Xác định 4 cặp đấu ở tứ kết Copa America 2021

Xuất trận với những cầu thủ mới, trẻ trong đó Long Vũ, Đăng Dương, Hữu Tuấn… mới chỉ 17-18 tuổi nên U23 Việt Nam chơi không quá vượt trội so với U23 Philippines cũng chẳng có gì ngạc nhiên.

Nhưng khi thay những cầu thủ chủ chốt gồm Văn Trường, Văn Khang, Minh Quang, Quốc Việt… vào sân U23 Việt Nam cũng không ổn hơn là bao.

Điều đáng lo kéo dài từ trận ra quân đến cuộc đối đầu cùng U23 Philippines vẫn nằm ở hàng phòng ngự, tới các đường chuyền cuối cùng khi tổ chức tấn công, bên cạnh sự lúng túng khi kiểm soát bóng và gặp lối chơi pressing từ đối thủ.

Hoàn thành mục tiêu đầu tiên là vé bán kết với 2 chiến thắng, nhưng thẳng thắn rằng U23 Việt Nam vẫn còn quá nhiều âu lo cho tới trước trận bán kết gặp U23 Malaysia.

và hy vọng

U23 Việt Nam chưa tốt dù có 2 chiến thắng đồng thời giành vé bán kết giải U23 Đông Nam Á là điều không thể chối cãi. Và ngay cả bản thân HLV Hoàng Anh Tuấn cũng chưa thật hài lòng với những gì các học trò thể hiện.

Thế nhưng, cần phải rõ ràng một lần nữa rằng: U23 Việt Nam do HLV Hoàng Anh Tuấn dẫn dắt đang mang nhiệm vụ khác nặng nề hơn, thay vì chỉ quan tâm tới màn trình diễn ở giải U23 Đông Nam Á.

Có nghĩa, yêu cầu cao nhất mà VFF muốn thuyền trưởng U23 Việt Nam làm ở giải đấu đang diễn ra tại Thái Lan không gì khác ngoài việc tìm kiếm thêm những cầu thủ mới nhằm phục vụ cho tương lai.

Thực tế, sau 2 trận đấu U23 Việt Nam dù chưa tạo ra sự hài lòng về lối chơi, sự gắn kết… nhưng HLV Hoàng Anh Tuấn cũng trao cơ hội cho các cầu thủ thử sức, kể cả những cái tên còn rất trẻ mới 17-18 tuổi như Long Vũ, Đăng Dương, Hữu Tuấn chẳng hạn.

U23 Việt Nam của HLV Hoàng Anh Tuấn đương nhiên chưa tốt hay đọng lại quá nhiều dấu ấn về chuyên môn, nhưng cần nhớ rằng với nhiều cầu thủ đây mới là giải đấu quốc tế lớn nhất được tham gia nên cần một cái nhìn khác hơn.

Bóng đá luôn cần thời gian để hoàn thiện và với U23 Việt Nam cũng thế. Vì vậy cứ phải hy vọng vào tương lai, dù hiện vẫn còn những âu lo hiện hữu.

Theo đó , động cơ gây án được cho có thể liên quan đến nợ nần. Căn phòng ở tầng 5 tại khách sạn Grand Hyatt Erawan được khóa từ bên trong, và không có việc người khác vào hoặc ra khỏi căn phòng khóa trái.

Liên quan tới chất độc trong vụ án, vẫn chưa thể kết luận chính xác là loại chất gì. Cơ quan chức năng vẫn phải đợi các chuyên gia pháp y kiểm tra.

Về việc điều tra người thứ 7 đặt phòng khách sạn tại nơi xảy ra vụ việc, Cục Quản lý xuất nhập cảnh Thái Lan đã truy tìm, và phát hiện người này là em gái của một trong 6 người đã thiệt mạng. Cô đã bay về Việt Nam vào ngày 10/7.

Trong khi đó, cảnh sát nghi ngờ bà Sherine Chong (56 tuổi) và là một trong 6 người tử vong đã đầu độc các nạn nhân, sau đó cũng uống thuốc độc tự kết liễu cuộc đời. Bà Chong là người gốc Việt mang hộ chiếu Mỹ, và từng xuất nhập cảnh Thái Lan 5 lần. Động cơ gây án được cho bắt nguồn từ khoản nợ khổng lồ của bà này. 

