Nhận định, soi kèo Slaven Belupo vs Varazdin, 22h00 ngày 22/4: Nối dài ngày vui

Bổ sung quy định xét tuyển nguyện vọng

Theo dự kiến, mỗi thí sinh sẽ có tối đa 16 nguyện vọng xét tuyển vào ĐH, CĐ năm 2015.

Cụ thể, mỗi TS được cấp4 giấy chứng nhận kết quả thi (có mã vạch nhận dạng) và đóng dấu của trường ĐH chủ trì cụm thi để đăng ký xét tuyển, tối đa 4 đợt. Mỗi đợt có thể đăng ký tối đa 4 nguyện vọng của một trường. Như vậy, cơ hội trúng tuyển của thí sinh tăng lên.

Cũng theo dự thảo, trong thời hạn xét tuyển cho từng đợt, TS được quyền rút hồ sơ đăng ký xét tuyển để nộp vào trường hay ngành khác theo nguyện vọng.

Điểm mới này được lãnh đạo một số trường ĐH nhìn nhận: lợi thí sinh, trường vất vả.

Ông Trương Tiến Tùng

Ông Phan Huy Phú, Hiệu trưởng Trường ĐH Thăng Long nói, việc tổ chức ở các cụm thi do ĐH chủ trì đã giải tỏa được băn khoăn trước đây về tính nghiêm túc.

Ông Phú băn khoăn, với số nguyện vọng tối đa là 16, Bộ có giải pháp nào cho các trường "đỡ mỏi". Liệu thí sinh trúng tuyển nguyện vọng (NV) 1 thì có được đăng ký các NV tiếp theo?

Ông đề xuất Bộ chuyển dữ liệu để các trường tự xử lý các NV vào từng ngành của thí sinh.

Còn ông Trương Tiến Tùng, phó Viện trưởng Viện ĐH Mở Hà Nội nhìn nhận: Quy định mới sẽ giảm ảo cho các trường.

Nhưng vấn đề cần xem xét là việc định hướng nghề nghiệp cho thí sinh chưa đúng. Ông Tùng cho rằng, công tác hướng nghiệp hiện mới chỉ  'hướng trường" chứ chưa "hướng nghề". Bộ cần sớm có định hướng để thí sinh nắm được trường nào là ĐH nghiên cứu, trường ĐH nào là ĐH ứng dụng và ĐH thực hành (định hướng nghề nghiệp). Có sự tách bạch này công tác chọn ngành/trường của thí sinh sẽ không chạy theo xu hướng đám đông...

Chấm thi thang điểm 20 sẽ "lỏng tay" hơn?

Điểm mới "áp dụng thang điểm 20" cho tất cả các bài thi trong kỳ thi THPT quốc gia nhận được quan tâm của những chuyên gia làm đề thi, các ĐH và đặc biệt là thí sinh.

"Với thang điểm này, người ra đề và người làm đáp án sẽ vất vả hơn, nhưng người chấm theo barem cũng chính xác hơn. Việc mở rộng thang điểm cũng thuận lợi cho các trường khi xét tuyển sinh" - ông Minh nói.

Cụ thể, bài thi chấm theo thang điểm 10 - một câu theo barem điểm được 0,5 điểm thì người chấm có thể cho điểm 0 hoặc 0,5. Nhưng chấm theo thang điểm 20 thì bài thi của thí sinh sẽ được chấm chi tiết hơn đến 0,25 điểm....

“Thay đổi thang điểm 20 và đáp án chi tiết tới 0,25 điểm là một cách làm trước hết vì quyền lợi người học” - ông Trương Tiến Tùng khẳng định. Thay đổi này khiến cho bước chấm thi tăng lên gấp đôi so với trước kia. Cụ thể, trước kia đáp án chi tiết là 0,25 nhưng thang điểm 10, nay thang điểm tăng lên gấp đôi nhưng mức điểm thấp nhất vẫn giữ nguyên.

Đồng quan điểm, ông Phan Huy Phú cho rằng, thang điểm mở rộng ra 20 sẽ càng chi tiết hóa nội dung. Thí sinh dễ "ăn" điểm từng chi tiết nhỏ sẽ càng có lợi hơn khung điểm 10. Nếu như trước đây, với khung điểm 0,25 và thang điểm 10 chỉ cần 40 ý là kịch trần thì nay cần tới 80 ý mới đạt thang điểm 20. Thí sinh mất điểm ở ý này vẫn có thể dễ dàng đạt điểm ở ý khác trong cùng một câu.

ĐH sẽ vất hơn

Trường ĐH Sư phạm Hà Nội được Bộ GD-ĐT giao tổ chức cụm thi cho khoảng 35.000 thí sinh, nên ngay từ bây giờ nhà trường phải bắt tay vào chuẩn bị. Ông Nguyễn Văn Minh cho biết, dù tháng 7 mới tổ chức thi nhưng thời điểm này, trường đã liên hệ địa điểm thi.

Những năm trước, trường chỉ tổ chức cho khoảng 15.000-16.000 thí sinh ĐH.

"Tuy nhiên, với kinh nghiệm tham gia làm đề thi ĐH nhiều năm nên công tác này không còn bỡ ngỡ" -  ông Minh nhìn nhận. Hơn  nữa, việc tổ chức một kỳ thi quốc gia đã được chuẩn bị nên tập thể cán bộ, giảng viên...nhà trường sẽ cố gắng làm hết sức để tạo cơ hội tối đa, tốt nhất cho thí sinh.

