Số phận Ford EcoSport: Từ kẻ khai phá phân khúc đến mẫu xe ế ẩm
Ford Việt Nam nói gì về việc “khai tử” EcoSport?ốphậnFordEcoSportTừkẻkhaipháphânkhúcđếnmẫuxeếẩđô mỹ hôm nay
Lần đầu xuất hiện tại Việt Nam vào năm 2014, Ford EcoSport với ngoại hình mới mẻ, khoẻ khoắn nhưng lại rất linh hoạt và thực dụng khi di chuyển trong phố đã ngay lập tức tạo nên một làn gió mới cho thị trường ô tô trong nước.
Ford EcoSport được coi là "kẻ khai phá", thống trị phân khúc SUV đô thị tại Việt Nam trong nhiều năm và trở thành một trong những mẫu xe thành công nhất của thương hiệu Ford, gắn bó với hàng chục nghìn khách hàng Việt.
Mặc dù "ánh hào quang" đó chỉ còn lại trong quá khứ, nhưng nhiều thông tin gần đây cho rằng mẫu xe này sẽ “khai tử” tại Việt Nam đã khiến không ít người cảm thấy hụt hẫng và có phần nuối tiếc.
Một số đại lý Ford tại Hà Nội cũng cho biết, hiện nay chỉ còn một số ít chiếc EcoSport trong kho, không đủ các phiên bản và màu sắc, các đại lý cũng không nhận đặt cọc mẫu xe này nữa.
![]() |
Ford EcoSport được coi là "kẻ khai phá" phân khúc SUV đô thị tại Việt Nam. |
Đại diện Ford Việt Nam xác nhận với VietNamNet về việc hãng xe Mỹ đã chính thức dừng sản xuất mẫu EcoSport tại thị trường Việt Nam.
Nguyên nhân được vị đại diện này đưa ra là do tập đoàn Ford trong năm 2021 đã tái cơ cấu các nhà máy tại Ấn Độ, nơi cung cấp phần lớn linh, phụ kiện phục vụ việc lắp ráp của Ford tại Việt Nam. Điều này dẫn đến việc thay đổi, thiếu hụt nguồn cung linh kiện của một số dòng xe, trong đó có EcoSport.
“Dù không ra sản phẩm mới, nhưng những dịch vụ như bảo hành, bảo dưỡng, sửa chữa và thay thế phụ tùng cho dòng EcoSport vẫn được các đại lý của Ford Việt Nam đảm bảo bình thường.
Việc dừng sản xuất EcoSport nằm trong chiến lược kinh doanh của hãng. Trong thời gian tới, chúng tôi sẽ giới thiệu ra thị trường các mẫu xe mới phù hợp với thị hiếu người tiêu dùng Việt Nam hơn”,đại diện Ford Việt Nam hé mở.
Như vậy, Ford EcoSport mẫu xe thứ 5 của Ford buộc phải dừng sản xuất và phân phối ở Việt Nam sau những cái tên như Mondeo, Escape, Fiesta và Focus. Hãng Ford cũng là thương hiệu có nhiều mẫu xe bị "khai tử" nhất tại Việt Nam trong vòng 10 năm trở lại đây.
![]() |
Ford Việt Nam hé mở việc sẽ cho ra mắt mẫu xe mới phù hợp với người tiêu dùng Việt Nam hơn trong giai đoạn giữa năm 2022. |
Từ kẻ khai phá phân khúc đến mẫu xe ế ẩm
Nhìn lại vòng đời tương đối ngắn ngủi của Ford EcoSport tại Việt Nam có thể thấy rõ 2 giai đoạn, đó là trước và sau năm 2019. Tính từ khi được giới thiệu tại Việt Nam vào năm 2014, thời kỳ đỉnh cao của mẫu xe này vào năm 2016 với doanh số 5.413 chiếc và duy trì ở mức cao đến hết năm 2018.
Năm 2018 cũng là thời điểm hãng Hyundai ra mắt mẫu Kona tại Việt Nam. Từ khi "nhập mâm", mẫu xe Hàn Quốc với ngoại hình trẻ trung, bắt mắt đã dần lấy thị phần đáng kể của Ford EcoSport. Chính vì vậy mà từ sau năm 2018, doanh số của Ford EcoSport đã liên tục sụt giảm.
![]() |
Ford Việt Nam ‘khai tử’ EcoSport: Điều tất yếu trong cuộc chơi |
Năm 2020, sức ép với Ford EcoSport càng tăng lên khi phân khúc SUV/Crossover cỡ B tiếp tục đón nhận hàng loạt tân binh mới nặng ký như Toyota Corolla Cross và Kia Seltos. Hai mẫu xe này đã liên tục "cháy hàng" và thường xuyên nằm trong top 10 xe bán chạy nhất từ đó đến nay.
Chưa kể, một loạt “đàn em” với ngoại hình mới mẻ, giá tốt cũng sẵn sàng chia sẻ miếng bánh như Mazda CX-3, Toyota Raize hay KIA Sonet,... tất cả tạo nên một phân khúc chật chội bậc nhất thị trường.
Thực tế, Ford cũng không chịu "buông súng". Cuối năm 2020, phiên bản nâng cấp EcoSport 2021 đã ra mắt nhằm tăng sức cạnh tranh với các đối thủ. Tuy nhiên, phiên bản nâng cấp này không có nhiều cải tiến, thậm chí là còn có những bước thụt lùi so với chính mình.
Đơn cử như việc cắt bỏ lốp dự phòng trên Ford EcoSport mới đã làm mất đi chất "Sport" ngấm vào máu của dòng xe này. Phần lớn người dùng cho rằng đuôi xe trở nên cụt hơn và thiếu tính thẩm mỹ.
Không có lốp dự phòng, một bộ dụng cụ giúp xử lý tạm thời sự cố nếu lốp xe bị dính đinh. Thế nhưng, nếu xe chẳng may bị rách, nổ lốp thì buộc lòng phải gọi cứu hộ vì không có lốp để thay.
