您现在的位置是:Thế giới >>正文
Soi kèo góc Gwangju vs Pohang Steelers, 14h00 ngày 22/3
Thế giới38413人已围观
简介 Hư Vân - 21/03/2025 22:25 Kèo phạt góc ...
Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Dempo SC vs Aizawl FC, 18h00 ngày 24/3: 3 điểm nhọc nhằn
Thế giớiHồng Quân - 23/03/2025 17:27 Nhận định bóng đ ...
【Thế giới】
阅读更多Lý do khóa tiếng Anh trực tuyến ở Langmaster có học phí cao
Thế giớiNhằm đáp ứng nhu cầu học trực tuyến ngày càng tăng, Langmaster đã cho ra mắt các khóa học với đa dạng mô hình lớp học. Với những ưu điểm nổi bật, hình thức học này đã thu hút sự quan tâm của rất nhiều học viên. Tuy nhiên, nhiều người băn khoăn tại sao khóa trực tuyến có học phí cao: Khóa 1 kèm 1 có giá 8,95 triệu đồng với 36 buổi, khóa 1 kèm 4 giá 5,48 - 6,58 triệu đồng với 24 buổi. Dưới đây là một số lý do theo đại diện Langmaster.
Lớp quy mô nhỏ, cá nhân hóa trải nghiệm học tập
Kết quả nghiên cứu trong cuốn “𝑻𝒉𝒆 𝒄𝒍𝒂𝒔𝒔 𝒔𝒊𝒛𝒆 𝒅𝒆𝒃𝒂𝒕𝒆 - 𝒊𝒔 𝒔𝒎𝒂𝒍𝒍𝒆𝒓 𝒃𝒆𝒕𝒕𝒆𝒓” phát hành năm 2003 của giáo sư Peter Blatchford đã chỉ rõ: “trong cả môn đọc và môn toán, học sinh trong các lớp học nhỏ đạt kết quả cao hơn rõ rệt so với các học sinh trong các lớp thường (quy mô lớn hơn)”.
Nhận thức được những lợi ích của mô hình lớp học nhỏ, Langmaster đã phát triển các khóa học trực tuyến theo mô hình: 1 thầy 1 trò, 1 thầy 4 trò và 1 thầy 6 trò. Tối đa hóa thời gian tương tác giữa giảng viên và học viên, mô hình này đã đem lại trải nghiệm học tập tuyệt vời.
Đặc biệt, Langmaster tận dụng quy mô lớp học nhỏ để cá nhân hóa trải nghiệm học tập thông qua lộ trình học được thiết kế riêng biệt theo nhu cầu trình độ người học với khóa trực tuyến 1-1 và lớp học bổ trợ cá nhân đối với khóa luyện thi IELTS trực tuyến 1-6.
Mô hình hiện đại, môi trường học toàn diện
Với hệ thống online Daily Challenge tự động gửi, chữa bài tập và trò chơi tới người học mỗi ngày, học viên được tương tác và luyện tập tiếng Anh liên tục, sửa lỗi, bù đắp lỗ hổng kiến thức ngay lập tức.
Phương pháp này giúp người học tập trung vào phát triển kỹ năng và ôn tập kiến thức thông qua việc tạo nên môi trường tiếng Anh gần gũi với các chủ đề gắn liền với cuộc sống và công việc. Nhờ có công nghệ hiện đại, các lớp học trực tuyến được thiết kế trực quan, sinh động khiến cho việc giảng dạy đạt hiệu quả cao nhất.
Tiết kiệm thời gian, chi phí di chuyển mà vẫn có thể tiếp cận kiến thức dễ dàng, tất cả những gì bạn cần để học chỉ là một chiếc máy tính hay đơn giản là một chiếc smartphone có kết nối internet.
Giảng viên tâm huyết, dày dặn kinh nghiệm
Quy trình tuyển chọn và đào tạo đội ngũ giảng viên của Langmaster đặt tiêu chuẩn cao. Yêu cầu đầu tiên là tất cả giảng viên phải có tình yêu và đam mê với lĩnh vực giáo dục. Bên cạnh đó, đội ngũ giảng viên các khóa giao tiếp trực tuyến của Langmaster đều đạt trình độ tối thiểu 7.0 IELTS hoặc 850 TOEIC.
