Tiêm filler nâng ngực trong khách sạn, một cô gái tử vong

Nữ sinh Lào Soudaly Saenthaphone, Trường ĐH Kỹ thuật Công nghiệp – ĐH Thái Nguyên - một trong 12 thí sinh dự thi. Ảnh: Thanh Hùng

Từ 67 đội thi với hơn 2000 sinh viên Lào tham dự vòng sơ khảo, ban tổ chức đã chọn ra 12 đội đoạt giải Nhất và Nhì để góp mặt tại đêm chung kết.

Với chủ đề “Việt Nam đất nước tôi yêu", các lưu học sinh Lào chia sẻ những hiểu biết về đất nước, con người và văn hóa Việt Nam; những trải nghiệm, kỷ niệm sâu sắc về cuộc sống, học tập và sinh hoạt tại Việt Nam.

Cô giáo nắn “Xin chào” chứ không phải “xin cháo”

Trong phần thi của mình, nữ sinh Phasathan Thipsavanh, sinh viên năm 3 của Trường ĐH Cửu Long đã chia sẻ những kỷ niệm khó quên của bản thân khi học tập và sinh sống tại Việt Nam.

Kỷ niệm mà em nhớ nhất là những ngày đầu học tiếng Việt ở trường. Lớp tiếng Việt của em khi đó toàn là lưu học sinh Lào, song các thầy cô không cho phép nói tiếng Lào mà yêu cầu nói tiếng Việt.

Thời gian đầu em cùng các bạn sai nhiều phát âm dấu thanh. “Khi học, tôi mới nhận thấy rằng cái khó nhất trong tiếng Việt không phải là ngữ pháp mà là phát âm đúng những từ có dấu thanh. Tôi nhớ mãi ngày đầu tiên đến lớp, vừa nhìn thấy cô giáo tôi đã nhanh miệng nói: “Xin cháo cô”. Cô quay lại tròn xoe mắt nhìn, cười và nói: “Xin chào” chứ không phải “xin cháo”. Rồi bằng ngôn ngữ cơ thể, cô đưa tay lên trán chào theo cách của người linh. Ôi trời ơi, khi đó nghe cô giải thích mà tôi muốn độn thổ. Quả là tiếng Việt khó thật, không giống như tiếng Lào của chúng tôi”.

Sau đó, em cũng hiểu ra rằng trong tiếng Việt, cứ đổi dấu thanh thì sẽ có một từ có nghĩa khác.

Xem sinh viên Lào hát, đọc thơ bằng Tiếng Việt ấn tượng

Thắt chặt tình hữu nghị

Còn trong phần thi của mình, em Boun Soukhaluck, học viên cao học của Trường ĐH Sư phạm – ĐH Thái Nguyên nói về tình hữu nghị giữa Việt Nam và Lào. Nam sinh nhắc đến trong phần hùng biện của mình: “Và cũng hiếm có quốc gia nào đã cử tới hàng chục nghìn chiến sĩ quân tình nguyện tham gia cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc của quốc gia láng giềng như Việt Nam. Nhân dân Việt Nam đã hy sinh xương máu để giúp đỡ người Lào, đánh dấu móc son chói lọi cho quan hệ hữu nghị đặc biệt giữa 2 đất nước”.

Phần hùng biện bằng Tiếng Việt trôi chảy nêu lên được lịch sử gắn bó, tương trợ của 2 đất nước nhận được nhiều tràng pháo tay tán dương của các bạn trẻ và cũng giúp thí sinh này sau đó giành giải đặc biệt của cuộc thi. 

Đây là 2 trong số 12 phần thi đặc sắc và ấn tượng của các lưu học sinh Lào. Các thí sinh đều thể hiện khả năng sử dụng Tiếng Việt trôi chảy. Trong nhiều phần thi, các thí sinh người Lào còn thể hiện khả năng hát, đọc thơ lưu loát mà có lẽ nếu không giới thiệu nhiều người cũng nhầm tưởng là người Việt Nam.