Ngoài ra, hàng loạt tiện ích có ở phiên bản trước cũng bị cắt bớt như cửa sổ trời, phanh đĩa cho bánh sau hay Auto start/stop,... khiến khách hàng cảm thấy khó hiểu.
![]() |
EcoSport 2021 là phiên bản nâng cấp giữa vòng đời, nhưng lại có nhiều điểm "thụt lùi" so với bản tiền nhiệm. |
Năm 2021, doanh số của Ford EcoSport chỉ đạt 1.155 chiếc. Đây là năm có doanh số bết bát nhất trong lịch sử của mẫu xe này tại Việt Nam, trung bình mỗi tháng bán ra chưa đến 100 xe. Tháng 1/2022 vừa qua, Ford chỉ bán ra vỏn vẹn 87 chiếc EcoSport. Sự thoái trào dẫn đến cái kết “buồn” của Ford EcoSport là điều đã được dự báo trước.
Nhận xét về mẫu xe này, anh Trần Duy Khánh (37 tuổi, trú tại KĐT Linh Đàm, Hà Nội) - người đang sở hữu chiếc Ford EcoSport đời 2017 chia sẻ, ở thời điểm năm 2016-2017, EcoSport là một chiếc xe mơ ước với nhiều người trẻ ở thành phố.
"Chiếc xe có gầm cao, nam tính, nhỏ gọn để di chuyển trong phố chật hẹp với nhiều tính năng an toàn, nhiều túi khí. Quan trọng đây là mẫu xe khá vừa tiền mà thời điểm đó khó có sự lựa chọn xe gầm cao nào hợp lý hơn",anh Khánh nhận xét.
Tuy vậy, sau 5 năm sử dụng, chủ xe này vẫn thẳng thắn cho rằng, EcoSport so với các đối thủ tỏ ra nhanh lỗi mốt, nội thất chật chội, options nghèo nàn và xe chạy hơi ồn. Xe tồn tại nhiều nhược điểm nên sau ít năm sử dụng bán lại khá mất giá.
Ý kiến trên của anh Khánh cũng là nhận định chung của khá nhiều người từng đi EcoSport. Khi xu hướng thiết kế của ô tô ngày càng rộng rãi, nhiều trang bị và hướng đến gia đình thì một mẫu xe ít thay đổi sẽ rất khó có thể cạnh tranh trên thị trường.
Từ hai yếu tố là khó khăn về linh phụ kiện lắp ráp, cộng với tình trạng ế ẩm của mẫu EcoSport, nhiều chuyên gia về thị trường ô tô cho rằng, việc Ford Việt Nam "khai tử" mẫu xe này là điều tất yếu và được dự báo trước.
"Đây là sự đào thải hết sức bình thường cho một sản phẩm đã ở cuối vòng đời. Sự biến mất của EcoSport có thể giúp Ford "dọn chỗ" đón những mẫu xe phù hợp hơn trong thời gian tới", một chuyên gia thị trường ô tô nhận định.
Hoàng Hiệp
Bạn có góc nhìn nào về mẫu xe Ford EcoSport rên? Hãy chia sẻ bài viết trải nghiệm về Ban Ô tô xe máy theo email: otoxemay@vietnamnet.vn. Các nội dung phù hợp sẽ được đăng tải. Xin cảm ơn!

Ford EcoSport dừng bán tại Việt Nam trước áp lực từ Seltos, Corolla Cross
Nhiều đại lý Ford không còn bán EcoSport trong bối cảnh mẫu xe gầm cao đô thị này có doanh số khá khiêm tốn khi phải cạnh tranh với nhiều sản phẩm mới của Kia, Toyota.
(责任编辑:Bóng đá)
下一篇:Nhận định, soi kèo Al Khaburah vs Al Seeb, 21h40 ngày 25/2: Khách hoan ca
Cô Tạ Mộng Lâm cùng học sinh trong buổi chia tay. Theo tờ Red Star News, nữ giáo viên trong đoạn video tên là Tạ Mộng Lâm, là giáo viên được trường trung học Tiên Tường ở thành phố Ninh Ba, tỉnh Chiết Giang lựa chọn để hỗ trợ giáo dục cho trường trung học vùng núi Việt Tây ở thành phố Lương Sơn, tỉnh Tứ Xuyên (Trung Quốc).
Hiện tại, sau một năm rưỡi hỗ trợ, cô Tạ Mộng Lâm đã rời Lương Sơn và trở về Ninh Ba, nhưng những lời chia tay của các em học sinh là điều cô sẽ không bao giờ quên.
Được biết, ngày 14/1/2024, các học sinh tại trường trung học Việt Tây đã tận dụng thời gian cuối tuần và tự tổ chức buổi lễ chia tay cho cô Tạ Mộng Lâm. Một số học sinh đọc thơ trong khi một số khác biểu diễn các làn điệu dân ca địa phương.
Tất cả 60 học sinh trong lớp đều mặc trang phục dân tộc Bố Y đặc trưng của địa phương. Các học sinh còn tặng cô Tạ chiếc "thắt lưng anh hùng" của dân tộc mình, cùng cô nhảy điệu nhảy truyền thống và tặng cô nhiều món quà nhỏ. Cô Tạ Mộng Lâm cũng phát kẹo cưới như món quà chia tay cho học sinh.
“Ban đầu, chúng tôi dự định tổ chức đám cưới vào dịp Tết Nguyên Đán năm ngoái. Tuy nhiên, để thực hiện được ước mơ đi dạy của tôi, chồng tôi đã đợi tôi suốt một năm và cũng ngóng chờ tôi quay về. Năm nay, chúng tôi sẽ tổ chức đám cưới vào dịp Tết Nguyên Đán", cô Tạ chia sẻ.
Kết thúc hoạt động, các học sinh cùng nhau hát bài "Vĩnh biệt một người bạn" trong nước mắt, chia tay một người giáo viên họ nể phục.
Điều khiến cô Tạ cảm động nhất là những lời cảm ơn chân thành, và cô đã òa khóc khi thấy các em cúi đầu chào cô từ xa khi xe lăn bánh. Theo cô Tạ, những trải nghiệm này là món quà quý giá nhất mà các học sinh trao tặng cho cô.