Còn ông Phú xác định, việc tổ chức thi theo phương án nào thì việc thí sinh "ảo" vẫn xảy ra. Với phương án thi THPT quốc gia tổ chức năm tới thì nhà trường nhìn thấy áp lực về mặt xét tuyển. Tuy nhiên, nhà trường đã sẵn sàng cho kỳ thi "2 trong 1" đảm bảo tốt đa các điều kiện để đem đến thuận lợi cho thí sinh.

• Kiều Oanh

Ngược với cách dạy truyền thống, “thầy dạy trò hiểu” với toán tư duy, học sinh sẽ được tiếp cận với cách học hoàn toàn mới: Tự học hay học chủ động. Từ những phép tính khô khan chồng chéo, khó tiếp thu sẽ được “biến hóa” thành những đề tài sống động, dễ nhớ thông qua nhiều hoạt động học bổ ích như học Toán bằng cách ứng dụng thực tế, tham gia trò chơi Toán học thú vị,...

Toán tư duy không chỉ kích thích não bộ trẻ phát triển mà còn đem đến cho trẻ những lợi ích bất ngờ.

Xây dựng nền tảng sâu sắc về kiến thức Toán học

Trên thực tế, hiện nay có rất nhiều học sinh học theo các thói quen và máy móc, việc tư duy, vận dụng những kiến thức vào cuộc sống còn hạn chế. Cách tư duy rất quan trọng, nên có thể thấy điểm nổi bậc nhất của toán tư duy đó là giúp học sinh nắm vững và hiểu sâu sắc kiến thức, hướng dẫn cách các bé tư duy và rèn luyện khả năng tự học, tạo nền tảng kiến thức vững chắc cho việc học lâu dài.

Trẻ có thể vận dụng khả năng tư duy não bộ một cách độc lập mà không cần đến sự hỗ trợ của cha mẹ hay thầy cô giáo. Giúp các bé rèn luyện các kỹ năng tư duy từ thấp đến cao.

Trẻ có thể học toán ở bất kì nơi đâu, bất kì khi nào

Một ưu điểm khi cho trẻ học toán tư duy đó là trẻ có thể học toán ở bất cứ đâu, từ lớp học cho đến gia đình, việc lồng ghép toán tư duy cho trẻ cũng rất hiệu quả. Toán tư duy không chỉ đơn giản là những con số hay các phép toán mà còn giúp trẻ hình thành tư duy logic, khả năng sáng tạo và có thể giải quyết các vấn đềmột cách dễ dàng.

Giúp trẻ có khả năng tập trung cao độ

Khi học toán tư duy trẻ bắt buộc phải tưởng tượng trong đầu vì thế nên toán tư duy đòi hỏi sự tập trung cao độ. Dần dần trẻ sẽ có khả năng tập trung học tập ngay cả khi môi trường xung quanh đầy tiếng ồn hay sự việc gây xao nhãng.

Toán tư duy giúp não bộ phát triển toàn diện

Khoảng 95% trẻ em chỉ sử dụng bán cầu não trái phụ trách việc phân tích thông tin và các vấn đề ngôn ngữ, âm thanh. Trong khi đó não phải, nguồn gốc của tính sáng tạo và sự tinh thông hiếm khi được sử dụng. Học toán tư duy sẽ kích thích cả hai bán cầu não cùng hoạt động, làm tăng phạm vi hoạt động của não giúp các bạn nhỏ có thể tận dụng được toàn bộ sức mạnh của "bộ xử lý trung tâm".

Một tinh thần tự tin, yêu thích toán học

Thông qua việc thường xuyên đánh giá, khích lệ, tạo môi trường học tập, thi đua sôi nổi, các bạn nhỏ sẽ có được niềm vui khi cùng bạn bè chinh phục các câu hỏi và tự tin hơn trong quá trình học tập. Một cuộc thi Toán tư duy cũng có thể giúp các bạn nhỏ thay đổi hoàn toàn suy nghĩ về Toán, Toán không hề khô khan, vô vị, trái lại Toán rất cuốn hút và thú vị.

IKMC 2019 đã khởi động trở lại, với quy mô lớn nhất từ trước tới nay với sự tham gia của hơn 25.000 thí sinh từ khắp trường Tiểu học và Trung học trên toàn quốc. Đặc biệt, năm 2019, ngoài 3 điểm chính là Hà Nội, Đà Nẵng và Tp.Hồ Chí Minh, IKMC 2019 còn được tổ chức tại rất nhiều tỉnh thành khác như: Hải Phòng, Hà Tĩnh, Vũng Tàu, Thanh Hóa, Nghệ An, Thừa Thiên Huế (Dự kiến) … mang đến cơ hội thử sức cho tất cả các bạn nhỏ trên cả nước. Với những thành quả đã đạt được sau 3 mùa, IKMC tự hào là cầu nối đưa học sinh Việt Nam chạm tới một sân chơi mang tầm quốc tế, hứa hẹn sẽ mang lại nhiều niềm vui và bất ngờ cho các em học sinh.

Chắc hẳn đây sẽ là một trải nghiệm thú vị và ý nghĩa với các bạn nhỏ yêu thích, đam mê chinh phục Toán tư duy nói riêng và Toán học nói chung.

Quý phụ huynh và thầy cô giáo có thể đăng ký dự thi cho con tại kangaroo-math.vn, hotline tư vấn 0936.255.598

Kỳ thi dự kiến sẽ diễn ra vào ngày 17/03/2019, thời hạn nhận đăng ký online và hoàn thành lệ phí thi đến hết ngày 30/12/2018.

Ngọc Minh