Toyota Land Cruiser sở hữu nội thất Vilner sang trọng
Trên Thế giới,ởhữunộithấtVilnersangtrọlich có rất nhiều hãng độ chuyên nâng cấp kiểu dáng và hiệu năng của một chiếc xe, nhưng lại có khá ít tên tuổi chỉ tập trung "dọn" lại nội thất. Vilner là một trong số đó - công ty tới từ Ba Lan này nổi tiếng với việc "phù phép" nội thất của các dòng xe bình thường trở nên sang trọng không thua gì các mẫu xe siêu sang nổi tiếng Thế giới. Mới đây, hãng độ này đã tiếp tục hoàn thành nội thất cho một chiếc Toyota Land Cruiser 200 theo yêu cầu của một khách hàng khó tính.
 |
Sử dụng chất liệu cao cấp
Với bản độ này, Vilner đã sử dụng hàng chục mét vuông da thượng hạng và Alcantara để bọc lại cabin của Land Cruiser. Màu sắc được hãng lựa chọn là đỏ vang Bordeaux tương tự như nhiều mẫu xe của Porsche. Ông Atanas Vilner - Giám đốc điều hành kiêm nhà sáng lập Vilner cho biết: "Sự kết hợp giữa ngoại thất màu đen và nội thất màu đỏ không phải là một nét đặc trưng của Porsche, nhưng họ biết cách khiến cho nó trở nên nổi bật".
 |
Toàn bộ nội thất đèu được bọc da
Tương tự như chiếc Porsche Targa (với ngoại thất màu đen và nội thất phủ sắc đỏ), chiếc Toyota Land Cruiser nhận được các ghế ngồi phía trước mới hoàn toàn, lấy cảm hứng trọn vẹn từ những chiếc ghế của BMW 5-Series thế hệ E60.
 |
Tuy nhiên theo ông Vilner, chiếc Land Cruiser do công ty độ lại còn ấn tượng hơn nữa, do kích thước lớn của chiếc xe. Từng ghế ngồi đều được bọc kín trong da và thêu đường viền chỉ cầu kỳ, đẹp mắt. Riêng những ghế trước còn được Vilner gắn những gối tựa gáy mới, cùng với lưng ghế thêu nổi các chữ cái viết tắt họ tên của chủ xe.
 |
 |
(责任编辑：Thể thao)
下一篇：Siêu máy tính dự đoán Bournemouth vs Fulham, 02h00 ngày 15/4
Bộ GD-ĐT vừa ban hành các Thông tư 01, 02, 03, 04 quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, các trường phổ thông công lập.
Các thông tư này thay thế các văn bản cũ do Bộ GD- ĐT và Bộ Nội vụ ban hành năm 2015.
Đạo đức giáo viên hạng I cao hơn đạo đức giáo viên hạng II?
Chia sẻ với VietNamNet, thầy Trần Trung Hiếu, giáo viên Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An) cho rằng, một trong những điểm mới của chùm Thông tư là có thêm Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp.
Theo thầy Hiếu, điều này là hoàn toàn phù hợp, cần thiết. Tuy nhiên, bất cập cũng chính ở điểm mới này.
Chẳng hạn, theo Thông tư 03, giáo viên THCS hạng III có 4 tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp.
Với giáo viên THCS hạng II thì ngoài các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên hạng III, được bổ sung thêm tiêu chuẩn: “phải luôn luôn gương mẫu thực hiện các quy định về đạo đức nhà giáo”.
Còn giáo viên THCS hạng I thì ngoài các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên hạng II, "phải là tấm gương mẫu mực về đạo đức nhà giáo và vận động, hỗ trợ đồng nghiệp thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo”.
Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp của giáo viên THCS hạng I, II, III theo thông tư 03 Việc có phần tiêu chí đạo đức nghề nghiệp riêng ở từng hạng cũng được thể hiện trong các thông tư còn lại. Theo đó, cứ hạng cao hơn thì có thêm tiêu chí.
Chẳng hạn, với giáo viên mầm non hạng II thì "...ngoài các tiêu chuẩn với giáo viên mầm non hạng III, giáo viên mầm non hạng II phải luôn gương mẫu thực hiện các quy định về đạo đức nhà giáo".
