God of War 4 sẽ ra mắt vào tháng 9 năm nay?
Trong số các tựa game độc quyền dành cho hệ máy chơi game PS4 thì có thể nói,ẽramắtvàothángnăgiai ngoai hang anh God of War 4 vẫn chiếm được cảm tình của đa số các fan hâm mộ nhờ tiếng tăm gây dựng được từ nhiều phiên bản trước. Dù vậy kể từ sau khi lộ diện tại sự kiện E3 năm ngoái, Sony và Santa Monica đều tỏ ra rất kín tiếng, gần như không hề tiết lộ bất kì thông tin nào khác về sản phẩm đang thai nghén của mình.
(责任编辑:Công nghệ)
下一篇:Nhận định, soi kèo Thitsar Arman vs Dagon FC, 16h30 ngày 27/1: Không trả được nợ
" alt="Hoảng hồn cảnh học sinh sàm sỡ nhau giữa lớp" />Thể hiện "tình cảm" rất hồn nhiên - - Nhà giáo Tùng Sơn gửi tới VietNamNet bài viết nhằm làm rõ vấn đề tại sao những giáo viên có lớp dạy thêm vẫn dạy trước chương trình, dù biết đó là điều không tốt cho trẻ.
VietNamNet xin được giới thiệu bài viết này.
Vì sao trẻ thích học trước chương trình?
Con người nói chung luôn thích khám phá những vấn đề mới. Lứa tuổi học trò có độ tò mò, ham khám phá mạnh mẽ hơn người lớn. Đây là đặc diểm tâm lí nổi bật của trẻ.
Khi đi học, trẻ không cần quan tâm bao giờ tiếp cận cái mới, điều đó là thích hợp. Các con chỉ thấy học cái mới thú vị hơn ôn bài cũ. Bài cũ thường là những bài tập đã từng học rồi. Dù cô có mở rộng nâng cao thì vẫn là bài kiến thức cũ.
Phải cô nào thật khéo dạy, luôn tạo ra cảm hứng, mới thu hút học sinh miệt mài giải bài tập mỗi ngày một khó dần. Nhưng điều đó rất khó, vì trong một lớp trình độ học sinh không đồng đều, khó với học sinh này nhưng lại quá dễ với học sinh khác, nên việc mở rộng và nâng cao rất kém hiệu quả với lớp dạy thêm đa trình độ.
Phụ huynh thì sao?
Nhiều phụ huynh thừa biết là không nên học trước chương trình nhưng chiều theo ý con. Đa phần phụ huynh cho rằng học trước chương trình không ảnh hưởng lắm đến hiệu quả học tập sau này. Cũng lại có nhiều phụ huynh còn cho rằng học trước chương trình tốt hơn.
Các bậc cha mẹ đó quan niệm rằng học hai lần tốt hơn học một lần, cái gì làm đi làm lại cũng tốt. Mà đúng là tốt thật vì con đi học về luôn khoe điểm cao. Chỉ có bài tập trong sách giáo khoa như thế, làm đi làm lại nên cả năm đi học con luôn điểm có điểm 9-10 là đương nhiên.
Số phụ huynh còn lại thì tặc lưỡi thế nào cũng được. Họ chỉ biết đi làm, con cái gửi cô, cô dạy cũ hay mới đều được.
Phải dạy mới vì chiều theo ý “thượng đế”
Đã từ lâu rồi, chẳng ai bảo ai, chiều theo thị hiếu của các thượng đế - đón học sinh vừa qua lớp 5 thì hè cô phải dạy sách lớp 6, đón học sinh vừa qua mầm non thì đương nhiên cô phải dạy trước âm vần lớp 1. Qua 3 tháng hè, các con đã đọc viết làu làu, cha mẹ thích thú vô cùng…
Trong khi các đồng nghiệp đều dạy cái mới để thu hút học sinh, cô nào không làm thế sẽ đi ngược lại “xu hướng của thời đại” và lập tức "ế khách". Trong cùng một làng, một xã, trẻ thường hỏi nhau cô nào dạy mới, cô nào dạy cũ. Những buổi đầu mới đón trẻ vào học, các cô càng phải thể hiện kiến thức mới để "chiều khách".