100% đội ngũ giảng viên được đào tạo khắt khe trong tối thiểu 2 tháng. Sau quá trình đào tạo và sàng lọc, số lượng giảng viên được tuyển chọn để đứng lớp chỉ chiếm 10-20% so với số lượng được nhận vào ban đầu.
Giảng viên tại Langmaster không chỉ có kiến thức Anh ngữ vững chắc mà còn có phương pháp truyền đạt kiến thức phù hợp với mô hình học trực tuyến, giúp người học có được trải nghiệm học tập tương tự như học trên lớp.
Ứng dụng phương pháp học tập tiên tiến NLP
Tự hào là đơn vị có 10 năm kinh nghiệm tại Việt Nam ứng dụng Lập trình ngôn ngữ tư duy NLP trong huấn luyện và đào tạo tiếng Anh, sứ mệnh của Langmaster là thay đổi tư duy và thói quen học ngoại ngữ của người Việt nhằm giúp người học thành công và hạnh phúc hơn trong cuộc sống và sự nghiệp.
Do vậy, đến với khóa học trực tuyến tại Langmaster người học không chỉ được truyền cảm hứng, tạo động lực và rút ngắn thời gian học tiếng Anh mà còn thay đổi tư duy và hình thành thói quen của người thành đạt.
Bên cạnh đó, các phương pháp đào tạo tân tiến ELC (học bằng trải nghiệm), PMS (hệ thống ý nghĩa cá nhân), PBL (học theo dự án) xuyên suốt chương trình học còn giúp tối đa hóa hiệu quả học tập, học viên tiến bộ rõ rệt sau mỗi buổi học.
Chị Nguyễn Hà Trang, nhân viên truyền thông chia sẻ: "Học giao tiếp trực tuyến giúp mình thường xuyên được tiếp xúc với tiếng Anh, trau dồi vốn từ vựng và được áp dụng luôn khi tương tác với giảng viên. Vì vậy mình đã tự tin hơn rất nhiều khi sử dụng tiếng Anh. Đây thực sự là một khóa học rất phù hợp với người đi làm bận rộn như mình”.
Tìm hiểu thêm tại: https://langmaster.edu.vn/hoc-tieng-anh-giao-tiep-online-truc-tuyen-cho-nguoi-moi-bat-dau
(Nguồn: Langmaster)
">...
【Thế giới】
阅读更多Mở rộng điều tra vụ án tại Trường ĐH Đông Đô
Thế giớiCơ quan An ninh điều tra (Bộ Công an) đang phối hợp với Cục An ninh chính trị nội bộ - Bộ Công an điều tra vụ án “Giả mạo trong công tác” xảy ra tại Trường Đại học Đông Đô. Theo kết quả điều tra, Trường ĐH Đông Đô chưa được Bộ GD-ĐT cấp phép đào tạo văn bằng 2 chính quy nhưng đã tổ chức tuyển sinh, đào tạo, cấp Bằng cử nhân ngôn ngữ tiếng Anh hệ chính quy - Văn bằng 2 cho nhiều người và liên kết với các cơ sở để tuyển sinh, đào tạo hệ văn bằng 2 tiếng Anh không đúng quy định pháp luật và quy định của Bộ GD-ĐT.
Bộ Công an mở rộng điều tra vụ án tại Trường ĐH Đông Đô
Để phục vụ công tác điều tra vụ án, Cơ quan An ninh điều tra đề nghị các cơ quan, tổ chức, cơ sở đào tạo rà soát hồ sơ đã tiếp nhận của cán bộ, học viên, nghiên cứu sinh, nếu có sử dụng Bằng cử nhân Ngôn ngữ tiếng Anh hệ chính quy - Văn bằng 2 do Trường ĐH Đông Đô cấp thì thông báo ngay bằng văn bản cho Cơ quan An ninh điều tra.
Bên cạnh đó, các cá nhân đã được Trường ĐH Đông Đô cấp Bằng cử nhân ngôn ngữ tiếng Anh hệ chính quy - Văn bằng 2 cần liên hệ với Cơ quan An ninh điều tra để trình báo làm việc và cung cấp thông tin, tài liệu phục vụ công tác điều tra.
