Kết quả bóng đá Al Nassr 1
Lợi thế sân nhà giúp Al Nassr nhập cuộc hứng khởi và quyết tâm. Ngay ở phút đầu tiên,ếtquảbóngđátin nóng thời sự vĩnh phúc 24h Talisca với tình huống khống chế bóng và dứt điểm gọn gàng trong vòng cấm đưa đội nhà vượt lên dẫn trước.
Al Hilal vùng lên mạnh mẽ sau khi để đối phương dẫn bàn, đội khách liên tục đáp trả nhưng các chân sút đều tỏ ra vô duyên trước khung thành của thủ môn Bento.
Bên kia chiến tuyến, nếu may mắn hơn thì Talisca có thể đã có hat-trick nếu như các tình huống đưa bóng vào lưới Al Hilal ở cuối hiệp một và đầu hiệp hai không bị căng cờ vào việt vị.
Trong khi đó, ngôi sao được kỳ vọng nhất bên phía Al Nassr là Cristiano Ronaldo chơi mờ nhạt. Cũng bởi chân sút 39 tuổi người Bồ Đào Nha bị các cầu thủ Al Hilal “chăm sóc” nhiệt tình trận này.
Những nỗ lực của Al Hilal cuối cùng cũng được đền đáp. Phút 77, Milinkovic-Savic thoải mái đánh đầu tung lưới thủ môn Bento, đem về bàn gỡ hòa 1-1 cho đội khách.
Quãng thời gian còn lại, Al Hilal liên tục tấn công dồn ép Al Nassr nhưng các chân sút đội khách không sao đánh bại thủ thành Bento.
Chia điểm 1-1, Al Hilal vẫn đứng số 1 trên BXH giải VĐQG Saudi Arabia 2024/25 với 25 điểm. Trong khi đó, Al Nassr tiếp tục xếp thứ 3 khi có 19 điểm.
Ghi bàn:
Al Nassr: Talisca (1')
Al Hilal: Milinkovic-Savic (77')
Đội hình xuất phát:
Al Nassr:Bento, Al Boushail, Simakan, Laporte, Alganham, Brozovic, Al Khaibari, Talisca, Otavio, Mane, Ronaldo
Al Hilal: Bono, Cancelo, Koulibaly, Al-Bulayhi, Lodi, Kanno, Milinkovic-Savic, Malcom, Al-Qahtani, Al-Dawsari, Mitrovic
Ronaldo đá hỏng 11m, Al Nassr bị loại khỏi King Cup
Cristiano Ronaldo đá hỏng phạt đền ở cuối trận, khiến Al Nassr thua Al Taawoun 0-1 và dừng bước ở vòng 1/8 King Cup.(责任编辑：Công nghệ)
下一篇：Soi kèo phạt góc Alaves vs Celta Vigo, 3h00 ngày 28/1
Vụ việc về đường dây chạy bằng cấp thần tốc ở ĐH Đông Đô đã bị phanh phui, hiệu trưởng và 3 cán bộ của trường này đã bị khởi tố, song hàng trăm tấm bằng “mua” này đang nằm ở đâu là điều nhiều người rất tò mò.
Thực tế, có cầu thì mới đẻ ra cung.
Kết quả điều tra của Cơ quan An ninh điều tra Bộ Công an bước đầu cũng cho thấy xuất phát từ nhu cầu của một bộ phận người dân cần có văn bằng, chứng chỉ ngoại ngữ để hoàn thiện hồ sơ cán bộ (nâng lương, nâng ngạch, thăng hạng, thi tuyển vào biên chế…), Trường ĐH Đông Đô đã tổ chức tuyển sinh, đào tạo và cấp văn bằng 2 cử nhân ngành ngôn ngữ Anh hệ chính quy cho các học viên theo học.
Người sử dụng văn bằng được xác định đều là những người có uy tín, vị trí chủ chốt trong các cơ quan, ban, ngành, phần lớn đang làm thạc sĩ, nghiên cứu sinh để nâng cao trình độ.
Họ được tổ chức thi đầu vào, thi hết học phần 25 môn và thi tốt nghiệp chỉ trong thời gian 1 đến 2 ngày (được phát giấy thi và đáp án để chép ngay tại chỗ) và được cấp bằng tốt nghiệp sau 3 đến 6 tháng từ lúc nộp hồ sơ mà không phải đi học. Mức phí cho những tấm bằng này thông qua “cò giáo dục” dao động từ 50 - 150 triệu/học viên.
Theo thống kê của cơ quan công an, trong khóa học 2016-2018 đã có khoảng 400 hồ sơ văn bằng 2 ngành ngôn ngữ Anh được đào tạo theo hình thức trên.
Rõ ràng đường dây tiêu cực được sinh ra một phần từ những người muốn có trong tay một tấm bằng đại học chỉ vỏn vẹn học và thi trong vài ngày.
