Nguồn này khẳng định, tay săn bàn 37 tuổi sẵn sàng ra đi ngay hè này, nếu tình hình mua sắm của MUkhông được cải thiện.

MU đã liên hệ hỏi mua De Jong nhưng hiện vẫn từ chối đáp ứng mức gia Barcađưa ra cho tiền vệ người Hà Lan.

Đội bóng xứ Catalan được cho muốn 85 triệu euro tiền mặt, nhưng Quỷ đỏ vẫn cách một khoảng lớn khi đề nghị gần nhất của họ là 60 triệu euro cộng thêm các khoản phụ phí.

Quỷ đỏ bắt đầu thời Erik ten Hag cũng đàm phán ký Antony của Ajax, nhưng thương vụ cũng chưa chốt được về giá cả.

Trước đó, MU để lỡ Darwin Nunez vào tay đại kình địch Liverpool, do chỉ xác định chi ở mức 70 triệu euro trong lúc tổng phí cho chân sút Uruguay từ Benfica là 100 triệu euro.

Ngoài ra, MU cũng nhận các tin xấu khác như mục tiêu Nkunku đã gia hạn hợp đồng với Leipzig, trong khi Jurrien Timber ban đầu đồng ý nhưng giờ cũng khước từ theo thầy cũ đến Old Trafford do lo ngại mất suất ở tuyển Hà Lan, nếu không được ra sân thường xuyên.

Đáng kể hơn, Quỷ đỏ còn bị cả cầu thủ ở giải hạng Nhì là Malcolm Ebiowei của Derby County ‘chê’ và chọn Crystal Palace.

L.H

Trường ĐH Kinh tế TP.HCM có phân hiệu tại Vĩnh Long

Bộ đề nghị Trường ĐH Kinh tế TP HCM có trách nhiệm báo cáo Bộ GD-ĐT, UBND tỉnh Vĩnh Long và các bộ, ngành liên quan để tổ chức thực hiện bàn giao và tiếp nhận người học, nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên, tài chính, tài sản của Trường CĐ Kinh tế- Tài chính Vĩnh Long. Báo cáo bộ về các điều kiện đảm bảo chất lượng để cho phép phân hiệu triển khai hoạt động đào tạo

Trường CĐ Kinh tế Tài chính Vĩnh Long được thành lập theo quyết định số 4383 ngày 03/08/2004 của Bộ Trưởng Bộ GD-ĐT trên cơ sở nâng cấp từ trường Trung học Kinh Tế - Tài Chính Vĩnh Long. Trường Trường đào tạo 2 trình độ gồm Cao đẳng và Trung cấp chuyên nghiệp.

Các hình thức đào tạo bao gồm chính quy, liên thông TC -CĐ và vừa học vừa làm. Như vậy với quyết định này, Trường CĐ Kinh tế- Tài chính Vĩnh Long chính thức không tồn tại.

Lê Huyền

Giới thiệu bộ sách "Cùng học để phát triển năng lực".

Theo GS Lộc để biên soạn cuốn sách đảm bảo yêu cầu đặt ra, ngoài việc nghiên cứu tâm sinh lý lứa tuổi để thiết kế các nội dung phù hợp, gần gũi, tạo hứng thú, nhóm biên soạn phải đi thực nghiệm ở nhiều địa phương, với các đối tượng học sinh khác nhau. Từ đó, SGK Đạo đức lớp 1 của bộ sách này được thiết kế theo các chủ đề gần gũi, cần thiết trong cuộc sống thường ngày với các câu chuyện, tình huống…

SGK gợi mở cho giáo viên tổ chức cho học sinh thực hiện các hoạt động đa dạng theo chủ đề như đóng vai trong các tình huống, tham gia trò chơi, tương tác giữa cặp đôi, trong nhóm… Qua hoạt động, trải nghiệm, học sinh được trao đổi, nói lên suy nghĩ, tình cảm của mình. Với cách thiết kế này, các hoạt động của học sinh không chỉ gói trong phạm vi lớp học mà giáo viên có thể “giao việc” cho học sinh quan sát xung quanh, nhờ cha mẹ giải đáp…

Tương tác không chỉ là học sinh với nhau hay với giáo viên, mà còn với cha mẹ và những người lớn trong cộng đồng dân cư. Theo GS Lộc, những chủ đề được chọn sẽ có tác động tích cực đến thói quen, hành vi, từ đó hình thành dần các giá trị cho trẻ.