Các cơ sở liên kết tuyển sinh, đào tạo và các cá nhân đã tham gia tuyển sinh, đào tạo hệ Văn bằng 2 tiếng Anh tại các cơ sở đào tạo liên kết với Trường ĐH Đông Đô liên hệ với Cơ quan Anh ninh điều tra để trình báo, cung cấp tài liệu và làm việc để có cơ sở giải quyết về quyền lợi, nghĩa vụ liên quan.
Cơ quan An ninh điều tra cũng đề nghị, để đảm bảo thời hạn điều tra vụ án, các tổ chức, cá nhân có liên quan cung cấp thông tin, tài liệu trước ngày 25/6/2020.
Liên quan đến vụ án “Giả mạo trong công tác” xảy ra tại Trường ĐH Đông Đô, trước đó, nhiều lãnh đạo, cán bộ trường đã bị khởi tố, bắt giam.
Theo cơ quan điều tra, từ cuối năm 2018 đến đầu năm 2019, Trường ĐH Đông Đô đã cấp 600-700 văn bằng theo dạng “cấp tốc” với mức phí từ 28-35 triệu đồng mỗi văn bằng, ước tính tổng tiền thu hàng chục tỷ đồng.
Mặc dù không được phép đào tạo Văn bằng 2, song Trường ĐH Đông Đô vẫn dễ dàng “qua mặt” các cơ quan quản lý. Trường ĐH Đông Đô cũng tăng cường “mở rộng” địa bàn tuyển sinh đào tạo văn bằng 2 Ngôn ngữ Anh sang một số tỉnh khác, liên kết với chính quyền địa phương.
Hiện vụ án đang được Cơ quan An ninh điều tra (Bộ Công an) tiếp tục điều tra, làm rõ theo quy định của pháp luật.
Thúy Nga
Hiệu trưởng ĐH Đông Đô bị bắt, Bộ Giáo dục có vô can trong kiểm soát đào tạo văn bằng 2?
- Các quy định chặt chẽ tại sao vẫn có chuyện Trường ĐH Đông Đô thực hiện hoạt động đào tạo văn bằng 2 trái phép mà Bộ hoàn toàn không hề hay biết?
">...
【Thế giới】
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo U19 Đức vs U19 Phần Lan, 21h00 ngày 22/3: Đòi nợ
- MU bất ngờ phải lên tiếng về Mason Greenwood
- Lấy chồng ngoại bị bạo hành có được pháp luật bảo vệ?
- U22 Việt Nam lộ đội hình, HLV Park Hang Seo gặp riêng Bùi Tiến Dũng
- Nhận định, soi kèo Moldova vs Na Uy, 00h00 ngày 23/3: Ca khúc khải hoàn
- Em ơi có tiền cứu em rồi!
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Piast Gliwice vs Stal Rzeszow, 18h30 ngày 22/3: Khó khăn hơn dự đoán
-
Học bán trú là một cách thức tổ chức học mà trẻ em, học sinh sẽ được học và ăn uống ngủ nghỉ ở trường cả một ngày. Đây là hình thức học khá phổ biến và phù hợp với những học sinh ở bậc mầm non và tiểu học. Tuy nhiên, trong bối cảnh giãn cách xã hội vì Covid-19, nhiều phụ huynh thấp thỏm điều này. Trẻ mầm non ở Hà Nội. Ảnh: Thanh Hùng Trao đổi với VietNamNet, bà Nguyễn Thị Hương, Phó trưởng phòng GD-ĐT quận Bắc Từ Liêm cho biết, hiện phòng đang yêu cầu các trường mầm non khảo sát việc các gia đình cho trẻ đi học trở lại ra sao. Trên cơ sở thực tế, các nhà trường sẽ chủ động lên phương án kế hoạch và phòng sẽ duyệt theo từng trường.
“Bởi có trường thì trẻ trở lại đông nhưng có trường thì chỉ một nửa hoặc 1/3 thì có thể không cần chia tách ca. Ngoài ra còn tùy thuộc vào diện tích của từng lớp. Có lớp 40m2 thì chỉ cho tối đa 20 cháu. Nhưng với những lớp xây sau này với diện tích 70-80m2 thì có thể trên 20 cháu cũng được. Như vậy tùy tình hình từng nhà trường, từng phòng học và phòng sẽ quyết định linh hoạt chứ không đồng loạt”, bà Hương.
