3 tips vàng cho người mê vận động
Thể dục thể thao đang được các bạn trẻ chú trọng. Nhưng luyện tập thế nào,àngchongườimêvậnđộlịch bóng đá v league hôm nay chế độ ăn uống để cơ thể giữ được cường độ bền bỉ, và đạt kết quả tốt nhất cho cơ thể thì chưa nhiều người chú tâm đến.
Cường độ càng cao, càng cần nhiều nước và năng lượng
Trong quá trình tập luyện, hệ cơ-xương-khớp phải vận động rất nhiều, mỗi cử động đều sinh ra nhiệt và đòi hỏi cơ thể phải tiết ra thật nhiều mồ hôi để giải nhiệt cơ thể. Và khi mồ hôi đổ càng nhiều thì dịch cơ thể sẽ giảm tương ứng, cơ bắp cần lượng oxy nhiều hơn dẫn đến tim mạch hoạt động nhiều hơn, dễ dẫn đến quá tải.
Hơn nữa khi lượng nước bị mất đi bằng 2% trọng lượng cơ thể, khả năng vận động cũng sẽ giảm 20% so với khả năng thực của chúng ta. Nếu để tình trạng cơ phải vận động quá sức giới hạn trong khi thể trạng không được đảm bảo sẽ dễ dẫn đến giãn cơ, chuột rút, hậu quả nặng hơn là dính chấn thương, như tổn thương gân nhượng chân hay còn gọi là cơ đùi sau.
Tầm quan trọng của thức uống Isotonic
Nhiều nghiên cứu cũng đã cho ra kết quả khi để cơ thể mất nước, sự ổn định của hệ cơ bắp sẽ bị giảm đi. Thế nên, đảm bảo lượng nước trong cơ thể để duy trì sự cân bằng trong tập luyện là rất cần thiết. Nhưng chỉ bù nước không đã là đủ?
Theo thống kê, nước trong cơ thể chúng ta, hay còn được gọi là dịch cơ thể, chiếm một lượng khoảng 60%. Dịch cơ thể này được tạo thành từ nước và các chất điện giải khácví dụ là Na+, Cl-…. Khi cơ thể đổ mồ hôi và mất nước, lượng mất đi đó bao gồm cả nước và chất điện giải. Nếu chỉ bù nước bằng nước lọc thông thường sẽ không cung cấp đủ chất điện giải cần cho cơ thể. Trong khi đó, các loại nước Isotonic, có thể kể đến Pocari Sweat, được nghiên cứu và phát triển dựa trên thành phần ion tương tự như dịch cơ thể của chúng ta, giúp cơ thể hấp thụ dễ hơn và nhanh hơn. Bên cạnh đó, nồng độ ion trong Pocari có tỷ lệ phù hợp, tương tự như trong dịch cơ thể cũng giúp cơ thể giữ nước lâu hơn, nhờ đó đẩy cao cường độ luyện tập lên 24% so với nước lọc bình thường.
Những cách bổ trợ tránh mất nước
Chỉ lo bù nước vẫn chưa đủ, ngăn ngừa tình trạng mất nước trong khi vận động cũng cần được chú trọng. Một vài thói quen kết hợp sẽ giúp cơ thể duy trì được sự ổn định lâu dài, ví dụ:
Nên uống khoảng nửa lít nước trước khi tập luyện khoảng 2 tiếng để cơ thể hấp thụ dần. Trong khi tập, uống khoảng 200ml trung bình 10-20 phút một lần. Và khi kết thúc quá trình vận động thể thao, bạn nên uống nước nhiều lần trong suốt 2 tiếng đồng hồ. Với thói quen này, các chất thải axít của hệ cơ sẽ được loại bỏ, đồng thời các mô cũng được nhận lượng nước cần thiết để hồi phục.
Một điểm quan trọng khác cần ghi nhớ là nên duy trì uống nước thường xuyên, đừng đợi đến khi cảm thấy khát mới uống. Bạn hãy cố gắng bổ sung nước trước khi cơ thể cảm thấy khát bằng cách uống nước mỗi 15-20 phút. Nếu thời tiết nóng hơn bình thường, chúng ta nên tăng cường bổ sung nước mỗi 10-15 phút. Chủ động sử dụng thức uống bổ sung ion Pocari Sweat cũng là cách bạn bảo vệ sức khoẻ cơ thể mỗi ngày.