Phần hùng biện đạt giải Nhất cuộc thi:

Phần hát của sinh viên Lào Trường ĐH Ngoại thương: 

Phần hùng biện kèm hát của du học sinh Lào đến từ Học viện Ngoại giao:

Chung cuộc, Ban giám khảo đã trao giải đặc biệt cho phần thi của thí sinh Boun Soukhaluck đến từ Trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên với phần thưởng trị giá 20 triệu đồng. Giải Nhất thuộc về thí sinh Phaomany Phonethong của Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật Vinh với phần thưởng 15 triệu đồng; 3 giải Nhì thuộc về thí sinh của Trường ĐH Ngoại thương, Trường ĐH Y dược - ĐH Huế và Trường ĐH Giao thông Vận tải (mỗi giải 10 triệu đồng) và 7 giải ba trị giá 5 triệu đồng/giải.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ trao thưởng cho thí sinh giành giải Đặc biệt cuộc thi “Hùng biện tiếng Việt cho lưu học sinh Lào tại Việt Nam” năm 2019.

Đây là lần đầu tiên cuộc thi được tổ chức với quy mô toàn quốc nhằm mục đích tăng cường giao lưu văn hóa Việt Nam - Lào, đồng thời tạo sân chơi, giúp nâng cao trình độ tiếng Việt cho lưu học sinh Lào trong thời gian học tập và sinh sống tại Việt Nam.

Thí sinh giành giải Nhất cuộc thi.

Cuộc thi “Hùng biện tiếng Việt cho lưu học sinh Lào tại Việt Nam” năm 2019 đã thu hút được đông đảo các trường đại học, cao đẳng đang có lưu học sinh Lào học tập, nghiên cứu hưởng ứng với gần 2000 lưu học sinh Lào tham gia.

Việt Nam và Lào là hai nước láng giềng có truyền thống đoàn kết hữu nghị và hợp tác đặc biệt từ lâu đời. Trong mọi thời kỳ, Đảng và Nhà nước của hai quốc gia luôn quan tâm đặc biệt đến quan hệ hợp tác trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, hiện nay có trên 16.000 lưu học sinh Lào đang học tập tại Việt Nam ở nhiều bậc học khác nhau với đủ các ngành nghề và lĩnh vực.

Thanh Hùng

Bộ trưởng ngẫu hứng làm thơ tặng thầy trò ngày khai giảng

- Bộ trưởng Bộ Công thương Trần Tuấn Anh đã ngẫu hứng làm 4 câu thơ để tặng thầy và trò Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội trong lễ khai giảng năm học mới 2019-2020.  

Hải Phòng chính là nơi giúp Lâm thực hiện được ước mơ trở thành một cầu thủ chuyên nghiệp cũng là cây cầu nối đưa Lâm đến với đội tuyển quốc gia để có được những thành công và vị trí như ngày hôm nay.

Đặng Văn Lâm có được như ngày hôm nay là nhờ công rất lớn từ HLV Trương Việt Hoàng

Xin cảm ơn lãnh đạo CLB bóng đá Hải Phòng, HLV trưởng Trương Việt Hoàng, HLV thủ môn Nguyễn Đức Cảnh, các thành viên trong BHL cùng tập thể anh em cầu thủ đội bóng.

Đặc biệt, Lâm muốn gửi lời cám ơn đến các CĐV bóng đá Hải Phòng nói riêng, CĐV Việt Nam nói chung đã luôn theo dõi, động viên và ủng hộ cá nhân Lâm cũng như đội bóng trong suốt thời gian qua.

Hẹn gặp lại các bạn trong một ngày gần nhất và cũng hy vọng mọi người vẫn luôn yêu thương, ủng hộ Lâm như những năm tháng vừa qua. Chúc BHL và tập thể CLB bóng đá Hải Phòng có một mùa giải V-League 2019 thật thành công!

Xin chào và hẹn gặp lại tất cả mọi người!".

Đặng Văn Lâm có cơ hội phát triển sự nghiệp khi sang Thái Lan thi đấu

Đây chính là lời chia tay chính thức của Đặng Văn Lâm kể từ khi anh đạt được thoả thuận với CLB Muangthong United của Thái Lan. Thời gian qua, thủ thành mang hai dòng máu Việt - Nga tập trung cho nhiệm vụ ở tuyển Việt Nam tại Asian Cup, nên anh không muốn nói nhiều về quyết định chia tay đội bóng đất Cảng.

