您现在的位置是:Bóng đá >>正文
Uống thuốc giảm đau thường xuyên thì điều gì sẽ xảy ra?
Bóng đá3666人已围观
简介Là một nhân viên văn phòng,ốngthuốcgiảmđauthườngxuyênthìđiềugìsẽxảleverkus...
Là một nhân viên văn phòng,ốngthuốcgiảmđauthườngxuyênthìđiềugìsẽxảleverkusen đấu với stuttgart đối mặt với áp lực lớn từ công việc, chị Bùi Huyền (35 tuổi, Hà Nội) thường xuyên có những cơn đau đầu. Mỗi lần như vậy, chị lại dùng thuốc giảm đau để giúp mình tạm thời khống chế cơn đau, tập trung vào công việc.
Tương chị, chị Lê Hà (27 tuổi) cũng thường xuyên sử dụng thuốc giảm đau. Đặc biệt, vào những ngày của kỳ kinh nguyệt, bị đau bụng, mệt mỏi, chị liên tục dùng thuốc để giúp bản thân vượt qua được cơn đau.
Theo TS.DS Tạ Thanh Sơn (Viện công nghệ dược sinh học, Đại học Marburg, CHLB Đức), thuốc giảm đau được coi là “thần dược" đối với nhiều bệnh nhân, giúp họ kiểm soát cơn đau. Nhưng lạm dụng thuốc giảm đau có thể dẫn đến tổn thương gan, thận và nhiều tác dụng phụ khác.
"Có 3 nhóm thuốc giảm đau phổ biến nhất: Nhóm 1 bao gồm Paracetamol, Metamizol, Diclofenac, Ibuprofen. Nhóm 2 là thuốc giảm đau tác dụng trung ương yếu: Codeine, Tramadol hoặc Tilidine. Nhóm thứ 3 là các thuốc giảm đau tác dụng trung ương mạnh: Buprenorphine, Morphine, Oxycodone, Hydromorphone hoặc Levomethadone", TS.DS Tạ Thanh Sơn cho biết.
Ngoài ra, theo TS.DS Sơn, dù là thuốc giảm đau kê đơn hay không kê đơn đều có thể khiến bạn bị phụ thuộc. Thuốc giảm đau là một trong những nhóm có nguy cơ gây phụ thuộc cao nhất, đặc biệt với loại thuộc nhóm Opioid (dạng thuốc viên hoặc miếng dán) như Morphone, Oxycodone... có tác dụng tập trung vào toàn bộ não và hệ thần kinh.
Những thuốc giảm đau không thuộc nhóm Opioid cũng có mặt trái, có thể gây ra các phản ứng dị ứng, loét dạ dày, vấn đề về thận, gan hoặc tim mạch. Theo nghiên cứu, hơn 10% trường hợp bệnh nhân có vấn đề về thận và phải lọc máu do sử dụng thuốc giảm đau không phù hợp.
Thậm chí, việc sử dụng thuốc giảm đau thường xuyên còn gây ra những cơn đau mạn tính, ví dụ điển hình là đau đầu do thuốc giảm đau, được cho là nguyên nhân của hơn 5% tổng số cơn đau đầu.
6 dấu hiệu bạn đang lạm dụng thuốc giảm đau
Theo Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), người ta có thể nói đến chứng nghiện nếu 3 trong số các hành vi sau đây được quan sát thấy trong một năm gần nhất:
- Có mong muốn hoặc sự ép buộc mạnh mẽ phải sử dụng thuốc.
- Khả năng kiểm soát bị giảm đến mức mất kiểm soát khi nào nên tiêu thụ, khi nào dừng và lượng thuốc được sử dụng.
- Các triệu chứng cai nghiện như bồn chồn, đổ mồ hôi, run hoặc đau có thể được quan sát nếu bệnh nhân không dùng thuốc.
- Ngày càng nhiều thuốc phải được tiêu thụ để đạt được hiệu quả tương tự.
- Bỏ bê các thú vui hoặc sở thích khác để dành thời gian cho việc sử dụng thuốc hoặc thư giãn do tác dụng của thuốc.
- Có những hậu quả tiêu cực nhưng bệnh nhân vẫn tiếp tục sử dụng.
Ngăn chặn việc lạm dụng thuốc giảm đau
Theo TS.DS Sơn, để ngăn chặn việc sử dụng thuốc sai mục đích, bác sĩ và bệnh nhân nên hiểu rõ ràng về khả năng thực tế, thời gian, giới hạn và mục tiêu của liệu pháp giảm đau dựa trên thuốc. Các mục tiêu được đề ra cùng nhau, theo dõi liên tục trong quá trình điều trị sẽ giúp thuốc được sử dụng đúng cách và có thể kiểm tra hiệu quả của chúng. Ngoài ra, việc giao tiếp có trách nhiệm và cởi mở từ bệnh nhân và bác sĩ điều trị rất quan trọng.