Theo thầy Hiếu, về số lượng chứng chỉ, tên văn bằng đào tạo, trình độ chuyên môn, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ; thành tích và thâm niên công tác của từng cán bộ quản lý, giáo viên ở các cấp có thể khác nhau (xếp hạng I, hạng II, hạng III...), nhưng đạo đức nhà giáo thì không nên phân loại để xếp hạng thành I, II, III.
“Ở đây, không nói chuyện đúng hay sai, mà tôi nghĩ là chưa phù hợp. Nếu không tường minh các khái niệm rất dễ làm cho giáo viên hiểu sai và gây tranh cãi. Không nên "mặc định" đạo đức nhà giáo theo kiểu hạng I cao hơn hạng II, còn đạo đức nhà giáo hạng II sẽ cao hơn nhà giáo hạng III”, thầy Hiếu nói.
Vì vậy, cả 3 hạng giáo viên chỉ cần thống nhất một mức tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp.
"Đạo đức phải là giá trị phổ quát"
Một giáo viên khác ở TP.HCM thì đặt câu hỏi: “Ví dụ tại thời điểm này, giáo viên được công nhận hạng I và được hưởng lương hạng I. Giả sử năm sau, giáo viên này vi phạm đạo đức nghề nghiệp thì liệu có được coi là hạng I nữa không, hay có bị xuống hạng II hay không. Thông tư chưa nói rõ điều này?”.
Ngoài ra, theo anh, đã đặt ra tiêu chí cụ thể về đạo đức cho từng hạng thì cần có quy định xét lại hạng theo từng năm. Bởi đạo đức là điều hoàn toàn có thể thay đổi theo thời gian.
Trong khi đó, thầy N.T, hiệu trưởng một trường cao đẳng cho hay cảm thấy hài hước và "dở khóc dở cười" khi đọc đến phần tiêu chuẩn đạo đức ở từng hạng giáo viên.
"Tôi nghĩ đã là tiêu chuẩn đạo đức cho các hạng phải cùng tiêu chí, không phân biệt. Giống như đạo đức xã hội là chuẩn mực chung, phải là giá trị phổ quát cho mọi người. Do đó, không thể tách riêng ra từng hạng, vì hạng nào thì cũng là đối tượng giáo viên và phải thực hiện chung các nguyên tắc về chuẩn mực, đạo đức nghề nghiệp" - thầy T. nói.
Chưa kể, theo thầy giáo này, Bộ GD-ĐT đã từng có Quyết định số 16 năm 2008 quy định về đạo đức nhà giáo. Trong đó, Điều 4 quy định về đạo đức nghề nghiệp và các quy định khác (phẩm chất chính trị, tác phong...) là những quy định chung và bắt buộc giáo viên phải thực hiện. Vì vậy, việc đưa những tiêu chuẩn này vào chùm thông tư mới là thừa.
Mai Ngọc
Lý do chứng chỉ 2 triệu đồng khiến giáo viên ‘xáo động’
Chưa kịp vui mừng vì được bỏ chứng chỉ ngoại ngữ, tin học, nhiều giáo viên tiếp tục lên ‘cơn sốt’ về chứng chỉ chức danh nghề nghiệp.
" alt="Xếp hạng giáo viên: 'Xếp hạng' cả đạo đức?" />
- Tôi đang cư trú tại huyện Kế Sách tỉnh Sóc Trăng. Gia đình tôi hiện đang ở trên mảnh đất có giấy chứng nhận quyền sử dụng đất đầy đủ theo quy định của pháp luật. Tuy nhiên giữa nhà tôi và nhà hàng xóm có chừa một khoảng đất nhỏ. Phần đất này cũng thuộc sở hữu trên giấy tờ của gia đình tôi. Nhà hàng xóm đã xây tường rào lấn qua phần đất này của nhà tôi 2 tấc. Tôi có làm đơn khiếu nại lên cấp xã nhưng hòa giải không thành công, hồ sơ chuyển lên huyện thụ lí.TIN BÀI KHÁC
Ly hôn rồi mới biết có thai với chồng cũ làm thế nào?" alt="Đất sở hữu hợp pháp trên giấy tờ vẫn bị hàng xóm chiếm" />- - Xin luật sư cho hỏi, con trai tôi sinh ngày 11/6/2015 được giám định y khoa ở mức 61%: khuyết tật nặng về trí tuệ và nhìn. Vậy con tôi có được hưởng trợ cấp xã hội không? Mức hưởng là bao nhiêu?