Về việc tổ chức học bán trú, bà Hương cho hay nếu trường nào đủ điều kiện y tế thì được phép tổ chức, ngược lại thì phải chấp nhận việc chỉ tổ chức dạy học, không bán trú. Bởi tổ chức dạy học và ăn, ngủ bán trú là khác nhau. “Đã có trường đề xuất không bán trú bởi vì phòng học không lớn nhưng số lượng trẻ quá đông.
VietNamNet có nêu vấn đề, một số trường và phụ huynh trên địa bàn quận ý kiến rằng: “công văn cho trẻ đi học trở lại nhưng không cho trẻ ăn, ngủ bán trú ở trường”.
Về việc này, bà Hương cho hay, có thể các nhà trường đang có chút hiểu nhầm về thời điểm công văn hướng dẫn.
“Trước đây khi mà TP Hà Nội chưa công bố nới lỏng giãn cách, khi đó UBND quận có thông báo có thể tạm thời trong tuần đầu tiên chưa tổ chức bán trú. Có thể một số trường đang nghĩ theo đó. Nhưng hiện nay, nhà nước nới lỏng giãn cách, phòng cũng vừa có văn bản sẽ căn cứ các điều kiện đảm bảo an toàn và phòng dịch cho trẻ tại cơ sở”, bà Hương nói.
Bà Phạm Thị Lệ Hằng, Trưởng phòng GD-ĐT quận Hà Đông cho biết những ngày này, các trường tiểu học và mầm non trên địa bàn đang triển khai các công tác chuẩn bị để đón trẻ trở lại vào tuần sau và đây cũng là chủ đề được các nhà trường quan tâm.
Theo bà Hằng, hiện phòng GD-ĐT quận Hà Đông đang cho các trường đăng ký các phương án tổ chức học tập tại trường, phân ca, chia lớp, bố trí giờ vào lớp lệch nhau để tránh học sinh ùn tắc đầu giờ.
“Với cấp tiểu học, chúng tôi đang dự kiến có thể từ 7h đến 7h30 sáng sẽ đón 3 khối lớp, từ 7h30 đến 8h sẽ đón 2 khối lớp còn lại để tránh việc trẻ xếp hàng dài ùn tắc, ảnh hưởng sức khỏe. Tuy nhiên, việc này chỉ là một gợi ý cho các nhà trường trong việc xây dựng phương án, chứ không bắt buộc mà còn tùy thuộc vào thực tiễn của từng trường học”, bà Hằng cho hay.
Với bậc mầm non, bà Hằng cho biết toàn quận Hà Đông, trước tiên các trường sẽ tổ chức họp phụ huynh để lấy ý kiến xem những gia đình nào đăng ký cho con trở lại trường, đăng ký bán trú, bởi có nhiều nhà chưa cho trẻ đi học ngay. Sau đó, tùy thuộc vào điều kiện thực tế của trường để quyết định.
“Nếu như các lớp đảm bảo số lượng học sinh quay trở lại ít thì vẫn có thể tổ chức cho trẻ đến trường. Trong trường hợp cho trẻ đến trường thì sẽ cho bán trú để tạo điều kiện cho phụ huynh về mặt thời gian và công sức. Còn nếu phụ huynh nào đón được con về thì càng tốt”.
Nếu như trong tình huống số lượng trẻ đăng ký trở lại trường quá đông thì các trường sẽ ưu tiên đối tượng trẻ 5 tuổi. “Bởi các lớp đều phải chia tách nên nếu đông học sinh quá thì các lớp sẽ không đủ giáo viên đảm bảo quản lý”.
Bà Hằng cho biết, nếu số lượng đăng ký trở lại trường khoảng 10-15 cháu/lớp thì có thể đảm bảo trong một phòng học. Vượt 20 phải tính chia lớp và nếu không đáp ứng được thì sẽ ưu tiên nhận trước đối với đối tượng trẻ 5 tuổi.