Khi dùng thuốc giảm đau, cần lưu ý những điều sau:
- Uống thuốc theo đúng chỉ định. Trong mọi trường hợp, bạn không nên thay đổi liều lượng hoặc khoảng cách giữa các liều lượng mà không có sự tư vấn trước.
- Việc sử dụng thuốc giảm đau lâu dài chỉ có ý nghĩa và chính đáng nếu nó giảm được ít nhất 1/3 cơn đau. Hãy thảo luận vấn đề này với bác sĩ điều trị cho bạn. Nếu cần thiết, bác sĩ sẽ có các lựa chọn thay thế cho bạn.
- Nhiều loại thuốc giảm đau mạnh thuộc nhóm Opioid được kê đơn ngày nay không hiệu quả hoặc không đủ hiệu quả đối với các cơn đau mạn tính. Do đó, các chuyên gia khuyên bạn nên kiểm tra hiệu quả của Opioid sau một thời gian nhất định bằng cách cố gắng giảm liều lượng sau 3 đến 6 tháng.
Ngoài ra, bệnh nhân nên ăn uống lành mạnh, biết cách đối phó căng thẳng, vận động và tập thể dục đầy đủ, duy trì các mối quan hệ xã hội. Một lối sống lành mạnh sẽ làm giảm nguy cơ phụ thuộc thuốc và nâng cao chất lượng cuộc sống.
Ngọc Trang
Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Antalyaspor vs Besiktas JK, 19h00 ngày 25/2: Tiếp tục chiến thắng
Bóng đáHồng Quân - 24/02/2025 21:21 Thổ Nhĩ Kỳ ...
【Bóng đá】
阅读更多12 nữ sinh giỏi ngoại ngữ của Hoa hậu Việt Nam 2022
Bóng đáNguyễn Ngọc Mai sinh năm 1999, đến từ Nam Định, top 35 Hoa hậu Việt Nam 2022. Cô là sinh viên Đại học Stenden (Hà Lan), đạt IELTS 8.0 và giao tiếp thành thạo tiếng Tây Ban Nha, biết tiếng Trung, Hàn. Ngọc Mai cho biết từ cấp 2, cấp 3 đã học chuyên Anh, thời gian đi du học đã giúp cô trau dồi thêm tiếng Tây Ba Nha. Nguyễn Phương Anh sinh năm 2002, đến từ Hải Phòng, top 35 Hoa hậu Việt Nam 2022. Cô là sinh viên năm 3 chuyên ngành Truyền thông chuyên nghiệp, Đại học RMIT, đạt IELTS 6.5 từ khi học lớp 11, hiện cô sở hữu IELTS 7.5. Nguyễn Lê Nhật Quỳnh sinh năm 2003, đến từ Hà Nội, top 35 Hoa hậu Việt Nam 2022. Hiện cô là sinh viên Đại học Kinh tế Quốc dân, sở hữu IELTS 6.5. Người đẹp cho biết, với chiến thắng của Thùy Tiên tại Hoa hậu Hòa bình Quốc tế 2021 giúp cô có thêm động lực đăng ký tham gia cuộc thi năm nay. Nguyễn Ngọc Anh Thư sinh năm 2003, đến từ Vĩnh Phúc, top 35 Hoa hậu Việt Nam 2022. Hiện cô là sinh viên năm 2 ngành Digital Marketing, Đại học RMIT, đạt IELTS 6.0. Đến với cuộc thi, người đẹp cho biết: “Tôi mong muốn thông qua cuộc thi sẽ hoàn thiện bản thân và trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình". Phan Phương Oanh sinh năm 2003, đến từ Thanh Hóa, top 35 Hoa hậu Việt Nam 2022. Hiện người đẹp là sinh viên năm 2 ngành Kinh doanh quốc tế, Đại học Kinh tế Quốc dân. Cô không chỉ sở hữu vẻ đẹp ngọt ngào mà còn gây ấn tượng với thành tích IELTS 6.5. Trịnh Mỹ Anh sinh năm 2003, đến từ Nghệ An, top 35 Hoa hậu Việt Nam 2022. Cô là sinh viên năm 2 ngành Quản trị Nhân lực, Đại học Thương Mại, đạt IELTS 6.0 và giải Nhì cuộc hùng biện tiếng Anh ở cấp 3. Vũ Phương Thảo sinh năm 2000, đến từ Tuyên Quang, top 35 Hoa hậu Việt Nam 2022. Cô là cử nhân Đại học Mở Hà Nội, giao tiếp thành tạo tiếng Trung, đạt HSK 5. Người đẹp cho biết, đến với cuộc thi vì thấy bản thân phù hợp với các tiêu chí BTC đưa ra. Nguyễn