Tạ Mộng Lâm là giáo viên Hóa học. Được biết, tháng 8/2022, thành phố Ninh Ba đã phát động hoạt động hỗ trợ giáo dục, chọn ra một nhóm giáo viên chủ chốt trên khắp thành phố để giúp vùng núi Lương Sơn thúc đẩy sự phát triển giáo dục.
Cô Tạ Mộng Lâm đã thắp lên ngọn lửa cho những đứa trẻ miền núi Đại Lương Sơn. Cô Tạ đã được chọn. "Lúc đó đường đi lên chưa có tàu hỏa. Chúng tôi phải đi một quãng đường dài và leo hết ngọn núi này đến ngọn núi khác".
Khi đến nơi, nữ giáo viên đã hiểu sứ mệnh của chuyến đi: “Phải giúp những đứa trẻ ở đây ‘vươn ra ngoài’ những ngọn núi cách trở kia”.
Cô Tạ bắt đầu công việc hỗ trợ giáo dục kéo dài một năm rưỡi tại trường trung học Việt Tây, cách quê hương hơn 2.000 km.
Cô dựa vào kinh nghiệm giảng dạy môn Hóa của mình trong 7 năm qua để hướng dẫn học sinh phù hợp với năng khiếu và khả năng của các em. Cô kết hợp hoá học với cuộc sống để dạy học cho học sinh, đồng thời còn giúp các em nắm vững lẽ làm người.
Năng lực chuyên môn và phương pháp giảng dạy thú vị của cô đã khiến học sinh vô cùng thích thú và chăm chú.
"Trước đây, em luôn cảm thấy việc học kiến thức rất nhàm chán. Sau khi cô Tạ đến, em phát hiện ra hóa học có quan hệ mật thiết với cuộc sống của chúng ta. Kiến thức và lẽ thường cũng có thể đi vào não em một cách rất thú vị".
Đã về Ninh Ba được hơn 10 ngày nhưng hình ảnh những đứa trẻ chất phác, hiền lành ở vùng núi Đại Lương Sơn vẫn in hằn trong tâm trí cô Tạ Mộng Lâm.
"Sau khi rời đi cô có quay lại gặp chúng em không? Chiết Giang và Tứ Xuyên trải dài gần hết Trung Quốc. Nếu cô không đến được thì bọn em sẽ đến. Bọn em sẽ chăm chỉ học tập, rèn luyện chăm chỉ và cố gắng đến thăm cô ở Chiết Giang", cô Tạ xúc động đọc lại một lá thư.
Tử Huy
Xúc động hình ảnh cô giáo ngã sõng soài, lấm bùn đất trên đường vào bảnMỗi ngày cô Sương phải đi khoảng 17km mới đến được điểm trường bản Sắt, gặp đúng hôm mưa, đường lầy lội khiến cô bị ngã, yên xe máy và đồ đạc cũng rơi ra theo. Hình ảnh này đã được người dân đi đường ghi lại." alt="Xúc động cô giáo hoãn đám cưới 1 năm, lên vùng núi dạy học" />Ông Lê Ngọc Tuấn chia sẻ về xu hướng AI, robot trong thời đại mới và ứng dụng của AI trong giáo dục Trong lĩnh vực giáo dục, ông Tuấn cũng nhận thấy có nhiều sự thay đổi nhờ AI. Bởi lẽ, AI có thể tạo ra các nội dung rất dễ dàng và nhanh chóng. Chỉ cần học cách gõ lệnh, thầy cô giáo đã có thể tạo ra những video và slide phục vụ cho nội dung bài giảng.
Thầy cô cũng có thêm những phương thức giảng dạy mới, giúp người học có thêm động lực và hào hứng hơn trên lớp. Chẳng hạn, chỉ với một chiếc máy tính có kết nối Internet, thầy cô có thể hỏi bất cứ thứ gì.
“Nếu giáo viên muốn có một bức tranh về vòng tuần hoàn của nước, chỉ cần một câu lệnh, 10 giây sau đã có ngay một bức tranh do AI tạo ra. Từ đó, thầy cô có thể đưa vào bài giảng của mình, vừa trực quan, vừa sống động”, ông Tuấn cho hay.
Bên cạnh đó, các công cụ AI cũng giúp con người học được hàng tỷ dữ liệu trên thế giới chỉ bằng vài câu lệnh, đồng thời giúp thầy trò có thể cùng nhau nghiên cứu ra những sản phẩm, sáng chế ngay khi còn ngồi trên ghế phổ thông. Nhờ vậy, sẽ không còn rào cản giữa sinh viên đại học và nhà nghiên cứu.
Tuy nhiên theo ông Tuấn, cùng với sự phát triển của AI, khoảng 85% nghề nghiệp nhàm chán trong tương lai sẽ được giải phóng và nhiều người sẽ đứng trước nguy cơ mất việc. Do đó, ông cho rằng, các bạn trẻ giờ đây đang phải đối mặt với một thực tế rằng AI đang thay thế con người trong rất nhiều lĩnh vực và ngày càng đi sâu, đi xa vào các ngành nghề.
“Điều này đặt ra thách thức đối với ngành giáo dục là phải đào tạo ra những người trẻ có khả năng thích ứng với sự thay đổi của thế giới. Thậm chí, ngay cả với những sinh viên đang học chương trình hiện tại cũng phải chấp nhận thực tế, ngay sau khi họ tốt nghiệp, mọi thứ cũng có thể đã thay đổi. Chỉ còn khoảng 7 năm nữa thôi, mọi thứ sẽ đổi thay một cách chóng mặt”, ông Tuấn nhận định.
Để chuẩn bị và thích ứng điều này, ông Tuấn cho rằng, giáo dục cũng cần phải thay đổi. Giáo viên phải dạy cho học sinh biết học để làm gì; học phải đi đôi với hành, tạo ra các sản phẩm khoa học, kỹ thuật và học phải có một cộng đồng.