Vụ rơi máy bay ở Thái Lan: Nạn nhân nhỏ nhất mới 12 tuổi

Theo đó, Việt Nam có 11 cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng.  So với năm ngoái nhiều trường ĐH Việt Nam đã tăng hạng.

Trong đó dẫn đầu là Trường ĐH Tôn Đức Thắng đạt 34,1 điểm xếp thứ 138, năm ngoái vị trí 142.

Thứ hai là Trường ĐH Duy Tân đạt 33,2 điểm xếp thứ 145, năm ngoái vị trí 210.

ĐH Quốc gia TP.HCM đạt 29,7 điểm xếp vị trí 167, năm ngoái vị trí 179.

Trường ĐH Bách khoa Hà Nội đạt 22,1 điểm xếp vị trí 248, năm ngoái ở nhóm 281-290.

Bên cạnh đó, ĐH Huế thuộc nhóm 351- 400; Trường ĐH Kinh tế TP.HCM nhóm 401-450; ĐH Đà Nẵng nhóm 501-550; ĐH Cần Thơ nhóm 551-600; Trường ĐH Sư phạm Hà Nội nhóm 551-600; Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM nhóm 651-700.

Ngoài ra, ĐH Quốc gia Hà Nội dù đạt 30,1 điểm xếp vị trí 162, nhưng so với năm ngoái lại tụt hạng (năm 2022 là 147).

QS Châu Á năm 2023 xếp hạng các đại học dựa trên 11 tiêu chí với trọng số khác nhau, gồm: Danh tiếng về học thuật (30%); Danh tiếng nhà tuyển dụng (20%); Tỷ lệ giảng viên/sinh viên (10%); Tỷ lệ đội ngũ giảng viên có trình độ tiến sĩ (5%); Tỷ số bài báo xuất bản trên giảng viên (5%); Chỉ số trích dẫn trên bài báo (10%); Mạng lưới nghiên cứu quốc tế (10%); Giảng viên quốc tế (2,5%); Sinh viên quốc tế (2,5%); Sinh viên trao đổi trong nước (2,5%); Sinh viên học trao đổi nước ngoài (2,5%).

Top 10 năm nay chủ yếu là các ĐH đến từ Trung Quốc và Singapore, cụ thể:

1. ĐH Bắc Kinh

2. ĐH Quốc gia Singapore (NUS)

3. ĐH Thanh Hoa

4. ĐH Hồng Kông

5. ĐH Công nghệ Nanyang, Singapore (NTU)

6. ĐH Phúc Đán

7. ĐH Chiết Giang

8. KAIST (Viện Khoa học và Công nghệ Tiên tiến Hàn Quốc)

9. ĐH Malaya (UM)

10. ĐH Giao thông Thượng Hải

Đại học của Việt Nam xếp hạng 365 thế giới về cơ hội việc làm sau tốt nghiệp

 Đặc biệt ở New Delhi, thành phố có biệt danh là "thủ phủ cưỡng hiếp" của Ấn Độ, hàng trăm vụ việc xảy ra mỗi năm, theo các thống kê của chính phủ nước này.

Có rất nhiều nguyên nhân được cho là đứng đằng sau thực trạng kể trên.

Quá ít cảnh sát nữ: Nghiên cứu cho thấy, phụ nữ thường lên tiếng về tội ác tình dục nhiều hơn nếu như có nhiều sĩ quan cảnh sát là nữ.

Ấn Độ, về lịch sử, có tỷ lệ cảnh sát nữ thấp hơn nhiều so với các nước châu Á khác. Ở Delhi, chỉ 7% số cảnh sát là nữ, và họ thường được phân công làm các việc vụn vặt, theo tờ Thời báo Ấn Độ.

Khi phụ nữ báo các vụ cưỡng hiếp cho cảnh sát nam, họ thường bị khinh thường.

Không có đủ cảnh sát: Trên thực tế, Ấn Độ không có đủ cảnh sát bảo vệ người dân bình thường ở nước này, theo một bài báo của Brookings. Các sĩ quan thường thiếu trang thiết bị và kỹ năng cơ bản về điều tra và thu thập chứng cứ.

