本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
Nhận định, soi kèo U19 Pháp vs U19 Italia, 21h00 ngày 25/3: Trận chiến không khoan nhượng
Theo tổng hợp của Sở GD-ĐT Nghệ An, tính đến ngày 22/4, toàn tỉnh có 31.578 thí sinh đăng ký dự thi THPT quốc gia. Trong đó, có 1667 thí sinh tự do.
Trong số hơn 31.000 thí sinh đăng ký dự thi, có đến 12.501 thí sinh đăng ký thi chỉ để xét tốt nghiệp (chiếm tỷ lệ 39,59%, cao hơn các năm trước gần 5%).
Có nhiều trường tỷ lệ học sinh đăng ký chỉ để xét tốt nghiệp chiếm từ 90 – 100% như Trường THPT Mai Hắc Đế, THPT Nguyễn Văn Tố, THPT Nguyễn Thức Tự, THPT Lê Doãn Nhã và các trung tâm giáo dục thường xuyên.
 |
| Ảnh minh họa: Thanh Hùng. |
Về số môn đăng ký dự thi, ngoài các môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, thì các môn thuộc tổ hợp Khoa học xã hội chiếm ưu thế. Cụ thể, môn Lịch sử có lượng đăng ký lớn nhất đạt 21.392 em; môn Địa lý có 21.101 em và môn Giáo dục công dân là 19.684 em.
Ở tổ hợp môn Khoa học Tự nhiên, số học sinh đăng ký môn Vật lý là 11.096 em; môn Hóa học là 11.320 em và Sinh học là 10.974 em.
Về nguyện vọng vào các trường điểm đầu vào cao, qua thống kê, có 860 em đăng ký vào Trường ĐH Y Hà Nội; có 921 em đăng ký vào Trường ĐH Ngoại thương; đăng ký Học viện An ninh nhân dân có 182 em, Trường ĐH Dược Hà Nội có 184 em.
Số đăng ký vào các trường ĐH Kinh tế quốc dân là 3554, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội là 3034, Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội là 2633, Trường ĐH Thương mại là 2418.
Ông Nguyễn Trọng Hoàn, Chánh văn phòng Sở GD-ĐT Nghệ An cho biết, theo thống kê, có tới 2.502 thí sinh chỉ đăng ký xét tuyển 1 nguyện vọng. Tuy nhiên, số thí sinh đăng ký từ 16 đến 20 nguyện vọng cũng không ít. Đặc biệt, có một thí sinh ở huyện Nghi Lộc đăng ký đến 29 nguyện vọng ở hầu hết các tổ hợp môn.
Thanh Hùng
Bộ GD-ĐT đề nghị UBND các tỉnh chỉ đạo thực hiện không thu phí dự thi đối với tất cả các đối tượng thí sinh tham dự kỳ thi tại địa phương.
">Thi THPT quốc gia 2018: Có thí sinh đăng ký đến 29 nguyện vọng
Clip các nghệ sĩ giao lưu trong sự kiện
'Công chúa giải trí Thái Lan' Anne Thongprasom bị giật chồng trong phim mớiAnne Thongprasom - được mệnh danh 'Công chúa giải trí Thái Lan' - giữ vững phong độ diễn xuất với vai diễn người vợ bị phản bội, lên kế hoạch trả thù trong phim mới.">Dàn mỹ nam Thái Lan đốn tim fan Việt vì vẻ đẹp trai và câu nói 'em yêu chị'
Ở một diễn biến khác, Trung tìm cách gây thiện cảm với Trà (Hồng Nhung) và 2 bé gái được bộ đội biên phòng nhận nuôi. Anh hỏi thăm: "Chú có ý kiến thế này nhé, bây giờ các bạn cũng là chiến sĩ rồi. Ngoài giờ học, các bạn cũng phải tham gia lao động với các chú, vệ sinh gọn gàng, sạch sẽ. Các bạn có nhất trí không?".
 |  |
Cũng trong tập này, Trung bàn công việc với cấp trên về tình hình buôn bán vận chuyển ma túy tại Mường Luông.