Sang Thái Lan thi đấu, mức lương của Văn Lâm được tiết lộ là hơn 10.000 USD/tháng. Bên cạnh đó, CLB của Thái Lan còn bố trí nhà riêng và xe riêng cho Văn Lâm sinh hoạt trong suốt thời gian thi đấu tại đội bóng này như chế độ với bất kỳ cầu thủ ngoại nào khác.

Trong khi đó, mức phí để cho Đặng Văn Lâm kết thúc 1 năm với CLB Hải Phòng không phải 3 tỷ, con số thực sự gần gấp 4 lần, khoảng 12 tỷ đồng.

Sau khi ăn Tết ở Việt Nam, Đặng Văn Lâm sẽ sang Thái Lan, và chính thức có cuộc họp báo ra mắt cùng đội bóng mới.

Video tuyển Việt Nam 0-1 Nhật Bản:

Huy Phong

Hội thảo là diễn dàn kết nối giữa Chính phủ, doanh nghiệp và cơ sở giáo dục nghề nghiệp để chia sẻ những ý tưởng và kinh nghiệm về giáo dục nghề nghiệp, phát triển kỹ năng.

Trình diễn kỹ năng nghề. Ảnh: Thanh Tùng

Tại phiên chia sẻ kinh nghiệm nhằm nâng cao vị thế của giáo dục nghề nghiệp với mục tiêu làm thể nào để Chính phủ và doanh nghiệp có thể hợp tác để nâng cao vị thế của giáo dục nghề nghiệp, để giáo dục nghề nghiệp được xem như một lựa chọn hấp dẫn ngang bằng với giáo dục đại học, bà Wendy Walker, Bộ Việc làm, kỹ năng, doanh nghiệp nhỏ và doanh nghiệp gia đình Úc, cũng cho rằng doanh nghiệp có vai trò rất quan trọng nâng cao vị thế của giáo dục nghề nghiệp. Ở Úc, Chính phủ khuyến khích doanh nghiệp "nói chung một thứ ngôn ngữ, ở cùng một chiếc thuyền với giáo dục nghề nghiệp".

Chi sẻ kinh nghiệm để thu hút người trẻ học nghề, bà Wendy Walker cho hay Úc khuyến khích các bạn trẻ theo đuổi đam mê, theo đuổi những gì mình muốn làm.

"Khi chọn được ngành nghề yêu thích các bạn sẽ thấy đam mê trong công việc của mình. Bên cạnh đó, chúng tôi cố gắng cung cấp nhiều thông tin để học sinh, phụ huynh có thông tin chính xác, bổ ích về học nghề. Chúng tôi cũng có mạng lưới cựu học viên trường nghề để tôn vinh cá nhân xuất sắc trong giáo dục nghề nghiệp. Việc này để công chúng nhận thấy học viên học nghề sẽ có tương lai rộng mở, vững chắc" - bà Wendy Walker nói.

Bà Wendy Walker cho rằng, một vấn đề cần được triển khai là cần tư duy lại việc thiết kế chương trình đào tạo nghề. Cụ thể là tìm hiểu doanh nghiệp cần lao động như thế nào, đào tạo xong người lao động sẽ có những kỹ năng thực tế gì để quay ngược lại thiết kế đào tạo nghề sẽ sát hơn với yêu cầu doanh nghiệp.

Trong khi đó, bà Joanna Wood, Tham tán giáo dục Đại sứ quán Úc tại Việt Nam cho rằng để phát triển đào tạo nghề cần nâng cao nhận thức của phụ huynh, học sinh, giáo viên, doanh nghiệp về giáo dục nghề nghiệp.

Học sinh, phụ huynh, xã hội cần thấy được rằng học nghề không kém gì học đại học cả. Doanh nghiệp cũng cần nhận thấy giáo dục nghề nghiệp rất có lợi cho họ khi tuyển dụng lao động vào làm việc...

Theo ông Trương Anh Dũng, Phó tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, phát triển kỹ năng nghề là việc quan trọng giúp đất nước tăng trưởng nhanh và phát triển bền vững trong tương lai.

Ông Dũng cho rằng, để đào tạo nghề hiệu quả phải thực sự gắn kết giữa giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp. Cụ thể lấy doanh nghiệp và thị trường lao động là yếu tố dẫn dắt giáo dục nghề nghiệp.

Lê Huyền

TIN BÀI KHÁC