"Cơn sóng" bất bình với những người lớn liên quan đến gian lận thi THPT quốc gia 2018 xôn xao tới mức, tại hội thảo "Cơ chế Kiểm soát quyền lực trong lĩnh vực kiểm toán nhà nước góp phần phòng, chống tham nhũng" diễn ra tại Hà Nội ngày 11/4, chuyên gia kinh tế Vũ Đình Ánh đã phải thốt lên:

"Việc biến điểm từ 0 thành 9 "là một bài toán mà không một học sinh chuyên toán nào giải được".

Ông khẳng định: Sự việc ở Hà Giang, Hòa Bình và Sơn La vừa rồi được coi là vi phạm thi cử hay là tham nhũng, và sâu hơn nữa là tham nhũng quyền lực, bởi họ đang xây dựng những bậc thang dựa trên sự giả dối, tiền bạc cho thế hệ tương lai của họ. Đây không đơn thuần chỉ là câu chuyện từ 0 điểm, 0,2 điểm và 0,25 điểm nâng lên thành 27 điểm nữa.

Trao đổi với VietNamNet, Ông Phạm Tất Thắng, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội, việc “đổi trắng thành đen” điểm thi ảnh hưởng rất lớn tới niềm tin xã hội, làm lệch lạc năng lực cán bộ về sau.

Số thí sinh được điểm 9 ở Hòa Bình

Nhìn nhận vụ gian lận này là tham nhũng, TS Nguyễn Đức Nghĩa, Nguyên Phó Giám đốc ĐHQG TP.HCM phân tích: Bộ Chính trị đã có quy định là Đảng viên phải chịu trách nhiệm liên đới nếu thiếu trách nhiệm trong quản lý, giáo dục dẫn đến có vợ (chồng), con hoặc cấp dưới trực tiếp phạm tội; do vậy cần phải xử lý nghiêm cán bộ có con được nâng điểm, cán bộ nâng điểm.

"Căn cứ vào những quy định này, tham nhũng trong giáo dục phải xử lý nghiêm và triệt để" - TS. Nghĩa nhấn mạnh.

3 câu hỏi bố mẹ "không biết, không quan tâm" cần trả lời

Trong số 222 thí sinh của Hà Giang, Sơn La, Hoà Bình được nâng điểm, đã xuất hiện những thông tin bước đầu về gia thế của phụ huynh.

Một số thí sinh được hưởng điểm "khống" này vẫn theo học tại các trường ĐH bình thường (do mức điểm thi THPT quốc gia thật sau khi trả về của họ vẫn đủ để xét tuyển đại học).

Còn lại, những trường hợp điểm thật thấp hơn điểm trúng tuyển thì đang được xử lý để "trả về địa phương". Phần nhiều trong số đó vẫn đang được giữ kín danh tính.

Một số cán bộ có con được nâng điểm khi được báo chí hỏi đều phủ nhận việc mình can dự vào sự việc.

Trước đó, khẳng định với VietNamNet, Bí thư Tỉnh ủy Hà Giang Triệu Tài Vinh xác nhận con gái của ông có trong danh sách nâng điểm, nhưng ông không biết và không chỉ đạo việc này và thông tin thêm, con gái ông có kết quả học tập tốt ở trường phổ thông, và mức điểm thật cũng lên tới hơn 20 điểm của tổ hợp 3 môn. Ông Vinh suy đoán "có thể người ta mượn cái việc đấy để nâng thêm điểm".

Còn phó chủ tịch UBND huyện Quỳnh Nhai (Sơn La) cho hay bản thân "không quan tâm" đến việc con bị hạ điểm thi THPT quốc gia. Con gái ông hiện cũng đủ điểm thật của tổ hợp 3 môn xét tuyển và hiện đang học tại Trường ĐH Luật Hà Nội.

Vợ của một PGĐ Sở GD-ĐT Hà Giang - có con cũng nằm trong danh sách thí sinh được nâng điểm - khẳng định “Việc nằm trong danh sách được nâng điểm chính cháu cũng không biết và gia đình chúng tôi càng không có chủ trương, sắp xếp”. Con trai bà có mức điểm thật cũng đủ vào một trường đại học dân sự khá tốt.