"Vị trí biên giới ở Mường Luông thuận tiện cho việc vận chuyển ma túy. Phong tục tập quán, mối quan hệ họ hàng, thân tộc giữa hai bên biên giới rất dễ để các đối tượng câu móc, dụ dỗ, bao che cho hoạt động vận chuyển hàng từ bên kia biên giới. Qua những điều kiện thuận lợi này, tôi khẳng định đây chính là điểm tập kết, trung chuyển mới", Trung báo cáo cấp trên.
 |  |
Liệu mối quan hệ giữa Trung và em trai có tốt đẹp? Diễn biến chi tiết tập 10 phim Cuộc chiến không giới tuyếnsẽ lên sóng tối nay, 22/9, trên VTV1.
Cuộc chiến không giới tuyến tập 9: A Rể muốn bắt cóc Trà giúp CươngTrong 'Cuộc chiến không giới tuyến' tập 9, thấy Cương thích Trà, A Rể đề nghị bắt cóc cô giúp Cương để đổi lấy tiền mua rượu.">Cuộc chiến không giới tuyến tập 10: Em trai đồn trưởng Trung xuất hiện
Nhận định, soi kèo Ba Lan vs Malta, 2h45 ngày 25/3: Cửa dưới sáng
Đọc tờ trình về dự án, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cho rằng sau gần 5 năm triển khai thực hiện, Luật GDĐH đã dần bộc lộ một số hạn chế, bất cập trước yêu cầu mới của thực tiễn quản lý, tổ chức và hoạt động GDĐH trong điều kiện phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng. Những hạn chế cơ bản của Luật GDĐH 2012 đã trở thành những điểm nghẽn, nút thắt trong quá trình thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện GDĐH.
 |
| Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ trình bày Tờ trình dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục Đại học (Nguồn: Cổng thông tin điện tử Quốc hội) |
Hội đồng trường quyết định hiệu trưởng, phó hiệu trưởng
Tự chủ đại học và quản trị đại học là một trong những vấn đề quan trọng được đưa ra trong Dự thảo lần này. Theo Bộ trưởng, các quy định của Luật GDĐH hiện hành chưa quy định rõ ràng về trách nhiệm và quyền hạn giữa cơ quan chủ quản và cơ sở GDĐH công lập.
“Các quy định của Luật GDĐH hiện hành chưa quy định rõ về quyền tự chủ của cơ sở GDĐH công lập trên cả ba phương diện: hoạt động chuyên môn; tổ chức bộ máy, nhân sự và tài chính, tài sản. Cơ sở GDĐH vẫn còn bị quản lý có tính hành chính khá chặt chẽ, làm giảm tính chủ động, sáng tạo, kịp thời trong quản trị và tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục đào tạo của cơ sở GDĐH. Vì thế, tự chủ đại học chưa thực sự hiệu quả. Các quy định của Luật cũng chưa rõ về trách nhiệm và cơ chế giải trình của các cơ sở GDĐH” – ông Nhạ nói.
“Để thực hiện tự chủ về tổ chức và nhân sự, Hội đồng trường là thiết chế quan trọng nhưng Luật hiện hành còn quy định quá chung chung, thành phần, vai trò, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Hội đồng trường trong trường đại học công lập, Hội đồng quản trị trong trường đại học ngoài công lập chưa được quy định rõ ràng nên thực tế hoạt động còn hình thức. Hội đồng trường chưa có thực quyền trong quyết định nhân sự hiệu trưởng và các vấn đề quan trọng của trường”.
Chính vì thế, Bộ đề xuất sửa đổi Điều 14 của Luật GDĐH hiện hành. Trong đó, quy định rõ hội đồng trường (HĐT) là một thành phần trong cơ cấu tổ chức của trường đại học, học viện.
Ở Điều 16, Dự thảo Luật đưa khái niệm: HĐT là tổ chức quản trị, đại diện cho quyền sở hữu nhà nước và các bên có lợi ích liên quan. HĐT được phép quyết định chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển, phương hướng hoạt động đào tạo, khoa học và công nghệ, hợp tác quốc tế, bảo đảm chất lượng giáo dục của trường.
Theo điều luật này, trừ các cơ sở GDĐH thuộc Bộ Công an, Bộ Quốc phòng, HĐT có quyền quyết định nhân sự hiệu trưởng và các phó hiệu trưởng, sau đó trình cơ quan quản lý có thẩm quyền công nhận; tổ chức đánh giá hiệu quả hoạt động của hiệu trưởng hằng năm; lấy phiếu tín nhiệm giữa nhiệm kỳ, đột xuất nếu thấy cần thiết.
