Sang hiệp 2, Hà Tĩnh có liên tiếp 2 cơ hội mở tỷ số nhưng các pha dứt điểm của cầu thủ chủ nhà chưa đủ độ chính xác. Phút 64, Hải Phòng thay liền 4 cầu thủ Xuân Trường, Hữu Sơn, Martin Lò và Trung Hiếu. Vào sân là Hải Huy, Mạnh Dũng, Minh Dĩ và Tuấn Anh. 

Phút 76, Văn Đức dứt điểm cực căng nhưng Đình Triệu vẫn có pha đẩy bóng thành công. Phút 87, sân Hà Tĩnh bất ngờ bị mất điện khiến trận đấu bị gián đoạn ít phút.

Ở những phút cuối, thủ môn Đình Triệu có ít nhất hai tình huống cứu thua cho Hải Phòng. Hai đội chấp nhận hòa nhau 0-0. Với kết quả này, Hải Phòng vẫn đứng ở vị trí thứ 5 BXH, trong khi Hà Tĩnh đứng thứ 7.

Đội hình xuất phát:

Hà Tĩnh: Thanh Tùng, Tấn Lộc, Janclesio, Viết Triều, Văn Hạnh, Văn Long, Thanh Trung, Văn Đức, Phi Sơn, Diallo, Quang Nam 

Hải Phòng: Đình Triệu, Mạnh Hùng, Benjamin, Phạm Trung Hiếu, Bissainthe, Martin Lo, Lê Trung Hiếu, Hoàng Nam, Xuân Trường, Hữu Sơn, Mpande 

Phát biểu trên trang web chính thức CLB, Lijnders nói: "Trước hết, có một tin không mấy tốt lành. Trent bị căng đầu gối quá mức trong trận gần nhất.

Anh ấy bị rách dây chằng nên sẽ cần thời gian hồi phục. Sau khi được bác sỹ kiểm tra, Trent phải nghỉ thi đấu vài tuần."

Chấn thương mới nhất có thể khiến Alexander-Arnold bỏ lỡ 6 trận sắp tới của Liverpool.

Đây là đòn giáng mạnh vào tham vọng chinh phục các danh hiệu của đoàn quân Jurgen Klopp, trong bối cảnh họ đang đứng đầu Ngoại hạng Anh và tiến sâu vào các giải đấu cúp.

Liverpool sẽ đá 2 trận bán kết cúp Liên đoàn Anh với Fulham. Bên cạnh đó, họ cũng phải làm khách trên sân Arsenal và Bournemouth tại Premier League.

Khi mà cả Andy Robertson và Kostas Tsimikas vẫn đang phải điều trị, HLV Klopp có thể phải mạo hiểm sử dụng cầu thủ 20 tuổi Conor Bradley bên hành lang cánh phải.

Liverpool hạ Arsenal 2-0: Say mê cùng vũ điệu Jurgen Klopp

Ở vòng cuối, Berger thực hiện pha bứt phá xuất sắc để trở thành nhà vô địch.

Daniel Berger đăng quang ở Pebble Beach

Trước khi thi đấu chung kết, Berger có điểm gậy -11. Ở vòng 3, anh thi đấu không tốt khi hoàn tất lượt đánh với 72 gậy.

Berger hoàn tất chung kết với chỉ 65 gậy. Đây là thành tích tốt nhất của anh sau 4 ngày tranh tài tại Pebble Beach, California.

Màn nước rút vòng cuối đưa Berger lên số 1 với tổng điểm -18.

Maverick McNealy cũng có màn nước rút ấn tượng, với 66 gậy và giành điểm -16, trở thành á quân AT&T Pebble Beach Pro-Am.

Jordan Spieth và Patrick Cantlay, những golfer dẫn đầu cuộc đua trước đó đều thi đấu không tốt, lần lượt 68 và 70 gậy.

Đây là danh hiệu PGA Tour thứ 4 trong sự nghiệp chuyên nghiệp của Daniel Berger.

