Theo ông H., ngày 30/5/2021, con của ông đã hoàn thành khóa học và được trường tổ chức lễ tốt nghiệp. Sau đó, gia đình đã hoàn tất mọi thủ tục, nghĩa vụ có liên quan, đồng thời yêu cầu hoàn trả đủ số tiền đã cho trường vay theo đúng thỏa thuận đã ký.  

Tuy nhiên sau rất nhiều lần yêu cầu được hoàn trả tiền, đến ngày 17/11/2021, phía trường mới ra văn bản có nội dung cam kết hoàn trả gói đầu tư, với thời hạn hoàn trả là bắt đầu từ ngày 10/12/2021. Tuy nhiên, mãi đến ngày 12/5/2022, gia đình ông mới nhận được số tiền hoàn trả là 658.417.000 đồng (tương đương 30.000 USD).

“Như vậy, tính tới ngày 14/8/2023, trường vẫn còn nợ chúng tôi 2.070.000.000 đồng (tương đương 90.000 USD, tỷ giá 23.000đ/1USD) và tiền lãi và phạt là 626.175.000 đồng, tổng cộng là 2.696.175.000 đồng”.

Vị này cho biết hiện có rất nhiều phụ huynh cũng đang rơi vào trường hợp không được trường hoàn trả hoặc hoàn trả không đầy đủ như gia đình ông.

“Tôi được biết nhiều người bức xúc đã kéo đến trường và một số khác điện thoại trực tiếp cho Chủ tịch HĐQT trường là bà Nguyễn Thị Út Em, kéo cả đến nhà bà này ở Quận 7 để đòi nợ. Thậm chí có những người từng dọa chặn xe đưa đón học sinh của trường để gây áp lực".

Về phía mình, ông H. cho biết ngày 9/9/2022, gia đình ông đã chính thức khởi kiện Trường Trung học phổ thông Quốc tế Mỹ và 17/11/2022 đã nhận được thông báo thụ lý của Tòa án Quận 12. Tuy nhiên, phía bị đơn không hợp tác nên gần một năm qua, ông vẫn chưa được gặp, làm việc với bị đơn.

Những lo lắng của phụ huynh

Cũng theo ông H., ở thời điểm hiện tại, ông có một số vấn đề lo lắng, băn khoăn.

"Trường vay vốn của rất nhiều phụ huynh nhưng tại sao có phụ huynh được trả đủ, có người chỉ trả một phần? Vậy khả năng hoàn trả của trường như thế nào để đảm bảo công bằng và tuân thủ pháp luật nhằm tránh khiếu kiện, hay đòi nợ “kiểu xã hội đen” gây mất an ninh trật tự xã hội? 

Một vấn đề nữa là trong tâm thư bà Út Em gửi cho giáo viên, công nhân viên nhà trường có nêu rõ tình hình tài chính rất khó khăn. Như vậy, liệu chất lượng giáo viên có đảm bảo chất lượng giảng dạy?".

Vị này cũng nhận định việc trường chậm hoàn trả tiền vay tiềm ẩn nguy cơ phụ huynh đến trường đòi nợ gây mất trật tự, làm xáo trộn hoạt động của trường như những ngày qua sẽ làm ảnh hưởng đến việc dạy và học và có thể còn lan rộng ra cả khu vực lân cận.

Chiều 22/9, đại diện Trường Quốc Tế Mỹ Việt Nam (AISVN) đã lên tiếng về việc bị phụ huynh tập trung, căng băng rôn đòi nợ trước cổng trường vào sáng ngày 21/9.

Theo nhà trường “Khoản nợ học phí” được nhắc đến thực chất là số tiền đầu tư giáo dục nhà trường ký kết với phụ huynh thông qua Hợp đồng đầu tư giáo dục và sẽ được hoàn trả lại sau 5-15 năm học sinh theo học tại trường.

Trước đây, nhà trường cung cấp chương trình đào tạo chính khóa miễn phí cho học sinh và hoàn trả số tiền đầu tư giáo dục đúng hạn. Tuy nhiên, thời gian sau này, trường gặp nhiều khó khăn nên chậm trễ trong việc hoàn trả cũng như chưa có kênh thông tin trao đổi kịp thời đến phụ huynh.