“Hiện nay chúng ta còn nhồi nhét cho học sinh quá nhiều kiến thức, trong khi những điều đó có thể tổng hợp rất nhanh chỉ thông qua một câu lệnh. Do đó, thay vì chỉ truyền thụ kiến thức, giáo viên cần phải dạy cho học sinh những kỹ năng này”.
Song ông Tuấn cho rằng AI cũng chỉ nên là một công cụ hỗ trợ con người học tập và nghiên cứu, không thể thay thế hoàn toàn con người. Nhờ có AI, con người có thể nhau khám phá những lĩnh vực mới trong thế giới thật.
Ông Hoàng Nam Tiến: AI phát triển sẽ xuất hiện những ‘tầng lớp vô dụng’Trước sự phát triển không ngừng của AI, ông Hoàng Nam Tiến cho rằng trong tương lai sẽ xuất hiện những “tầng lớp vô dụng”, bao gồm những người bị thay thế bởi robot như lao động phổ thông, công nhân nhà máy, thậm chí nhân viên văn phòng." alt="‘Sẽ không còn rào cản giữa sinh viên và nhà nghiên cứu nhờ AI’" />Một trong 3 trường nằm trong phương án sáp nhập thành Trường ĐH Nghệ An. Việc sáp nhập 3 trường trên nhằm mục đích tăng cường tự chủ và trách nhiệm của đơn vị về tổ chức bộ máy, tài chính, đầu tư, đào tạo theo chủ trương của Đảng và Nhà nước, phù hợp với quy hoạch mạng lưới các cơ sở giáo dục, đào tạo, giáo dục nghề nghiệp.
Đồng thời, củng cố và tập trung nguồn lực phát triển các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh theo hướng đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực; cải thiện chất lượng đào tạo và nghiên cứu đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập.
Sau sáp nhập cũng sẽ phát triển cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu đạt chuẩn quốc gia theo quy định của Bộ GD-ĐT; phát huy được nội lực để xây dựng trở thành trường đại học trọng điểm, uy tín của vùng Bắc Trung Bộ.
Kết luận về đề án sáp nhập các trường trên, Bí thư Tỉnh ủy Thái Thanh Quý nhấn mạnh, Ban Thường vụ Tỉnh ủy thống nhất chủ trương sáp nhập Trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An, Trường Cao đẳng văn hóa - nghệ thuật Nghệ An, Trường Đại học kinh tế Nghệ An để thành lập Trường ĐH Nghệ An là đúng, phù hợp xu thế.
Đồng thời nhấn mạnh quan điểm, sau sáp nhập, hoạt động của Trường ĐH Nghệ An phải tốt hơn, mạnh hơn, là cơ sở đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, đa nghề, đa cấp học, có sức cạnh tranh; đồng thời, giải quyết được những bất cập, khó khăn trong mô hình đang triển khai.
Bí thư Tỉnh ủy Nghệ An lưu ý, trong quá trình thực hiện đề án cần đánh giá thật kỹ tất cả các khó khăn, vướng mắc khi sáp nhập để có giải pháp; cũng như thực hiện tốt công tác tư tưởng của đội ngũ để thực hiện hiệu quả.
" alt="Sáp nhập 3 trường thành Đại học Nghệ An" />
Sau cú sốc Carlos Alcaraz, nhà vô địch năm 2022, đến lượt Novak Djokovic trở thành nạn nhân khác ở US Open 2024.
Nhà vô địch US Open 2023 để thua 1-3 trước Alexei Popyrin, hạt giống số 28 của giải, trong 3 giờ và 19 phút (4-6, 4-6, 6-2 và 4-6).
Điều này cũng có nghĩa lần thứ 4 trong sự nghiệp Djokovic kết thúc năm mà không giành được danh hiệu Grand Slamnào.
Nỗi thất vọng của Djokovic Trước đó, huyền thoại người Serbia từng trắng tay trong các năm 2009, 2010 và 2017, tính từ khi anh lần đầu tiên vô địch Australian Open 2008.
Lần đầu tiên sau 22 năm, kể từ năm 2002, 3 ngôi sao lớn nhất là Djokovic, Rafa Nadal và Roger Federer (hiện đã giải nghệ) không có ít nhất 1 Grand Slam.
Trong cuộc chiến với Popyrin của Australia ở vòng 3 US Open, Djokovic chưa bao giờ phạm nhiều lỗi kép đến vậy (14) trong một trận đấu.
Nole sớm thể hiện sự lo lắng về cú giao bóng của mình khi vừa bước vào giải Mỹ Mở rộng 2024. Mối lo ngại càng gia tăng trong cuộc đọ sức với Laslo Djere - người bỏ cuộc vì chấn thương ở set 3 vòng 2.
"Tôi giao bóng thật tệ. Nếu tôi không cải thiện khía cạnh đó, tôi sẽ không thể tiến xa tại giải đấu", Nole nói sau vòng 2. Điều đó đã đúng.
Thất bại của Djokovicmột lần nữa cho thấy Olympic khiến các tay vợt trả giá đắt như thế nào. Nole, Alcaraz và Lorenzo Musetti - 3 người giành huy chương tại Paris 2024, đều sớm chia tay US Open
Felix Auger-Aliassime, tay vợt đứng thứ 4 Olympic Paris 2024, thậm chí bị loại ngay từ vòng 1 giải đấu danh giá ở New York.
"Thành thật mà nói, cảm giác và cách tôi thi đấu từ đầu giải đấu này đến vòng 3 là một thành công. Đó là một trong những trận quần vợt tệ nhất mà tôi từng chơi", Nole thừa nhận sau khi thua Popyrin.
Ở vòng 4, đối thủ của Popyrin là tay vợt chủ nhà Tiafoe - người hiện xếp hạng 20 thế giới.
Những hình ảnh về trận đấu Djokovic vs Popyrin:
Djokovic lập kỷ lục mới tại US Open 2024
Novak Djokovic không mất nhiều khó khăn để chiến thắng vòng 2 US Open 2024, và thiết lập kỷ lục mới trong lịch sử Grand Slam." alt="Djokovic thua sốc vòng 3 US Open 2024" />Tới cuối tháng 11/2023, chị T. lại nhận được thông báo vận động học sinh thi Trạng nguyên Tiếng Việt.