“Ví dụ trường khoảng 200 trẻ và có thể đủ đáp ứng mười mấy phòng học thì nhận tất cả các cháu, còn nếu không đủ điều kiện giãn cách lớp thì sẽ nhận theo thứ tự ưu tiên từ lứa tuổi trở xuống. Đặc biệt ưu tiên trẻ 5 tuổi bởi các cháu sắp sửa bước vào lớp 1”, bà Hằng cho hay.
Bà Teo Thị Thanh Mai, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Lê Quý Đôn (quận Hà Đông, Hà Nội) cho biết mấy hôm nay, trường đã tiến hành dọn dẹp, vệ sinh đảm bảo 15 tiêu chí an toàn đối với trường học để sẵn sàng đón trẻ. “Chiều nay nhà trường tổ chức họp với Ban thường trực đại diện phụ huynh, ngày kia các giáo viên sẽ tổ chức họp trực tuyến với phụ huynh các lớp”.
Hiện, trường đã lên 4 phương án triển khai đón giãn cách học sinh để đảm bảo an toàn, trong đó có cả việc có tổ chức bán trú hay không. Tới đây, họp phụ huynh, lắng nghe ý kiến thống nhất mới đưa ra phương án chính thức.
“Các phương án nêu lên việc chia đôi, giãn cách lớp học như thế nào, nhóm nào học thứ mấy, ăn ngủ tại trường như thế nào, giờ đến trường và giờ tan trường từng khối ra sao, thời khóa biểu sẽ học chủ yếu những môn gì,... để bàn bạc, thảo luận cùng phụ huynh”, bà Mai cho hay.
Ảnh minh họa: Thanh Hùng Ông Lê Hồng Vũ, Trưởng phòng GD-ĐT quận Tây Hồ cho hay chiều nay phòng và các trường sẽ có cuộc họp trực tuyến với Sở GD-ĐT Hà Nội và qua chỉ đạo sẽ triển khai cho các nhà trường.
Về việc tổ chức bán trú cho trẻ mầm non và tiểu học, ông Vũ chia sẻ, tổ chức học bán trú cả ngày thì phụ huynh sẽ thuận tiện hơn. “Thực sự khi phụ huynh đưa con đến trường mà chỉ tổ chức học một buổi, không tổ chức bán trú mà cho về thì rất khó. Nếu chỉ tổ chức theo buổi đến trường thì buổi trưa các bố mẹ lại phải lóc cóc đón con về thì mất thời gian, bất cập. Có thể tổ chức một tuần mấy ngày thôi, còn hơn là để phụ huynh sáng đưa con đến trường nhưng trưa phải mất thời gian đi đón. Nếu không, cứ sáng đưa đi trưa đón về, đầu chiều đưa đi chiều tối đón về, phụ huynh sẽ chỉ quay quay suốt ngày đi đón con chứ không thể làm gì được. Chúng tôi sẽ chủ động nhưng phải đợi ý kiến chung của Sở như thế nào”.
Ở cấp tiểu học, ông Vũ cho hay, nếu giờ chia đôi lớp, một nửa học sáng, một nửa học chiều cũng rất bất cập. Bởi sau khi lớp này học ra thì phải tiến hành khử khuẩn trong khi quãng thời gian cách của buổi trưa chỉ hơn một giờ đồng hồ, rất khó để thực hiện hết được những việc đó.
Nhưng nếu theo phương án học cả ngày, ông Vũ cho rằng cái “vướng” là theo quy định của Sở GD-ĐT Hà Nội chỉ được dạy theo chương trình chính khóa. “Như vậy nếu học cả ngày, trường sẽ phải dạy chương trình chính khóa 4 tiết buổi sáng và 4 tiết buổi chiều. Như vậy với độ tuổi tiểu học sẽ rất nặng và vô hình trung thành nhồi kiến thức. Bởi trước đây các cháu chỉ học chỉ 4 tiết buổi sáng là chính khóa còn buổi chiều luyện tập, lồng ghép các hoạt động thực hành, kỹ năng sống, văn nghệ,...”, ông Vũ nói.
Việc tổ chức ăn bán trú giãn cách, theo ông Vũ không khó khăn để các trường thực hiện.