TIN BÀI KHÁC
Con có thể dùng chung BHYT cấp cho hộ nghèo của bố?" alt="Mức độ khuyết tật bao nhiêu thì được hưởng trợ cấp xã hội?" /> 
Tuyển Anh đại thắng ngày ra quân Jude Bellingham cho thấy mình xứng đáng là cầu thủ tuổi "teen" hay nhất Thế giới thời điểm hiện tại. Ngoài bàn mở tỷ số, tiền vệ 19 tuổi còn hoạt động năng nổ, tham gia vào hầu hết điểm nóng trên sân.
Harry Kane đá cao nhất nhưng chịu khó lùi về làm nhiệm vụ chim mồi, kéo bóng và kiến tạo cho đồng đội. Nhờ thế, Saka, Sterling hay Rashford hưởng lợi bằng những bàn thắng đẹp mắt.
Xuất hiện những lo lắng về tình trạng chấn thương mắt cá của Kane sau trận. Tuy nhiên, HLV Southagte lên tiếng khẳng định, tiền đạo của Tottenham đủ thể lực để đá chính trước Mỹ.
Về phần đại diện Bắc Mỹ, họ khởi đầu ấn tượng trước Xứ Wales và nếu may mắn có thể ghi trên 1 bàn trước giờ giải lao. Dẫu vậy, sự non nớt, cầu toàn khiến Mỹ đánh mất thế trận và bị gỡ hòa ở hệp hai.
Đoàn quân HLV Berhalter thể hiện được tiềm năng và khát khao tuổi trẻ. Mặc dù vậy, Weah, McKennie... cần thời gian và những trận cầu đỉnh cao để tôi luyện thêm bản lĩnh.
Mỹ bị Xứ Wales cầm chân 1-1 Trước tuyển Anh kinh nghiệm và đồng đều hơn, Mỹ phải thi đấu cẩn trọng, thay vì chân phương lao lên chơi sòng phẳng.
Trên phương diện đối đầu, Tam sư thắng 8/11 lần gặp Mỹ và ghi đến 39 bàn. Thầy trò Southgate muốn tăng trận thắng lên con số 9 để tiến bước gần hơn đến tấm vé vào vòng 16 đội.
Dự đoán của châu Á: Anh chấp 1 hòa (0: 1)
Dự đoán bàn thắng: 2 1/2
Dự đoán: Anh thắng 3-1
Thông tin bên lề
- Đây là cuộc đụng độ thứ ba giữa Anh và Mỹ ở sân chơi World Cup. Trước đó đại diện Bắc Mỹ thắng 1 và hòa 1 trận.
- Trong 18 lần chạm trán gần nhất với các đại diện châu Âu tại World Cup, tuyển Mỹ đều để thủng lưới.
- Tuyển Anh mới chỉ 1 lần giữ sạch lưới trong 7 trận vừa qua.
Đội hình dự kiến
Anh: Pickford; Trippier, Stones, Maguire, Shaw; Rice, Bellingham; Saka, Mount, Sterling; Kane.
Mỹ:Turner; Dest, Zimmerman, Ream, A. Robinson; McKennie, Adams, Musah; Weah, Sargent, Pulisic.
Xem ngay lịch thi đấu World Cup 2022 hôm nay mới nhất tại đây!
Dự đoán tỷ số World Cup 2022 hôm nay ngày 30/11Dự đoán tỷ số World Cup 2022 hôm nay ngày 30/11 mới nhất, dự đoán tỷ số các trận đấu hot nhất tại World Cup chính xác nhất." alt="Dự đoán Anh vs Mỹ" />
Học sinh trường THCS Nguyễn Văn Cừ đo thân nhiệt bằng máy tự động trước khi vào trường 
Em Nguyễn Thành Tài (bìa trái) và Nguyễn Điền Nam bên thiết bị thông minh do mình sáng chế Hai học sinh, một ý tưởng
Chứng kiến nhiều thầy cô ở Trường THCS Nguyễn Văn Cừ - nơi mình đang theo học và nhiều trường học khác phải đứng trước cổng trường để đo thân nhiệt, rửa tay sát khuẩn cho hàng trăm học sinh, em Nguyễn Thành Tài (lớp 8A1) và em Nguyễn Điền Nam (lớp 9A4) đã nảy ra ý tưởng về một thiết bị tự động, vừa đo thân nhiệt và xịt tay sát khuẩn, thậm chí kiểm soát số lượng học sinh tới lớp hàng ngày.