"Cuộc thi này được cô nhắc phụ huynh cho con tham gia tới 3 lần. Ban đầu tôi cũng định "cho qua" như cuộc trước, nhưng khi thấy trong tin nhắn cô giáo có ý là sẽ đánh giá học sinh về việc tham gia các hoạt động nên dù thật lòng không muốn, tôi cũng lên mạng đăng ký tài khoản thi cho con".
Với cậu con trai học lớp 7, chị T. cho biết ngay đầu tháng 9/2023, giáo viên chủ nhiệm đã gửi link Kỳ thi thách thức tư duy thuật toán Bebras. Tới giữa tháng 10/2023, giáo viên lại gửi link báo về cuộc thi Toán học Hoa Kỳ AMC.
"Những năm trước, các cô cũng gửi thông báo về các cuộc thi kiểu này suốt, năm nào cũng vài kỳ thi Toán, thi tiếng Anh, kỹ thuật gì đó tôi không nhớ nổi tên. Hồi mới có "cậu cả" đi học, gia đình còn chịu khó cho bé tham gia thi nọ kia.
Nhưng sau một thời gian, thấy nhiều cuộc thi quá mà không rõ giá trị thi để làm gì, thi để được gì ngoài những quảng cáo "rất kêu" của ban tổ chức, chúng tôi cũng thôi không bắt con thi nữa. Cũng may ở trường con học, các cô giáo không bắt ép, không gây áp lực để học sinh tham gia".
Ảnh: Thanh Tùng Còn chị L.T.M (Hà Nội) cho biết khoảng tháng 11 năm ngoái, cậu con trai lớp 3 về bảo mẹ đóng 300 nghìn đồng để "con đi thi toán quốc tế". Hỏi kỹ hơn, chị được cô giáo chủ nhiệm cho biết đây là kỳ thi toán quốc tế, con chị có khả năng nên tham gia.
"Nghe cô nói, ban đầu chúng tôi cũng khá phấn khởi, nhưng tìm hiểu thêm và khi đọc thể lệ cuộc thi, quả thực ngỡ ngàng.
Kỳ thi Tìm kiếm Tài năng Toán học Quốc tế này do một công ty cổ phần đứng ra tổ chức, cơ cấu giải thưởng lại dựa trên số lượng thí sinh tham dự, với tỉ lệ thí sinh đoạt giải ở vòng 1 lên đến 70% ở vòng 1 và 80% ở vòng 2. Đặc biệt, vòng 2 tổ chức thi ở nước ngoài, kinh phí phụ huynh tự chịu, theo các phụ huynh đã có con thi năm trước kể lại con số này là hàng chục triệu đồng. Thấy không ổn, tôi bảo con thôi khỏi tham gia".
Là một phụ huynh kỳ cựu, có 2 con đang học lớp 8 và lớp 11, anh Hoàng Minh cho biết hơn chục năm qua nuôi con ăn học, anh đã tiếp cận và nghe tên hàng chục cuộc thi ở 3 cấp học.
"Có một số cuộc thi đúng nghĩa sân chơi, miễn phí tham dự hay được Bộ GD-ĐT công bố danh mục cụ thể. Đa phần các cuộc thi còn lại có điểm chung là lệ phí từ 300-500, do các công ty hoạt động trong lĩnh vực giáo dục tổ chức. Càng vào vòng trong chi phí thi phụ huynh phải đóng sẽ càng nhiều. Nhưng điểm đặc biệt của các cuộc thi này là tỉ lệ thí sinh đoạt giải rất cao".
Anh Hoàng Minh nhận xét: "Điều này rất được lòng phụ huynh vì ai chẳng muốn con có giải khi đi thi. Tôi biết nhiều phụ huynh có quan niệm "tích lũy" giải thưởng và các hoạt động ngoại khóa để chuẩn bị dần hồ sơ du học cho con.
Do đó, có những bé học lực tốt được bố mẹ cho tham gia rất nhiều cuộc thi, chưa hết tiểu học đã có hàng chục huy chương thi cử các loại. Nhưng cũng có những bé học không quá xuất sắc, chăm chỉ luyện rồi đi thi cũng vẫn mang về huy chương, giải thưởng chính giải thưởng phụ đủ cả"...
Một cô giáo Tiếng Anh tiểu học chia sẻ hàng năm, với bộ môn này, cô phải tham gia ôn luyện cho học sinh khoảng 2 cuộc thi.
"Một cuộc là theo kế hoạch của phòng giáo dục đưa xuống, hiệu trưởng sẽ chỉ đạo bộ môn, bộ môn phân công cho giáo viên thực hiện. Đây là cuộc bắt buộc.
Còn một cuộc thi Tiếng Anh trên mạng, học sinh tự nguyện tham gia. Nói là tự nguyện nhưng trên thực tế, việc học sinh của mình có giải sẽ giúp giáo viên đưa vào bản nhận xét đánh giá hàng năm. Vì vậy, dù thực sự mất thời gian và mất công, nhưng thấy học sinh nào có khả năng, giáo viên chúng tôi cũng vận động bố mẹ để con dự thi và kèm thêm cho các em".
Nói thêm, cô giáo này cho biết không chỉ với tiếng Anh, các cô giáo Toán, tiếng Việt năm nào cũng miệt mài với việc "động viên" học sinh đi thi do yêu cầu đến từ nhiều cấp "dội xuống"...
Tỉnh yêu cầu bớt thi để học sinh được vui chơi
Cuối tháng 12/2023 vừa qua, Sở GD-ĐT Vĩnh Phúc công bố một báo cáo cho thấy qua rà soát, tính đến ngày 19/12/2023, có tổng số 48 cuộc thi được tổ chức, phát động hướng đến đối tượng học sinh trên địa bàn tỉnh. Trong đó, 5 cuộc thi do Bộ GD-ĐT chủ trì; 19 cuộc thi do các cơ quan, bộ ngành trung ương chủ trì; 7 cuộc thi do Sở GD-ĐT chủ trì và có 17 cuộc thi do các sở ngành, tổ chức đoàn thể, địa phương trong tỉnh chủ trì.