HĐT cũng là cơ quan quyết định chủ trương về thu, chi tài chính; chủ trương mua sắm tài sản, thiết bị hàng năm; chủ trương đầu tư xây dựng cơ sở vật chất để phát triển nhà trường.
Số lượng thành viên HĐT phải là số lẻ, tối thiểu là 17 người, bao gồm các thành viên trong và ngoài cơ sở GDĐH, trong đó các thành viên ngoài cơ sở giáo dục đại học chiếm tỷ lệ tối thiểu 30% tổng số thành viên của hội đồng trường.
Chủ tịch HĐT do hội đồng trường bầu trong số các thành viên theo nguyên tắc đa số, bỏ phiếu kín, được cơ quan quản lý có thẩm quyền công nhận. Chủ tịch HĐT không kiêm nhiệm hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và các chức vụ quản lý do hiệu trưởng bổ nhiệm, không giữ chức vụ quá 2 nhiệm kỳ liên tiếp, không kiêm nhiệm chủ tịch hội đồng trường của các cơ sở GDĐH khác.
 |
| Thí sinh đến đăng ký xét tuyển tại Trường ĐH Y dược TP.HCM (Ảnh: Đinh Quang Tuấn) |
Tự chủ về nhân sự, tài chính, tuyển sinh
Ở Điều 32, Dự thảo Luật sửa đổi về quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình của cơ sở GDĐH: “Cơ sở GDĐH có quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình trong các hoạt động về tổ chức và nhân sự, tài chính và tài sản, đào tạo, khoa học và công nghệ, hợp tác quốc tế phù hợp với năng lực tự chủ, theo quy định của Luật này và các quy định của pháp luật liên quan; bảo đảm chất lượng GDĐH”.
Cơ sở GDĐH cũng có trách nhiệm giải trình với người học, xã hội, cơ quan quản lý và các bên liên quan. Chính phủ sẽ quy định chi tiết về quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình của cơ sở GDĐH trong từng lĩnh vực hoạt động phù hợp với năng lực tự chủ.
Bộ GD-ĐT ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở GDĐH.
Ở Điều 34 về chỉ tiêu tuyển sinh, các cơ sở GDĐH được tự xác định chỉ tiêu tuyển sinh, trừ các cơ sở thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an và các ngành đào tạo giáo viên chỉ đào tạo theo chỉ tiêu được giao.
Về kiểm định chất lượng giáo dục, ở Điều 52, Dự thảo Luật quy định: “Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục có tư cách pháp nhân, độc lập với cơ sở GDĐH, chịu trách nhiệm trước pháp luật về hoạt động kiểm định và kết quả kiểm định chất lượng giáo dục đại học”.
Chính phủ quy định điều kiện, thủ tục thành lập, cho phép hoạt động, giải thể tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục; quy định điều kiện và thủ tục để tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục nước ngoài được công nhận hoạt động ở Việt Nam.
Nguyễn Thảo
Đó là chia sẻ của Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc tại buổi làm việc với ĐH Huế sáng nay 2/1.
">Sửa Luật Giáo dục Đại học: Trao quyền cho hội đồng trường, trường tự chủ tài chính, tuyển sinh
Với các trường THPT công lập, thí sinh cần lưu ý, mỗi học sinh được đăng ký dự tuyển vào 2 trường THPT công lập, xếp theo thứ tự ưu tiên là NV1 và NV2. Hai nguyện vọng này phải trong cùng một khu vực tuyển sinh, trừ 2 trường hợp sau:
- Có một trong hai nguyện vọng dự tuyển vào lớp 10 không chuyên Trường THPT Chu Văn An hoặc Trường THPT Sơn Tây;
- Có một trong hai nguyện vọng dự tuyển vào lớp 10 học Tiếng Pháp, Tiếng Nhật, Tiếng Đức tại các trường THPT có dạy Tiếng Pháp, Tiếng Nhật, Tiếng Đức.
Thí sinh cần lưu ý muốn nhập học tại trường đăng ký nguyện vọng 2 phải có điểm xét tuyển cao hơn điểm chuẩn của trường ít nhất 1,5 điểm. Học sinh đã trúng tuyển nguyện vọng 1 thì sẽ không được xét tuyển nguyện vọng 2.
