Mùa hè đến cũng báo hiệu một mùa chia tay nữa lại về. Những ngày này teen cuối cấp các trường cấp 3 đang vừa háo hức, lại vừa lưu luyến, hồi hộp cùng nhau chụp ảnh kỷ yếu để kỷ niệm cho quãng thời gian đi học đã qua, cũng như là lời tạm biệt dành cho nhau khi thời gian đến trường không còn nhiều nữa.

Không cầu kỳ, phức tạp, bộ ảnh là những khoảnh khắc chơi đùa hồn nhiên và ngập tràn sắc màu của các thành viên trong lớp. Những nụ cười tươi rạng rỡ, những trò chọc phá của lũ học trò "nhất quỷ nhì ma" được tái hiện hết sức sinh động và tự nhiên dưới ống kính - chính điều đó đã khiến bộ ảnh này trở nên thực sự ấn tượng.

Những bộ ảnh tràn ngập tiếng cười này chắc chắn sẽ là một kỷ niệm ý nghĩa, không thể nào quên của các bạn teen trong quãng thời gian đi học của mình.

Những bộ ảnh kỷ yếu của teen cấp 3 gần đây thực sự là cuốn album tái hiện lại một cách đầy đủ những điều gần gũi, chân thật, hồn nhiên nhất của thời học sinh.

Ném bóng nước là một ý tưởng cực kỳ độc đáo cho bộ ảnh kỷ yếu của teen cuối cấp các trường cấp 3 ở Hà Nội.

Chẳng ai sợ ướt, cũng chẳng ai sợ bẩn, tất cả đều chỉ muốn có những giây phút thoải mái thực sự bên bạn bè mình.

Bên cạnh trò ném bóng nước thì ném bột màu cũng là một trào lưu mới đang rất thịnh hành

Ý tưởng "nhuộm" bộ ảnh kỷ yếu bằng những túi bột màu bắt nguồn từ lễ hội màu sắc ở Ấn Độ...

Đây là bộ ảnh kỷ yếu cực ấn tượng và độc đáo của teen 12A6 trường THPT Phan Đình Phùng có tên "GGA6"

Bộ ảnh khiến người xem vừa thích thú, lại vừa xao xuyến khi nhớ lại những ngày tháng đi học của chính mình.

Mới đây, các “thần dân” lớp 12D7 trường THPT Việt Đức cũng đã có một buổi chụp ảnh kỷ yếu siêu vui nhộn.

Tuy nhiên, điều khiến bộ ảnh kỷ yếu này trở nên đặc biệt hơn chính là việc teen Việt Đức đã khéo léo lồng ghép không khí hân hoan, tự hào của ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4) vào những bức hình

Ai cũng cười tươi vui vẻ cho dù mặt mũi, quần áo, tay chân đều đã lấm lem. Đây quả là một kỉ niệm không thể nào quên để kết thúc trọn vẹn những tháng ngày áo trắng đến trường của những cô cậu học trò lớp 12.

Hoạt động 'Chụp ảnh kỷ yếu' của học sinh khối 12 trường THPT Lômônôxốp đã diễn ra tại sân trường - nơi chứa đựng những kỷ niệm đẹp nhất của tuổi học trò.

• Thu Phương(tổng hợp)

GS Charles Nguyễn Cường khai mạc một ngày lễ của Catholic University of America - Washington D.C.

13 năm qua, ông là trưởng khoa ở Trường ĐH Công giáo Hoa Kỳ  -Catholic University of America (CUA) - tại thủ đô Washington. Ông cũng người Mỹ gốc Việt đầu tiên (và hiện là một trong hai người) giữ chức Khoa trưởng tại một trong những đại học của Mỹ.

Từng nhận nhiều giải thưởng về ngành công nghệ kỹ thuật, GS Nguyễn Cường đóng góp ở các lĩnh vực vũ trụ, toán học, y khoa... mà một trong các công trình quan trọng là kiểm soát người máy trong công nghệ chế tạo.

Mới đây nhất, cuối tháng 11/ 2014, tại California GS Nguyễn Cường đón nhận Giải thưởng Di sản châu Á năm 2014 (The 2014 Asian Heritage Award).

Lời giải thích của Hội đồng xét thưởng nói rõ “vì người được giải thưởng không những vượt thắng các hậu quả chiến tranh VN mà còn dùng những cơ hội đó để làm tấm gương về thành tựu của riêng mình, và giúp những người khác cũng được các cơ hội thành công như mình.”

Giải thưởng này vinh danh những đóng góp của GS Cường trong các chương trình giáo dục giữa Hoa Kỳ với các nước châu Á như Đài Loan, Hồng Kông, Ấn Độ, và đặc biệt là Việt Nam.