Thúy Trà sinh năm 2003, đến từ Nghệ An, top 35 Hoa hậu Việt Nam 2022. Cô không chỉ sở hữu vẻ ngoài xinh đẹp, ngọt ngào, mà còn gây ấn tượng với thành tích IELTS 7.0. Hiện Thúy Trà là sinh viên năm 2 Đại học Kinh tế Quốc dân. Đặng Thị Mỹ Hạnh sinh năm 2004, đến từ Ninh Bình, top 35 Hoa hậu Việt Nam 2022. Hiện cô là sinh viên năm nhất Đại học Kinh tế Quốc dân. Mỹ Hạnh sở hữu IELTS 7.5 và có thể giao tiếp bằng tiếng Pháp, tiếng Nhật. Đến với cuộc thi, cô mong muốn chia sẻ câu chuyện của bản thân và từ đó có thể truyền cảm hứng cho mọi người. Lê Thanh Trúc sinh năm 2002, đến từ Bình Định, top 35 Hoa hậu Việt Nam 2022. Cô đạt chứng chỉ IELTS 7.5 và nhận được học bổng 3 Đại học ở Mỹ: University of South Florida, George Mason University, University of the Pacific. Song vì dịch Covid-19, cô quyết định ở lại Việt Nam, hiện là sinh viên năm 3 Đại học RMIT. Lê Minh Anh sinh năm 2002, đến từ Nghệ An, top 35 Hoa hậu Việt Nam 2022. Hiện cô là sinh viên năm 3 ngành Truyền thông chuyên nghiệp, Đại học RMIT. Minh Anh đạt IELTS 7.0, cô cho biết đến với cuộc thi mong muốn được phát triển, rèn luyện bản thân và có cơ hội học hỏi thêm những kỹ năng mới. Đinh Khánh Hòa sinh năm 2003, đến từ Ninh Bình, top 35 cuộc thi Hoa hậu Việt Nam 2022. Hiện người đẹp đang là sinh viên 2 chuyên ngành Truyền thông chuyên nghiệp Đại học RMIT. Cô giao tiếp thành thạo tiếng Anh, đạt IELTS 6.5 từ khi học lớp 11. TN – Thắm Nguyễn
6 người đẹp vòng eo nhỏ nhất Hoa hậu Việt Nam 2022
Sau đêm chung khảo tối 26/11, một số thí sinh gây ấn tượng với khán giả khi sở hữu thân hình quyến rũ với vòng eo “con kiến” tại Hoa hậu Việt Nam 2022.">...
【Bóng đá】
阅读更多Clip 'sinh vật lạ' lao điên cuồng khiến cô gái khiếp sợ nóng nhất mạng xã hội
Bóng đáBé trai biểu diễn võ thuật "ngẫu hứng" trước cổng trường gây sốt
Ông bố một tay cứu con gái thoát hiểm trong gang tấc
Người đàn ông phi thân xuống nóc ô tô như phim hành động trong đêm
Rơi từ tầng 4 xuống tầng 2, cậu bé thoát chết kỳ diệu
Máy tính bảng bất ngờ phát nổ bốc cháy dữ dội
Người phụ nữ lao đầu vào xe tải, nguyên nhân "lãng xẹt"
Bị xe máy tạt đầu, xe tải gặp cảnh tồi tệ vì cố tránh
Nữ lao công thoát cú đâm kinh hoàng của 2 ô tô
Chó hoang lao như tên bắn qua đường "hạ gục" xe máy
H.N(tổng hợp)
">...
【Bóng đá】
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Boca Juniors vs Alianza Lima, 7h30 ngày 26/2: Ngược dòng
- Elon Musk được ủng hộ trong cuộc chiến với Apple
- Angela Phương Trinh, Elly Trần tự tin 'thả rông' vòng 1
- Người vợ tào khang ở bên 'Vua nhạc sến' Vinh Sử năm tháng bệnh tật cuối đời
- Nhận định, soi kèo Al Tai vs Al Bukayriyah, 20h05 ngày 24/2: Tin vào chủ nhà
- Điểm trúng tuyển, xét tuyển NV2 vào Mở HN
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Sivasspor vs Bodrum FK, 19h00 ngày 25/2: Tiếp tục đắng cay
-
Bày tỏ sự chưa đồng tình với những tác phẩm bắt buộc trong dự thảo môn Ngữ văn trong Chương trình giáo dục phổ thông mới, thầy giáo Nguyễn Hữu Quyền, nguyên trưởng Bộ môn Văn, Sở GD-ĐT Nghệ An gửi tới VietNamNet những nhận xét cũng như đề xuất của riêng mình.