Nhằm hỗ trợ quá trình vận động được an toàn cho sức khỏe, Pocari Sweat - sản phẩm lý tưởng với thành phần tương tự nước trong cơ thể, gồm nước và các ion thiết yếu như Na+, Cl-, Ca2+, Mg2+,K+...giúp bù nước nhanh gấp 2-3 lần so với nước thường, tăng sức đề kháng và duy trì năng lượng, mang đến cảm giác dâng trào sức sống ngay từ bên trong. |
Tấn Tài
(责任编辑:Giải trí)
下一篇:Nhận định, soi kèo RANS vs Persipura, 15h00 ngày 28/1: Chủ nhà thất thế
Cơ sở hiện đại của Trung tâm Mô phỏng Y khoa VinUni Để trải nghiệm đào tạo y khoa không khác gì ngoài đời thực, theo ông Nguyễn Hoàng Việt - Trưởng phòng Vận hành trường Đại học VinUni, SIM mô phỏng một bệnh viện thực tế với trang thiết bị tân tiến nhất: 4 phòng thực hành kỹ năng, 1 phòng cấp cứu, 6 phòng mổ/Hồi sức tích cực, 4 phòng Nội trú, 1 mô phỏng căn hộ, 10 OSCE (phòng thi thực hành kỹ năng lâm sàng), 2 phòng thực tế ảo (VR/AR), 2 quầy điều dưỡng, 1 phòng pha thuốc, 8 phòng học lý thuyết, 1 phòng điều khiển trung tâm. Những trang bị này cho phép SIM đào tạo đa dạng, từ kỹ thuật y khoa/điều dưỡng, tới kỹ năng giao tiếp, tình huống cấp cứu người bệnh theo nhóm, chăm sóc người bệnh tại nhà, hay thậm chí là điều phối luồng bệnh nhân ra vào phòng khám.
“Tôi đã được tham quan nhiều trung tâm đào tạo tiền lâm sàng, cơ sở vật chất thực sự ảnh hưởng lớn đến hiệu quả đào tạo. Ví dụ nếu giảng viên chỉ được trang bị một mô hình cánh tay dạy sinh viên cả về kỹ thuật tiêm lẫn giao tiếp và thái độ cho người học thì cảm giác sẽ bị hạn chế. Ở SIM, học viên sẽ cảm giác giống như một bệnh viện thật, người bệnh thật. Tính thật là điều cốt lõi trong đào tạo mô phỏng vì nó giúp người học thực sự trải qua những điều chân thực, qua đó học và nhớ được nhiều hơn”, ông Việt nói.
Một điều khá đặc biệt là toàn bộ quá trình học viên thực hành liên tục được ghi lại bởi hệ thống camera bố trí dày đặc trên trần nhà. Theo đó, giảng viên có thể quan sát mọi thao tác của học viên từ nhiều góc độ. Trung tâm còn sử dụng hệ thống Simboost - hệ thống cho phép ghi hình mọi thao tác của học viên theo thời gian thực và lưu trữ trên cloud. Cùng với đó là thiết bị mic vô hướng trên trần nhà để ghi lại âm thanh một cách chân thực nhất. Học viên không phải đeo mic cài áo bất tiện và cho cảm giác đang phải diễn.
Sau bước thực hành, tất cả học viên sẽ được quay lại phòng học chung. Học viên có cơ hội được xem lại phần thực hành của chính mình, tự nhận xét và rút kinh nghiệm dưới sự hướng dẫn của giảng viên.
Từ những hình ảnh được ghi lại đủ mọi góc, giảng viên và học viên cùng thảo luận tình huống dựa trên video, từ đó hoàn thiện kỹ năng cho học viên cũng như các bạn cùng khóa.
“Trải nghiệm với mô hình là điều ở trung tâm mô phỏng nào cũng có nhưng cốt lõi là người học phải được ngồi lại soi xét lại từng cử chỉ, hành vi. Tại SIM, các giảng viên chú trọng bước phân tích, nhìn lại và rút ra bài học. Giảng viên có cách tiếp cận mà tôi cho là đơn nhất tại Việt Nam để đào sâu tư duy của học viên, tìm ra lý do tại sao họ có thao tác đó, hành động đó, lời nói, ánh mắt đó… Giảng viên tập trung sửa hành vi từ gốc, tức là sửa “đầu” chứ không phải chỉ sửa tay”, PGS.TS Nguyễn Hoàng Long chia sẻ.
Chính những điều đó tạo nên sự khác biệt và thế mạnh tại SIM là đào tạo toàn diện bao gồm kỹ năng, kiến thức và thái độ thực hành.