Nghĩ là làm, trong một buổi học vào cuối năm 2020, em Nguyễn Thành Tài đã trình bày ý tưởng này với giáo viên chủ nhiệm và giáo viên bộ môn Vật lý. Thật tình cờ, thời điểm này giáo viên cũng nhận được ý tưởng tương tự từ em Nguyễn Điền Nam dù hai học sinh này không hề biết nhau.
Sau khi nghe trình bày, Ban Giám hiệu trường THCS Nguyễn Văn Cừ đã đồng ý, tạo điều kiện cho hai em với sự hướng dẫn của cô giáo Lê Thị Thương thực hiện dự án: “Thiết bị đọc thân nhiệt và khử khuẩn tự động kết hợp điểm danh thông minh”.
Sau gần 4 tháng nghiên cứu, một thiết bị tự động thông minh đã được hoàn thành, đưa vào sử dụng thử nghiệm tại trường khiến các thầy cô bất ngờ. Thiết bị này đo chính xác thân nhiệt của từng học sinh, tự động phun nước sát khuẩn khi học sinh đưa tay ra phía trước, đồng thời ghi nhận vân tay để nhà trường điểm danh số lượng học sinh đến lớp vào ngày hôm đó.
“Trước khi máy hoạt động tụi em cũng khá lo lắng, không biết nó có được như ý tưởng của mình hay không. Tuy nhiên khi thấy các bạn học sinh đến để máy kiểm tra thì tất cả đều hoàn hảo, chỉ có một số lỗi nhỏ do ban đầu chưa nghĩ ra, nhưng sau đó tụi em đã khắc phục được” – Em Tài cho hay.
XEM CLIP:
Thiết bị tự động thông minh đạt giải sáng tạo
Thiết bị này hoạt động dựa vào hệ thống cảm biến nhiệt được tích hợp bên trong, nguồn điện được đấu nối trực tiếp vào lưới điện hoặc năng lượng được tích sẵn từ một tấm pin mặt trời đặt phía trên, phòng trường hợp không có điện sẵn.
Về nguyên tắc hoạt động, máy được gắn một cảm biến thân nhiệt cao hơn chiều cao trung bình của học sinh. Người sử dụng chỉ cần đứng cách thiết bị khoảng 20 – 30cm thì hệ thống cảm biến sẽ đo được nhiệt độ cơ thể, hiện thị trên màn hình Led gắn phía trước bảng điều khiển. Vì chiều cao của mỗi người khác nhau, một camera gắn phía trên máy sẽ ghi nhận hình ảnh và tự động nâng hạ mắt đo cảm biến nhiệt cho phù hợp. Cùng lúc này, ống dẫn nối từ bình đựng nước sát khuẩn ở bên trong thiết bị sẽ phun ra một lượng dung dịch vừa đủ để học sinh rửa tay khử khuẩn.
Bên cạnh đó, thiết bị còn tích hợp thêm bộ phận cảm biến vân tay trên máy, học sinh sẽ nhấn vào đây để máy quét vân tay từng người.
Toàn bộ quy trình chỉ diễn ra chưa tới 5 giây. Đáng chú ý, tất cả dữ liệu về thân nhiệt cơ thể, vân tay ngoài việc thể hiện trên màn hình còn được truyền về máy chủ của nhà trường thông qua Google Drive, giúp nhà trường nắm được toàn bộ dữ liệu mà không tốn nhiều nhân lực, công sức.
Theo hai em học sinh này, chi phí để hoàn thiện thiết bị khoảng gần 8 triệu đồng.
Thiết bị đo thân nhiệt, khử khuẩn, quét vân tay tự động của 2 nam sinh Vào cuối tháng 1 vừa qua, thiết bị này đã vượt qua 121 dự án để đạt giải nhất trong cuộc thi khoa học kỹ thuật năm học 2020-2021 dành cho học sinh trung học tỉnh Bình Dương, đồng thời được lựa chọn tham gia cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dự kiến tổ chức vào tháng 3 sắp tới tại tỉnh Thừa Thiên – Huế.
