当前位置：首页 > Giải trí > Nhận định, soi kèo Mohun Bagan Super Giant vs Jamshedpur FC, 21h00 ngày 7/4: Củng cố ngôi đầu 正文
标签：
责任编辑：Thời sự
Nhận định, soi kèo Al Ain vs Ohod, 20h15 ngày 9/4: Khó tin cửa trên
Theo Ban tổ chức cuộc thi Trí tuệ nhân tạo 2023, thời gian qua, học sinh trường THPT Chuyên Hạ Long thường xuyên góp mặt trong các cuộc thi quốc gia và quốc tế, đặc biệt là về lĩnh vực khoa học công nghệ. Với tinh thần hiếu học, sẵn sàng chấp nhận thử thách của thầy trò trường THPT Chuyên Hạ Long, ngôi trường là điểm đến phù hợp cho buổi lễ phát động cuộc thi tại tỉnh Quảng Ninh.
Là cuộc thi dành cho lứa tuổi học sinh trung học phổ thông - độ tuổi ấp ủ nhiều hoài bão, ước mơ lớn, cuộc thi Trí tuệ nhân tạo 2023 ra đời với mong muốn khuyến khích, thúc đẩy những ý tưởng lớn của các em trong lĩnh vực công nghệ trí tuệ nhân tạo.
Với sự đổi mới về đề bài, Vòng sơ khảo 2 mong chờ những ý tưởng sáng tạo hơn nữa của các bạn học sinh. Nhằm khơi gợi những ý tưởng độc đáo, Ban tổ chức để đề bài dưới dạng mở và đa dạng lựa chọn. Bài dự thi bao gồm 3 phần: bài luận chính, bài luận phụ và phần chia sẻ cá nhân.
Với bài luận chính, học sinh có thể chọn 1 trong 3 đề về tương lai các ngành nghề, nhân vật lịch sử với công nghệ AI, và 4 nguyên tắc trên khung Global Governance của Diễn đàn toàn cầu Boston.
Ở bài luận phụ, Ban tổ chức đưa ra 3 lựa chọn đề tài: rủi ro và giải pháp, đề xuất một giải thưởng danh giá, tiêu chuẩn để xây dựng một khuôn khổ mới theo AI World Society.
Với phần chia sẻ cá nhân, thí sinh được tự do thể hiện hoài bão và ước mơ, mong muốn tạo ra công nghệ có thể góp phần làm thay đổi thế giới, giúp cải thiện cuộc sống của con người.
Một bộ hồ sơ dự thi đầy đủ bao gồm: bài dự thi đủ 3 phần và phiếu đăng ký. Bài dự thi cũng cần theo đúng yêu cầu giới hạn số từ: tối đa 600 từ cho bài luận chính, 300 từ cho bài luận phụ, và không quá 1000 từ cho phần chia sẻ cá nhân. Khi gửi bài các bạn học sinh cần lưu ý kiểm tra kỹ thông tin và bài nộp, tránh thiếu sót hồ sơ dẫn đến bài thi không được tiếp nhận hoàn chỉnh.
Vòng sơ khảo 2 sẽ diễn ra trong vòng một tháng, cổng thông tin VLAB Innovation được mở để tiếp nhận bài dự thi vào ngày 1/9/2023; đóng cổng vào ngày 30/9/2023. Các thí sinh có thể gửi bài dự thi về email: thecontest@vlabinnovation.com
Với tiêu chí sáng tạo được đặt lên hàng đầu, Ban tổ chức kỳ vọng các bạn học sinh sẽ tạo nên những dấu ấn riêng trong vòng thi này để tiến tới Vòng chung kết trực tiếp.
Thế Định
" alt="Phát động vòng sơ khảo 2 cuộc thi Trí tuệ nhân tạo 2023 tại Quảng Ninh"/>Phát động vòng sơ khảo 2 cuộc thi Trí tuệ nhân tạo 2023 tại Quảng Ninh
Quãng thời gian sau đó, trận đấu trôi đi với những diễn biến chóng mặt. Phút 27, Arsenal có pha phối hợp như đá tập để Leandro Trossard đệm bóng cận thành nâng tỷ số lên 2-0.
Pháo thủ thành London chỉ mất 7 phút để có bàn thứ 3 với tình huống sút phạt đền thành công của đội trưởng Martin Odegaard.
West Ham chưa hết bàng hoàng thì phải nhận bàn thua thứ 4. Lần này, đến lượt Kai Havertz điền tên lên bảng điện tử nâng tỷ số lên 4-0 chóng vánh cho Arsenal.