Đặc biệt, tại SIM, thay vì chỉ để học viên trải nghiệm trên “đường bằng”, giảng viên sẽ gài vào những tình huống phát sinh, thậm chí là “đánh lừa” học viên để nếu học viên không chú tâm, họ sẽ phạm sai. Chẳng hạn, giảng viên xoay mô hình để học viên dễ dàng truyền vào tay liệt của bệnh nhân, dù đã được học là cần tránh bên liệt khi cắm đường truyền, hoặc cho diễn viên đóng vai người nhà bệnh nhân khóc lóc ở cửa khi bác sĩ đang dốc sức cấp cứu trong phòng.
“Nếu không dạy, học viên ra ngoài sẽ phạm lỗi. Ở đây, chúng tôi liên tục “bẫy” để họ học được những bài học nhớ đời. Sai trên mô hình có thể sửa. Còn nếu sai trên bệnh nhân thật, cái giá phải trả vô cùng đắt”, PGS.TS Long nói về triết lý “gài bẫy” mà mình tâm đắc. Ông cho rằng đây là triết lý nhân văn mà SIM theo đuổi, từ đó giúp học viên trang bị được những bài học, kỹ năng và bản lĩnh rất vững chắc để sau này hành nghề.
Chú trọng sự thấu cảm trong y tế
Trung tâm Mô phỏng (SIM) hiện không chỉ đào tạo cho sinh viên, mà còn mở rộng với nhân viên y tế từ hệ thống Vinmec khắp cả nước và các bệnh viện, trường học. Trưởng phòng Vận hành VinUni Nguyễn Hoàng Việt cho biết một mảng quan trọng khác đang được chú trọng là kỹ năng giao tiếp.
“Chúng tôi đã đào tạo cho Vinmec đội ngũ chăm sóc khách hàng, thu ngân từ các tình huống đơn giản, thường gặp ví dụ như nhầm tiền của khách, khách cáu giận, sai thông tin… Ngoài ra còn là những tình huống phức tạp như đào tạo cho bác sĩ ung bướu trong trường hợp đưa tin xấu như thông báo cho người mẹ về thông tin con bị ung thư máu. Chúng tôi có các bước chuẩn để làm sao người bệnh tiếp nhận những thông tin đó đỡ đau đớn nhất”, ông Việt cho hay.
Nói thêm về điều này, PGS.TS Nguyễn Hoàng Long chia sẻ: “Cách chúng tôi làm là đập bỏ tư duy cũ của người giao tiếp. Nhiều bác sĩ lâu năm họ phản ứng rằng tôi làm cả 30 năm nay rồi, ngày nào tôi chả báo 2-3 cái tin ung thư, sao lại bắt tôi học. Nhưng khi được đưa vào các tình huống như thế, họ được trải nghiệm, được tự suy ngẫm và thay đổi cách ứng xử, thậm chí quay trở lại thành người chia sẻ các quy trình đó tới đồng nghiệp”.
Theo ông Nguyễn Hoàng Việt, hệ thống y tế hiện nay đang phát triển rất nhanh. Một trong các điểm yếu và bất cập của y tế Việt Nam hiện nay là vấn đề giao tiếp giữa nhân viên y tế với người bệnh. Giao tiếp tốt là phương tiện cốt yếu để xây dựng mối quan hệ chuyên nghiệp và sẻ chia sự thấu cảm với người bệnh. Ông mong muốn nhân rộng mô hình đào tạo kỹ năng giao tiếp để cải thiện chất lượng về giao tiếp trong hệ thống y tế nói chung.
Trung tâm Mô phỏng Y khoa (SIM) bao gồm 3 tầng của tòa nhà F và tầng 2 của tòa nhà E tại VinUni với ý tưởng kiến trúc và vận hành do Aecom (Mỹ) và MSR (Israel) tư vấn với tổng diện tích 4.000 m2.
Năm 2017, SIM đi vào hoạt động. SIM đã trở thành Trung tâm đào tạo quốc tế chính thức của Hiệp hội tim mạch Hoa Kỳ (AHA) tại Việt Nam. Đặc biệt, SIM vừa được chứng nhận kiểm định bởi Hiệp hội Mô phỏng Y khoa toàn cầu (SSiH) - tổ chức lớn nhất thế giới chuyên về mô phỏng y khoa.
Đậu Linh
" alt="Điều ít biết tại Trung tâm Mô phỏng Y khoa hàng đầu Việt Nam" />Và rồi niềm khao khát đó cũng được Trung Kiên thể hiện rõ xuyên suốt cuộc thi quý 1 với một phong độ xuất sắc và dẫn đầu ở hầu hết các phần thi.