Hai “nhà sáng chế nhí” cho biết, trong thời gian tới sẽ tập trung hoàn chỉnh phần ngoại hình để thiết bị trông đẹp mắt hơn, đồng thời kiểm tra lại hệ thống điện tử để dự thi cấp quốc gia.
Cô Dương Thị Hào – Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Văn Cừ cho biết, nhà trường khá bất ngờ khi hai em học sinh nhỏ tuổi nhưng có những ý tưởng rất sáng tạo, điều đáng khen là các em đã nghiên cứu được một thiết bị bảo vệ sức khỏe con người trong tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp.
Cô Hào cho biết thêm, thiết bị này sẽ được sử dụng tại trường để kiểm tra y tế với học sinh. Ngoài ra, nhà trường sẽ phối hợp để thiết bị được sử dụng ở các trường học, cơ quan, đơn vị khác.
Xuân An
Trang web của cậu học sinh lớp 6 và sự phát triển không ngờ
Có một trang web miễn phí cùng với sản phẩm là công cụ tìm kiếm bài tập ra đời vào năm 2013 bởi một cậu bé đang học lớp 6.
" alt="Máy đo thân nhiệt kết hợp sát khuẩn và điểm danh vân tay của học sinh cấp 2" />Đối với học sinh đang lưu trú tại tỉnh Hải Dương nhưng không thuộc các khu vực đang thực hiện phong tỏa, giãn cách xã hội nếu về TP Hạ Long sẽ phải xét nghiệm Covid-19 hai lần và cách ly tại nhà 14 ngày.
Học sinh ở TP Hạ Long sẽ được chi trả kinh phí cách ly và xét nghiệm Covid-19 Học sinh ở các tỉnh, thành phố khác nếu đang trong thời gian cách ly sẽ tiếp tục thực hiện theo quy định. Sau khi kết thúc cách ly về TP Hạ Long phải khai báo y tế khi trở lại trường. Học sinh không trong thời gian cách ly, thực hiện khai báo y tế và đi học trở lại.
Đối với học sinh đang cách ly trên địa bàn TP Hạ Long, tiếp tục cách ly đảm bảo thời gian theo quy định, khi hết thời gian và có kết quả xét nghiệm âm tính 2 lần với Covid-19 trở về đi học tại trường. Học sinh đang cách ly tại gia đình, thực hiện lấy mẫu xét nghiệm Covid-19, nếu có kết quả âm tính cho phép đi học.
Toàn bộ kinh phí cách ly, lấy mẫu xét nghiệm sẽ được TP Hạ Long chi trả từ nguồn ngân sách Nhà nước và nguồn kinh phí xã hội hóa, đảm bảo đúng quy định hiện hành.
Các biện pháp trên áp dụng cho tất cả các học sinh đang học tập tại các trường trên địa bàn thành phố Hạ Long và người thân của các em (bao gồm bố, mẹ, người nuôi dưỡng trực tiếp và anh chị em ruột).
UBND TP Hạ Long cũng chỉ đạo các Phòng GD-ĐT tiếp tục tổ chức dạy học trực tuyến cho những học sinh chưa quay trở lại trường hoặc có hình thức phù hợp khác.
Ngoài ra, cha mẹ học sinh bị mất việc do Covid-19 sẽ được chính quyền TP Hạ Long hỗ trợ và giới thiệu việc làm.
Phạm Công
Trường học ở Hải Dương bị dừng học vì lơ là phòng dịch Covid-19
Trường THPT Vũ Ngọc Phan (Bình Giang, Hải Dương) phải tạm dừng việc học do lơ là phòng, chống dịch Covid-19.