VietNamNet giới thiệu bài viết của thầy giáo Nguyễn Hữu Quyền.
Ảnh: Lê Huyền Trong dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông mới, Ban soạn thảo có nêu hai khái niệm: Tác phẩm bắt buộc và tác phẩm tự chọn.
Tôi hiểu bắt buộc có nghĩa là nó thuộc phần cứng, phần cốt lõi của Chương trình. Muốn hay không, ở địa phương nào cũng cần phải dạy, phải học. Còn tự chọn thì cũng là dạy và học nhưng linh động. Có thể lớp này dạy và học tác phẩm này nhưng lớp khác, trường khác lại chọn tác phẩm khác.
Tự chọn - từ góc nhìn đó, tâm lí thường tình cho rằng sẽ không phải, không còn là “ linh hồn” của Chương trình, dù nó có hay đến mấy (mà hình như cái hấp dẫn nhất, do nhiều nguyên nhân như đặc điểm tâm lí - thẩm mĩ, quy luật tiếp nhận… lại ở đây, ở cái chỗ không bắt buộc).
Theo đó có thể sẽ xảy ra sự tùy tiện từ phía người dạy và người học. Và biết đâu, tâm lí ấy có thể xuất hiện cả ở người biên soạn?
Nói vậy để tránh, để phòng ngừa điều có thể xảy ra, chứ tôi ủng hộ hướng biên soạn này. Vấn đề cần bàn là tác phẩm nào bắt buộc? Tác phẩm nào tự chọn?
Phải xác định tiêu chí lựa chọn
Trả lời câu hỏi trên việc đầu tiên cần làm là xác định tiêu chí lựa chọn.
Tôi đã đọc các tiêu chí của Ban soạn thảo. Còn ý kiến cá nhân tôi là những tác phẩm được đưa vào Chương trình phải là những tác phẩm đạt được các tiêu chí sau:
Một mặt, nó góp phần tiêu biểu tạo nên gương mặt tâm hồn – văn hóa dân tộc trên nhiều cạnh khía trong hành trình dựng nước và giữ nước. Mặt khác, nó cũng là một viên gạch chất lượng đóng góp xây dựng nên văn hóa – tâm hồn nhân loại.
Tác phẩm đó phải có giá trị cao về hình thức nghệ thuật, phản ánh quá trình vận động, phát triển của bản thân văn học, với tư cách là loại hình nghệ thuật ngôn từ (tôi tạm tách nội dung và hình thức, bởi ai cũng biết chúng là một thực thể không tách rời).
Nói cách khác, tác phẩm văn học đưa vào Chương trình phải ưu tiên chất văn, lấy chất văn làm tiêu chí cốt lỏi, có sức lay động tâm hồn con người, đặc biệt là người dạy và người học. Dạy cách học (cách đọc - viết, nghe - nói) nên và phải trên nền tảng những tiêu chí đó mới tạo được hiệu ứng thẩm mĩ, từ đó cho ra những hiệu quả - thứ hiệu quả chỉ có môn Ngữ văn mới có được.
Theo đó các phẩm bắt buộc và tác phẩm tự chọn sẽ khác nhau về mức độ, cấp độ khi dựa vào các tiêu chí đó trong quá trình lựa chọn.
Từ góc nhìn trên, tôi có một vài nhận xét sau về dự thảo chương trình môn Ngữ văn mới:
- Chỉ bắt buộc dạy – học 6 tác phẩm (Nam quốc sơn hà, Hịch tướng sĩ, Bình Ngô đại cáo, Truyện Kiều, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Tuyên ngôn độc lập) là thiếu khách quan, chưa thỏa đáng, chưa toàn diện.
Nhìn vào các văn bản trên, ai cũng nhận ra cảm hứng yêu nước là dòng chủ lưu. Mạch chảy nhân đạo quá khiêm tốn (một sự chia tách tạm gọi, bởi ai cúng biết các nguồn mạch này có mặt trong nhau), trong khi tâm hồn – văn hóa Việt Nam (và cả thế giới nữa) đâu có như vậy?
Mặt khác, xin nói thật, một số tác phẩm dự kiến bắt buộc, dù rất có giá trị nhưng về hình thức biểu hiện không còn quen thuộc với học sinh, có thể dễ dẫn đến sự thiếu hấp dẫn - điều không ai mong muốn trong đổi mới chương trình - sách giáo khoa lần này.