Chức vô địch gần nhất của VĐV 27 tuổi người Mỹ là Charles Schwab Challenge, diễn ra tháng 6/2020, khi anh vượt qua Collin Morikawa bằng loạt đánh play-off.

Berger chơi golf chuyên nghiệp từ 2013, khi vừa tròn 20 tuổi.

Năm 2016, Berger lần đầu tiên vô địch PGA Tour với FedEx St. Jude Classic. Anh bảo vệ được danh hiệu này ở năm tiếp theo.

"Bạn phải mạnh dạn, và tôi nghĩ mình đã làm được điều này ở chung kết", Berger phát biểu sau khi trở thành nhà vô địch, cùng tiền thưởng 1,404 triệu USD.

"Điều quan trọng nhất, tôi nghĩ, là mình không sợ hãi. Khi thoải mái, bạn sẽ có được những cú đánh tốt nhất".

Sự kiện PGA Tour tiếp theo là Genesis Invitational, còn gọi Los Angeles Open (chung kết 21/2) - một trong những giải đấu danh giá nhất, với quỹ tiền thưởng 9,3 triệu USD (1,674 triệu USD cho nhà vô địch).

TT

Là người công tác trong ngành giáo dục, bản thân tôi rất đau xót khi đọc những câu chuyện đúng kiểu “trăm sự đổ vạ vào thầy cô”. Điển hình như vụ việc nữ sinh miệt thị thầy giáo bằng những lời lẽ cực kỳ khó nghe và không phù hợp với chuẩn mực đạo đức. Đáng lưu tâm rằng câu chuyện này không chỉ là một trường hợp riêng lẻ mà ngày càng trở nên phổ biến trong môi trường học đường. Vị thế của người thầy đang ngày càng bị xem nhẹ trước áp lực và định kiến sai lệch của một bộ phận phụ huynh và học sinh.

Trước đây, khi còn cộng tác ở một trung tâm dạy Anh văn, cá nhân tôi đã từng chứng kiến một câu chuyện cô giáo học sinh chửi nhau trong lớp Tiếng Anh. Đặc biệt, trong cuộc đối đáp ấy có một chi tiết khiến tôi rất xót xa. Đó là khi học trò gân cổ lên mà quát vào mặt cô giáo: "Mẹ tôi đóng cả chục triệu vào đây không phải để bà phạt tôi".

Chi tiết ấy khiến tôi chạnh lòng bởi sự sòng phẳng đến ghê người của nó. Đương nhiên, chúng ta luôn xác định đi làm là để kiếm tiền. Giáo dục cũng là một loại kinh doanh dịch vụ. Thuận mua, vừa bán. Nhưng liệu rằng như thế đã đủ? Cái giá tiền trao cháo múc đó có thực sự đo được giá trị của giáo dục? Cá nhân tôi cho rằng có những giá trị lớn hơn được kiến tạo trong công việc của bạn, và nếu không vì những giá trị ấy sẽ không bao giờ bạn hạnh phúc được với nghề của mình. Nghề giáo chính là một dạng như thế. 

Ngay đầu năm nay, bản thân tôi cũng gặp một câu chuyện tương tự. Một học sinh ở lớp 6 tôi dạy không học bài, bỏ bê bài tập. Cảm thấy không ổn, tôi bèn gọi điện trao đổi với phụ huynh. Phụ huynh chẳng những không thừa nhận vấn đề mà còn hỏi ngược lại con họ làm sai ở những điểm nào, chất vất tôi vì sao không tự giảm nhẹ lượng bài học cho các em. Thấy phụ huynh có chiều hướng bất đồng, tôi quyết định dừng cuộc đối thoại tại đây. 

Sáng hôm sau, khi đang soạn giáo án thì chuông điện thoại reng. Giọng hiệu trưởng gấp gáp bên đầu dây: “Em có biết vị phụ huynh mình vừa trao đổi ngày hôm qua là ai không?”. Tôi đáp: “Dạ không”. “Đó là cô chuyên viên của sở giáo dục. Ba của em học sinh này là thầy hiệu phó một trường THPT trong quận. Họ là người trong ngành nên muốn tự mình dạy con. Em nên né tránh, đừng nên trao đổi. Hãy dành sự ưu ái đặc biệt cho em học sinh này”. 