“Điều này sẽ rất khác với việc ta đưa cho trẻ một giá trị trừu tượng nào đó bắt ghi nhớ nhưng trẻ không hiểu và không biết thể hiện nó ra sao”.

Nạp kiến thức từ cuộc sống

Quan điểm của nhóm tác giả SGK môn Tiếng Việt trong bộ sách “Cùng học để phát triển năng lực” cũng đặt ra những mục tiêu khác so trước đây khi học tiếng Việt là chỉ học vần, chữ từ những mẫu sẵn trong sách.

Theo đó, dù nội dung lõi vẫn dựa trên nền tảng chuyên môn về Tiếng Việt, nhưng những bài học được đặt trong tình huống, câu chuyện của cuộc sống thường ngày.

Các bước hoạt động học cũng được viết dễ hiểu để gợi mở cho giáo viên linh hoạt, sáng tạo trong cách tổ chức hoạt động học cho học sinh.

PGS.TS Trần Thị Hiền Lương, Chủ biên sách Tiếng Việt của bộ SGK này cho biết, các bài học đều thiết kế gắn với các tình huống giao tiếp thực tế quen thuộc với học sinh. Cũng vì thế, học sinh có thể sử dụng vốn ngôn ngữ đã có để phát triển lên.

“Không phải chỉ yêu cầu học sinh làm các bài luyện tập, ngồi viết vào vở, mà các em được thực hiện các hoạt động, trò chơi, cuộc thi như thi viết đúng, điền chữ viết đúng một cách nhanh nhất. Khi học sinh nhìn vào bài học là biết mình phải làm gì, hoạt động như thế nào. Điều đó tạo cho học sinh hứng thú học tập”, bà Hiền Lương chia sẻ.

Với cách thiết kế này, theo bà Lương, học sinh không học tiếng Việt theo cách bắt chước theo mẫu một cách cứng nhắc.

PGS Trần Thị Hiền Lương trao đổi với giáo viên Lào Cai khi dạy thử nghiệm sách mới.

Các tình huống học tập sẽ gợi ý cho học sinh bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc và sử dụng vốn ngôn ngữ của mình để diễn đạt. Giáo viên là người dẫn dắt để qua các hoạt động, học sinh có được vốn ngôn ngữ và hiểu cách sử dụng nó trong những tình huống cụ thể.

Cùng một yêu cầu học tập, mỗi học sinh sẽ có thể có các cách trả lời khác nhau chứ không chỉ một đáp án đúng do cô giáo đưa ra. Không chỉ với môn Tiếng Việt mà các môn Tự nhiên và Xã hội hay Toán, các tác giả viết SGK mới cũng tìm tòi để có các hướng tiếp cận gần gũi, khơi dậy hứng thú và tâm thế học tích cực của học sinh.

GS.TSKH Đinh Thế Lục, Tổng chủ biên môn Toán bậc tiểu học của bộ sách này chia sẻ: “Lâu nay môn Toán bị xem là môn rất khó đối với học sinh bởi vì các em phần lớn là chỉ học lý thuyết, có nghĩa là học kiến thức nhưng mà không hiểu được là kiến thức đó từ đâu ra, và không hiểu được là kiến thức đó nên áp dụng như thế nào vào những điều kiện thực tế”. Do đó, SGK môn Toán đã đưa vào các tình huống gần gũi với đời sống, gợi ý cho học sinh những nội dung kiến thức trong bài học xuất phát từ đâu, sử dụng trong tình huống nào. Từ đó học sinh hiểu được ý nghĩa mỗi khái niệm, nắm vững các phương pháp. Lúc đó học sinh sẽ áp dụng dễ dàng, sẽ thấy dễ hiểu hơn, sẽ biết vì sao và phải làm như thế nào.

PGS.TS Phan Doãn Thoại, Phó trưởng ban biên soạn SGK “Cùng học để phát triển năng lực”, Phó Tổng giám đốc Công ty CP Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội) cho biết, để SGK là tài liệu hỗ trợ tốt nhất cho định hướng dạy học phát triển năng lực, phẩm chất học sinh, trong tất cả các môn của bộ sách đều ưu tiên lựa chọn các kiến thức có nhiều ứng dụng thực tế và có tác dụng tích cực đến việc phát triển năng lực của học sinh.