Cơ sở 1 Trường ĐH Đông Đô. Ảnh: Thanh Hùng. Người "mua bằng" có thể bị xem xét xử lý hình sự về tội đưa hối lộ
Nói về hướng xử lý có thể đối với các trường hợp mua bằng, Luật sư Đặng Văn Cường (Trưởng văn phòng Luật sư Chính Pháp, Đoàn Luật sư Hà Nội) cho rằng các học viên học văn bằng 2 Ngôn ngữ Anh của trường này sẽ chia làm 2 nhóm: Nhóm thứ nhất là những người không tham gia thi tuyển, không tham gia học tập... mà bỏ tiền ra để được nhận bằng tốt nghiệp. Đây là hành vi sai phạm của cả học viên lẫn cán bộ nhà trường. Hành vi này phải xử lý nghiêm minh và thu hồi toàn bộ bằng cấp, chứng chỉ đã cấp.
Nhóm thứ hai là các học viên tham gia thi tuyển sinh, tham gia học tập đào tạo theo đúng nội dung, chương trình của Bộ GD-ĐT, đã thi tốt nghiệp. Những học viên này phải được đảm bảo quyền lợi, phải được xem xét cấp bằng theo đúng quy định.
“Những học viên này tham gia thi tuyển, học tập đào tạo là hoàn toàn công khai, ngay tình, đúng thủ tục, quy trình giáo dục, họ không biết được những sai phạm khác của cán bộ nhà trường. Những học viên tham gia thi thật, học thật như vậy có đến hàng trăm người. Bởi vậy Trường ĐH Đông Đô và Bộ GD-ĐT phải xem xét phân loại và sớm cấp bằng cho các học viên chân chính”, ông Cường nói.
Ngoài ra, trong những người đã bỏ tiền ra “mua bằng” mà người nào biết rõ là bằng cấp giả nhưng vẫn sử dụng để lừa dối cơ quan chức năng thì còn có thể bị xử lý về tội sử dụng tài liệu giả theo quy định tại điều 341 Bộ luật hình sự.Theo ông Cường, trong quá trình giải quyết vụ án, cơ quan điều tra cũng sẽ làm rõ hành vi, nhận thức chủ quan của những người đã bỏ tiền ra để “mua bằng”. Nếu cơ quan điều tra có căn cứ xác định những đối tượng đã bỏ tiền ra mua bằng có hành vi: trực tiếp hoặc qua trung gian đưa tiền cho người có chức vụ, quyền hạn để người này thực hiện công việc theo yêu cầu của người đưa tiền nhằm cấp bằng trái pháp luật thì người này có thể bị xem xét xử lý về tội đưa hối lộ (khi hành vi thỏa mãn các dấu hiệu theo quy định tại điều 364 Bộ luật hình sự năm 2015, sửa đổi bổ sung năm 2017). Trách nhiệm chứng minh những sai phạm và xem xét các dấu hiệu của hành vi sai phạm có thỏa mãn tội danh nào trong bộ luật hình sự hay không thuộc về các cơ quan tiến hành tố tụng.Còn trong trường hợp những người này không nhận thức được đó là bằng cấp giả, chưa sử dụng vào mục đích lừa dối các cơ quan chức năng boặc các cơ quan tiến hành tố tụng xác định bằng cấp đó không phải là tài liệu giả thì hành vi này sẽ không bị xử lý hình sự mà có thể bị xử lý kỷ luật, bị xử phạt hành chính và thu hồi số tiền đã bỏ ra để mua bằng cấp, giấy tờ giả đó.
Bộ luật hình sự năm 2015, sửa đổi năm 2017 có Tội làm giả con dấu, tài liệu của cơ quan, tổ chức; Tội sử dụng con dấu hoặc tài liệu giả của cơ quan tổ chức. Cụ thể tội danh và hình phạt được quy định như sau:
“Điều 341. Tội làm giả con dấu, tài liệu của cơ quan, tổ chức; tội sử dụng con dấu hoặc tài liệu giả của cơ quan, tổ chức
1. Người nào làm giả con dấu, tài liệu hoặc giấy tờ khác của cơ quan, tổ chức hoặc sử dụng con dấu, tài liệu hoặc giấy tờ giả thực hiện hành vi trái pháp luật, thì bị phạt tiền từ 30.000.000 đồng đến 100.000.000 đồng, phạt cải tạo không giam giữ đến 03 năm hoặc phạt tù từ 06 tháng đến 02 năm.
2. Phạm tội thuộc một trong các trường hợp sau đây, thì bị phạt tù từ 02 năm đến 05 năm:
a) Có tổ chức;
b) Phạm tội 02 lần trở lên;
c) Làm từ 02 con dấu, tài liệu hoặc giấy tờ khác đến 05 con dấu, tài liệu hoặc giấy tờ khác;...”
Thanh Hùng
Hiệu trưởng ĐH Đông Đô bị bắt, Bộ Giáo dục có vô can trong kiểm soát đào tạo văn bằng 2?