Nghe xong những lời ấy, tôi khá chạnh lòng nhưng không ngạc nhiên. Với những phụ huynh đầy “quyền lực” như thế, một cuộc trao đổi đơn thuần về tình hình học tập của con họ cũng có thể trở thành nguyên nhân để báo lại với hiệu trưởng, nhằm mục đích răn đe giáo viên đứng lớp. 

Vài tuần sau, tình trạng của em học trò vẫn không được cải thiện. Tuy nhiên, tôi không đủ nhẫn nại để duy trì những cuộc đối thoại riêng với phụ huynh. Cũng bởi mặc dù em học trò rất ngoan hiền, nhưng mẹ nó thì không. Chính sự khinh người ỷ quyền đã dẫn đến việc đe dọa mang tính “cửa quyền” nhằm vào giáo viên. Cá nhân tôi cho rằng chính từ những vị phụ huynh như thế đã tạo ra một thế hệ con cái ỷ tiền ỷ quyền cha mẹ, sẵn sàng khóc lóc xin điểm và sẵn sàng chửi rủa, đe dọa thầy cô khi không đạt được kết quả học tập như mong muốn. 

Cái bất nhẫn lớn nhất trong nghề giáo hiện nay là người ta đã lờ đi rất nhiều các giá trị tinh thần của nghề nghiệp để lấy tiền bạc, lợi ích hoặc quyền lực ra mà 'ném' vào mặt nhau. Đặc biệt, với giáo viên, khi bạn thỏa hiệp với lí lẽ tiền bạc ấy, thì có nghĩa là, bạn cũng chấp nhận việc một ngày nào đó người ta sẽ dùng tiền hay quyền lực mà sỉ nhục và xem thường bạn. Khi không biết giá trị của nghề và không biết tự trọng, thì bạn cho phép người ta khinh dễ mình, có gì lạ đâu.

Riêng bản thân tôi, nếu chỉ vì tiền hay quyền lực, thì thôi tốt nhất đừng đến với nhau làm gì cho đau lòng nhau thêm. Mối quan hệ giữa người dạy và người học luôn luôn nhiều hơn thế. Tôi vẫn nhớ một vị giáo sư dạy mình ở Đại học đã hài hước mà bảo rằng có ba nghề bị xã hội đối xử bạc bẽo nhất, hai trong số đó là bác sĩ và giáo viên. Ngẫm cũng đúng khi thầy cho rằng nghề thì bị bệnh nhân hành hung lúc nào không biết, bị chém lúc nào không hay, bị cầm tay chỉ việc, một nghề thì hở ra là bị quay clip, hở tý ra là bị dọa đuổi việc, trên đe dưới búa...

Chúng ta chắc là đã nghe qua câu “trăm sự nhờ thầy cô”, giờ có lẽ nên thay đổi mà phải thay bằng “trăm sự đổ vạ vào thầy cô”.

Nguyễn Anh Tú

Thầy giáo trải lòng sau khi bị nữ sinh đấu khẩu trong lớp học

Kinh hoàng tấn công khủng bố liên hoàn tại Mỹ

Thực hư kẻ tình nghi khủng bố rúng động Mỹ

Thế giới 24h: Nước Mỹ "bị khủng bố"

"Có người Việt trong cuộc marathon ở Boston"

Vụ đánh bom Boston qua lời kể của nhân chứng

Các quan chức hành pháp không công bố bất kỳ nghi phạm chính thức nào. Và,Tổng thống Obama đặc biệt đề nghị dân chúng không suy đoán kẻ đứng đằng sau vụkhủng bố khiến ít nhất 3 người thiệt mạng và khoảng 170 người khác bị thương.