“Cũng vì yêu cầu này mà ngoài các nhà khoa học giáo dục có kinh nghiệm trong nghiên cứu và biên soạn SGK, chúng tôi mời giáo viên phổ thông tham gia quá trình biên soạn và thẩm định nội bộ. Giáo viên phổ thông giúp chúng tôi rất nhiều trong việc đưa các tình huống thực tế vào bài học, sao cho vừa sức, phù hợp với nhiều đối tượng học sinh ở các vùng, miền khác nhau. Có thể nói, điểm đặc trưng của bộ SGK chúng tôi đã và đang tiếp tục biên soạn là kiến thức được xây dựng lên từ cuộc sống và được vận dụng vào cuộc sống”.

Hải Nguyên

“Giờ chưa thấy sách giáo khoa, chọn sao cho kịp?”

- Đến cuối tháng 3/2020, tức còn khoảng hơn 3 tháng nữa, các cơ sở giáo dục sẽ phải báo cáo phương án lựa chọn sách giáo khoa cho chương trình phổ thông mới. Tuy nhiên, đến nay còn nhiều vấn đề đặt ra ở chính công tác này.

Man City: Sterling (63'), Jesus (76')

PSG: Mbappe (50')

Đội hình ra sân:

Man City (4-3-3): Ederson, Walker, Dias, Stones, Cancelo, Zinchenko (Jesus 54'), Rodri, Gundogan, Mahrez, Bernardo Silva, Sterling

PSG (4-3-3): Navas, Hakimi, Marquinhos, Kimpembe, Mendes (Ibimbe 68'), Gueye (Di Maria 67'), Paredes, Herrera (Danilo 61'), Messi, Mbappe, Neymar

Trận đấu giữa Man City vs PSG diễn ra trên sân Etihad vào lúc 03h ngày 25/11, theo giờ Việt Nam.

Người hâm mộ có thể theo dõi trực tiếp màn so tài đỉnh cao này trên Truyền hình FPT, FPT Play và ứng dụng di động FOXY.

Để phục vụ quý độc giả, VietNamNet sẽ tường thuật trực tiếp và cập nhật link xem trận đấu giữa Man City vs PSG, bắt đầu từ lúc 02h30 cùng ngày.

Messi bất lực trước Man City ở lượt về

Thông tin xung quanh Man City vs PSG

- Theo kèo châu Á, Man City thắng 3/4 cuộc đối đầu gần nhất; thắng 5/7 trận gần đây; còn PSG thua 9, hòa 3 và chỉ thắng 1/13 trận vừa qua.
- Trên sân nhà, Man City thắng 11/14 trận gần đây theo kèo châu Á.
- Trên sân khách, PSG thua 9, hòa 4, thắng 1/14 trận vừa qua theo kèo châu Á.
- 4/5 cuộc đối đầu gần nhất, 7/8 trận vừa qua của Man City, 18/20 trận gần đây của PSG đều có ít nhất 1 bàn thắng trong hiệp 1.
- 4/6 trận đụng độ gần nhất, 7/10 trận vừa qua của Man City, 6/8 chuyến làm khách gần đây của PSG khép lại với tổng bàn thắng là chẵn.

Thông tin lực lượng Man City vs PSG

Man City: De Bruyne vắng mặt vì chấn thương.

PSG: Rafinha, Draxler chấn thương.

Kết quả Champions League 2021/2022
Ngày	Giờ	Đội		Tỉ số	Đội		Bảng	Kênh
25/11
25/11	00:45	Beşiktaş		1:2		AFC Ajax	C
25/11	00:45	Inter		2:0		Shakhtar Donetsk	D
25/11	03:00	FC Sheriff		0:3		Real Madrid	D
25/11	03:00	Man City		2:1		PSG	A
25/11	03:00	Club Brugge KV		0:4		Leipzig	A
25/11	03:00	Liverpool FC		2:0		FC Porto	B
25/11	03:00	Atlético Madrid		0:1		AC Milan	B
25/11	03:00	Sporting Lisbon		3:1		Dortmund	C