- Các quy định chặt chẽ tại sao vẫn có chuyện Trường ĐH Đông Đô thực hiện hoạt động đào tạo văn bằng 2 trái phép mà Bộ hoàn toàn không hề hay biết?
" alt="Những người muốn có bằng đại học trong vài ngày là ai?" />- Trong buổi làm việc với Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ sáng nay (7/6), Bí thư thành ủy Đinh La Thăng cho rằng TP.HCM là đô thị đặc biệt. Các cơ chế, chính sách giáo dục ở đây mà thành công thì nhân rộng ra cả nước sẽ thành công.
Trong buổi làm việc này, ông Thăng đề nghị Bộ GD-ĐT cho phép thí điểm những gì luật đã lỗi thời, hoặc chưa quy định. Để hội nhập được toàn diện, thành phố phải có đề án tổng thể về giáo dục, đào tạo.
Buổi làm việc giữa Bộ GD-ĐT với TP.HCM sáng 7/6 Đề án này được xây dựng dựa trên luận cứ khoa học về giáo dục đào tạo, không phụ thuộc vào ý chí chính trị hay ý chí chủ quan nào.
“Đã hội nhập phải chấp nhận kinh tế thị trường, vì vậy giáo dục đào tạo cũng phải theo thị trường” – ông Thăng nói.
Theo ông Thăng, TP.HCM có văn hóa riêng mang "đặc trưng Nam Bộ". Chương trình giáo dục - đào tạo cũng phải duy trì được bản sắc như nghĩa khí, hào sảng, không vụ lợi, dấn thân…của con người ở đây.
Trong các chương trình phổ thông và đại học phải xây dựng được cho học sinh, sinh viên lý tưởng tạo dựng sự nghiệp cho bản thân, nền tảng cho gia đình, ý chí phục vụ Tổ quốc, xã hội.
Ông Đinh La Thăng: "“Chúng ta phải cho ra những sản phẩm hoàn chỉnh chứ không chỉ là những sản phẩm giỏi công nghệ thông tin, toán, hay văn học, ngoại ngữ". Ảnh: Đinh Tuấn “Chúng ta phải cho ra những sản phẩm hoàn chỉnh chứ không chỉ là những sản phẩm giỏi công nghệ thông tin, toán, hay văn học, ngoại ngữ. Đề án phải đạt được những mục tiêu trên. Khi thực hiện sẽ phải có thời gian lâu dài, nhưng cái gì làm được ngay thì làm ngay".
Bí thư Thăng nhắc tới vấn đề gây bức xúc với nhiều phụ huynh:
“Chúng ta phải cho ra những sản phẩm hoàn chỉnh chứ không chỉ là những sản phẩm giỏi công nghệ thông tin, toán, hay văn học, ngoại ngữ. Đề án phải đạt được những mục tiêu trên. Khi thực hiện sẽ phải có thời gian lâu dài, nhưng cái gì làm được ngay thì làm ngay. Ví dụ như việc dạy thêm, học thêm phải bỏ ngay. Anh Sơn (Giám đốc Sở GD-ĐT) đưa ra rất nhiều lý do có lý về dạy thêm, học thêm nhưng quốc tế có dạy thêm, học thêm đâu mà học sinh vẫn giỏi”.
Ông Thăng yêu cầu, phải dứt khoát trong năm nay không được có dạy thêm, học thêm. Việc bồi dưỡng cho học sinh giỏi và yếu kém dứt khoát phải làm. “Trước đây thầy cô có lấy tiền bồi dưỡng đâu mà vẫn làm được, bây giờ tại sao không. Việc thành lập các trung tâm văn hóa ngoài giờ, hiện nay đã có các trung tâm TDTT thì có thể thêm danh mục đào tạo văn hóa, chứ tuyệt đối không được mở dạy thêm văn hóa tại trường học".
Sách 'Tư duy đột phá': Lợi ích của việc xây dựng giải pháp tương lai
MediaTek: Việt Nam có thể tham gia vào chuỗi cung ứng chip bán dẫn toàn cầuTheo ông Daniel Lin, Phó Tổng giám đốc Kinh doanh tại các thị trường mới nổi MediaTek, Việt Nam có cơ hội trở thành một mắt xích quan trọng trong chuỗi cung ứng chip bán dẫn toàn cầu." alt="Hỗ trợ đưa các sản phẩm công nghệ Make in Vietnam ra thế giới " />
- Hiệu trưởng một số trường THCS cho rằng, khi thực hiện Thông tư 30 đã xảy ra tình trạng “lạm phát” học sinh giỏi. Do đó, ở nhiều THCS, việc chọn lựa học sinh giỏi thật giữa một rừng học sinh giỏi là điều không dễ.
- Đề kiểm tra học kì 2, môn Toán, lớp 6 của Phòng GD-ĐT quận 1, TP.HCM có câu hỏi đưa nội dung buổi bán đấu giá sách.