Người sống và người chết 'giành nhau' đất ở Hong Kong

Bà Dung cho biết, sự việc này xảy ra vào khoảng 7h22 phút sáng hôm qua, nhà trường nhận được tin báo của người dân về việc phát hiện ra một cháu bé bị tài xế bỏ quên trong xe đưa đón.

“Ngay sau khi nhận được tin báo, nhà trường lập tức cử người đi tìm vị trí của chiếc xe ô tô. May mắn, học sinh này vẫn an toàn và đã được người dân đưa ra khỏi xe”, bà Dung cho hay.

Chiếc ô tô đưa đón học sinh do phụ huynh tự thuê

Cũng theo bà Dung, chiếc xe ô tô mang biển kiểm soát 29B-061… không thuộc quản lý của nhà trường mà do một số phụ huynh tự thuê để đưa đón con em mình. 

Vào thời điểm xảy ra sự việc, có 6 học sinh của trường và một số học sinh cấp THCS. Tuy nhiên, M. đã ngủ quên và không có ai gọi dậy. Đến khi tỉnh dậy, em đã tự đập cửa để nhờ người dân đưa ra ngoài.

“Hiện tại, sức khỏe của em M. tương đối ổn định. Hôm nay (10/6), em vẫn đến trường học bình thường”.

Bà Dung cũng cho biết, ngay từ đầu năm học, nhà trường đã yêu cầu phụ huynh cam kết nếu cho con đi học bằng xe tuyến tự thuê bên ngoài thì phải tự đảm bảo an toàn cho học sinh khi tới trường.

“Sau vụ việc này, nhà trường tổ chức cuộc họp khẩn yêu cầu giáo viên phải sát sao với tình hình của học sinh. Sau 15 phút vào lớp thấy học sinh vắng mặt không lý do, chúng tôi yêu cầu giáo viên phải liên lạc với phụ huynh để làm rõ nguyên nhân nghỉ học”, bà Dung cho hay.

Thúy Nga

Cậu bé Hà Nội 10 tuổi thoát chết khi bị bỏ quên trên xe buýt của trường

 Chị Nguyễn Thị Ngọc Ngà (Hà Nội) từng có con trai bị bỏ quên trên xe bus đưa đón học sinh. Em bé may mắn thoát khỏi “lưỡi hái tử thần” như một phép màu. 

Mới đây, thông tin Chadwick Global Enterprises, LLC (Mỹ) sẽ cùng Liên doanh Giáo dục quốc tế Ecopark Daesung (Liên doanh giữa Tập đoàn Ecopark và Công ty Digital Daesung Korea Hàn Quốc) đặt cơ sở quốc tế thứ 2 tại khu đô thị Ecopark đã gây chú ý trong giới du học bởi những danh tiếng của Chadwick tại Mỹ và trong cộng đồng những người quan tâm tới giáo dục du học.

Trong lịch sử 85 năm hình thành và phát triển, đây mới là cơ sở thứ 2 của Chadwick tại nước ngoài, sau những thành công tại trường Chadwick cơ sở Hàn Quốc.

Giảng dạy HS ưu tú qua mô hình các lớp học nhỏ

Hệ thống trường liên cấp quốc tế Chadwick tại Mỹ được thành lập từ năm 1935 bởi bà Margaret Lee Chadwick. Đây là trường tư thục liên cấp từ mẫu giáo đến trung học sở hữu cơ sở vật chất hàng đầu với quy mô 1.300 học sinh, được đào tạo trong khuôn viên với diện tích hơn 18 hecta trên ngọn đồi ở Palos Verdes Peninsula.

Trường quốc tế Chadwick được cấp phép giảng dạy ba chương trình hệ thống International Baccalaureate (IB) quốc tế, cung cấp các chứng chỉ PYP, MUP, DP and CP.

Một giờ học ngoại khóa thực hành tại Chadwick

Với tỷ lệ trung bình mỗi lớp là 8 học sinh trên 1 giáo viên, các giáo viên của Chadwick kết hợp thảo luận, viết và trao đổi phương pháp tư duy học tập trực tiếp với học sinh. Cách tiếp cận này cung cấp một ảnh chụp nhanh thực sự về sự hiểu biết chung của học sinh về cơ hội và cơ hội để xem lại và tập trung lại khi cần thiết. 

Với số lượng sĩ số thấp cũng cho phép giáo viên của Chadwick có thể quan tâm tới các học sinh nhiều hơn, qua đó làm bạn với học sinh không chỉ trong trường mà còn như các chuyên gia, người bạn tư vấn cho các em trong cuộc sống hàng ngày.

Học sinh tại Chadwick biểu diễn nghệ thuật

Với tôn chỉ “Một trường học, nhiều cơ sở đào tạo”, Chadwick tập trung vào mô hình học trải nghiệm và học hỏi trong và ngoài lớp họcMục tiêu duy nhất là giảng dạy những học sinh ưu tú qua mô hình các lớp học nhỏ, học hướng ngoại, đào tạo một giảng viên - một học sinh, chất lượng giáo dục ưu tú, trải nghiệm đào tạo quốc tế, các mô hình đạo tạo thể chất, nghệ thuật hàng đầu thế giới.