" alt="TP Hạ Long trả toàn bộ phí cách ly, xét nghiệm Covid" />
- ·Nhận định, soi kèo Gremio FBPA vs Flamengo, 03h30 ngày 14/4: Khách đang thăng hoa
- ·Tin thể thao 12
- ·Tính mạng mong manh của bé gái mắc ung thư từ 6 tháng tuổi
- ·Bé Bảo Ngọc bị suy thận, mù lòa được ủng hộ hơn 37 triệu đồng
- ·Nhận định, soi kèo Machida Zelvia vs Urawa Reds, 12h00 ngày 13/4: Xây vững ngôi đầu
- ·Mẹ rơi nước mắt nhặt 'đồ thừa' nuôi con mùa Covid
- ·Kết quả bóng đá Anh,MU: MU tuyên bố độc, Chelsea 'gài bẫy' Conte
- ·Học sinh ở Nghệ An đau bụng sau khi uống nước ngọt miễn phí ở cổng trường
- ·Nhận định, soi kèo Strasbourg vs Nice, 2h05 ngày 13/4: Lên tận mây xanh
- ·Qatar vs Senegal
Ngồi 'ghế nóng' ở đội bóng thủ đô, cựu thuyền trưởng tuyển Việt Nam xác định gặp nhiều khó khăn bởi thời điểm này CLB Hà Nội đang bị tổn thất lực lượng vì chấn thương cũng như tâm lý thay đổi do bởi sự thay tướng giữa dòng.
HLV Hoàng Văn Phúc cùng các học trò quyết vượt qua giai đoạn khó khăn "Lực lượng Hà Nội chấn thương nhiều, đáng chú ý là tiền đạo Bruno, Hùng Dũng phải nghỉ dài ngày, Đình Trọng chưa hồi phục. Lực lượng Hà Nội khó khăn nên thành tích không tốt. Đó là nguyên nhân chính. Tôi đã trao đổi để tìm phương án tốt nhất, các cầu thủ rất quyết tâm. Đây là cơ hội cho các cầu thủ chưa thi đấu thể hiện mình", tân thuyền trưởng CLB Hà Nội nói.
Theo HLV Hoàng Văn Phúc, do mới dẫn dắt CLB Hà Nội nên ông vẫn xây dựng lối chơi kiểm soát bóng, tấn công nhanh, còn thay đổi thì phải cần thêm thời gian.
Quang Hải trở lại là tin rất vui với Hà Nội HLV Hoàng Văn Phúc cho biết, dù hiện tại đang xếp thứ 7 và kém đội dẫn đầu HAGL 6 điểm nhưng Hà Nội vẫn còn cơ hội đua vô địch. Theo ông, điều quan trọng nhất lúc này là các cầu thủ phải có tinh thần tốt, chơi cố gắng trong từng trận để thu hẹp khoảng cách với nhóm dẫn đầu.
"Cơ hội vô địch với Hà Nội vẫn còn khi khoảng cách với đội dẫn đầu không quá lớn. Chúng tôi đang chuẩn bị tốt nhất cho trận gặp Viettel, với mục tiêu giành 1-3 điểm", HLV Hoàng Văn Phúc tự tin nói.
" alt="HLV Hoàng Văn Phúc nói gì sau khi dẫn dắt Hà Nội FC?" />LS V-League 1 2021Vòng 7 # Tên Đội ST T H B TG TH HS Đ 1 
Hoàng Anh Gia Lai7 5 1 1 12 3 9 16 2 
Than Quảng Ninh FC7 5 0 2 9 3 6 15 3 
SHB Đà Nẵng FC7 5 0 2 9 4 5 15 4 
Viettel FC7 4 1 2 9 6 3 13 5 
Nam Định FC7 4 0 3 11 8 3 12 6 
Bình Định7 3 2 2 7 5 2 11 7 
Hà Nội FC7 3 1 3 10 10 0 10 8 
Bình Dương FC7 3 1 3 5 6 -1 10 9 
Hải Phòng FC7 3 0 4 5 9 -4 9 10 
Thanh Hóa7 2 1 4 11 12 -1 7 11 
Sông Lam Nghệ An7 2 1 4 5 7 -2 7 12 
Sài Gòn FC7 2 0 5 2 9 -7 6 13 
Hồ Chí Minh City7 2 0 5 4 12 -8 6 14 
Hồng Lĩnh Hà Tĩnh7 1 2 4 6 11 -5 5 Quyết định 979/QĐ-BGDĐT cho phép thành lập Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Sài Gòn, trực thuộc Công ty Cổ phần đầu tư Giáo dục TP.HCM.
Công ty Cổ phần đầu tư dịch vụ Giáo dục Hà Nội có địa chỉ ở Số 59, Ngõ 252 Phố Tây Sơn, P. Trung Liệt, Q. Đống Đa, TP. Hà Nội. Người đại diện pháp luật là Phùng Thị Thu Hương.