Chẳng hạn, Delhi là thành phố có lực lượng cảnh sát thuộc hàng đông nhất trên thế giới, với khoảng 84.000 sĩ quan. Tuy nhiên, chỉ 1/3 trong số này tham gia vào một kiểu "đảm bảo trật tự" vào một thời gian nào đó, trong khi số còn lại cung cấp các dịch vụ bảo vệ cho giới chính trị gia, ngoại giao, quan chức cấp cao và các nhân vật quan trọng khác.  

Theo Thời báo Ấn Độ, mỗi cảnh sát đảm trách cho 200 dân thường trong khi có tới 20 sĩ quan cho mỗi một nhân vật VIP.

Quan niệm "ăn mặc khêu gợi": Có một xu hướng cho rằng các nạn nhân của bạo lực tình dục "tự chuốc vạ vào thân".

Theo một cuộc khảo sát của các thẩm phán ở Ấn Độ, 68% những người trả lời cho rằng quần áo khêu gợi là một "lời mời" hiếp dâm. Phản ứng trước một vụ cưỡng bức tập thể mới đây, một nhà lập pháp ở bang Rajasthan còn đề xuất cấm mặc váy đồng phục ở các trường tư nhân, viện dẫn đó là nguyên nhân khiến nạn quấy rối tình dục tăng mạnh.

Cam chịu bạo lực gia đình: Nhóm TrustLaw Reuters xếp Ấn Độ vào danh sách những nước tồi tệ nhất trên thế giới đối với phụ nữ trong năm 2012, một phần vì bạo lực gia đình thường được xem là chính đáng.

Một báo cáo năm 2012 của UNICEF kết luận 57% thanh niên nam Ấn Độ và 53% thiếu nữ Ấn Độ ở độ tuổi 15 đến 19 nghĩ rằng đánh vợ là chính đáng.

Một cuộc khảo sát mới đây trên toàn quốc về sức khỏe gia đình cũng cho biết, tỷ lệ khá lớn phụ nữ tự nhận lỗi về mình khi bị chồng đánh đập. 

Thiếu an toàn công cộng: Nhìn chung phụ nữ không được bảo vệ bên ngoài nhà của họ. Cưỡng bức tập thể xảy ra cả trên xe buýt, và thậm chí giới chức Ấn Độ cũng thừa nhận các nơi công cộng ở nước này có thể không an toàn đối với phụ nữ. Nhiều đường phố không có đèn. Không có đủ các nhà vệ sinh cho nữ giới, theo một báo cáo mới đây của Bộ Phát triển Phụ nữ và Nhi đồng. 

Những phụ nữ nào hút thuốc, uống rượu hay đi tới các quán rượu thường bị coi là phóng túng, và các hội đồng bộ tộc địa phương cho rằng thực tế ngày càng nhiều phụ nữ dùng điện thoại di động và đi mua sắm là nguyên nhân khiến cưỡng hiếp càng trở nên phổ biến. 

Bêu xấu nạn nhân: Khi quấy rối bằng lời hoặc sờ mó xảy ra công khai, những người qua đường nhìn đi chỗ khác thay vì can thiệp. Họ cũng thường đổ lỗi cho nạn nhân.

Các nam chính trị gia cũng góp phần khiến vấn đề nghiêm trọng khi đưa ra những bình luận xem thường hoặc làm mất thể diện những người bênh vực nạn nhân.  

Khuyến khích các nạn nhân nhượng bộ: Trong một vụ cưỡng hiếp mới đây, một cô gái được cho là bị cưỡng bức tập thể đã tự tử sau khi cảnh sát ép cô phải từ bỏ vụ kiện và cưới một trong những kẻ cưỡng bức mình.

Các nạn nhân thường được các già làng và hội đồng bộ lạc khuyến khích "thỏa hiệp" với gia đình hung thủ và từ bỏ các cáo buộc - hoặc thậm chí cưới hung thủ.

Những thỏa hiệp như vậy là nhằm duy trì sự yên ổn giữa các gia đình hoặc giữa các bộ lạc. Hơn nữa, triển vọng hôn nhân của một cô gái được coi là quan trọng hơn việc đưa một "yêu râu xanh" ra trước pháp luật.  