Khi hạ điểm chuẩn, các nhà trường sẽ chỉ nhận học sinh đăng ký nguyện vọng 1, không nhận học sinh đăng ký nguyện vọng 2.
 |
| Ảnh minh họa: Thanh Hùng. |
Đối với lớp 10 các trường THPT công lập tự chủ tài chính và THPT ngoài công lập, trường hợp học sinh muốn dùng kết quả thi để dự tuyển vào các trường tuyển sinh theo phương án dùng kết quả thi tuyển kết hợp với xét tuyển thì phải tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT ngày 7/6 để có điểm xét tuyển mới được xét tuyển vào trường.
Nếu chỉ xét tuyển vào trường THPT công lập tự chủ tài chính hoặc THPT ngoài công lập (không xét tuyển vào trường THPT công lập), trong “Phiếu đăng ký dự tuyển vào lớp 10 THPT năm học 2018-2019”, học sinh đăng ký như sau:
+ Mục Nguyện vọng 1: Ghi tên một trường THPT công lập để được dự thi;
+ Mục Nguyện vọng 2: Ghi “NCL” bằng chữ in hoa.
Trường hợp học sinh dự tuyển vào các trường THPT công lập tự chủ tài chính hoặc ngoài công lập tuyển sinh theo phương án xét tuyển dựa trên kết quả rèn luyện, học tập ở cấp THCS thì nộp đơn đăng ký nguyện vọng dự tuyển tại trường; mẫu đơn đăng ký dự tuyển do các cơ sở giáo dục này phát hành.
Đối với trường hợp đăng ký tuyển thẳng, học sinh sử dụng mẫu “Phiếu đăng ký
10 dự tuyển vào lớp 10 THPT năm học 2018-2019”. Cách đăng ký như sau:
+ Mục Nguyện vọng 1: Ghi tên trường THPT công lập hoặc THPT công lập tự chủ tài chính, THPT ngoài công lập mà học sinh muốn theo học;
+ Mục Nguyện vọng 2: Ghi “Tuyển thẳng (x)”. Trong đó “x” là a, b, c hoặc d
tùy theo diện tuyển thẳng.
Theo Sở GD-ĐT Hà Nội, ngày 19/5, Sở sẽ công bố công khai số lượng học sinh đăng ký dự tuyển vào lớp 10 không chuyên của từng trường THPT tại các phòng GD-ĐT và cổng thông tin điện tử của Sở.
Học sinh muốn thay đổi nguyện vọng dự tuyển, nộp đơn tại các phòng GD-ĐT trong 2 ngày 20 và 21/5. Tuy nhiên, thí sinh cần lưu ý chỉ được thay đổi nguyện vọng dự tuyển giữa các trường trong khu vực tuyển sinh đã đăng ký. Học sinh cũng không được thay đổi nguyện vọng dự tuyển vào các lớp chuyên, trường chuyên.
Thanh Hùng
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 ở Hà Nội năm nay sẽ có nhiều điểm mới và thí sinh, phụ huynh cần đặc biệt lưu ý.
">Hà Nội sẽ công bố số học sinh đăng ký dự tuyển vào lớp 10 của từng trường THPT vào 19/5
- Lựa chọn nhân vật ‘trà xanh’ sống ăn bám, thích hưởng thụ là nhân vật đầu tay với phim truyền hình chị hẳn chịu áp lực nhất định và liệu sau đây có sợ không dám nhận vai tương tự?
Tôi thấy lo lắng và áp lực nhiều bởi đây là bộ phim truyền hình dài tập đầu tiên tham gia. Hơn nữa, tôi còn được diễn với các cô chú và anh chị diễn viên có kinh nghiệm lâu năm trong nghề. Những ngày quay đầu tiên, tôi lúc nào cũng hồi hộp và lo lắng vì mình ít kinh nghiệm và sợ sẽ bị ảnh hưởng bởi lối diễn cũng như cách thoại sân khấu khi lên phim. Nhưng tôi rất vui vì luôn được các anh chị giúp đỡ và góp ý để có thể diễn xuất tự nhiên hơn.
- Chị có sợ bị nhận xét giống nhân vật trên phim nên mới làm tốt?
Tôi nghĩ bây giờ khán giả văn minh lắm. Họ cũng biết phân tách giữa đời thực và vai diễn. Tôi tin họ hiểu một diễn viên khi đảm nhận vai diễn phải làm sao thể hiện vai diễn một cách tốt nhất và làm sao để lột tả nhân vật một cách chân thực nhất. Việc khiến khán giả cảm nhận được nhân vật, có thái độ yêu hay ghét với nhân vật của mình cũng được coi là một thành công của người diễn viên.