Bị dẫn tới 4 bàn, West Ham không chấp nhận buông xuôi, chủ nhà vùng lên mạnh mẽ và được đền đáp bằng hai bàn gỡ liên tiếp. Chỉ trong vòng 2 phút, từ 38 đến 40, hết Aaron Wan Bissaka rồi đến Emerson thay nhau lập công dể rút ngắn tỷ số xuống 2-4.
Tuy nhiên, hi vọng của West Ham vừa được nhen nhóm thì bị Arsenal dập tắt. Arsenal lại được hưởng penalty và Bukayo Saka không bỏ lỡ cơ hội ghi bàn thắng thứ 5, ngay trước khi hai đội ra nghỉ giải lao.
Đây cũng là bàn thắng cuối cùng của trận đấu có 45 phút đầu tiên đầy ‘điên rồ’. Bởi hiệp hai đôi bên không thể ghi thêm bàn thắng.
Chiến thắng tưng bừng 5-2 giúp thầy trò HLV Mikel Arteta leo lên vị trí thứ 2 trên bảng xếp hạng Premier League 2024/25 với 25 điểm, kém đội đầu bảng Liverpool 6 điểm, song đá nhiều hơn 1 trận.
Bàn thắng
West Ham: Wan-Bissaka (38'), Emerson (40')
Arsenal: Gabriel (10'), Trossard (27'), Odegaard (34' pen), Havertz (36'), Saka (45'+5 pen)
Đội hình thi đấu
West Ham: Fabianski; Wan-Bissaka, Todibo, Kilman, Emerson (Coufal 46), Soucek, Soler (Irving 78), Bowen, Paqueta (Rodriguez 78), Summerville (Alvarez 46), Antonio (Ings 65).
Arsenal: Raya; Calafiori (Zinchenko 56), Gabriel (Kiwior 46), Saliba, Timber, Rice, Jorginho, Odegaard (Jesus 74), Trossard (Nwaneri 85), Saka (Sterling 74).
| Bảng xếp hạng Ngoại hạng Anh 2024/25 | ||||||||
| STT | Đội | Trận | T | H | B | HS | Điểm | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 |  | 12 | 10 | 1 | 1 | 16 | 31 | |
| 2 |  | 13 | 7 | 4 | 2 | 12 | 25 | |
| 3 |  | 13 | 6 | 5 | 2 | 5 | 23 | |
| 4 |  | 12 | 7 | 2 | 3 | 5 | 23 | |
| 5 |  | 12 | 6 | 4 | 2 | 9 | 22 | |
| 6 |  | 13 | 6 | 4 | 3 | 3 | 22 | |
| 7 |  | 13 | 6 | 2 | 5 | 3 | 20 | |
| 8 |  | 12 | 6 | 1 | 5 | 14 | 19 | |
| 9 |  | 12 | 5 | 4 | 3 | 0 | 19 | |
| 10 |  | 13 | 5 | 4 | 4 | 0 | 19 | |
| 11 |  | 13 | 5 | 3 | 5 | 1 | 18 | |
| 12 |  | 12 | 5 | 3 | 4 | 0 | 18 | |
| 13 |  | 12 | 4 | 4 | 4 | 0 | 16 | |
| 14 |  | 13 | 4 | 3 | 6 | -7 | 15 | |
| 15 |  | 12 | 2 | 5 | 5 | -7 | 11 | |
| 16 |  | 13 | 2 | 4 | 7 | -11 | 10 | |
| 17 |  | 13 | 1 | 6 | 6 | -7 | 9 | |
| 18 |  | 13 | 2 | 3 | 8 | -10 | 9 | |
| 19 |  | 13 | 1 | 6 | 6 | -11 | 9 | |
| 20 |  | 13 | 1 | 2 | 10 | -15 | 5 | |
Nhận định, soi kèo Bologna vs Napoli, 01h45 ngày 8/4: Tiếp đà thăng hoa
Thiếu giáo viên trầm trọng, Đắk Nông kiến nghị bổ sung hơn 1.000 biên chế
Sau khi dạy hợp đồng 2 năm, đến 2015, chị được vào biên chế và phân công về Trường Mầm non Quảng Long công tác đến nay.
Sau hơn 10 năm trong nghề, chị Trang quyết định xin nghỉ việc - một quyết định không hề dễ dàng. VietNamNet xin đăng tải chia sẻ của nữ giáo viên này, mời quý độc giả theo dõi:
“Tôi đi dạy, tính cả thời gian dạy hợp đồng, đã hơn 10 năm. Sau khi tăng, từ tháng 7 vừa rồi, mức lương của tôi mới được 6 triệu đồng/tháng.