Trong số 48 cuộc thi diễn ra năm 2023, có 5 cuộc thi cấp quốc gia do Bộ GD-ĐT tổ chức đó là: Hội khoẻ Phù Đổng (4 năm/lần), Hội thao Giáo dục Quốc phòng an ninh (2 năm/lần), Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh (1 năm/lần), Học sinh giỏi quốc gia các môn văn hoá lớp 12 (1 lần/năm học), Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung học (1 lần/năm học).
7 cuộc thi cấp tỉnh do Sở GD-ĐT tổ chức trong năm 2023 đó là: Hội khoẻ Phù Đổng, Hội thao Giáo dục Quốc phòng an ninh, Thi Khoa học kỹ thuật dành học học sinh trung học (triển khai theo văn bản của Bộ GD-ĐT), Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp (triển khai theo văn bản của Chính phủ và Bộ GD-ĐT), Học sinh giỏi các môn văn hoá lớp 9, Học sinh giỏi các môn văn hoá cấp THPT, Thi chọn đội tuyển học sinh giỏi dự thi quốc gia các môn văn hoá (Triển khai theo chương trình giáo dục của Bộ GD-ĐT).
36 cuộc thi còn lại do các bộ, sở, ban, ngành, tổ chức, đoàn thể của trung ương và địa phương phát động, triển khai đến học sinh phổ thông của tỉnh Vĩnh Phúc, chiếm tỷ lệ 75% tổng số cuộc thi được tổ chức. Ngoài ra còn nhiều cuộc thi trên mạng dành cho học sinh tham gia với tinh thần tự nguyện.
Sở GD-ĐT Vĩnh Phúc yêu cầu: “Đối với các cuộc thi do các tổ chức, hội, hiệp hội… không có sự phối hợp chỉ đạo của Bộ GD-ĐT (Cuộc thi giải Toán và Vật lý trên mạng, cuộc thi tiếng Anh trên mạng, cuộc thi do các trung tâm chủ trì…), Sở yêu cầu các phòng GD-ĐT, trường THPT và các cơ sở giáo dục căn cứ tính thiết thực và hiệu quả của cuộc thi để thông báo cho học sinh có thể tham gia trên tinh thần tự nguyện và theo nhu cầu thực tế của học sinh.
Không tổ chức đội tuyển, không tạo áp lực cho học sinh, đồng thời theo dõi, giám sát trong quá trình diễn ra cuộc thi; không thu kinh phí khi học sinh tham gia cuộc thi dưới mọi hình thức; không xét giải cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh và cấp toàn quốc; học sinh đạt giải các cuộc thi trên không thuộc đối tượng được thưởng theo qui định của Nghị quyết số 53/2017 của HĐND tỉnh; không lấy thành tích cuộc thi để đánh giá thi đua đối với giáo viên và đơn vị tham gia; không lấy kết quả thi của học sinh để xét tuyển sinh đầu cấp”.
Tới ngày 28/12/2023, UBND tỉnh này ban hành văn bản nêu rõ: “Xét nội dung văn bản ngày 22/12/2023 của Sở GD-ĐT về việc tổ chức các cuộc thi đối với học sinh trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc, UBND tỉnh đồng ý với đề nghị của Sở GD-ĐT để học sinh có thời gian được vui chơi, tham gia các hoạt động giải trí, thể thao lành mạnh, giảm căng thẳng sau những giờ học, tăng cường sự giao tiếp, gắn kết với bạn bè, gia đình, giảm áp lực trong vấn đề thi cử.
Ngoài các cuộc thi theo chương trình giáo dục của Bộ GD-ĐT, của HĐND, UBND tỉnh quy định, UBND tỉnh yêu cầu các sở, ngành, tổ chức, đoàn thể, UBND các huyện, thành phố rà soát, giảm tối đa các cuộc thi đối với học sinh phổ thông trên địa bàn tỉnh; chỉ tổ chức các cuộc thi theo đúng quy định”.
" alt="Học sinh 'ngộp thở' bởi hàng loạt cuộc thi 70" />
- ·Nhận định, soi kèo Al Hazem vs Neom SC, 20h00 ngày 24/2: Khách thất thế
- ·Chính thức tăng học phí đại học
- ·Apax Leaders nêu mất khả năng hoàn học phí vì phụ huynh gây rối
- ·Soi kèo góc Celta Vigo vs Rayo Vallecano, 19h00 ngày 31/3
- ·Nhận định, soi kèo Al Khaburah vs Al Seeb, 21h40 ngày 25/2: Khách hoan ca
- ·Lịch thi đấu bóng đá hôm nay 14/8
- ·Hàng loạt đại học công ở TP.HCM trống ghế hiệu trưởng
- ·Thiên tài trẻ nhất nước Anh có bằng tiến sĩ ở tuổi 21
- ·Nhận định, soi kèo Al Khaburah vs Al Seeb, 21h40 ngày 25/2: Khách hoan ca
- ·CĐV MU phẫn nộ khi thấy Liverpool mua Chiesa
Hàng loạt học sinh nhập viện sau bữa ăn trưa của nhà trường (Ảnh CTV) Suất ăn trưa ngày 21/12 (Ảnh CTV) Căn cứ theo quy định của pháp luật, Thanh tra Sở Y tế Thanh Hóa đã quyết định xử phạt tổng số tiền 16 triệu đồng đối với 2 lỗi trên.
Trước đó, ngày 21/12, sau bữa ăn trưa bán trú tại Trường Điện Biên 1, đến đầu giờ học buổi chiều cùng ngày, đã có học sinh bị nôn, được giáo viên gọi phụ huynh đến đưa về nhà. Những ngày sau đó, nhiều học sinh và có cả giáo viên cũng phải nhập viện với triệu chứng đau bụng, đi ngoài, sốt.
Theo thực đơn thứ 5 (ngày 21/12) của Trường Tiểu học Điện Biên 1, buổi trưa gồm có cơm trắng, chả cá chiên, canh bí đỏ nấu thịt lợn băm, cải ngọt xào thịt lợn, củ đậu. Buổi chiều phụ là cháo thịt lợn băm.