Đây là lần thứ hai ông nhận giải thưởng của cộng đồng khoa học và giáo dục Hoa Kỳ dành cho các nhà khoa học, nhà giáo dục có cống hiến đặc sắc trong lĩnh vực của mình, tạo ảnh hưởng trong và ngoài nước Mỹ.

"Di sản" của Charles Nguyễn Cường

GS Charles Nguyễn Cường (ngồi, trái) trong lễ ký chương trình hợp tác giữa Đại học CUA và Đại học Đà Nẵng.

Sinh trưởng ở Đà Nẵng, ngay từ nhỏ cậu bé Cường đã nổi danh về thành tích học hành.

Năm 1971, chàng thanh niên 16 tuổi vừa tốt nghiệp trung học đã được nhận học bổng du học ở Đức, rồi tốt nghiệp cử nhân Điện tại đó.

Năm 1978, anh sang Mỹ định cư, và vượt lên từng nấc thang học vấn: học Cao học; Tiến sĩ hạng ưu Đại học George Washington.

Kể từ 1982 đến nay, ông làm việc tại Đại học CUA, lần lượt các cương vị: Trợ lý giáo sư, Phó giáo sư, Giáo sư; và từ 2001 tới nay với nhiệm kỳ thứ tư là Khoa trưởng Trường Kỹ sư (Dean of School of Engineering).

Giải thưởng Di sản châu Á năm 2014 dành cho GS Nguyễn Cường ở hai lãnh vực khoa học và giáo dục tại Hoa Kỳ, nhất là về trao đổi giáo dục, hợp tác khoa học công nghệ với VN trong nhiều năm qua. Điều đó thể hiện qua hai chương trình chính như sau…

Chương trình 2+2 cho phép sinh viên VN, sau khi hoàn thành 2 năm đầu ở một trường đại học mà CUA cộng tác, sẽ đến CUA học tiếp 2 năm cuối và nhận bằng kỹ sư của CUA. GS Cường đã chủ trì nhiều hợp đồng với các trường như ĐH Bách khoa TP.HCM, ĐH Quốc tế, ĐH Bách khoa Đà Nẵng. Hiện đã có gần 70 sinh viên VN đã và đang hoàn tất chương trình này. Khoảng nửa số đó sau khi nhận bằng cử nhân của CUA đã ở lại CUA làm tiếp thạc sĩ, tiến sĩ. Số còn lại thì nhận được các học bổng rất tốt tại những đại học hàng đầu ở Mỹ như MIT, Stanford, Illinois, California, San Diego, và họ đang theo đuổi chương trình thạc sĩ, tiến sĩ tại đó.

GS Cường và cộng sự của CUA cũng đã thăm một số trường đại học kỹ thuật ở Hà Nội và đang xúc tiến các chương trình cộng tác.

Còn Chương trình học bổng bán phần thì cho những sinh viên VN sau khi có bằng cử nhân các cơ hội đến học ở CUA để lấy bằng thạc sĩ, tiến sĩ.

3 nhược điểm của giáo dục Việt Nam

GS Cường chia sẻ sự khó khăn trong hơn 40 năm ở Đức và Hoa Kỳ: "Tôi thấy khó khăn nhất là vấn đề ngôn ngữ và khả năng hội nhập xã hội nước ngoài. Điều đó dẫn tới khó khăn cho việc thăng chức trong đại học và giữ vai trò lãnh đạo. Nói chung, người bản xứ thường nghĩ các việc đó khó có thể đến với người ngoại quốc. Trên thực tế, tôi phải làm việc gấp hai, thậm chí gấp ba, so với các đồng nghiệp".

Theo ông, ba yếu tố chính cho các thành công của mình là sự cần cù, tính thành thật và lòng vị tha.

“Với chút kinh nghiệm cá nhân có được trong 10 năm làm việc với các đại học ở VN", vị GS Việt kiều chỉ ra 3 nhược điểm:

"Giảng viên thường dạy theo phương pháp cách đây 20 năm; phần đông có thể là dạy bán thời gian nên không có thời gian soạn bài, nghiên cứu; Mức độ lương bổng cho giảng viên rất thấp nên không thể toàn tâm lo giảng dạy; Khác ở Mỹ, bắt buộc các giáo sư, giảng viên phải nghiên cứu, xuất bản bài báo các tạp chí, ở VN không đòi hỏi vậy dẫn đến trình độ chung của giảng viên không được tiến triển".

Giữ nếp nhà "thưa, gửi"

GS Charles Nguyễn Cường (trái) cùng phu nhân nhận Giải thưởng “2014 Asian Heritage Award”.