Ở phần thi Khởi động, Trung Kiên giành được 40 điểm, song chỉ đồng xếp ở vị trí thứ hai đoàn leo núi, tạm kém bạn chơi dẫn đầu 15 điểm.
Tuy nhiên, từ phần thi Vượt chướng ngại vật chứng kiến sự bứt phá mạnh mẽ của nam sinh Phú Yên.
Ngay sau khi hàng ngang đầu tiên của được lật mở, Trung Kiên đã nhanh chóng bấm chuông phát tín hiệu trả lời chướng ngại vật.
Với việc đưa ra đáp án chính xác là “VNeID” trước khi câu hỏi ở hàng ngang thứ 2 xuất hiện, Trung Kiên đã giành thêm được 60 điểm và vươn lên dẫn đầu đoàn leo núi với 110 điểm.
Lúc này, nam sinh tạm hơn người xếp ở vị trí thứ hai 45 điểm. Cũng từ lúc này, nam sinh thể hiện sự vượt trội và điểm số cách biệt với các thí sinh còn lại cho đến hết cuộc thi.
Ở phần thi Tăng tốc, trong câu hỏi đầu tiên, chỉ duy nhất Trung Kiên đưa ra được đáp án chính xác và có thêm cho mình 40 điểm, nâng số điểm lên thành 150.
Sau đó, em có thêm 20 điểm để kết thúc phần thi này với 170 điểm, tiếp tục dẫn đầu đoàn leo núi, bỏ xa bạn chơi xếp ở vị trí thứ hai 80 điểm.
Ở phần thi Về đích, Trung Kiên chọn gói câu hỏi 20-30-20.
Trả lời đúng 2/3 câu hỏi, Trung Kiên nâng điểm số lên thành 220.
Song chưa dừng lại ở đó, ở phần thi của bạn chơi Minh Anh, ở câu hỏi thứ hai với ngôi sao hy vọng, Trung Kiên đã giành quyền trả lời và có thêm 30 điểm nâng điểm số lên thành 250.
Ở câu hỏi thứ ba trong gói của bạn chơi này, Trung Kiên tiếp tục giành quyền trả lời song không đưa ra đáp án đúng, bị trừ 15 điểm còn 235.
Chung cuộc, Trung Kiên giành vòng nguyệt quế cuộc thi quý 1 với 235 điểm và mang cầu truyền hình trận chung kết năm Đường lên đỉnh Olympia 2023 về với tỉnh Phú Yên.
“Em cảm thấy rất vui và vỡ òa cảm xúc khi mang được vinh quang này cho tỉnh Phú Yên”, Trung Kiên chia sẻ.
Xếp sau Trần Trung Kiên (Trường THPT Lê Hồng Phong, Phú Yên), lần lượt là các em Nguyễn Hữu Tùng (Trường THPT Đơn Dương, Lâm Đồng) với 165 điểm, Chu Ngọc Quang Vinh (Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành, Yên Bái) với 85 điểm, Nguyễn Phúc Minh Anh (Trường THPT Thạch Thất, Hà Nội) với 5 điểm.
Đường lên đỉnh Olympia đổi luật chơi, nữ sinh đầu tiên giành vòng nguyệt quế
Chương trình Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 24 đã có sự thay đổi luật chơi ở phần thi Khởi động và tăng mức điểm ở phần thi Vượt chướng ngại vật." alt="Trần Trung Kiên vào chung kết Đường lên đỉnh Olympia năm 2024" />Lịch thi lớp 10 trường THPT Chuyên Ngoại ngữ
Trường ĐH Ngoại ngữ - ĐH Quốc gia Hà Nội vừa thông báo tuyển sinh lớp 10 Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ năm 2024, trong đó nêu rõ chỉ tiêu, lịch thi và phương thức tuyển sinh." alt="Đề thi thử lớp 10 môn Toán quận Ba Đình Hà Nội 2024" />Bà Phạm Thị Lam - Chủ tịch hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại tiếp đón Chủ tịch Quốc hội Phần Lan Jussi Halla-Aho Ông Jussi Halla-Aho - Chủ tịch Quốc hội Phần Lan thể hiện sự quan tâm sâu sắc về cách Tân Thời Đại áp dụng giáo dục Phần Lan vào giảng dạy, những khó khăn khi triển khai và những kế hoạch trong thời gian sắp tới.