Theo thông báo của bà Nguyễn Thị Út Em - Chủ tịch HĐQT, Trường Quốc Tế Mỹ Việt Nam đang đẩy mạnh việc tiến hành tái cơ cấu toàn bộ hoạt động tài chính nhằm đảm bảo được hai mục tiêu, đảm bảo chất lượng giảng dạy và ổn định tài chính lâu dài.

Trường đưa ra 5 bước cụ thể để giải quyết vấn đề. Đó là: Trường đang chờ báo cáo đánh giá kiểm toán độc lập của bên thứ ba để làm cơ sở cho việc đàm phán với các tổ chức tài chính, tái cấu trúc lại toàn bộ các khoản nợ. Dự kiến việc tái cơ cấu sẽ được hoàn tất chậm nhất trong quý 1/2024; Xây dựng các phương án, cơ chế giải quyết công nợ và thực hiện nghĩa vụ tài chính, hoàn tất việc hoàn trả gói đầu tư giáo dục cho phụ huynh với phương thức trả dần sau khi tái cấu trúc; Thiết lập quy trình tiếp nhận thông tin, trao đổi thương lượng với phụ huynh và đảm bảo việc học tập giảng, dạy cho giáo viên và học sinh. 

“Chúng tôi sẽ chủ động liên hệ, thương lượng và đối thoại trực tiếp đối với từng phụ huynh để giải quyết cụ thể và có kết quả” - thông báo nêu rõ.

Nhà trường cũng sẽ thành lập một bộ phận chuyên trách cho công tác giải quyết công nợ theo quy trình và các cơ chế đã được thiết lập. Ngoài ra, trong thời gian tới, các cơ quan ban ngành sẽ hỗ trợ kiểm tra để làm sáng tỏ tình trạng tài chính và hoạt động của nhà trường, kết quả kiểm tra sẽ được thông báo đến toàn thể phụ huynh.

Hiện Trường Quốc Tế Mỹ Việt Nam có hơn 1.400 học sinh, hơn 200 giáo viên nước ngoài và Việt Nam cùng 300 nhân viên trong nước.

Phương pháp từ tình yêu của người cha dành cho con 

Khác với nhiều chương trình giáo dục khác, Kumon ra đời không phải từ một kế hoạch lớn lao hay ý tưởng kinh doanh nào, mà từ tình yêu của một người cha dành cho con trai của mình.

Với mục tiêu giúp con trai mình cải thiện điểm số trên trường, ông Toru Kumon - người sáng lập nên phương pháp Kumon, đã tự chuẩn bị tài liệu học và phát triển phương pháp giảng dạy của riêng mình. Ông đã viết các bài toán với độ khó tăng dần trên các tờ giấy rời và kết hợp chúng thành một bộ giáo trình để giúp con trai có thể tự học và trở nên tiến bộ.

Những bộ giáo trình đó chính là nguyên mẫu của giáo trình Kumon sau này. Ông Toru Kumon đã đặt nền móng cho một phương pháp giáo dục tiên tiến, mà trong đó mỗi học sinh sẽ được phát triển dựa trên khả năng của chính mình.

Khởi đầu với trình độ “vừa đúng”

Tại Kumon, trẻ sẽ được bắt đầu từ một trình độ phù hợp với khả năng của mình. Trình độ khởi đầu được xác định thông qua một bài kiểm tra đầu vào chứ không dựa trên độ tuổi hoặc cấp lớp hiện tại.

Việc bắt đầu với một trình độ “vừa đúng” giúp trẻ tự làm các bài tập đúng theo năng lực của mình mà không cần quá nhiều sự hướng dẫn từ giáo viên lẫn phụ huynh. Đồng thời, trẻ sẽ nhanh chóng hoàn thành bài tập với độ chính xác tốt nhất.

Qua một thời gian theo học tại Kumon, các em sẽ có được niềm vui trong học tập. Và khi đạt được kết quả tốt với giáo trình Kumon, các em sẽ thấy việc học thật thú vị và tự tin hơn khi làm những bài tập tiếp theo mà không sợ gặp phải khó khăn.

Chính vì vậy, bắt đầu từ trình độ “vừa đúng” là điều quan trọng để tạo ra nền tảng vững chắc cho học tập. Đây sẽ là cơ sở để giúp các em có được niềm vui và sở thích trong việc tự học một cách độc lập.