Ngoài ra, ở Sơn La, Hòa Bình, Hà Giang, còn rất nhiều thí sinh được nâng điểm là con cán bộ ngành giáo dục, ngành thuế, công an..., nhưng những phụ huynh này hiện chưa lên tiếng.

Khởi tố nâng điểm thi ở Sơn La (Ảnh: Công an Sơn La)

Ông Phạm Thái Sơn, Phó phòng đào tạo Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM, bình luận nếu thật sự các quan chức, cán bộ kia không chủ đích nâng điểm cho con mình, thì khi có kết quả chấm thẩm định, cũng cần phải gương mẫu trong việc xử lý.

"Đầu tiên, họ phải công nhận điểm của con em mình và chấp nhận mức điểm đó để tìm hướng giải quyết. Tiếp đến, cần chỉ đạo xử lý nghiêm minh các cá nhân, tổ chức làm ảnh hưởng đến mình".

“Nếu không liên quan, vẫn phải làm rõ động cơ nào khiến con họ được nâng điểm. Còn nếu thấy có dấu hiệu họ chủ đích gian lận thì xử lý như tất cả các phụ huynh khác. Ngoài xử lý theo pháp luật cần xử lý về mặt Đảng vì chắc chắn những phụ huynh đó là Đảng viên” - ông nói.

Đại biểu Quốc hội Lưu Bình Nhưỡng phỏng đoán: "Đây có thể là chuyện tình ngay - lý gian, nhưng tại sao vì hầu hết việc nâng điểm đều rơi vào cán bộ lãnh đạo dù to hay nhỏ, tới lãnh đạo trong ngành giáo dục?".

Theo ông Nhưỡng, chính những cán bộ này phải trả lời 3 câu hỏi.

Thứ nhất, vì sao nâng điểm cho con họ mà không nâng điểm cho những đối tượng yếu thế hơn như con em nông dân, gia đình có hoàn cảnh...?

Thứ hai, việc nâng điểm này tước đi cơ hội của người khác thì giải quyết như thế nào, bản thân họ nghĩ ra sao?

Thứ ba, việc nâng điểm thi nảy sinh những hệ lụy rất xấu đối với nền giáo dục Việt Nam, đến uy tín của Đảng, Nhà nước thì chính họ nên giải quyết như thế nào? 

Đồng tình quan điểm này, ông Phạm Tất Thắng cũng yêu cầu cần phải làm rõ trách nhiệm của mỗi người.

“Những người có con cháu được nâng điểm đều có vị trí trong xã hội. Cũng có thể bản thân họ đã tác động bằng quan hệ, vị trí hoặc tiền tài, nhưng cũng có thể do cấp dưới sửa điểm cho con họ để lấy lòng, xu nịnh… Vấn đề này liên quan tới uy tín cán bộ nên cơ quan chức năng phải tìm hiểu thật kỹ để xử lý nghiêm minh”.

Đề nghị khởi tố vụ án

Theo đại biểu Nhưỡng, khi xử lý những cán bộ liên quan tới gian lận điểm thi phải đối chiếu, rà soát với các quy định của pháp luật, bao gồm Luật Cán bộ công chức, Luật Viên chức, Luật Xử lý vi phạm hành chính, Luật Hình sự. Việc xử lý tùy tình chất mức độ hành vi, vi phạm chứ không áp đặt.

"Phải khởi tố cả vụ án. Cá nhân nào sai phạm thì khởi tố bị can, nếu không sai phạm về hình sự mà vi phạm hành chính thì xử lý hành chính. Việc xử lý phải nghiêm, đảm bảo công bằng, không có chuyện xử lý người này mà không xử lý người khác. Với những trường hợp cán bộ phủ nhận không biết cũng phải làm rõ ràng có hay không. Điều này phải có các khâu như điều tra, kiểm tra, giải trình” - ông Nhưỡng đề xuất.

Ông Nhưỡng cho rằng, gian lận điểm thi liên quan tới hối lộ, đưa hối lộ, lợi dụng chức vụ quyền hạn làm trái quy đinh nên phải truy tới cùng, làm đầy đủ, công bằng theo tính chất mức độ để xử lý.