"Chúng ta vẫn chưa biết kẻ nào thực hiện và tại sao. Mọi người không nên đưara bất kỳ kết luận nào trước khi chúng ta có đủ mọi dữ kiện. Không để sai lầm.Chúng ta sẽ đi đến tận cùng. Chúng ta sẽ tìm ra kẻ làm điều này. Chúng ta sẽ tìmđược lý do. Bất kỳ cá nhân hoặc tổ chức chịu trách nhiệm sẽ phải đối mặt với sứcnặng đầy đủ nhất của công lý", Tổng thống Obama phát biểu.

Tuy nhiên, không ít người đã đưa ra các giả thiết về thủ phạm vụ khủng bố.Michael Tomasky, tờ Daily Beast, cho biết: "Trước tiên, chúng ta tất cả đều tựhỏi thủ phạm là ai?"

Dưới đây là những giả thiết về thủ phạm khủng bố Boston.

Phần tử Hồi giáo cực đoan

Giả thiết này rõ ràng không thể không đặt ra, đặc biệt sau khi nước Mỹ bịkhủng bố hôm 11/9/2001. Đặc biệt, ngay sau vụ đánh bom kép Boston, tờ New YorkPost đưa tin, một thanh niên Ảrập Xêút 20 tuổi đã bị bắt. Tiếp đó, kênh truyềnhình WABC đưa tin, cảnh sát đang tìm kiếm một người đàn ông da sậm hoặc đen đeoba lô, mặc áo đen, nhiều khả năng là người nước ngoài.

Một quan chức hành pháp giấu tên nhận định, tính chất của vụ tấn công "gợi mở"khả năng những kẻ thực hiện "lấy cảm hứng" từ mạng lưới khủng bố quốc tế AlQaeda - nếu không phải do Al Qaeda đạo diễn. Lý do là, quả bom tự tạo có thànhphần thuốc súng và nhiều bi, các loại vật sắc nhọn khác nhằm tối đa hóa khả năngsát thương - nó giống với những gì ghi trong tài liệu hướng dẫn làm bom khủng bốdo Al Qaeda đăng tải trên mạng internet.

Tất nhiên, không phải ai cũng bị thuyết phục với giả thuyết này. Michael Tomaskycho rằng, những kẻ khủng bố Hồi giáo cực đoan có mục tiêu lớn hơn.

Phần tử vũ trang cánh hữu

Giả thuyết này cũng không phải là không thuyết phục. Chính ngày Yêu nước(Patriots' Day) là cơ sở. Cư dân Massachusetts và Maine được nghỉ làm để kỷ niệmmột trong những trận chiến đầu tiên của Cách mạng Mỹ. Tuy nhiên, trong những nămgần đây, các nhà hoạt động vì tu chính án số hai và các thành viên vũ trangchống chính phủ lợi dụng ngày này để phản đối.

Chính ngày này năm 1995, những phần tử cực hữu ở Mỹ đã đánh bom tòa nhà liênbang ở thành phố Oklahoma.

Cũng có thể, cuộc thi Marathon ở Boston là chặng cuối của cuộc đua tưởng niệmcác nạn nhân Newtown.

Theo tu chính án số 2 (the second amendment) ngày 15/12/1979 của hiến pháp Mỹđã bảo vệ quyền lưu trữ súng và mang súng của công dân Mỹ. Nguyên văn tu chínhán số 2 là: “ Một điều lệ quy định cho sự tự vệ chính đáng của người dân là cầnthiết cho nền an ninh công cộng của một xứ sở tự do, đó là quyền của mọi ngườiđược lưu giữ và mang vũ khí, quyền nầy sẽ không được xâm phạm”.

Tội ác cá nhân

Có nhiều khả năng đây là hành động của một "con sói điên cô đơn" người địaphương.

Tomasky nhận xét: "Thật không may, trong một xã hội cởi mở, tự do, người tacó thể gây ra sự tàn phá khủng khiếp bằng vài quả bom được cài sẵn.

"Có khả năng những kẻ khủng bố Boston có động cơ thù hằn hoặc chả có động cơgì, đơn giản là có đầu óc bệnh hoạn".

Hồng Hà (Theo The Week, BBC, AP)