Còn ở cấp mầm non, ông Vũ cho hay chưa nghĩ ra được giải pháp tối ưu. “Mầm non thì không thể tách đôi ra và thực hiện việc hôm nay đi học, mai nghỉ, rồi ngày kia đi học,... vì các cháu còn quá bé. Nhu cầu là trẻ đến trường để bố mẹ đi làm, mà ngày cho đến trường được ngày không thì phụ huynh sẽ rất vất vả bởi không có ai trông con. Tiểu học có thể không có người trông trực tiếp mà gửi nhờ nhưng mầm non buộc phải có người trông ở nhà. Trong khi nếu tổ chức cho đi học cả lớp thì không đủ điều kiện số phòng học và giáo viên theo giãn cách”, ông Vũ nói.
Thanh Hùng
Bộ Giáo dục không quy định học sinh đeo mũ chống giọt bắn đi học
- Trả lời báo chí tại họp báo thường kỳ Chính phủ chiều tối 5/5, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT khẳng định trong 15 tiêu chí đánh giá mức độ an toàn trường học không có tiêu chí nào nói rằng phải đeo mặt nạ chống giọt bắn.
" alt="Trẻ mầm non và tiểu học ở Hà Nội khi quay lại trường có học bán trú?">Trẻ mầm non và tiểu học ở Hà Nội khi quay lại trường có học bán trú?
-
- Lợi dụng thời tiết nóng bức cùng sự cả tin và thiếu hiểu biết của người nhà bệnh nhân, “cò” bệnh viện mặc sức tung hoành. 50.000 đồng – 100.000 đồng thậm chí là 200.000 đồng, giá nào “cò” cũng nhận hết để “giúp” làm thủ tục khám chữa bệnh…
TIN BÀI KHÁC:
Người đã mất có phải trả nợ không?
Giấy tờ phô tô có được coi là chứng cứ?
Lãi lên đến vài chục tỉ chỉ sau 12 tháng
Tạm giam bao nhiêu lâu thì đủ?
Mua đất giấy tay thiệt thòi ai gánh?
Lấy nhau mà không kết hôn gia tài của ai người ấy hưởng
Tiết lộ thông tin khách hàng cho hãng bảo hiểm…
Ngân hàng cũng… ‘khóc’?
Đường về Hà Nội của thịt thối
Yêu đàn bà có nhiều mối quan hệ…
" alt="Nắng nóng, “cò” bệnh viện được thể tung hoành">Nắng nóng, “cò” bệnh viện được thể tung hoành
-
Leicester, ác mộng của MU Ở vòng 8 Premier League mùa này, trên sân King Power, MUdẫn trước Leicester với bàn thắng của Mason Greenwood - tài năng trẻ trưởng thành từ học viện Carrington mà người hâm mộ Quỷ đỏ rất tự hào.
MU đối mặt cạm bẫy Leicester Nhưng MU không thể kiểm soát tình hình khi để thua ngược 2-4. Trong đó, Leicester ghi 3 bàn trong vòng chưa đầy 15 phút cuối.
Greenwood không còn đóng góp được gì cho MU hiện rơi vào những rắc rối với pháp luật và tương lai đen tối. Trên sân cỏ, đội chủ sân Old Trafford cũng sa lầy với những thất bại liên tiếp trên các mặt trận.
Từ Ole Gunnar Solskjaer đến Ralf Rangnick, MU không thể thoát khỏi khủng hoảng phong độ và mất niềm tin. Trong phòng thay đồ là những cái tôi không tin tưởng vào đồng đội của mình.
MU sớm phải chia tay League Cup và FA Cup. Ở Champions League, đội bóng thành Manchester cũng thất bại trước Atletico để rồi trải qua mùa giải thứ 5 liên tiếp trắng tay.
Tại đấu trường Premier League, kịch bản giống như các mùa trước lặp lại: MU khởi đầu lạc quan, tuyên bố cạnh tranh chức vô địch. Sau 2/3 chặng đường, Quỷ đỏ trở lại với thực tế phũ phàng, có mặt trong top 4 đã là thành công.
Leicester thắng 3 trận gần nhất gặp MU, ghi 9 bàn Đầu mùa này, khi Solskjaer còn tại vị, MU từng tuyên bố đủ khả năng vô địch Premier League, nhất là khi Cristiano Ronaldo trở lại. Bây giờ, top 4 thậm chí đang khá xa CR7 và các đồng đội.