Sau khi xảy ra sự việc, Chi cục An toàn vệ sinh thực phẩm tỉnh Thanh Hóa đã làm việc với nhà trường, đồng thời lấy mẫu xét nghiệm thực phẩm. Theo đó, kết quả xét nghiệm (mẫu lưu) không có hóa chất và vi khuẩn.
" alt="Phạt doanh nghiệp cung cấp thực phẩm vụ học sinh nhập viện sau ở Thanh Hóa" />Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội sẽ phát triển thành đại học năm 2025 Việc thành lập các trường này nằm trong kế hoạch chuyển đổi mô hình lên đại học với đa lĩnh vực, ngành đào tạo vào năm 2025.
TS. Kiều Xuân Thực - Hiệu trưởng Nhà trường, cho biết trong lộ trình chuyển đổi, bài toán của nhà trường là tái cấu trúc các khoa sẵn có chứ không phải là tăng quy mô.
“Theo yêu cầu phát triển thực tiễn, việc nâng cấp từ trường đại học lên thành đại học sẽ là cơ hội để nhà trường đổi mới cấu trúc và hệ thống quản trị bên trong, từ đó giúp tinh gọn hơn bộ máy quản lý, tập trung”, lãnh đạo trường cho biết.
Hiện nay cả nước có 7 đại học gồm: ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Quốc gia TP.HCM, ĐH Thái Nguyên, ĐH Huế, ĐH Đà Nẵng, ĐH Bách khoa Hà Nội, ĐH Kinh tế TP.HCM. Trong đó, ĐH Kinh tế TP.HCM chuyển từ trường đại học thành đại học gần nhất vào tháng 10/2023.
Ngoài Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội, trong năm 2025, Trường ĐH Kinh tế Quốc dân dự kiến cũng sẽ chuyển thành ĐH Kinh tế Quốc dân.
Điều kiện chuyển từ trường đại học lên đại học
Theo Nghị định 99, để chuyển từ trường đại học thành đại học, cần phải đáp ứng 3 điều kiện.
Thứ nhất, trường đại học đã được công nhận đạt chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục đại học bởi tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục hợp pháp.
Thứ hai, cần có ít nhất ba trường thuộc trường đại học được thành lập theo quy định; có ít nhất 10 ngành đào tạo đến trình độ tiến sĩ; có quy mô đào tạo chính quy trên 15.000 người.
Thứ ba, cần có ý kiến chấp thuận của cơ quan quản lý trực tiếp đối với trường đại học công lập; có sự đồng thuận của các nhà đầu tư đại diện ít nhất 75% tổng số vốn góp đối với trường đại học tư thục, trường đại học tư thục hoạt động không vì lợi nhuận.
Hiện tại, nhiều trường đại học đang có kế hoạch thành lập các trường thành viên để phát triển thành đại học đa ngành.
Từ trường đại học lên đại học: 'Đừng quá trọng danh xưng'
Các chuyên gia cho rằng, việc phát triển từ trường đại học thành đại học theo mô hình đa lĩnh vực là hướng đi đúng đắn, tuy nhiên cần trọng thực chất, tránh chỉ đổi tên tạo danh tiếng." alt="Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội sẽ chuyển thành đại học" />Giáo sư Diêu Kỳ Trí - nhà khoa học máy tính nổi tiếng thế giới. Ảnh: Baidu Từ năm 1975 - 1981, ông làm trợ lý giáo sư Viện Công nghệ Massachuset (MIT) và Đại học Stanford. Tháng 9/1981, ông được bổ nhiệm làm giáo sư khoa Khoa học máy tính tại Đại học California và quay lại Stanford vào tháng 10/1982.
Tháng 7/1986, ông được mời đến Đại học Princeton với vai trò giáo sư thỉnh giảng. Năm 1998, ông được bầu làm Viện sĩ Viện Hàn lâm Khoa học Mỹ. 2 năm sau, ông được bầu làm thành viên của Viện Hàn lâm Khoa học và Nghệ thuật Mỹ.
Với những đóng góp nổi bật cho Lý thuyết điện toán, bao gồm tạo số ngẫu nhiên, mật mã học và độ phức tạp giao tiếp, năm 2000, ông được Hiệp hội Khoa học Máy tính quốc tế (ACM) trao Giải thưởng Turing. Ông trở thành người Trung Quốc đầu tiên nhận giải này.
Rời bỏ hào quang về nước cống hiến
Là nhà khoa học máy tính hàng đầu ở Mỹ và nổi tiếng thế giới, nhưng năm 2004, ông vẫn rời bỏ hào quang sau gần 30 cống hiến. Giáo sư xin từ chức tại Đại học Princeton để về nước theo lời mời của Đại học Thanh Hoa.
"Lòng yêu nước là lý do tôi trở về. Tôi hy vọng sẽ đóng góp vào sự phát triển khoa học và công nghệ của Trung Quốc. Tôi muốn làm điều gì đó cho quê hương. Bởi đây là tâm nguyện của tôi", ông chia sẻ.
Đang ở đỉnh cao sự nghiệp, ông đột ngột về nước gây nhiều tranh cãi. Người ủng hộ cho rằng, sự trở về của ông có ý nghĩa quan trọng với ngành Khoa học máy tính nước nhà. Ngược lại, bộ phận không đồng tình nói rằng, giáo sư hết thời ở Mỹ nên về nước tìm lại hào quang tuổi trẻ.
Trước những tranh cãi, ông cho hay: "Tôi muốn bồi dưỡng những tài năng khoa học máy tính đẳng cấp cho quê hương. Với tôi, đây vừa là cơ hội nhưng cũng là thách thức. Tôi nghĩ Trung Quốc cần có nhiều tài năng hơn".
Về nước, ông cống hiến hết mình cho việc giảng dạy và nghiên cứu. Năm 2004, ông thành lập Chương trình đào tạo tài năng Khoa học máy tính(lớp Yao) tại Đại học Thanh Hoa, với mục tiêu xây dựng 'tuyến đường cao tốc nhanh nhất từ trước đến nay', vừa đẩy mạnh giảng dạy và nghiên cứu, song song là đổi mới ngành.