"Làm sao đúng người đúng tội, không bỏ lột tội phạm, không bỏ sót người, lọt tội" - ông nhấn mạnh.

Lê Huyền - Ngọc Hà

Học sinh chuyên Sơn La bức xúc nhiều bạn cùng trường được nâng điểm

Trong số 44 thí sinh được nâng điểm tại Sơn La trong kỳ thi THPT quốc gia 2018, có nhiều trường hợp là học sinh tại Trường THPT Chuyên Sơn La.

NRA được thành lập vào tháng 9/2012, hơn một năm sau thảm họa hạt nhân Fukushima. Nhật Bản thành lập NRA trên cơ sở sát nhập 2 cơ quan trước đó có tiêu chí hoạt động khá đối lập, một đảm bảo an toàn hạt nhân và một phát triển năng lượng hạt nhân.

Hiện chưa rõ mức độ thiệt hại của cơ quan trọng yếu Nhật Bản này đến mức nào, nhưng sự cố vừa qua cũng là lời cảnh báo thực sự. Theo báo cáo của Kaspersky trong năm ngoái, các nhóm tin tặc đang liên tục gia tăng hoạt động tấn công có chủ đích (APT).

Anh Hào (Theo Japan Times, Wikipedia)

Lộ thông tin 339 triệu khách hàng, Marriott dính án phạt nặng

Sau 2 năm, sự cố rò rỉ thông tin cá nhân của 339 triệu khách tại các khách sạn thuộc tập đoàn Starwood Hotels đã tạm kết thúc.  

=> Xem thêm những hình ảnh làng sao mới nhất trên VietNamNet.

Thu Nhi

Tại buổi trao đổi với báo chí, bà Nguyễn Thị Trà, đại diện Nhóm lớp mẫu giáo độc lập tư thục Ngôi Nhà Xanh, cho hay đã ủy quyền cho Luật sư Phạm Đức Hòa, đại diện pháp lý cho cơ sở này, cung cấp thông tin sự việc liên quan cháu P.N.

Ông Hòa cũng thừa nhận đến nay, cơ sở đã có 5 buổi làm việc với gia đình cháu P.N (4 buổi tại cơ sở, 1 buổi tại UBND phường Cổ Nhuế 1) song hai bên vẫn chưa tìm được tiếng nói chung về các vấn đề: nguyên nhân cháu bị ngã tại lớp; nguyên nhân và thời điểm cháu bị thương tích; trách nhiệm của cơ sở trong việc cháu thương tích; việc bồi thường.

Theo ông Hòa, trong quá trình làm việc với phụ huynh, cơ sở cũng đề nghị và sẵn sàng hỗ trợ chi phí khám chữa cho cháu P.N cùng thuê chuyên gia ổn định tâm lý. “Còn các vấn đề về bồi thường khác theo yêu cầu của gia đình như tổn thất tinh thần, thu nhập giảm sút của người chăm sóc, chúng tôi đề nghị làm việc sau khi đã có kết luận chính xác, khách quan về nguyên nhân và thời điểm cháu gặp phải chấn thương gãy vỡ xương chày”, ông Hòa nói.

Bởi theo ông Hòa, chưa đủ cơ sở và căn cứ để xác định thời điểm, nguyên nhân cháu P.N bị thương tích gãy vỡ xương chày chân trái.

"Tuy nhiên, trong các đơn và bài đăng trên mạng xã hội, phụ huynh luôn cho rằng việc cháu P.N bị thương tích xảy ra đồng thời với việc cháu bị ngã tại cơ sở”.

Theo ông Hòa, việc cháu P.N ngã tại Nhóm lớp mẫu giáo độc lập tư thục Ngôi Nhà Xanh không đồng nghĩa cháu bị gãy xương chày chân sau đó. 

Đại diện cơ sở này cho hay, hiện đã có đơn đề nghị cơ quan công an (Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an quận Bắc Từ Liêm) vào cuộc để giúp cả hai bên tìm ra được câu trả lời đầy đủ, khách quan, chính xác về nguyên nhân và thời điểm cháu P.N bị gãy xương chày chân.