Hệ thống tòa án yếu kém: Hệ thống tòa án ở Ấn Độ rất chây ì, một phần bởi tình trạng thiếu thẩm phán. Đất nước này có khoảng 15 thẩm phán trên mỗi một triệu dân, trong khi ở Trung Quốc, con số này là 159.

Một thẩm phán tòa án tối cao ở Delhi từng ước tính sẽ mất 466 năm để giải quyết số đơn kiện ùn đống, chỉ tính ở thành phố này. 

Quá ít bản án: Đối với các vụ cưỡng hiếp được báo lên chính quyền, tỷ lệ kết án ở Ấn Độ đạt không quá 26%. Cũng không có luật trên giấy về quấy rối tình dục hàng ngày, tình trạng mà thường được gọi bằng một từ hoa mỹ là "trêu ghẹo". Việc thông qua luật mới về tấn công tình dục đã bị trì hoãn suốt 7 năm.

Vị thế thấp của phụ nữ: Có lẽ, vấn đề lớn nhất là vị thế thấp kém của phụ nữ nói chung trong xã hội Ấn Độ. Đối với các gia đình nghèo, nhu cầu về của hồi môn trở thành một gánh nặng đối với các cô gái. 

Ấn Độ có một tỷ lệ dân số nữ/nam thấp nhất trên thế giới bởi tỷ lệ phá thai do lựa chọn giới tính. Trong suốt cuộc đời, nam giới được nuôi nấng chu đáo hơn các chị em gái của họ, có cơ hội ăn học tốt hơn và có triển vọng nghề nghiệp sáng lạn hơn. 

Gần đây, các chính trị gia Ấn Độ đã thúc đẩy hàng loạt các biện pháp để giải quyết vấn đề bạo lực tình dục ở nước này. Nhưng một điều chắc chắn bài toán nhằm chấm dứt những suy xét, định kiến và phân biệt đối xử đối với phụ nữ là vô cùng nan giải. 

Thanh Hảo (Theo Washington Post, CNN)

Bản thân tôi là giáo viên cảm thấy rất chạnh lòng. Dẫu rất đồng cảm với nhà trường, nhưng câu chuyện trên đã gióng lên một hồi chuông báo động về tình hình lạm dụng sức lao động của giáo viên. 

Hằng năm, nhà trường phải thu rất nhiều khoản phí khác nhau như BHYT, tiền bán sách vở, đồng phục... Khối lượng công việc lớn nhưng nhân sự lại có hạn. Do đó, mỗi giáo viên chủ nhiệm đành đứng ra gánh gồng phần việc của nhân viên thu ngân cho các loại dịch vụ trong nhà trường. Đây là vấn nạn rất lớn của ngành giáo dục, là nguyên nhân làm mất vị thế của người thầy.

Bản thân tôi là giáo viên dạy cấp hai. Từ sáng sớm, tôi tất bật ra khỏi nhà để kịp giờ vào lớp. Hết một ngày dạy học, về nhà lại phải tất bật chấm bài, viết báo cáo, sổ sách, giáo án, chuẩn bị dự giờ... Cuối tuần, thay vì được nghỉ ngơi, dành thời gian cho gia đình, tôi phải cố gắng hoàn thành hết mọi nhiệm vụ. Cũng bởi việc nào cũng gấp, ngày hôm nay giao mà ngày mai đã phải nộp. 

Đó là chưa kể nhiều hoạt động phong trào, họp tổ chuyên môn, họp hội đồng trường… diễn ra thường kỳ, đòi hỏi giáo viên phải tham gia đầy đủ. Ngoài ra, giáo viên chủ nhiệm còn phải kiêm nhiệm vô số công việc từ phổ biến công tác phòng cháy chữa cháy, các kế hoạch chương trình tuyên truyền chấp hành luật an toàn giao thông, phòng chống HIV-AIDS, sổ sách giấy tờ công đoàn… đến kiểm tra, nhắc nhở việc học sinh đóng BHYT, học phí, phong trào thi đua của lớp…

Công việc giáo viên cứ ngỡ là nhàn nhã nhưng kỳ thực lại vô cùng vất vả. 