Vả lại, không lẽ nào lại dạy học sinh đọc – nói, nghe - viết bằng cách chủ yếu tập trung bắt buộc dạy hịch, cáo, văn tế…? Dĩ nhiên là cách học mà Ban soạn thảo nêu ra phải có nội hàm rộng lớn hơn. Nhưng dù lớn rộng mấy thì theo như tôi hiểu cũng phải bắt đầu từ yêu cầu đọc - viết, nghe - nói cụ thể đó.
Ảnh: Đinh Quang Tuấn Tôi nghĩ, không biết có phải do Ban soạn thảo quá coi trọng cảm hứng yêu nước, hay do một quán tính nào đó, hoặc vì lí do nào đó ngoài văn học… mà đưa vào hoặc gạt đi một số tác phẩm xứng đáng được vào phần bắt buộc?
Những tác phẩm đề xuất
Cần có cái nhìn kết hợp giữa thể loại và lịch đại trong lựa chọn, biên soạn. Dù có lưu ý vị trí tác gia nhưng không nên bị mặc định điều đó trong lựa chọn.
Tác phẩm nào đạt được những yêu cầu mà các tiêu chí đặt ra cao nhất, rõ nét nhất, tiêu biểu cho các cột mốc của sự vận động, phát triển của thi pháp cũng như tâm hồn, văn hóa dân tộc thì đưa vào phần bắt buộc.
Sau đây là các tác phẩm bắt buộc:
Một số tác phẩm văn học dân gian với tư cách là nền tảng, cội nguồn tâm hồn - văn hóa dân tộc là truyền thuyết An Dương Vương, Mị Châu - Trọng Thủy và truyện cổ tích Tấm Cám.
Văn học Trung đại chọn những tác phẩm Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi, Truyện Kiều của Nguyễn Du. Bên cạnh đó là một số ít bài thơ tiêu biểu của Hồ Xuân Hương với tư cách Bà chúa thơ Nôm, tiêu biểu cho sự bứt phá về thi pháp trong quá trình vận động, phát triển của văn học dân tộc hòa nhập với nhân loại.
Tôi không chọn Nguyễn Khuyến mặc dù ông rất lớn, nhưng về thi pháp tác giả này vẫn thuộc phạm trù trung đại.
Văn học giai đoạn đầu thế kỉ XX đến 1945 có Tống biệt của Tản Đà, Mùa xuân chín của Hàn Mạc Tử, Chí Phèo của Nam Cao, Số đỏ của Vũ Trọng Phụng.
Văn học giai đoạn 1945-1975 có Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh, bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu.
Văn học giai đoạn sau 1975 đến nay có Phiên chợ Dát của Nguyễn Minh Châu, Hồn Trương Ba da hàng thịt của Lưu Quang Vũ, Tướng về hưu của Nguyễn Huy Thiệp.
Về phần tự chọn trong Chương trình, tôi ủng hộ phương án Ban soạn thảo gợi ý đưa vào dạy - học một số tác phẩm thấm đượm hơi thở tươi ròng, đa góc cạnh của cuộc sống, sự phong phú, đa thanh của tiếng Việt.
Ngoài ra, người trực tiếp đứng lớp có thể tự lựa chọn một số tác phẩm với điều kiện nhân văn, nhân bản, có tác dụng giáo dục. Sẽ không có sự “hỗn độn” nào ở đây bởi vì thầy cô giáo đứng lớp trước hết là những công dân có trách nhiệm. Họ hiểu rõ ý nghĩa của việc mình làm. Đây là cơ hội rèn luyện năng lực, phẩm chất của cả người dạy và người học.
Cuối cùng, tôi có ý kiến đề nghị Ban soạn thảo Chương trình, Hội đồng thẩm định nên lắng nghe mọi sự góp ý trên rất nhiều bình diện, từ tư tưởng đổi mới giáo dục đến cách tư duy, cách tổ chức, chương trình tổng thể, chương trình từng bộ môn, tích hợp liên môn…, trong đó có ý kiến của người đứng lớp trực tiếp và học sinh.
Theo tôi, không trực tiếp đứng lớp thì khó biên soạn và phản biện chương trình sát hợp với đối tượng. Thực tế đã chứng minh điều đó. Mong không có sự lặp lại.
Nguyễn Hữu Quyền
Những tác phẩm được Bộ GD-ĐT gợi ý đưa vào chương trình Ngữ văn mới
Trong dự thảo chương trình môn Ngữ văn ở chương trình phổ thông mới vừa công bố, Bộ GD-ĐT cũng đưa ra phụ lục các văn bản (ngữ liệu) bắt buộc và gợi ý cho các tác giả SGK và giáo viên.