Mục tiêu cạnh tranh vị trí thứ 4 của MU đang đối mặt với thách thức lớn. Leicesterthắng 3 trận gần nhất giữa hai đội, ghi đến 9 bàn. Bầy cáo không thua trong gần 2 năm nay, kể từ khi bóng lăn trở lại sau đại dịch Covid-19.
Tất cả vì vé Champions League
Gần như không có chuyện MU vắng mặt ở đấu trường châu Âu mùa sau. Nếu bảng xếp hạng hiện tại giữ nguyên đến hết mùa, CLB sở hữu 20 chức vô địch bóng đá Anh sẽ dự Europa League. Bởi vì, Liverpool đã giành League Cup, trong khi FA Cup nhiều khả năng cũng thuộc về 3 đội dẫn đầu bảng (Crystal Palace là đội còn lại vào bán kết).
Nhưng Europa League cũng là thất bại của MU, khi CLB đã đầu tư rất nhiều.
Mùa hè năm ngoái, MU chiêu mộ Jadon Sancho và Raphael Varane. Đồng thời, Ronaldo trở lại Old Trafford để trở thành cầu thủ nhận lương cao nhất Ngoại hạng Anh.
Khôi một đại diện nào của bóng đá Anhcó quỹ lương như MU. Khi tài chính vẫn đang từng bước phục hồi từ ảnh hưởng của đại dịch, không dự Champions League là vấn đề nghiêm trọng với Quỷ đỏ.
Trong mùa thứ 5 liên tiếp trắng tay, top 4 Premier League là tất cả với MU Một khi kết thúc ngoài top 4, MU đối diện với những cuộc tháo chạy. Trước mắt, Paul Pogba ra đi vì hết hợp đồng. Ronaldo cũng bóng gió việc rời Old Trafford nếu không được dự sân chơi danh giá nhất châu Âu.
Ở chiều ngược lại, trong trường hợp không thể bước ra sân khấu Champions League, MU rất khó mua ngôi sao lớn trong kỳ chuyển nhượng mùa hè năm nay.
MU đang phải làm tất cả cho suất Champions League. Đúng hơn, Quỷ đỏ bị ám ảnh bởi việc phải kết thúc mùa giải trong top 4 Ngoại hạng.
Để cạnh tranh với Tottenham và Arsenal, MU cần thắng Leicester. Khi ấy, thầy trò HLV Rangnick có thể cải thiện tinh thần để giành trọn điểm số trước các đội yếu Everton và Norwich.
Giành 9 điểm trong 3 trận tới là nhiệm vụ bắt buộc với MU. Sau đó, họ sẽ bước vào canh bạc cuối cùng của mùa giải: đá bù vòng 30 với Liverpool ngày 19/4 và "chung kết" gặp Arsenal sau đó 4 ngày.
Đại Phong
Từ MU đến tuyển Anh: Lời cảnh báo của Southgate cho Maguire
Từ MU đến đội tuyển Anh là những tiếng la ó thay cho sự cổ vũ, khiến tương lai của Harry Maguire đầy rẫy sự hoài nghi.
" alt="MU đấu Leicester MU bị ám ảnh top 4 Premier League">MU đấu Leicester MU bị ám ảnh top 4 Premier League
-
Nhận định, soi kèo Opatija vs Rudes Zagreb, 21h30 ngày 23/3: Chủ nhà gặp khó
-
Lịch thi đấu bảng J vòng loại U19 châu Á 2020NgàyGiờĐộiTỉ sốĐộiVòngKênh06/1106/1116:00Nhật Bản 10:0 GuamJXem video 06/1119:00Việt Nam 3:0 Mông CổJXem video 08/1108/1116:00Nhật Bản 9:0 Mông CổJ 08/1119:00Việt Nam 4:1 GuamJXem video10/1110/1116:00Guam 3:4 Mông CổJ 10/1119:00Việt Nam 0:0 Nhật BảnJXem video" alt="Lịch thi đấu của U19 Việt Nam tại vòng loại U19 châu Á 2020"> Lịch thi đấu của U19 Việt Nam tại vòng loại U19 châu Á 2020