Kinh nghiệm cho thấy, nếu những ngày đầu chưa dạy mới ngay, bọn trẻ kháo nhau: “Cô A, cô B toàn dạy cũ, chán ghê. Cô C, cô D dạy mới thích lắm”. Và ngay ngày mai, bọn trẻ có lựa chọn “sáng suốt” là bắt ba mẹ đưa đến nhà cô giáo dạy bài mới mà chúng đã biết qua "hệ thống truyền thông học hè" của lũ trẻ.
Học trước chương trình có hại không?
Về mặt sư phạm, trẻ học trước chương trình không những tự làm hỏng mình trong lớp học mà còn làm ảnh hưởng tới các bạn và ảnh hưởng tới hoạt động học tập của nhóm, lớp.
Thật vậy, vào năm học, đứng trên bục giảng nhìn xuống, em nào học trước chương trình rồi thầy cô nhận ra ngay. Những học sinh này có biểu hiện rất rõ: Vẻ mặt dương dương tự đắc, tìm cách làm việc riêng, kiếm cớ trêu bạn bè, không tham gia vào hoạt động nhóm… Và có một nét nổi bật là các học sinh này không cần nghe giảng mà vẫn làm được bài. Tuy nhiên, các em chỉ làm được bài ở mức độ áp dụng công thức chứ không biết liên hệ, vận dụng gì cả. Và đương nhiên, vì thiếu kiến thức căn bản nên việc mở rộng nâng cao là rất khó rất khó.
Lấy ví dụ, khi học các bài về phân số, những học sinh chỉ học một lần, nhưng đúng bài bản sẽ dễ dàng nói “Mỗi cái bánh được cắt đều 4 phần, em lấy 1 cái bánh và lấy thêm 1 miếng ở cái bánh thứ hai. Em được 5/4 cái bánh và em có nhiều hơn 1 cái bánh. Vậy 5/4>1”. Còn những học sinh học hai lần thì nói câu đó rất khó khăn.
Đây chỉ là một ví dụ. Các môn học khác nếu học trước chương trình đều chung tình trạng như vậy.
Có thể nói, việc học trước chương trình trong lớp học thêm khiến học sinh không hiểu cơ sở kiến thức nên rất khó mở rộng và nâng cao sau này. Đây là một tác hại mà cha mẹ học sinh không biết.
Các phụ huynh cứ nghĩ rằng học trước là đi trước đón đầu kiến thức, cứ học đi học lại sẽ giỏi. Kì thực, trong vấn đề này, đón đầu lại hóa tụt hậu về sau.
Tùng Sơn
" alt="Dạy trước chương trình: Tưởng là đón đầu hóa ra tụt hậu!" /> Chương trình do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Uỷ ban An toàn Giao thông Quốc gia và Công ty VinFast phối hợp triển khai thí điểm trong năm học 2023 - 2024 tại các trường THPT ở 5 địa phương gồm: Hà Nội, TP.HCM, Nghệ An, Thanh Hoá và Hải Phòng.
Cụ thể, VinFast sẽ hỗ trợ các trường lắp đặt trạm sạc xe máy điện, giúp khuôn viên trường trở nên xanh hơn, hiện đại và an toàn hơn. VinFast cũng sẽ tài trợ kinh phí để thiết lập Góc Sống Xanh nhằm phổ biến kiến thức, thông tin về chuyển đổi xanh, lan toả thông điệp ý nghĩa về xu hướng sống xanh tới thế hệ trẻ, đồng thời tài trợ các hoạt động ngoại khóa, nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường. Hàng năm, VinFast sẽ tổ chức ngày hội đào tạo kỹ năng lái xe điện an toàn cho học sinh trong trường, chuẩn bị hành trang cho các em tham gia giao thông an toàn, trở thành một công dân của thế hệ xanh đóng góp tích cực vào hành trình kiến tạo tương lai xanh cho Việt Nam.
Sau khi kết thúc giai đoạn thí điểm, chương trình sẽ được tổng kết, đánh giá kết quả và xem xét mở rộng quy mô ra toàn quốc.
Phát biểu tại lễ phát động học sinh, sinh viên nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật về an toàn giao thông năm học 2023 - 2024, bà Bùi Kim Thuỳ - Phó Tổng giám đốc VinFast cho biết: “Thông qua từng hành động nhỏ như hạn chế sử dụng đồ nhựa dùng một lần, lựa chọn xe đạp, xe máy điện, xe buýt điện để di chuyển, chúng ta đang từng ngày đóng góp tích cực vào mục tiêu giảm phát thải ròng của Chính phủ. Với vai trò là nhà sản xuất xe điện thông minh đầu tiên của Việt Nam, VinFast vinh dự và tự hào khi được đồng hành cùng thế hệ trẻ chung tay kiến tạo tương lai xanh cho các thế hệ mai sau”.