" alt="Đề xuất thêm tác phẩm bắt buộc trong chương trình Ngữ văn mới">Đề xuất thêm tác phẩm bắt buộc trong chương trình Ngữ văn mới
-
Tình huống công nghệ mới từ chối bàn thắng của Ecuador. Ảnh: TheSun Trong video quay lại, tình huống được công nghệ mô phỏng dưới dạng 3D, có độ chi tiết cao đến từng tư thế và cử động chân, tay của cầu thủ. Nhờ công nghệ mới, các trọng tài trong phòng VAR đã phát hiện cầu thủ của Ecuador tham gia tình huống bóng trong tư thế việt vị khi 1 phần chân cầu thủ này đã vượt qua vạch kẻ.
World Cup 2022 là kỳ tổ chức bóng đá đầu tiên sử dụng công nghệ bắt việt vị bán tự động, sử dụng 12 camera chuyên dụng gắn dưới mái sân vận động và đồng bộ hoá với một loạt công nghệ đang được sử dụng trước đó như công nghệ goal-line, VAR.
Theo FIFA, các camera bám sát mọi chuyển động của trái bóng cùng 29 điểm dữ liệu trên cơ thể cầu thủ với tốc độ truyền tải dữ liệu 50 lần/giây, từ đó mô phỏng chính xác vị trí của họ trên sân và hỗ trợ trọng tài trong việc đưa ra quyết định bắt việt vị.
Cùng với đó, trái bóng của World Cup 2022, có tên Al Rihla do Adidas sản xuất, cũng được trang bị cảm biến đo lường quán tính (IMU), có chức năng gửi dữ liệu về phòng điều hành video 500 lần mỗi giây.
Bằng cách đồng bộ dữ liệu theo dõi chân tay và quả bóng, kết hợp trí tuệ nhân tạo, công nghệ bắt việt vị bán tự động sẽ đưa ra cảnh báo về tình huống. Các trọng tài giám sát video sẽ kiểm tra thủ công điểm phát bóng với đường việt vị được tạo tự động, trước khi thông báo tới trọng tài đang điều khiển trận đấu trên sân.
Sau khi quyết định được xác nhận bởi trọng tài trên sân, các điểm dữ liệu vị trí được chuyển thành hình ảnh 3D mô phỏng vị trí chân, tay của các cầu thủ tại thời điểm đó. Hình ảnh 3D hiển thị góc nhìn tốt nhất cho thấy 1 tình huống việt vị, được chiếu trên màn hình khổng lồ tại sân và cung cấp cho các đối tác phát sóng của FIFA.
Thế Vinh (Tổng hợp)
Những công nghệ hiện đại được áp dụng tại World Cup 2022World Cup 2022 sử dụng hàng loạt công nghệ như bắt việt vị bán tự động, phân tích dữ liệu, nhận diện gương mặt…" alt="Khám phá công nghệ bắt việt vị bán tự động trận mở màn World Cup 2022">
Khám phá công nghệ bắt việt vị bán tự động trận mở màn World Cup 2022
-
Quang Tuấn trong "Tro tàn rực rỡ". Hơn cả việc hóa thân, với Quang Tuấn, diễn biến tâm lý phức tạp của Tam là thử thách lớn. Nhân vật Tam rất ít thoại, chủ yếu diễn bằng ánh mắt, đặc biệt có những cảnh khó như biểu cảm khi đối diện vợ, cảnh tự đốt tay hay nụ cười khi tự đốt nhà mình,...
Khi vào cảnh quay, Quang Tuấn được Bùi Thạc Chuyên dặn cứ "bình thường, tự nhiên". Suốt một tuần, anh sốt ruột vì không thấy đạo diễn nhắc gì. Lúc này Bùi Thạc Chuyên mới nói: "Từ lúc xuống đây, em đã vào vai rồi. Anh không có gì phải sửa, chỉnh vào hư vai thì sao?".
Trước Tro tàn rực rỡ, Quang Tuấn từng ghi dấu ấn tại lĩnh vực phim ảnh lẫn kịch nói. Anh từng đoạt Huy chương Vàng Liên hoan Kịch nói toàn quốc 2012; 2 lần đoạt Nam chính xuất sắchạng mục Phim truyền hình tại Cánh diều vàng.