Thay mặt Hệ thống giáo dục Tân Thời Đại, bà Phạm Thị Lam - Chủ tịch Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại đã chia sẻ về những thành tựu và nỗ lực trong việc áp dụng và phát triển mô hình giáo dục Phần Lan tại Hà Nội.
Ông Jussi Halla-Aho:Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại đã áp dụng phương pháp giáo dục Phần Lan với chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam như thế nào?
Bà Phạm Thị Lam:Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã thông qua Nghị định số 86/2018 quy định về hợp tác, đầu tư của nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục. Theo đó, Chính phủ cho phép sử dụng chương trình giáo dục nước ngoài tích hợp vào chương trình giáo dục Việt Nam với tỷ lệ lên đến 70%. Tại Tân Thời Đại, chúng tôi đã xây dựng chương trình tích hợp với một lộ trình phân bổ chương trình nhập khẩu từ Phần Lan tuỳ theo mức độ cần thiết của từng độ tuổi, chẳng hạn ở bậc Mầm non là 35%; bậc Tiểu học là 40% và tăng dần theo năng lực của giáo viên trong tương lai. Quá trình thực hiện bắt đầu từ vận dụng sâu sắc bộ phương pháp giáo dục Phần Lan trên chương trình giáo dục Việt Nam tạo nên chương trình nhà trường hiện đại, bảo đảm các mục tiêu đầu ra.
Tân Thời Đại may mắn khi thực hiện phương pháp giáo dục Phần Lan trùng với thời điểm Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam triển khai chương trình cải cách giáo dục 2018, với điểm cốt lõi là chuyển đổi từ dạy kiến thức sang phát triển năng lực của học sinh. Điều này phụ thuộc rất nhiều vào năng lực giáo viên. Trong quá trình nghiên cứu phương pháp giáo dục của các quốc gia, tôi nhận ra rằng điểm nổi trội nhất của giáo viên Phần Lan là kỹ thuật xử lý tình huống trong lớp học. Hợp tác với giáo dục Phần Lan giúp chúng tôi vượt qua thách thức lớn nhất, đó là cách giáo viên tiếp cận phương pháp giảng dạy.
Ông Jussi Halla-Aho: Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại gặp những khó khăn, thách thức gì khi áp dụng chương trình giáo dục Phần Lan?
Bà Phạm Thị Lam: Trải qua 6 năm, khó khăn lớn nhất của Tân Thời Đại là một mình bước trên hành trình cô đơn. Trong suốt 6 năm đó, chúng tôi vẫn gắn với cái tên "Hệ thống trường học Phần Lan đầu tiên tại Hà Nội”. Chúng tôi không ngừng nỗ lực mở rộng và chuyển giao chương trình giáo dục cho các trường liên kết. Mỗi khi có ai đó thực hiện giáo dục Phần Lan, chúng tôi đều rất vui mừng và mong muốn được kết nối để phát triển rộng rãi hơn.
Khó khăn thứ hai là việc đưa nền giáo dục Phần Lan, một hệ thống giáo dục được coi là cao cấp, đến với các vùng ven. Tại đây, phụ huynh trẻ, có tư duy và tầm nhìn, nhưng lại eo hẹp về kinh tế, buộc chúng tôi phải nỗ lực gấp bội.
Khó khăn thứ ba là khoảng cách về trình độ, năng lực giữa giáo viên Việt Nam và Phần Lan, đòi hỏi chúng tôi phải đầu tư thời gian và chi phí nhiều hơn cho việc điều chỉnh tư duy và nâng cao năng lực cho giáo viên. Chúng tôi may mắn có cơ hội làm việc với những người Phần Lan giàu lòng nhân ái. Mặc dù còn nhiều thách thức, nhưng chúng tôi tin tưởng vào con đường mình đã chọn và sẽ tiếp tục bước đi mạnh mẽ.
Ông Jussi Halla-Aho: Bà mong muốn gì về tương lai của Hệ thống giáo dục Tân Thời Đại?
Bà Phạm Thị Lam: Hiện tại, chúng tôi không ngừng mở rộng cấp học từ mầm non tới THPT; kết nối du học phổ thông và đại học; đồng thời, quy mô các trường học cũng đang được mở rộng gấp ba lần. Vì vậy, Tân Thời Đại mong muốn tiếp tục hợp tác với các tổ chức Phần Lan trên cả giáo dục và các lĩnh vực khác. Chúng tôi đang thúc đẩy dự án quan trọng có tên là Làng Giáo dục Phần Lan tại Hà Nội và mong muốn tìm kiếm những đối tác Phần Lan để xây dựng giấc mơ này.