Đại diện cơ sở này cho biết thêm, ngoài việc trích xuất camera lưu dữ liệu trong 3 ngày, tất cả phụ huynh đều được cài camera và có thể truy cập để theo dõi sinh hoạt tại lớp của con trực tuyến trên điện thoại mọi lúc, hàng ngày.

Về khoảng thời gian lưu trữ tối đa 3 ngày (72h) của hệ thống camera, ông Hòa cho hay, cơ sở cũng muốn cơ quan công an vào cuộc làm rõ. “Lúc cơ quan điều tra vào có thể xem ngay được việc có phải việc cài đặt hệ thống lưu trong vòng 3 ngày này có từ trước đây đến nay hay không. Hay từ ngày xảy ra sự việc 17/2 đến nay, có ai can thiệp vào hệ thống camera này để thay đổi cơ chế cài đặt không? Việc này hãy để cơ quan điều tra tiến hành, phân tích”, ông Hòa nói.

Ông Hòa cũng cho biết thêm, cơ sở mầm non này không tổ chức phòng y tế chuyên biệt và nhân viên y tế chuyên trách.

Đăng ký một tên, treo biển hiệu lớn bằng tên khác

Theo phụ huynh Nguyễn Hoa Phượng, trong giới thiệu tuyển sinh cũng như xuyên suốt buổi làm việc ngày 9/3, đại diện cơ sở này đều giới thiệu, làm việc với tư cách Hệ thống giáo dục Leo De Vinci.

Trong khi trên thực tế, đăng ký thành lập với UBND phường Cổ Nhuế 1, cơ sở này có tên thật là Nhóm lớp mẫu giáo độc lập tư thục Ngôi Nhà Xanh 1 (ở lô 68) và Nhóm lớp mẫu giáo độc lập tư thục Ngôi Nhà Xanh 2 (ở lô 69). Đây là điều khiến vị phụ huynh khó hiểu trong quá trình làm việc.

Theo ghi nhận của VietNamNet, bảng hiệu lớn bên ngoài của cơ sở này cũng đề “Hệ thống giáo dục Leo De Vinci”.  

Lý giải về điều này, bà Nguyễn Thị Trà, chủ nhóm trẻ này nói Leo De Vinci là thương hiệu cơ sở này dùng làm marketing.

“Trong văn bản quy định của pháp luật, tên của cơ sở giáo dục bắt buộc phải là tiếng Việt. Trong quá trình hoạt động, nếu không đổi mới chương trình học không cập nhật được nhu cầu của xã hội. Vì vậy, chúng tôi ký kết hợp tác với Hệ thống giáo dục Leo De Vinci để cung cấp một phần chương trình học cũng như hình ảnh, thông tin có liên quan đến chương trình và làm bộ nhận diện thương hiệu để quảng cáo chương trình đó đến phụ huynh học sinh”, bà Trà nói.

Ông Phạm Đức Hòa giải thích thêm: “Khi làm việc với gia đình cháu P.N, chúng tôi phải dùng đúng tên được cơ quan quản lý nhà nước cấp phép”.

Tuy nhiên, ông Hòa thừa nhận, Hệ thống Leo De Vinci không phải là hệ thống cung cấp, kinh doanh dịch vụ giáo dục mầm non mà chuyên biệt về các phương pháp, tài liệu, học liệu. “Vì vậy, trên toàn địa bàn Hà Nội không có cơ sở nào có tên là Leo De Vinci cả”, ông Hòa nói.

Bà Trà cho biết, sau này, cơ sở này sẽ phải bổ sung hồ sơ với Sở GD-ĐT Hà Nội nếu muốn được phép treo biển hiệu “Hệ thống giáo dục Leo De Vinci”.

Bà Nguyễn Thị Trà lý giải Nhóm lớp mẫu giáo độc lập tư thục Ngôi Nhà Xanh nhưng lại treo biển Hệ thống giáo dục Leo De Vinci:

Bé trai 15 tháng tuổi tử vong khi đi học tại nhóm trẻ