Riêng năm 2022, diễn viên đoạt Huy chương Bạc Liên hoan Kịch nói toàn quốc với vai chính trong vở Ngược gió; xuất hiện trên màn ảnh rộng với 3 tác phẩm Bóng đè, Nghề siêu dễ và mới nhất làTro tàn rực rỡ.
Quang Tuấn trên thảm đỏ LHP Tokyo. Dù là phim hay kịch nói, anh đều thể hiện đa dạng loại vai. Bên cạnh các kiểu nhân vật chính diện thường thấy, Quang Tuấn cũng khẳng định thực lực qua loạt vai phản diện trong vở Họa hồn, phim Thất sơn tâm linh, phim Bằng chứng vô hình,...
“Khi đã nhận vai, bất kể phim hay kịch, tôi đều luôn cố gắng làm hết sức mình. Giải thưởng giúp tôi có được sự công nhận từ đồng nghiệp, đạo diễn, nhà sản xuất và khán giả.
Vì vậy, giải thưởng dù lớn hay nhỏ, trong nước hay quốc tế đều là động lực để tôi phấn đấu phát triển, hoàn thiện hơn, đáp lại sự tin tưởng của ban giám khảo. Tôi muốn làm thật tốt từng vai diễn thay vì nghĩ phải vượt qua thành công trước đó như thế nào", diễn viên cho hay.
Vợ chồng Quang Tuấn - Linh Phi. Tựu trung trong sự nghiệp 16 năm của Quang Tuấn là không scandal. Anh miệt mài làm việc, cống hiến cho nghệ thuật diễn xuất. Ngoài ra, diễn viên chưa từng vướng scandal đời tư, phát ngôn hay ứng xử trong nghề.
Cuộc sống riêng tư của Quang Tuấn khá kín đáo. Anh và bà xã - ca sĩ Linh Phi quen nhau năm 2013 khi đóng chung phim Kén rể. Cả hai kết hôn tháng 5/2016, sinh con đầu lòng năm 2020.
Hai vợ chồng luôn yêu thương, quấn quýt nhau. Quang Tuấn biết ơn vợ đã tạm gác công việc, ở nhà chăm sóc con. Từ lúc có con, diễn viên dành trọn thời gian cho gia đình nếu không có lịch diễn sân khấu, quay phim...
Phương Anh Đào ám ảnh tâm lý, Quang Tuấn bỏng tay vì quá nhập vaiLần đầu đóng vai vợ chồng, Phương Anh Đào và Quang Tuấn phải trải qua dư chấn tâm lý khi hóa thân vào nhân vật có số phận cùng cực, chứa đựng những nỗi đau dai dẳng." alt="Diễn viên Quang Tuấn: Sự nghiệp thăng hoa, hôn nhân viên mãn bên vợ đẹp">
Diễn viên Quang Tuấn: Sự nghiệp thăng hoa, hôn nhân viên mãn bên vợ đẹp
-
Nhận định, soi kèo Vissel Kobe vs Kyoto Sanga, 17h00 ngày 26/2: Thắng lợi đầu tiên cho nhà vô địch
-
Nhiều người đã lầm tưởng rằng vòng đời điện thoại chỉ có thể kéo dài tối đa 3,5 năm. Ảnh: PCMag.
Smartphone và ôtô có rất nhiều điểm tương đồng. Chúng ta có thể mua được chiếc điện thoại hoặc xe hơi đầu tiên trong đời ở một độ tuổi trưởng thành nhất định. Việc thanh toán có thể bằng cách trả hết một lần hoặc trả góp tùy theo điều kiện tài chính. Đồng thời, cả ôtô và smartphone thường không thay đổi nhiều về kiểu dáng dù mua thiết bị mới hay dòng cũ ra mắt từ một vài năm trước.
Tuy nhiên, giữa chúng có một điểm khác biệt lớn nhất chính là cách người dùng sử dụng. Sau khi mua xe ôtô, người dùng sẽ thường xuyên đem nó đi bảo trì, rửa xe định kỳ hoặc sửa chữa nếu cần. Nhưng với điện thoại, nếu có hư hỏng như chai pin, vỡ màn hình, họ sẽ thường chọn cách đổi hẳn máy mới.
Quan niệm sai lầm về dòng đời của smartphone
“Nếu thấy phụ tùng xe gặp vấn đề hoặc quá cũ, người dùng sẽ ngay lập tức thay thế chúng. Nhưng với những thiết bị điện tử, họ lại ít khi quan tâm đến vấn đề bảo dưỡng chúng”, CEO Kyle Wiens của iFixit, công ty sửa chữa độc lập chuyên mổ xẻ máy móc, nói.