Ông Jussi Halla-Aho: Tôi ấn tượng với trường Tân Thời Đại. Tham quan trường và các lớp học ở đây mang lại cho tôi cảm giác thân thuộc như một ngôi trường Phần Lan. Tôi cảm ơn sự tin tưởng mà các bạn đã dành cho giáo dục Phần Lan. Nền giáo dục của chúng tôi có nhiều ưu điểm nhưng vẫn chưa thực sự hoàn hảo. Chính sự hợp tác chặt chẽ với Tân Thời Đại sẽ giúp chúng tôi tiến bộ hơn, và do đó, mối quan hệ hợp tác của chúng ta sẽ mang lại lợi ích cho cả hai bên.
Năm 2019, Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại ký kết hợp tác với Fun Academy, trở thành đơn vị đầu tiên đưa Giáo dục Phần Lan về Việt Nam tại Hà Nội. Hiện tại, Hệ thống trường học Tân Thời Đại có 5 cơ sở Mầm non, 1 trường Tiểu học và 1 trường THCS trên địa bàn Hà Nội.
Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại
Hotline: 089 809 5599
Website: tanthoidai.edu.vn
(Nguồn: Tân Thời Đại)
" alt="Những thành tựu của mô hình giáo dục Phần Lan tại trường Tân Thời Đại" />
- ·Siêu máy tính dự đoán Barca vs Valencia, 03h00 ngày 27/1
- ·Mở rộng điều tra vụ Hiệu trưởng Đại học Harvard bị tố đạo văn
- ·Nữ sinh bị đánh rách mặt tại trường, UBND quận Hà Đông yêu cầu làm rõ
- ·Hai tiền đạo trong tầm ngắm MU trước khi mua Zirkzee
- ·Nhận định, soi kèo Al Taawoun vs Al
- ·Đầu năm, thêm 2 trường đại học lớn bổ nhiệm hiệu trưởng
- ·Nam sinh xứ Nghệ làm vải thổ cẩm từ bẹ chuối giành giải quốc tế
- ·Giáo viên nêu 5 kỳ vọng với ngành giáo dục trong năm mới
- ·Nhận định, soi kèo Shams Azar FC vs Chadormalou Ardakan, 19h00 ngày 27/1: Tin vào chủ nhà
- ·Trần Thị Thanh Thúy vắng mặt tại VTV Cup 2024
Tổng thống Nga Putin đã hứa cung cấp cho Belarus tên lửa Oreshnik. Ảnh: Sputnik Trả lời phỏng vấn hãng thông tấn BelTA ngày 7/12, Phó Tổng tham mưu trưởng Lực lượng vũ trang Belarus Sergey Lagodyuk nhấn mạnh, thỏa thuận trên nhằm đối phó với “các bước Mỹ và Đức đang thực hiện để triển khai các tên lửa tầm trung tại châu Âu".
Tại hội nghị thượng đỉnh NATO vào tháng 7, Washington và Berlin thông báo sẽ cho lắp đặt tên lửa đa năng Standard Missile-6 (SM-6), tên lửa hành trình tấn công mặt đất Tomahawk và một tên lửa siêu vượt âm vẫn đang trong quá trình phát triển tại Wiesbaden, Đức từ năm 2026 trở đi.
Theo đài RT, tên lửa SM-6 có tầm bắn lên tới 460km, trong khi tên lửa Tomahawk có thể tấn công các mục tiêu ở cách xa hơn 2.500km, đưa thủ đô Moscow, St. Petersburg và các thành phố lớn khác của Nga vào tầm ngắm.
Nga và nước đồng minh thân cận Belarus đã tăng cường hợp tác an ninh trong bối cảnh cuộc xung đột ở Ukraine tiếp diễn dai dẳng và bị phương Tây áp đặt hàng loạt biện pháp trừng phạt.
Nga hứa cung cấp tên lửa siêu vượt âm Oreshnik cho nước đồng minh thân cận
Tổng thống Nga Vladimir Putin tuyên bố, khi tên lửa siêu vượt âm Oreshnik của nước này đi vào hoạt động đầy đủ, một số sẽ được triển khai tại Belarus." alt="Lãnh đạo quân đội Belarus nói về thỏa thuận triển khai tên lửa siêu vượt âm Nga" />Hội khỏe Phù Đổng huyện Quảng Trạch năm học 2023-2024. Ảnh: CTV Thông tin ban đầu, ngày 1/3, hội khỏe Phù Đổng huyện Quảng Trạch năm học 2023 - 2024, được tổ chức ở khu vực sân thi đấu Trường THCS Quảng Phương với nội dung chạy ở cự ly 200m.