Chương trình “Tự hào cùng bạn kiến tạo thế hệ xanh” phối hợp cùng Bộ Giáo dục và Đào tạo và Uỷ ban An toàn Giao thông Quốc gia là một hoạt động thiết thực của VinFast nhằm hưởng ứng chuỗi hoạt động của Quỹ Vì tương lai Xanh đang được triển khai đồng loạt ở nhiều lĩnh vực. Với mỗi chiếc xe máy điện bán ra, VinFast sẽ đóng góp 50.000 đồng vào Quỹ, trong khi với ô tô điện, VinFast sẽ đóng góp 1 triệu đồng trên mỗi xe bán ra.
Song song đó, VinFast cũng đang triển khai nhiều hoạt động nhằm nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường trong cộng đồng, đồng thời hỗ trợ trực tiếp cho các dự án vì môi trường thông qua Quỹ Vì tương lai Xanh do Tập đoàn Vingroup tài trợ.
Thế Định
" alt="VinFast kiến tạo ‘thế hệ xanh’: tuyên truyền về ‘di chuyển xanh’ tới giới trẻ" />- - Tôi chưa bao giờ xem đồ của anh vậy mà...đợi anh đi tắm tôi lén lút mò mẫm điện thoại của chồng.
TIN BÀI KHÁC:
Người yêu đi lấy chồng mà tôi vẫn nhớ
Cảm ơn anh đã ruồng bỏ tôi!
Tập làm người lớn trước khi làm vợ
Ghen quá hóa chia tay
Gái xinh được giám đốc tuyển lựa...
Chồng vừa về nước đã rước người khác về nhà
Khó tin chồng bán nhà trả nợ cho con riêng của vợ
Bi kịch yêu phải người con gái phụ bạc
" alt="Mang bầu, em xấu nên hay ghen chồng" /> - - Tôi lập gia đình được hai năm. Chồng tôi là công nhân học chưa hết cấp hai, còn tôi đang học bác sĩ năm cuối. Cả hai chưa có con và cùng 35 tuổi.
TIN BÀI KHÁC
Vì sao anh yêu em?" alt="Vợ bệnh, nhờ chồng mua thuốc là giận bỏ cơm" /> - - “Nồi tròn thì úp vung tròn, nồi méo thì úp vung méo. Nồi méo mà úp vung tròn thì cái nồi sẽ lật mất…” và tôi tin như thế.
TIN BÀI KHÁC:
Em không có nhà Hà Nội để anh về ở rể…
Em được chọn vì “nhà mặt phố, bố làm quan”
Ngoại tình online: Vợ chồng đóng cửa bảo nhau
Bố chồng ép con dâu út nhận nuôi cháu hư hỏng
Nghèo thì phải quyết lấy vợ "đại gia"
Mùa phượng vĩ cuối cùng
Chồng hắt hủi đúng đêm tân hôn...
Phiêu lưu "Máy bay bà già" yêu trai trẻ
" alt="“Anh chưa bao giờ được là đàn ông…!”" />
- ·Nhận định, soi kèo Gresik United vs Persibo, 15h00 ngày 28/1: Khách thất thế
- ·Nhà nghiên cứu bảo mật hack dễ dàng máy ATM bằng ứng dụng Android và giao thức thanh toán NFC
- ·Điểm chuẩn nhiều ngành, nhiều trường đại học sẽ tăng
- ·Trình duyệt UC Browser của Alibaba lén lút theo dõi hàng triệu người dùng
- ·Nhận định, soi kèo Tigres UANL vs Club Tijuana, 10h00 ngày 29/1: Những vị khách khó chịu
- ·Thư gửi em – vợ của bạn trai cũ!