Hiện tại, đây là chương trình đào tạo nhân tài trẻ trong lĩnh vực máy tính hàng đầu Trung Quốc, chỉ tiêu 30 thí sinh/năm. Tại đây, giáo sư Diêu Kỳ Trí đảm nhận việc soạn thảo chương trình giảng dạy, tuyển giáo viên và tham gia tuyển sinh.
Đối với môn Toán ứng dụng máy tính, Mật mã hóa và Điện toán lượng tử,.. ông trực tiếp đứng lớp. Ngoài ra, cũng có nhiều nhà khoa học máy tính trong và ngoài nước đến đây giảng dạy.
Ông chia sẻ, đây là mô hình giáo dục cởi mở và mang tính khám phá, với triết lý: "Hướng theo sở thích, tùy vào khả năng và thúc đẩy đổi mới". Kết quả có nhiều sinh viên đạt huy chương Vàng các cuộc thi quốc tế Tin, Toán và Khoa học và Kỹ thuật Máy tính. Sau này, họ cũng là nghiên cứu sinh các trường như: MIT, Đại học Stanford, Princeton và Harvard…
Một số nhà khoa học máy tính nổi tiếng bước ra từ lớp Yao gồm: Giáo sư Lý Phi Phi - Giám đốc khoa học trí tuệ nhân tạo Google Cloud, Tôn Kiếm - Trưởng nhóm nghiên cứu Microsoft Research Asia, giáo sư Trương Lượng - Phó khoa Khoa học máy tính tại Đại học Thanh Hoa…
Ông nhận định, khoa học máy tính là ngành 'trẻ' đầy hứa hẹn. "Tuy nhiên, còn nhiều khía cạnh đang chờ chúng ta khám phá, các vấn đề lớn cũng cần giải quyết. Tôi tin ngành này sẽ mang đến nhiều bất ngờ và lợi ích cho nhân loại. Nó sẽ thay đổi lối sống và cách suy nghĩ của chúng ta".
Sau thành công của chương trình đào tạo tài năng trẻ Khoa học máy tính, năm 2010, ông tiếp tục thành lập Viện Khoa học Thông tin liên ngành tại Đại học Thanh Hoa. Từ đó đến nay, giáo sư Diêu Kỳ Trí vẫn giữ chức viện trưởng.
Ngoài ra, ông còn mở lớp nâng cao về AI và thông tin lượng tử. Ông nhận định, tương lai Trung Quốc có khả năng ghi 'tên tuổi' trong lĩnh vực công nghệ lượng tử và AI. Năm 2020, giáo sư cho ra mắt SGK AI dành cho học sinh trung học.
Ở tuổi 78, ông vẫn duy trì làm việc hơn 10 tiếng/ngày, lên lớp 4 tiếng/tuần và ra nước ngoài giảng dạy 10 lần/năm. Giáo sư vẫn đam mê nghiên cứu và giảng dạy về Khoa học máy tính. Ông không ngừng tìm kiếm sáng tạo và học hỏi kiến thức, công nghệ mới.
Khi được hỏi kế hoạch và mục tiêu tương lai, ông cho hay: "Tôi hy vọng có thể tiếp tục làm những gì mình thích, mình giỏi và những thứ tôi cho là ý nghĩa".
Các giải thưởng nhà khoa học máy tính Diêu Kỳ Trí nhận được sau 50 năm cống hiến:
- Năm 1982, ông nhận Giải thưởng ACM SIGACT của Hiệp hội Máy tính Mỹ vì công trình nghiên cứu Lý thuyết phức tạp tính toán mang tính đột phá.
- Năm 1986, ông nhận Giải thưởng George Pólya về Toán ứng dụng vì những đóng góp xuất sắc cho Lý thuyết phức tạp tính toán.
- Năm 1996, ông nhận được giải thưởng Knuth vì những đóng góp cơ bản cho Lý thuyết tính toán, bao gồm: Lý thuyết phức tạp, tạo số ngẫu nhiên giả và tính toán song song.
- Năm 2021, giáo sư nhận Giải thưởng Kyoto về Công nghệ Tiên tiến vì những đóng góp tiên phong cho nền tảng Lý thuyết mật mã hiện đại và tính toán phân tán.
Một trong những đóng góp lớn nhất của ông phải kể đến công trình nghiên cứu Nguyên lý Min-Max - quy tắc quyết định Lý thuyết trò chơi và điện toán sau này. Ông Aleks Kisinger - Phó giáo sư ngành Máy tính lượng tử tại Đại học Oxford cho rằng: "Những công trình nghiên cứu của giáo sư Diêu Kỳ Trí mang đến những cách nhìn mới mẻ về thuật toán".
" alt="Nhà khoa học hàng đầu Mỹ rời bỏ hào quang, về nước cống hiến tuổi 58" />
- ·Nhận định, soi kèo East Bengal vs Hyderabad, 21h00 ngày 26/2: Đè bẹp đối thủ
- ·Brighton 2
- ·UNICEF và Masterise đưa sáng kiến cùng công nghệ hỗ trợ trẻ em Sóc Trăng
- ·Ông Hoàng Nam Tiến: AI phát triển sẽ xuất hiện những ‘tầng lớp vô dụng’
- ·Nhận định, soi kèo Aizawl vs Gokulam Kerala, 20h30 ngày 25/2: Khó thắng cách biệt
- ·Cúp C1: Liverpool đấu Real Madrid, Barca gặp lại Bayern Munich
- ·Hàn Quốc bắt cựu Bộ trưởng Quốc phòng, yêu cầu tổng thống ‘rút lui có trật tự’
- ·Soi kèo góc Việt Nam vs Indonesia, 19h00 ngày 26/3
- ·Nhận định, soi kèo U21 Hull vs U21 Sheffield United, 21h00 ngày 25/2: Tin vào cửa dưới
- ·Cô giáo ở Tuyên Quang bị học sinh dồn vào góc lớp nhận kỷ luật cảnh cáo