Sau khi tham dự phần thi về đích ở nội dung thi đấu chạy cự ly 200m và đạt thành tích cao, em L. có biểu hiện mệt mỏi và được các thầy cô dìu nghỉ ngơi như các vận động viên khác.
Tuy nhiên, một lúc sau, em L. có dấu hiệu sức khỏe không được bình thường nên được lực lượng y tế tiến hành sơ cứu ban đầu, sau đó chuyển vào Bệnh viện Đa khoa Bắc Quảng Bình cấp cứu. Nhưng nam sinh đã không qua khỏi.
Hội khỏe Phù Đổng cấp huyện Quảng Trạch năm học 2023 – 2024 được tổ chức với 8 bộ môn và nhiều nội dung. Tham gia hội khỏe Phù Đổng là học sinh tiểu học và THCS trên địa bàn huyện Quảng Trạch.
Thời điểm diễn ra hội khỏe Phù Đổng, thời tiết tại tỉnh Quảng Bình rét buốt, mưa phùn.
Lực lượng chức năng đang làm rõ nguyên nhân tử vong của học sinh.
Thông tin mới vụ nam sinh tử vong sau khi thi chạy Hội khỏe Phù Đổng
Gia đình chia sẻ, nam sinh tử vong khi tham gia Hội khỏe Phù Đổng thể lực tốt, không có tiền sử bệnh nền." alt="Nam sinh Quảng Bình tử vong khi chạy 200m tại hội khỏe Phù Đổng" />Ông Nguyễn Việt Hưng - Giám đốc Sở Nội vụ tỉnh Nghệ An, trả lời trong buổi họp báo. Ảnh: Quốc Huy “Sở Nội vụ được giao nhiệm vụ tham mưu trong việc thi tuyển công chức cho các phòng GD-ĐT. Tuy nhiên, quy định hiện tại của Bộ Chính trị là tạm dừng thi tuyển, xét tuyển đối với công chức cấp huyện, xã. Trong trường hợp đặc biệt, các phòng GD-ĐT đề xuất, chúng tôi sẽ tham mưu trình Ban cán sự Đảng và xin ý kiến của Thường trực Tỉnh ủy để thi tuyển, tiếp nhận công chức về phòng GD-ĐT” - ông Hưng thông tin.
Cũng theo ông Hưng, việc điều động các giáo viên biệt phái về phòng GD-ĐT là đúng quy định nhưng cần đảm bảo thực hiện giảng dạy chuyên môn và đúng số tiết quy định.
Ông Bùi Đình Long - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An, kết luận, việc chi trả hơn 10 tỷ đồng cho giáo viên là thực hiện không đúng và cần thu hồi theo quy định của pháp luật. Văn bản số 6612 hướng dẫn thực hiện Thông tư 47 đã hết hạn.
“UBND tỉnh Nghệ An đang tiếp tục thực hiện đúng quy định. Trường hợp không đứng lớp, không ở vùng sâu vùng xa sẽ không được hưởng chế độ phụ cấp” - ông Long khẳng định.
Trước đó, như đã thông tin, từ năm 2012, để bố trí đủ công chức cho các phòng GD-ĐT, UBND tỉnh Nghệ An đã thực hiện chủ trương cho biệt phái cán bộ, giáo viên tại các trường học về phòng GD-ĐT công tác.
Thời điểm này, đa số các giáo viên đang giữ chức vụ hiệu trưởng, hiệu phó được chọn lựa từ các trường học chuyển về phòng GD-ĐT làm việc. Nhằm chi trả cho hàng trăm giáo viên trên 19 huyện, thành thị được biệt phái trên, nhiều năm liền, địa phương đã thực hiện theo hướng dẫn công văn số 6612, ban hành ngày 24/9/2012 của UBND tỉnh Nghệ An.
Qua rà soát, giáo viên biệt phái có hưởng phụ cấp trong giai đoạn 2021-2022, tại 19 huyện, thị là 281 người, trong đó, năm 2021 là 143 người, năm 2022 là 138 người. Tổng số tiền các loại phụ cấp đã chi trả không đúng cho 281 giáo viên trên ở Nghệ An là hơn 10 tỷ đồng. Đơn cử, huyện Kỳ Sơn số tiền gần 2 tỷ đồng; Thanh Chương hơn 1 tỷ đồng, Quỳ Châu trên 1,1 tỷ đồng, Tương Dương hơn 970 triệu đồng...