Phương pháp giáo dục tự học

Giáo trình được thiết kế chặt chẽ với độ khó tăng dần theo từng xấp bài, giúp trẻ có thể tiến bộ thuận lợi qua các nội dung học từ dễ đến khó. Trẻ sẽ được phát triển theo một tốc độ của riêng mình, điều này cũng sẽ tạo điều kiện cho việc phát triển tiềm năng một cách tối đa. 

Sự hỗ trợ của giáo viên Kumon

Giáo viên Kumon giữ vai trò là người hướng dẫn, không chỉ quan sát mà còn giúp học sinh tự nhận biết và khắc phục khó khăn của mình. Giáo viên Kumon giúp các em có được định hướng và tập trung vào việc phát triển kỹ năng tự học. 

Giáo viên sẽ bắt đầu bằng việc quan sát và đánh giá khả năng của từng em, sau đó thiết lập một kế hoạch học tập cá nhân hóa.

Trong quá trình học, giáo viên Kumon luôn là người đồng hành, giúp trẻ hiểu rõ mục tiêu của mỗi bài học, phương pháp để đạt được mục tiêu và cách tự kiểm tra tiến trình của mình.

Giáo viên Kumon cũng sẽ xác định mục tiêu, lên kế hoạch và kiểm tra tiến độ cùng học sinh. Điều này không chỉ giúp trẻ nâng cao kỹ năng tự quản lý và có trách nhiệm mà còn thúc đẩy hiệu suất học tập một cách nhanh chóng.

Ví dụ, trong môn toán, giáo viên hướng dẫn trẻ cách đếm dãy số và làm các phép tính cơ bản. Sau đó, trẻ tự làm các bài tập liên quan và giáo viên sẽ quan sát và cung cấp gợi ý dựa trên bài tập khi trẻ gặp khó khăn. Từ từ, trẻ sẽ biết cách giải các bài toán khó hơn thông qua việc đọc các ví dụ và gợi ý được in sẵn trên bài tập.

Với những điều trên, trẻ sẽ luôn được khích lệ để tiến bộ liên tục dù ở bất kỳ trình độ nào.

Mục tiêu chính của Kumon là khuyến khích học sinh tự mình khám phá và giải quyết bài tập, tự nhận biết và sửa lỗi sai. Phương pháp này giúp tăng cường khả năng tư duy độc lập, sự tự tin và khả năng giải quyết vấn đề của học sinh.

“Kumon nhấn mạnh vào sự phát triển bền vững, khả năng tự học và sự tiến bộ dài hạn của mỗi học sinh và đó cũng chính là những giá trị cốt lõi của phương pháp Kumon. Nhưng đôi khi, bí quyết thành công không chỉ nằm ở chất lượng giáo trình hay hệ thống đào tạo chuyên nghiệp, mà còn ở sự tâm huyết và tình yêu thương chân thành mà tất cả giáo viên tại Kumon cũng như ông Toru Kumon dành cho trẻ em”, đại diện Trung tâm Ngoại ngữ và Toán Kumon chia sẻ.

Lệ Thanh

Đánh giá về chất lượng nội dung các video trên TikTok, độc giả Stevehoanganhnhận định: "Tôi thấy ứng dụng này toàn video nhảm nhí, vô bổ, lướt một lúc mất thời gian. Nếu người dùng YouTube còn có thể tìm kiếm các video theo nhiều chủ đề, học được nhiều kỹ năng hay kiến thức hay thì với TikTok chỉ toàn những video các cô gái nhảy lắc mông, lắc eo, những video tào lao kể lể cuộc sống của những người mà bản thân ta chẳng biết họ là ai, chẳng liên quan gì và cũng không có nhu cầu tìm hiểu. Ấy vậy mà những nội dung nhảm nhí đó cứ nổi lên News feed. Tôi dùng ứng dụng vài ngày không thấy có gì ích lợi nên gỡ luôn".