Còn Công ty Cổ phần đầu tư Giáo dục TP.HCM, có địa chỉ U5 Đường Số 11, KDC Miếu Nổi, Phường 3, Q.Bình Thạnh, TP.HCM Người đại diện pháp luật và Trịnh Hữu Chung.
Cả 2 trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục này đều là trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục tư thục, có tư cách pháp nhân, có tài khoản và con dấu riêng theo quy định của pháp luật.
Các trung tâm này sẽ hoạt động theo quy định của các Luật Giáo dục, Luật Giáo dục ĐH sửa đổi, Nghị định 46 của Chính phủ năm 2017, Nghị định 135 của Chính phủ...
Trước đó, cả nước có 5 trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục: Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục ĐH Quốc gia Hà Nội; Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục ĐH Quốc gia TPHCM; Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục ĐH Đà Nẵng; Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục của Trường ĐH Vinh và Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục trực thuộc Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam.
Lê Huyền
Đề xuất 3 điểm mới trong xét tuyển đại học năm 2021
Theo dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế tuyển sinh trình độ đại học, cao đẳng ngành giáo dục mầm non, sẽ có một vài thay đổi đáng chú ý trong mùa tuyển sinh năm 2021.
" alt="Lần đầu tiên có trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục tư nhân" />
GS. Marina Freitag cho rằng vật liệu bền vững sẽ cách mạng hóa nền công nghiệp năng lượng và là lĩnh vực nhiều tiềm năng trong tương lai. Ảnh: Marina Freitag, University Research Fellow Bà bật mí rằng đã đề cử một nghiên cứu cũng trùng với hướng theo đuổi của bản thân ở lĩnh vực vật liệu cho năng lượng bền vững. Đặc biệt, GS. Freitag nhấn mạnh vai trò quan trọng của vật liệu một chiều và hai chiều, cùng polymer phối trí trong các ứng dụng năng lượng. Những vật liệu này, theo đánh giá của bà, mang lại hiệu suất chưa từng có và có thể “thay đổi hoàn toàn mọi thứ từ thiết bị điện tử nhỏ đến việc cung cấp năng lượng cho toàn bộ quốc gia”. Đây là xu hướng phát triển các giải pháp năng lượng đa chức năng, có khả năng thích ứng tốt với các môi trường và điều kiện khác nhau.
Trong khi đó, GS. Valery Feigin - Giám đốc Viện nghiên cứu Đột quỵ và Khoa học thần kinh ứng dụng quốc gia thuộc Đại học Công nghệ Auckland (New Zealand), rất quan tâm những phát triển đột phá trong y học và y tế công cộng. Cho nên đề cử của ông tập trung vào phát kiến có khả năng biến đổi đáng kể về công tác xây dựng kế hoạch chăm sóc sức khỏe và phân bổ nguồn lực ở quy mô toàn cầu.
GS. Valery Feigin (thứ hai từ phải sang) cho rằng lĩnh vực y học là ứng cử viên mạnh cho Giải thưởng VinFuture 2024. Ảnh: Ageing Well National Science Challenge Với những thách thức sức khỏe toàn cầu hiện tại, GS. Feigin cho rằng y học có thể là một ứng cử viên mạnh cho Giải thưởng VinFuture. Ông cho biết dự án mà mình đã đề cử có thể giúp các nhà hoạch định chính sách y tế nâng cao hiệu quả công việc, tận dụng tối đa những thông tin y khoa dựa trên thực chứng, để cải thiện việc lập kế hoạch, phân bổ nguồn lực và thiết lập danh mục ưu tiên cho hệ thống y tế toàn cầu.
“Công trình này đang được sử dụng bởi nhiều tổ chức quốc tế, bao gồm Tổ chức Y tế thế giới WHO, Liên hợp quốc, và nhiều tổ chức cấp quốc gia khác”, ông tiết lộ về tính ứng dụng rộng rãi của công trình mà mình đề cử.