- ·PTIT ra mắt cổng thông tin việc làm mới, ứng dụng công nghệ AI
- ·NSND Thu Hà diện bikini gợi cảm ở tuổi U60
- ·Nhận định, soi kèo Dagon Port vs Hantharwady United, 16h30 ngày 28/1: Cửa trên ‘ghi điểm’
- ·Bị phản bội mà vẫn không thế dứt tình
- - Khi thấy cậu học trò vì quá sợ mà bật khóc, huấn luyện viên môn karate Sharath Jason Williams đã tạm dừng cả lớp lại để động viên và truyền cảm hứng cho cậu học trò nhỏ.Play" alt="Video: Hành xử tuyệt vời của thầy dạy võ lan truyền cộng đồng mạng" />
Theo một nghiên cứu mới từ OECD, những thanh thiếu niên giàu hơn có xu hướng sử dụng Internet để tìm kiếm thông tin hoặc đọc tin tức nhiều hơn là chat chit hoặc chơi game.
Báo cáo dựa trên dữ liệu từ hơn 40 quốc gia này cũng kết luận rằng, thậm chí khi trẻ nhà giàu và nhà nghèo bình đẳng trong việc tiếp cận với Internet thì vẫn có một khoảng cách trong cách mà chúng sử dụng.
Năm 2012, những học sinh có hoàn cảnh khó khăn dành thời gian “online” không hề kém các bạn cùng lứa giàu có hơn – tính trung bình ở các nước thuộc OECD. Ở 21/42 quốc gia và nền kinh tế, trẻ em nghèo còn dùng Internet nhiều hơn trẻ em giàu.
Ở 5 nước Bắc Âu cũng như Hồng Kông, Hà Lan và Thụy Sỹ, hơn 98% trẻ em nghèo có kết nối Internet tại nhà.
Ngược lại, ở một số quốc gia thu nhập thấp và trung bình, những đứa trẻ nghèo nhất chỉ có kết nối Internet ở trường. 50% học sinh Thổ Nhĩ Kỳ, 45% Mexico, 40% Jordan và 38% ở Chi-lê và Costa Rica có kết nối Internet ở nhà.
“Việc tiếp cận bình đẳng không đồng nghĩa với cơ hội bình đẳng” – báo cáo cho hay, đồng thời cũng chỉ ra rằng trong khi bất cứ ai đều có thể sử dụng Internet để khám phá thế giới, để cải thiện các kỹ năng hay tìm kiếm một công việc tốt, thì những học sinh nghèo lại ít khi nhận thấy những cơ hội mà công nghệ kỹ thuật số mang lại cho mình.
“Họ có thể không có những kiến thức hay kỹ năng cần thiết để biến những cơ hội online thành cơ hội thực” – báo cáo nói.
Các dữ liệu của nghiên cứu được thu thập như một phần của Chương trình Đánh giá học sinh quốc tế(PISA) của OECD – một nghiên cứ về năng lực các môn toán, khoa học và đọc hiểu ở học sinh 15 tuổi trên khắp thế giới.
Kết quả PISA cho thấy sự khác biệt về kinh tế xã hội trong cách người trẻ sử dụng Internet có liên quan chặt chẽ với thành tích học tập của chúng.
Một mặt, báo cáo thừa nhận những nỗ lực thu hẹp khoảng cách trong việc tiếp cận Internet, mặt khác nó cũng cho rằng việc phát triển kỹ năng đọc ở người trẻ sẽ giúp giảm sự bất bình đẳng về kỹ thuật số.
“Nếu mọi đứa trẻ đều có khả năng đọc hiểu ở mức độ cơ bản thì sẽ giúp ích rất nhiều trong việc tạo ra những cơ hội bình đẳng trong một thế giới kỹ thuật số, hơn là chỉ mở rộng hay trợ cấp để trẻ đến với những dịch vụ và thiết bị công nghệ cao”– báo cáo khẳng định.
- Nguyễn Thảo(Theo Weforum)
Cloud CRM - giải pháp giúp nâng cao cá nhân hoá trải nghiệm khách hàng ngành sản xuất Hội thảo sắp tới sẽ là cơ hội để các doanh nghiệp tiếp cận với các chuyên gia điện toán đám mây từ CMC Telecom. Tại đây, những giải pháp từ CMC Cloud sẽ giúp doanh nghiệp tự động hóa quy trình trình quản lý tài nguyên. Bằng cách này, doanh nghiệp có thể đảm bảo hệ thống CRM của họ không gặp phải tình trạng quá tải hoặc gián đoạn ở một số thời điểm lưu lượng dữ liệu khách hàng tăng đột biến. Từ đó tối ưu trải nghiệm của khách hàng.
Bằng cách sử dụng mô hình quản trị khách hàng - CRM tích hợp công nghệ đám mây của CMC Cloud và phân tích các case study thành công, doanh nghiệp ngành sản xuất có thể định hình chiến lược cá nhân hoá trải nghiệm khách hàng phù hợp.