Đồng quan điểm, bạn đọc Bùi Đức Thiệnchia sẻ: "Kiến thức thì ít mà khoe thân, câu tương tác bất chấp thì nhiều, reup vô tội vạ. Mà khổ nỗi cái tích cực thì lèo tèo vài người xem, còn mấy thứ nhảm nhí thì lại lan tỏa không kiểm soát được. Đừng nói người dùng phải biết chọn lọc, vì người lớn thì còn có thể làm vậy, chứ trẻ con, thanh thiếu nên - những người dùng TikTok nhiều nhất thì rất khó làm được".

>> 'TikTok vô bổ'

Trong khi đó, với quan điểm trái ngược, độc giả Ken Ka Kalại có cái nhìn khác về mạng xã hội này: "Tài khoản TikTok của tôi khi vào xem những thứ nhảm và quảng cáo xuất hiện chỉ chiếm 30%, còn lại 70% toàn là tin tức thời sự, kinh tế vì tôi theo dõi những kênh đó. Bản thân TikTok không có tội, nếu có chỉ chiếm 30%. Còn lỗi lớn nhất vẫn là người dùng không biết, không hiểu thuật toán của nó. Khi mới đăng nhập tài khoản, bạn chỉ nên theo dõi những chủ đề mình thích, gặp các video nhảm thì bỏ qua luôn. Bạn cũng có thể vào phần tìm kiếm và bấm theo dõi tất cả những trang báo đài, tin tức chính thống. Dùng một thời gian như vậy, TikTok sẽ rất hiểu bạn và đưa ra những video đúng như ý bạn muốn".

Đó cũng là suy nghĩ của bạn đọc Truongpham:"Thứ nhất, các bạn phải hiểu, nếu TikTok thật sự toàn là clip nhảm nhí thì cơ quan chức năng đã can thiệp lâu rồi. Đằng này, chúng ta đọc báo đa số là nghe xử phạt những Youtuber, Facebooker đăng tin sai sự thật trên đó. Thứ hai, ở đâu cũng có các nội dung nhảm cả, trên mạng lẫn ngoài đời. Nhiều người hay lên mạng chỉ trích cái này xấu, cái kia nhảm, nhưng ngoài thực tế, ra đường, chúng ta cũng thấy đầy những điều nhảm nhí, tệ hại còn hơn trên TikTok, Facebook, Youtube...

Ở đâu cũng có cái tốt lẫn cái xấu. Chẳng lẽ chúng ta cứ tới những nơi như quán bar, vũ trường, karaoke... rồi phán "thành phố này toàn là những nơi ăn chơi vô bổ, nhảm nhí"? Vậy có phải phiến diện không? Nếu các bạn toàn lựa những clip nhảm nhí để xem mà chưa kịp xem những cái hay ho bổ ích, rồi nói TikTok vô bổ thì liệu có quá vội vàng?".

>> 'Đáng mừng khi Gen Z rời bỏ Facebook'

Nói về những hệ lụy tiêu cực khi các video với nội dung ngắn trên TikTok, độc giả Văn Toànnhận xét: "Đúng là Tiktok có một vài video có ích, nhưng chế độ hiển thị dọc, thời lượng video ngắn và điều khiển bằng cách quét ngón tay khiến TikTok không bao giờ trở thành một nền tảng cho việc học tập. Người ta có thể giới thiệu nhanh hoặc tóm tắt một khái niệm, chia sẻ mẹo vặt hoặc vài điều thú vị nhưng không bao giờ có thể cung cấp kiến thức sâu hơn. Người xem TikTok cũng hình thành hành vi lướt nhanh và tâm lý thiếu kiên nhẫn.

Xem TikTok giống như hớt một ít váng trên một hồ nước nhưng không bao giờ nhìn vào trong làn nước hoặc lặn xuống đáy hồ. Biết rộng nhưng rất hời hợt nên vô giá trị. Kiến thức chuyên sâu mới là thứ làm nên giá trị một con người".

Lê Phạmtổng hợp

>> Bạn nghĩ TikTok vô bổ hay hữu ích? Gửi bài tại đây. Bài viếtkhông nhất thiết trùng với quan điểm VnExpress.net.

Đường hoa Phú Mỹ Hưng Tết Canh Tý được tổ chức tại khuôn viên rộng đến 7ha, chia làm 4 khu vực chính là đường xuân, bến xuân, vườn xuân và góp xuân. Những cô gái hào hứng chụp ảnh bên đường hoa.