Mầm non là cấp học vất vả nhất nhưng giáo viên lại không được coi trọng bằng các cấp học khác.
Một ngày, chúng tôi làm hơn 10 tiếng. 6h30 phải có mặt ở trường, có khi sau 17h, phụ huynh vẫn chưa đến đón con, chúng tôi cũng chưa thể về lo việc gia đình, con cái. Đêm về, các cô phải soạn giáo án, con ốm cũng không biết làm sao.
Nhiều người nói giáo viên mầm non chỉ cần cho trẻ ăn, hát dăm ba bài... nhưng thực sự chúng tôi phải soạn giáo án, phải suy nghĩ tiết dạy sao cho trẻ hứng thú. Chưa kể những ngày có hội thi, dự giờ, ngoài giáo án, đồ dùng học tập phải sáng tạo, lạ, hay nên có hôm 18h tối, chúng tôi còn chưa về nhà.
Công sức chuẩn bị là thế nhưng trẻ con mà, nhiều lúc thấy cô lạ đến dự giờ, các em cứ chăm chăm nhìn, không chú ý đến bài dạy khiến tiết học không được hoàn hảo.
Đó là chưa kể đến đầu năm học mới, trẻ ở lớp lớn còn đỡ, trẻ 2-3 tuổi luôn trong tình trạng khóc vì xa mẹ. Một cô hai tay ôm hai trẻ. Em bên này khóc, em bên tay kia nôn, bế em này thì em kia kéo áo, cào cấu cô.
Không phải một, hai ngày, có khi tình trạng này kéo dài cả tháng vì có những trẻ vào học sau. Ăn trưa, các cô vừa bế trẻ vừa ăn. Có khi ăn chưa xong, em khác lại khóc, đòi đi vệ sinh. Một em khóc là cả lớp khóc theo nên cô chỉ ăn vội cho qua bữa. Không ít đêm, về ngủ, cô vẫn nghe tiếng trẻ khóc văng vẳng bên tai.
Một lớp trên dưới 20 trẻ, ngày ăn 2-3 bữa, 2 lần uống sữa. Trẻ nhỏ nên các cô phải đút từng thìa, có những em không chịu ăn uống, phun ra cả người cô.
Dỗ trẻ ăn xong lại dỗ trẻ ngủ, lúc này, các cô mới dọn dẹp lớp và ăn vội miếng cơm trưa để vào trông trẻ. Chiều trẻ về, cô thẫn thờ ngồi thở vì quá mệt. Bên cạnh đó, các cô còn gánh những công việc không tên như trang trí bên ngoài hành lang lớp học, dọn sân trường, chặt cây, sơn tường...
Nhưng công việc chưa kết thúc ở đó. Về nhà, các cô lại lo giáo án, đánh giá mỗi ngày xem cháu nào nghỉ, cháu chăm ngoan… Thật sự trăm nghề chứ không phải một nghề.
Phụ huynh hiểu chuyện còn hỏi thăm cô nhưng cũng có những phụ huynh không hiểu rất hay nghi ngờ, chất vấn các cô: Vì sao thế này, sao lại thế kia...
Còn nhớ lúc mới vào nghề, chứng kiến một chị đồng nghiệp bị phụ huynh xông vào tát mà không cần hỏi rõ đầu đuôi, tôi cảm thấy thương cho cái nghề của mình và chị biết bao.
Người ta nói áp lực tạo nên kim cương nhưng nghề giáo viên mầm non áp lực tạo nên quyết định nghỉ việc. Đúng là "trong chán ngoài thèm", sáng và chiều phụ huynh đến thấy cô son phấn đẹp để đón/trả học sinh nhưng thời gian còn lại đầu bù tóc rối mấy ai hay?
Mức lương không tương xứng với công sức, chỉ có người trong nghề mới hiểu. Nếu ai không thấy các cô vất vả, có thể đến làm thử một ngày thôi, tôi tin họ sẽ phải... bỏ của chạy lấy người”.
Trao đổi với VietNamNet, chị Trang cho biết thêm: “Tôi đã gửi đơn xin nghỉ việc và được chấp nhận. Cũng may, tôi được chồng và gia đình nội, ngoại thấu hiểu cho quyết định trên.
Mỗi người mỗi nghề, đều mưu sinh lo cho bản thân và gia đình nhưng nghề giáo viên mầm non có những khó khăn, vất vả riêng rất mong được cảm thông và thấu hiểu hơn".
Hải Sâm
Trải lòng của cô giáo mầm non xin nghỉ việc sau 10 năm công tác