Từng tham gia những ban nhạc rock khi còn ở VN và ở Đức, ông hiện vẫn thích chơi guitar, thích ca hát. Ông còn chơi giỏi các môn thể thao như bóng bàn, trượt tuyết, bơi, quần vượt; riêng về bóng bàn thì đã giành giải vô địch trường Thiên Hựu năm 1971 và trường đại học ở Tây Đức năm 1977.

Với nhiều tài lẻ đó, cũng không lạ khi ông từng là Chủ tịch Hội Sinh viên Việt, hiện là thành viên Ban cố vấn Hội Văn hóa và Khoa học VN tại Houston, tham gia Ban cố vấn cho nhiều hội từ thiện Mỹ-Việt khác…

Về kinh nghiệm nuôi dạy con cái với một gia đình di dân ở Mỹ, người chồng từng ly dị và tái hôn, người cha của 7 người con (hai gia đình) vui vẻ kể:

“Việc giữ truyền thống Việt trong gia đình Việt ở Mỹ thường bị ‘xung đột’ do hai nền văn hóa quá khác nhau. Trong sinh hoạt gia đình, chúng tôi phải rất cố gắng nói chuyện bằng tiếng Việt với các con và thường xuyên nhắc nhủ để các con nhớ mình là người Việt. Chẳng hạn về sự kính trọng người lớn qua cách ăn nói, đối xử…”.

Một ví dụ khá độc đáo: trong nhà GS Cường, các con đều phải xưng hô “Anh/Chị” với những anh chị của mình, không được nói trống không xưng tên theo kiểu Mỹ. Ngay khi dùng tiếng Mỹ, vẫn phải thưa gửi qua tiếng Việt xen lẫn vào câu Anh văn. Ví như: “I agree, thưa dada.” (Con đồng ý, thưa ba.)

Trước ngày từ Washington D.C. đến California tham dự lễ nhận Giải thưởng Di sản châu Á năm 2014, GS Cường chia sẻ với chúng tôi:

“Xa quê hương thế là đã 43 năm, lúc nào tôi cũng nghĩ mình đang là người Việt Nam. Tôi tự thấy có bổn phận khi đã thành công thì phải trả ơn cho quê hương; đó là tìm kiếm đủ mọi cách giúp đỡ những người không được may mắn như mình, đặc biệt là giới trẻ ở VN có cơ hội qua Hoa Kỳ du học theo các chương trình hợp tác giáo dục Mỹ - Việt.”  

• Đỗ Quyên (Từ Canada)

“Cô tò mò vô cùng về tất cả mọi thứ. Chúng tôi ngồi nói chuyện cùng nhau như thể chúng tôi là 2 người duy nhất trong phòng”.

“Và cô ấy lắng nghe tôi không phải bằng tai mà bằng trái tim. Cuộc đời tôi đã thay đổi vào buổi sáng hôm đó”.

“Tôi gạt tất cả mọi thứ sang một bên trong vòng 3 năm để chăm sóc cô ấy cho tới khi cô ấy qua đời. Chúng tôi gần như nhận ra sợi dây liên kết ngay lần đầu gặp gỡ. Giống như chúng tôi đã gặp nhau ở kiếp trước vậy”.

Collins – một diễn viên kiêm nhà văn – cho biết mối quan hệ của anh với bà Maria là điều quan trọng nhất trong đời anh.

“Bất chấp chênh lệch tuổi tác, cả hai chúng tôi đều cảm thấy chúng tôi đang ở độ tuổi đôi mươi. Bạn bè tôi đều rất ủng hộ và tất cả đều muốn gặp cô ấy. Nhưng tôi cũng chọn lọc người để giới thiệu với cô ấy” – chàng trai 32 tuổi chia sẻ.

4 năm sau khi cặp đôi này công khai mối quan hệ kéo dài 37 tháng, bà Maria đã qua đời vào ngày 7/2/2011.

“Tôi đứng đó nhìn cô ấy trút hơi thở cuối cùng. Tôi đã từng không muốn gặp Maria nhưng ngay sau khi gặp gỡ, tôi cần cô ấy. Chính xác là chúng tôi cần có nhau. Tại lễ tang, con gái cô ấy đã nói với tôi rằng ‘Anh là tình yêu lớn cuối cùng của mẹ tôi’.”

Được biết, kể từ khi gặp bà Maria, Collins đã cho ra đời nhiều tác phẩm. “Cô ấy hướng dẫn tôi mọi thứ. Tình yêu thực sự không bao giờ kết thúc”.

Nguyễn Thảo(Theo Mirror)