Thế nhưng, đến năm 2018, Sở Tài chính Nghệ An có văn bản cho rằng, việc chi trả chế độ phụ cấp ưu đãi cho hàng trăm cán bộ, giáo viên này là không đúng với tinh thần trong Quyết định số 42 của Thủ tướng Chính phủ về bảo lưu chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo được điều động công tác quản lý giáo dục.
Sở Tài chính Nghệ An cho rằng, công văn số 6612 không phải là văn bản quy phạm pháp luật do UBND tỉnh Nghệ An ban hành mà chỉ mang tính chất hướng dẫn. Việc UBND cấp huyện, thành, thị căn cứ văn bản trên để ban hành quyết định điều động, biệt phái viên chức về công tác tại phòng GD-ĐT, chi trả chế độ phụ cấp ưu đãi, phụ cấp thâm niên nghề là không đúng quy định.
Sau khi có kết luận của thanh tra tỉnh, UBND tỉnh Nghệ An cũng đã có văn bản, chỉ đạo UBND các huyện, thành, thị dừng chi trả các khoản phụ cấp không đúng quy định đối với giáo viên biệt phái công tác tại Phòng GD-ĐT cho đến khi có quy định của cấp có thẩm quyền.
Đồng thời, giao Sở Tài chính hướng dẫn các huyện xử lý các khoản phụ cấp đã chi trả không đúng quy định; tổng hợp tham mưu UBND cấp huyện ban hành quyết định thu hồi về ngân sách cấp huyện theo đúng quy định… Thực hiện quyết định này, hiện các địa phương tại Nghệ An đang tạm dừng chi trả các loại phụ cấp cho viên chức biệt phái về phòng GD-ĐT.
Tuy nhiên, việc thu hồi số tiền phụ cấp đã chi trả theo kết luận của thanh tra tỉnh gặp nhiều khó khăn, vướng mắc. Các địa phương, phòng GD-ĐT cũng đã có kiến nghị UBND xem xét việc thu hồi này để đảm bảo quyền lợi cũng như ổn định tâm lý cho viên chức biệt phái. Vì việc chi trả sai này là do không thống nhất giữa các văn bản hướng dẫn, văn bản luật chứ không phải lỗi của giáo viên biệt phái.
Thực tế quyết định thu hồi các khoản phụ cấp này đã tác động lớn đến giáo viên. Nhiều địa phương, các viên chức biệt phái đồng loạt xin quay về cơ sở, trường học công tác, không làm việc tại phòng GD-ĐT sau khi hết thời hạn biệt phái.
Điều này dẫn đến các phòng GD-ĐT không đủ nhân sự làm việc khi số lượng công chức chỉ có 3-4 người như Phòng GD-ĐT huyện Anh Sơn, Tương Dương, Kỳ Sơn, Quỳ Hợp…
Bị truy thu hơn 10 tỷ đồng, giáo viên biệt phái xin trở lại đứng lớpĐang là lãnh đạo ở trường học, các nhà giáo được biệt phái lên làm chuyên viên cho phòng GD-ĐT. Hiện, bị truy thu khoản tiền trợ cấp không đúng quy định, nhiều nhà giáo đã xin trở lại trường, đứng lớp dạy học." alt="Nghệ An thông tin việc thu hồi hơn 10 tỷ đồng chi sai cho giáo viên" />
- ·Siêu máy tính dự đoán Aston Villa vs West Ham, 23h30 ngày 26/1
- ·Nam sinh TP.HCM có điểm ACT lọt top 1% kết quả tốt nhất thế giới
- ·Cộng điểm vào lớp 10 cho con cán bộ cách mạng trước 1945: Bộ GD
- ·Daniel Liu 13 tuổi nghiên cứu trong phòng thí nghiệm đại học, giờ ra sao?
- ·Nhận định, soi kèo Persiku Kudus vs Persewar Waropen, 15h00 ngày 28/1: Khách ‘tạch’
- ·Hơn 4,7 triệu sinh viên tham gia thi cao học, nhiều người áp lực đến nhập viện
- ·Hai trường đại học công lập lớn ở TP.HCM có hiệu trưởng
- ·Liverpool chiến thắng, Salah lập kỳ tích Ngoại hạng Anh
- ·Nhận định, soi kèo Al Hazem vs Al Batin, 19h45 ngày 27/1: Khách thất thế
- ·Tuyển Việt Nam sắp tập trung, Công Phượng khó có tên