VinFuture - Chất xúc tác cho việc giải quyết các thách thức toàn cầu
Theo các nhà khoa học này, Giải thưởng VinFuture đặc biệt vì tôn vinh những phát kiến có thể cải thiện cuộc sống của nhân loại. Họ đều nhấn mạnh tầm quan trọng của việc lựa chọn những đổi mới thể hiện rõ khả năng ứng dụng thực tế.
“Chìa khóa không nằm ở một giải pháp chung chung, mà nằm ở khả năng thích ứng với muôn hình vạn trạng của mỗi môi trường và từng quốc gia”, GS. Freitag khẳng định.
Bên cạnh tính mới và sự đột phá, GS. Feigin đặc biệt nhấn mạnh tiêu chí ứng dụng vào thực tiễn của công trình được đề cử, cũng như những tác động và đổi mới sẽ được tạo ra nhờ công trình này, “dù là trong lĩnh vực y học, vật lý, hay bất kỳ lĩnh vực khoa học ứng dụng và cơ bản nào”.
GS. Feigin (phải) cũng đồng ý rằng tính ứng dụng thực tiễn nên là tiêu chí lớn trong quá trình đánh giá đề cử. Ảnh: NISAN-AUT Việc nhấn mạnh khả năng thích ứng, khả năng mở rộng quy mô và triển khai thực tế cho thấy các nhà khoa học kỳ vọng những công trình đoạt giải không chỉ thúc đẩy hiểu biết khoa học mà còn đưa ra giải pháp tức thời cho những thách thức cấp bách toàn cầu.
Hiện nay, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào các lĩnh vực khác nhau đang nổi lên như một xu hướng đặc biệt đầy hứa hẹn. GS. Freitag xác định sự liên kết của AI và khoa học vật liệu là “hướng đi thú vị nhất hiện nay”, với tiềm năng đẩy nhanh quá trình khám phá và triển khai các giải pháp bền vững. Sự kết hợp này có thể là chìa khóa để tạo ra những đột phá trong việc phát triển các công nghệ thân thiện với môi trường và hiệu quả về mặt năng lượng. Điều này hoàn toàn phù hợp với sứ mệnh của VinFuture trong việc công nhận những đổi mới giải quyết các thách thức thực tế.
Đối với vị chuyên gia, tác động của giải thưởng VinFuture đã vượt ra ngoài khuôn khổ công nhận thành tựu khoa học, mà đây là nơi tập hợp các quan điểm và cách tiếp cận đa dạng, có vai trò như chất xúc tác cho việc giải quyết các thách thức toàn cầu.
“Hợp tác quốc tế là then chốt để giải quyết các thách thức toàn cầu, và tôi tin rằng hợp tác là cách duy nhất để đẩy nhanh tiến bộ khoa học”, GS. Freitag nhận xét.
Thế Định
" alt="Chuyên gia quốc tế dự đoán lĩnh vực ‘lên ngôi’ tại VinFuture 2024" />
CLB Viettel đang bám sát HAGL trên BXH, với 3 điểm kém hơnTrước đó, công ty VPF cũng đã đẩy sớm lịch thi đấu vòng 13 V-League lên 2 ngày, thay vì ngày 9/7 như kế hoạch ban đầu. VPF cũng yêu cầu BTC các sân phải tuân thủ nghiêm quy định về phòng chống dịch Covid-19.
Video TPHCM 1-1 Viettel:
Đ.Nam
" alt="Trận Viettel vs Hà Tĩnh hoãn vì dịch Covid" />
- ·Nhận định, soi kèo Sao Paulo vs Cruzeiro, 03h30 ngày 14/4: Chiến thắng đầu tiên cho Sao Paulo
- ·Vì sao dự án treo qua hai thế kỷ? (2)
- ·Báo Thái Lan, HAGL của Kiatisuk quá hot, đua vô địch V
- ·Dự đoán Argentina vs Saudi Arabia
- ·Soi kèo phạt góc Newcastle vs MU, 22h30 ngày 13/4
- ·Trưởng Ban trọng tài nói về tình huống penalty HAGL 4
- ·Nữ sinh THPT Phan Đăng Lưu đánh bạn ngay trong lớp học
- ·Video TPHCM 1
- ·Nhận định, soi kèo Chelsea vs Ipswich Town, 20h00 ngày 13/4: Trở lại với top 5
- ·Ly hôn khi chưa đăng ký kết hôn, con tôi không được khai sinh