Do đó, vòng đời trung bình của một chiếc xe hơi sẽ ở khoảng 8 năm. Trong khi đó, mọi người rất thường xuyên thay mới điện thoại, ít nhất 3 năm/lần. Nhưng trên thực tế, nếu sử dụng cẩn thận và thường xuyên bảo trì linh kiện, vòng đời của một chiếc smartphone có thể kéo dài đến hơn 6 năm.
Người dùng nên bảo dưỡng smartphone định kỳ như với ôtô để kéo dài tuổi thọ. Ảnh: Reuters.
Theo New York Times, thói quen thay điện thoại thường xuyên không chỉ tốn kém và còn gây hại đến môi trường. Quy trình gia công một chiếc smartphone sẽ phải sử dụng ít nhất 70 vật liệu, tốn năng lượng và thải nhiều khí CO2. Nhưng người dùng vẫn thường xuyên mua điện thoại mới thay vì sửa điện thoại cũ vì họ cho rằng một số linh kiện khi sửa chữa sẽ còn đắt đỏ hơn.
Một nghiên cứu của Đại học Công nghệ Delft, Hà Lan vào năm 2021 đã chỉ ra phần lớn người dùng thay smartphone khi hiệu năng đi xuống như chạy chậm, giật lag hay chai pin. Trong khi đó, nguyên nhân phổ biến thứ hai là họ chỉ đơn giản nghĩ rằng đã đến lúc mua điện thoại mới.
Tác giả của nghiên cứu, giáo sư Ruth Mugge, nói rằng nhiều người đã lầm tưởng rằng vòng đời điện thoại chỉ có thể kéo dài tối đa 3,5 năm trong khi thiết bị của họ vẫn có thể sử dụng lâu hơn khoảng thời gian này.
Theo bà, quan niệm sai lầm này là do các hãng công nghệ luôn hối thúc người người dùng nâng cấp lên các dòng máy mới. Các nhà mạng sẽ liên tục gửi tin nhắn đến người dùng về chương trình thu cũ đổi mới để thuyết phục họ mua máy.
Bên cạnh đó, người dùng luôn có tâm lý phải “bằng bạn bằng bè”, họ muốn thay điện thoại mới để theo kịp bạn bè, đồng nghiệp xung quanh. “Nếu dùng một chiếc điện thoại quá lâu, mọi người sẽ cảm thấy kỳ lạ”, giáo sư Ruth Mugge nói.
Cần tỉnh táo trước những chiêu trò quảng cáo
Một nguyên nhân khác khiến người dùng chọn mua mới thay vì sửa chữa là vì họ có quá ít lựa chọn. Là thiết bị được gia công rất tinh vi, smartphone thường kết nối các linh kiện với nhau bằng keo chuyên dụng hoặc ốc vít siêu nhỏ, không thể tự sửa tại nhà và sẽ rất đắt đỏ nếu đem ra tiệm.
Theo một nghiên cứu của Consumer Reports, nhiều người dùng có nhu cầu sửa smartphone nhưng họ liên tục gặp nhiều trở ngại khác nhau. 25% người được khảo sát cho biết họ đã cố sửa điện thoại nhưng cuối cùng vẫn phải thay mới và chỉ có 16% sửa điện thoại thành công. Trong khi đó, số còn lại nói rằng họ sẽ kiên trì dùng máy cũ mà không sửa hay mua máy mới.
Tự sửa điện thoại tại nhà dường như là một điều bất khả thi. Ảnh:iFixit.
Vì thế, để tránh điện thoại gặp những lỗi lớn, không thể sửa chữa, người dùng nên thường xuyên bảo trì và sử dụng smartphone cẩn thận như với ôtô. Bạn nên đặt lịch nhắc nhở đem điện thoại đến tiệm để thay pin mới mỗi 3 năm một lần, tránh tình trạng chai pin, tụt pin đột ngột trong quá trình sử dụng.
Người dùng cũng nên kiểm tra smartphone định kỳ bằng cách xóa bớt các app, tệp tin không sử dụng để giải phóng bộ nhớ.
Bên cạnh đó, người dùng cần học cách tỉnh táo hơn mỗi khi nhìn thấy quảng cáo điện thoại mới trên TV, tin nhắn hay các biển quảng cáo dọc đường, Lee Vinsel, tác giả của cuốn sách The Innovation Delusion. “Mọi người cần thay đổi cách suy nghĩ của mình. Họ không nên bị những trào lưu công nghệ dụ dỗ mà hãy nhìn xa hơn về tài chính và những tác động lên môi trường”, ông khẳng định.
(Theo Zing)
" alt="Lý do nên sửa điện thoại thay vì mua mới">Lý do nên sửa điện thoại thay vì mua mới