Em nhỏ chụp ảnh bên những chú chuột là biểu tượng của năm Canh Tý.

Du khách chụp ảnh cùng hoa hướng dương rực rỡ sắc vàng tại đường hoa.

Không gian văn hoá làng quê cũng được tái hiện tại đây với cầu khỉ, đồng lúa, rơm rạ tạo không khí miền quê cho những người chưa có dịp về nhà.

Những cô gái chụp ảnh với "đồng lúa" tại vườn hoa.

Chú chuột được trang trí ngộ nghĩnh, bắt mắt, thu hút nhiều người đến tạo dáng.

Du khách chụp ảnh cùng những bông hoa rực rỡ sắc màu.

Đông đảo du khách đến đường hoa Phú Mỹ Hưng, quận 7 để tham quan, vui xuân.

Một cô gái tạo dáng bên một chiếc xe bò mang nét dân dã quê hương.

Khu vực hoa hướng dương luôn là nơi chụp hình yêu thích của các cô gái.

Niềm vui sau mỗi bức hình.

Một ông bố dắt con đi chơi, tận hưởng một mùa xuân an lành, ấm áp.

Những ruộng lúa được tái hiện tại đường hoa.

Hàng bắp tươi tốt cũng được trang trí dọc hồ Bán Nguyệt cạnh những luống hoa xinh xắn.

Những chiếc ghe chở dừa nằm cạnh ao sen gợi không khí miền quê.

Các hạng mục đường xuân, bến xuân, vườn xuân sẽ mở cửa phục vụ khách tham quan đến hết ngày 29-1 (mùng 5 Tết).

T.Tùng

Bệnh viện cho biết, về việc thực hiện các quy trình tại khoa Thẩm mỹ các bác sĩ "căn cứ vào quy trình chuẩn bị đã được phê duyệt ban hành để thực hiện". 

Theo báo cáo, tháng 12/2022, bệnh viện triển khai ứng dụng phương pháp vi kim trong trẻ hóa da, gồm: Máy tiêm dưỡng chất vi kim, lăn kim. Trên đầu dụng cụ có 9 đầu kim li ti để làm tăng tính thẩm thấu của dưỡng chất qua da, để trẻ hóa da, làm tăng độ đàn hồi bằng các mỹ phẩm dạng serum chuyên dùng cho da...

Bệnh viện Da liễu TP Cần Thơ khẳng định “đây là phương pháp làm tăng tính thẩm thấu dưỡng chất qua da, chứ không phải là tiêm”. 

Bệnh viện cũng cho rằng, tất cả các quy trình kỹ thuật chuyên môn thực hiện đều được thông qua hội đồng khoa học công nghệ cơ sở và tất cả các quy trình kỹ thuật chuyên môn đều nằm trong danh mục quy trình kỹ thuật của Bộ Y tế…

Các sản phẩm đều được thông qua hội đồng thuốc và điều trị.

Bệnh viện đã phân công BS Từ Tuyết Tâm - Phó giám đốc phụ trách chuyên môn kiểm tra việc triển khai kỹ thuật, cũng như ứng dụng công nghệ trong điều trị các bệnh lý về da, trong đó có phương pháp dùng vi kim. 

“Trong suốt thời gian sử dụng, thông qua việc các bác sĩ chỉ định, bệnh viện chưa ghi nhận bất kỳ phản ánh nào từ người bệnh”, bệnh viện khẳng định.

Trước đó, Cục Quản lý khám, chữa bệnh (Bộ Y tế) có văn bản gửi Giám đốc Sở Y tế TP Cần Thơ đề nghị xử lý thông tin "Giám đốc bệnh viện giải thích vụ tiêm mỹ phẩm thoa vào da". 

Sau đó, Sở Y tế TP Cần Thơ đã chỉ đạo bộ phận nghiệp vụ và thanh tra khẩn trương kiểm tra, xác minh các nội dung về triển khai quy trình kỹ thuật chuyên môn, thuốc, mỹ phẩm được sử dụng tại Bệnh viện Da liễu. 

Sở Y tế Cần Thơ lên tiếng vụ 'bệnh viện dùng mỹ phẩm thoa da để tiêm vào mặt'