Nhớ nhất cảnh say xỉn
- Nhung trong phim có những cảnh đánh ghen, bị tát hay hãm hại phức tạp, chị lấy tư liệu từ đâu để hoàn thành tốt vai diễn này?
Trước đó cũng có rất nhiều bộ phim phản ánh những nhân vật tương tự Nhung. Để xây dựng nhân vật Nhung, tôi hoàn toàn dựa theo kịch bản đã có sẵn bởi từ trong lời thoại đã phần nào lột tả được tính cách và lối sống của Nhung rồi. Tôi cũng nghiên cứu kịch bản, tìm những nét diễn làm sao để lột tả được đúng tính cách của nhân vật để thể hiện sâu thẳm trong con người Nhung không quá xấu mà còn có sự đáng thương. Sau những lỗi lầm, cô ấy đã hiểu ra mọi chuyện và bắt đầu lại.
- Suốt một chặng đường của phim có kỷ niệm, cảnh quay ấn tượng nào khiến chị thực sự không thể quên?
3 tháng làm phim Làng trong phốđều là những kỷ niệm tôi không thể quên. Đó là thời gian cả một tập thể đã cùng cố gắng để hoàn thành một bộ phim. Tôi rất trân trọng và quý mến toàn thể ê-kíp vì luôn giúp đỡ mình - một người mới còn nhiều thiếu sót và non nớt.
Trong phim, tôi phải đóng cảnh đánh ghen nhưng phân đoạn tôi nhớ nhất lại là cảnh say xỉn. Đó là cảnh quay cùng anh Duy Hưng hôm sinh nhật của Nhung. Cô ấy uống rượu trên bar và trở về chung cư trong tình trạng đã say. Vì là lần đầu tham gia phim truyền hình lại là những cảnh quay đầu nên tôi bị tâm lý.
Tôi phải quay đi quay lại nhiều lần mới hoàn thành. Lần đầu vì quá áp lực nên tôi không thể lột tả được tâm trạng của nhân vật Nhung lúc đó. Lần thứ 2, thứ 3 trở lại bối cảnh thì trời mưa. Phải đến lần thứ 4 tôi mới có thể hoàn cảnh được cảnh quay.
 |  |
- Là tân binh của phim giờ vàng, chị đã học hỏi được các bậc anh chị đi trước những gì sau khi hoàn thành bộ phim đầu tay?
Thực sự tôi thấy tất cả các nhân vật trong phim Làng trong phốđều hay và mỗi vai diễn đều để lại ấn tượng riêng. Chúng tôi mỗi người đều mang một màu sắc riêng biệt, cùng nhau tạo nên một bộ phim hay để gửi đến khán giả. Tôi đã học được rất nhiều từ cô chú anh chị đi trước, mọi người cũng luôn chia sẻ giúp đỡ tôi. Tôi cũng thấy mình trưởng thành hơn sau quá trình làm việc và cũng biết được bản thân cần cố gắng nhiều hơn nữa.
- Trong tương lai, Phương Anh muốn xây dựng hình ảnh của mình là một diễn viên như thế nào trong mắt khán giả?
Hy vọng trong tương lai tôi có thể trở thành một diễn viên đa sắc màu trong sự nghiệp diễn xuất. Tôi sẽ luôn cố gắng và mong sẽ có cơ hội được đảm nhận nhiều vai diễn với nhiều tính cách khác nhau chứ không đóng đinh trong hình ảnh vai diễn “trà xanh”.
Làng trong phố tập cuối: Thương bị bệnh nặng, Nhung xin lỗi HoàiỞ Làng trong phố tập cuối, Mến thất thần khi biết vợ bị bệnh nặng, phải cấp cứu trong bệnh viện.">Phương Anh Làng trong phố nhớ nhất cảnh đánh ghen và say xỉn
友情链接
Ngân 98 - bạn gái Lương Bằng Quang gợi cảm trong phim về mukbangPhim 'Live' do Khương Ngọc đạo diễn chuyển thể từ truyện ngắn của Nguyễn Ngọc Thạch khai thác mặt tối của nghề mukbang (vừa ăn vừa ghi hình).">