Đáng buồn hơn là việc thu phí trở thành tiêu chí thi đua quan trọng ở nhiều trường học. Nếu không hoàn thành nghĩa vụ do nhà trường đề ra, giáo viên sẽ bị nhắc nhở, thậm chí răn đe trước hội đồng sư phạm. 

Một số thầy cô có lòng tự trọng nghề nghiệp, giàu tình thương với học trò đôi khi sẽ không hoàn thành nhiệm vụ thu phí. Tôi đã từng chứng kiến đồng nghiệp vì cảm thông với hoàn cảnh khó khăn của phụ huynh trong lớp nên chấp nhận bị phê bình, hạ bậc thi đua. Tuy nhiên, không phải ai cũng đủ dũng cảm để làm như thế. Có nhiều thầy cô vì áp lực nhà trường giao, sợ hạ bậc thi đua, phải dùng đủ kiểu thúc ép phụ huynh và học sinh để đạt được chỉ tiêu thu đủ.

Và đương nhiên, trong một số trường hợp, giáo viên phải nhận lại từ phụ huynh thái độ thiếu tôn trọng, hoặc phản ứng thái quá, cứ như thể chính giáo viên là người đặt ra các khoản thu đó. Cũng đã có trường hợp giáo viên thu tiền học sinh xong, do chưa đủ để nộp cho tài vụ nên để trong cặp sách mang về nhà. Trên đường đi thì không may bị cướp giật, tiền bị mất mà không biết kêu ai, phải lặng lẽ lấy lương ra bù.

Đáng lưu tâm nhất là do kiêm nhiệm vị trí “thủ quỹ” bất đắc dĩ này nên đại đa số giáo viên đều phải cắt xén chút thời gian trong sinh hoạt chủ nhiệm. Thậm chí, trong giờ dạy, giáo viên còn tranh thủ để căn đôn đốc học sinh nộp tiền. 

Bản thân giáo viên chúng tôi chẳng ai muốn phải dành quá nhiều thời gian cho các thủ tục ngoài lề như thế. Giá như thời gian đó giáo viên và học sinh có thể dành để trò chuyện, tâm tình thì hay biết mấy. Chẳng có giáo viên nào mong muốn học sinh rỉ tai nhau nói về thầy cô như những người thực dụng, chỉ biết có tiền. Giáo viên ai chẳng đau xót khi biết học trò do không đủ tiền đóng, lặng lẽ nghỉ học vì ngại tiếp xúc với thầy cô. 

Vẫn biết rằng khi giao cho giáo viên thu các loại phí, nhà trường có những lí do bất khả kháng như nhân sự tài vụ ít, hoặc do giáo viên ở gần học sinh hơn nên đôn đốc dễ dàng hơn. Nhưng dễ cho nhà trường mà làm khó cho thầy cô thì không nên.

Càng buồn hơn, tình trạng này đã kéo dài rất nhiều năm. Nếu hỏi chúng tôi mong muốn điều gì nhất, câu trả lời được chọn đầu tiên không phải là tăng lương mà là hãy để giáo viên làm đúng, làm tốt công việc chuyên môn mà chúng tôi được đào tạo.

Thiết nghĩ, đã đến lúc ngành giáo dục nên giảm áp lực lên giáo viên, trong đó có việc ôm đồm những khoản thu hộ cho nhà trường, nhằm hạn chế những tổn hại tinh thần cho chúng tôi. 

Yến Anh

Hiệu trưởng bị ép quỳ: Thành trì 'tôn sư trọng đạo' bị xô ngã

Đỗ Hồng Giang có lối chơi ổn định, lỳ lợm, cùng những quả phát bóng đạt độ chính xác cao. Những thế mạnh này đã giúp anh vượt qua nhiều đối thủ như Trương Chí Quân, Park Sang Ho, Doãn Văn Định...

Trên bục trao giải cùng chiếc cúp vô địch, Đỗ Hồng Giang xúc động: "Tôi rất hạnh phúc với thành tích này. Tôi xin cảm ơn gia đình đã luôn ủng hộ, và xin được dành tặng cúp vô địch cho con trai. Khi con sinh nhật ngày 1/12 vừa qua, tôi đã không có ở nhà".

Những hình ảnh ăn mừng cảm xúc của Đỗ Hồng Giang:

Bằng Lăng