Bên cạnh đó, các chuyên gia sẽ chia sẻ về tầm quan trọng của an toàn thông tin trong hành trình cá nhân hoá trải nghiệm khách hàng. Trong đó, CMC Cloud giữ vai trò quan trọng trong việc bảo vệ dữ liệu và đảm bảo tính bảo mật cho hệ thống CRM của doanh nghiệp. Điều này bao gồm cung cấp các giải pháp bảo mật toàn diện và sao lưu dữ liệu an toàn, nhanh chóng. Từ đó, doanh nghiệp ngành sản xuất có thể ngăn chặn rủi ro mất mát dữ liệu khách hàng, chủ động phòng trừ các mối đe dọa từ các tác nhân an ninh mạng nguy hiểm.
Hạ tầng Cloud ổn định, mạnh mẽ và đảm bảo an toàn cũng là ưu điểm khi tích hợp CRM với Cloud. Qua đó, kênh kết nối giữa khách hàng và doanh nghiệp được duy trì mượt mà, nâng cao trải nghiệm khách hàng.
Cũng tại sự kiện, doanh nghiệp tham gia có cơ hội “bỏ túi” thêm kinh nghiệm cá nhân hoá trải nghiệm khách hàng từ bài học thực chiến của OMI Technology JSC - đơn vị sở hữu bộ giải pháp chăm sóc khách hàng đa kênh vượt trội.
“Để tạo ra được trải nghiệm khách hàng xuyên suốt và có chủ đích, cần một hệ thống quy trình chặt chẽ và hệ thống công nghệ hỗ trợ. CMC Telecom đặt mục tiêu này làm “kim chỉ nam”. Giải pháp hạ tầng CMC Cloud được thiết kế để cung cấp một nền tảng mạnh mẽ, linh hoạt và bảo mật, giúp gia tăng trải nghiệm khách hàng. Chúng tôi tin rằng, điều này sẽ đóng góp vào sự thành công của chiến lược trải nghiệm khách hàng mà các doanh nghiệp sản xuất đang tìm kiếm”, đại diện CMC Telecom cho hay.
Trong vòng 3 năm, CMC Telecom đặt mục tiêu liên kết thương hiệu với trải nghiệm khách hàng vượt trội. Điều này được nhìn nhận thông qua 3 giá trị cốt lõi: luôn đồng hành, thấu hiểu và tin tưởng. Đồng thời, CMC Telecom liên kết trải nghiệm khách hàng với chiến lược chuyển đổi số. Các hành động cụ thể như: nâng cấp hệ thống CRM, nâng cao nhận thức của nhân sự về trải nghiệm khách hàng và thay đổi mô hình kinh doanh… được CMC Telecom đặc biệt chú trọng. Thúy Ngà
" alt="Giải ‘bài toán’ cá nhân hóa trải nghiệm khách hàng cho ngành sản xuất" />- "Sát thủ đầu mưng mủ": Càng cấm, càng sốt
Tác giả 'Sát thủ đầu mưng mủ' phẫn nộ vì bị ăn cắp
Khập khiễng Giáo sư Xoay và “sát thủ”
" alt="Sáng tạo bị “vùi dập” – thời của Tú Xương, Xuân Hương không kém" />
- ·Nhận định, soi kèo U20 Bologna vs U20 Fiorentina, 22h00 ngày 27/1: Học tập đàn anh
- ·Nam sinh nhập viện vì bị hai con chó dữ tấn công khi đang đi đường
- ·Sao Việt 1/7: MC Mai Ngọc đẹp như một 'nàng thơ' càng ngắm càng mê
- ·Ông bố kể chuyện cho con bỏ học trường chuyên
- ·Nhận định, soi kèo Lecce vs Inter Milan, 0h00 ngày 27/1: Chiến thắng nhọc nhằn
- ·Thay đổi mới nhất của Chương trình Giáo dục phổ thông sau năm 2017
- ·Những chuyện khó tin ở nơi vá “cái ngàn vàng”
- ·Chuyện chưa kể về Hoa hậu đầu tiên của Sài Gòn
- ·Kèo vàng bóng đá Venezia vs Hellas Verona, 00h30 ngày 28/1: Đối thủ kỵ giơ
- ·Đang chán chồng lại gặp...bạn tri kỷ