Trường Chadwick nhấn mạnh vào việc xây dựng nhân cách và khả năng lãnh đạo của học sinh qua các giá trị cơ bản là sự trung thực, tôn trọng, trách nhiệm, công bằng và lòng nhân ái, chuẩn bị học sinh cho sự thành công trong bậc học đại học, cuộc sống và công việc.

Trường liên cấp quốc tế Chadwick tại Hàn Quốc

Để có thể vào học tại Chadwick, các học sinh sẽ phải trải qua 1 kỳ thi sát hạch sau khi đơn đăng ký được các gíao viên của trường xét duyệt thành công. Đặc biệt, các học sinh từ lớp 5,6 trở lên phải tham gia làm bài kiểm tra đầu vào (ISEE). Kỳ thi này là một chức năng của Cục Hồ sơ Giáo dục (ERB) , một cơ quan độc lập cung cấp bài kiểm tra nhập học, cả trong nước và quốc tế, cho các sinh viên đang nộp đơn vào các trường tư thục.

Một trong những trường tư thục danh giá hàng đầu

Chadwick thường xuyên trao tặng các suất học bổng trị giá hàng chục ngàn USD cho các học viên xuất sắc.

Trường Chadwick được công nhận bởi Western Association of Schools and Colleges and Association for Experiential Education; California Association for Independent Schools, và trường Quốc tế Chadwick International được công nhận bởi Council of International Schools (Hội đồng các trường quốc tế CIS - tổ chức hàng đầu thế giới về kiểm định và công nhận các trường đạt tiêu chuẩn quốc tế.)

Khuôn viên khu thể thao của trường quốc tế Chadwick tại Hàn Quốc

Chadwick là một trong những trường tư thục danh giá hàng đầu và luôn được đánh giá vào top 1.6% trường liên cấp có kết quả tốt nhất nước Mỹ.

Theo 1 khảo sát của Niche (Niche là một trang web xếp hạng và đánh giá trường học uy tín hàng đầu tại Mỹ) vào năm 2014 thì trường trung học Chadwick là một trong số 25 trường trung học tốt nhất nước Mỹ với điểm xếp hạng học tập là A+.

Kết quả khảo sát của Niche được tập hợp từ các ý kiến từ cộng đồng và nhiều dữ liệu khác nhau. Trang web này xếp hạng hơn 100.000 trường dựa trên 27 triệu ý kiến từ hơn 300.000 học sinh và các bậc phụ huynh. Họ xếp hạng các ngôi trường trên theo nhiều khía cạnh như là các học giả, giáo viên, sự đa dạng và văn hóa học đường, các nguồn lực và cơ sở hạ tầng.

Không gian sống xanh lý tưởng và môi trường giáo dục quốc tế là những chuẩn mực sống mà Ecopark muốn mang lại cho thế hệ tương lai.

Cơ sở quốc tế đầu tiên của trường Chadwick được thành lập tại thành phố thông minh Songdo tại Hàn Quốc mang tên Chadwick International vào năm 2010 với quy mô 1300 học sinh. Chadwick International tại Songdo hiện là trường quốc tế hàng đầu tại Hàn Quốc được phụ huynh học sinh rất yêu mến.

Các học sinh tốt nghiệp tại Chadwick Hoa Kỳ và Hàn Quốc liên tục được nhận vào các trường đại học hàng đầu thế giới như: Harvard, Princeton, Columbia, Stanford, Berkeley và Cornell.

Cơ sở quốc tế của Chadwick tại Ecopark sẽ mang tên Chadwick Hà Nội, nằm liền kề khu Biệt thự Đảo - phân khu cao cấp nhất tại Ecopark

Kể từ khóa tốt nghiệp đầu tiên vào năm 1940, Chadwick đã đào tạo hơn 4.647 học sinh. Các cựu sinh viên thường xuyên trở lại trường với tư cách là những giảng viên, giảng viên khách mời, những nhà tài trợ, tình nguyện viên cho trường.

(Nguồn Ecopark)

Trong những trận gần đây toàn thua những phút cuối, đây là điều rất đáng tiếc. Việc bây giờ là cố gắng sửa chữa đúng với trạng thái đội bóng.

Tôi có chia sẻ giữa hiệp rằng bây giờ tất cả các bạn tự giúp mình thôi không ai giúp chúng ta cả. Bóng đá là như vậy, có thắng thua, mỗi khi thua thì làm thế nào nhanh chóng trở lại…

Đối với mùa giải này chúng tôi vẫn còn những mục tiêu nên chưa thể nói kết thúc, bây giờ HAGL cố gắng đá từng trận làm sao có chiến thắng. Nếu giờ nói bám đuổi Hà Nội FC để vô địch chỉ là nói đùa thôi.

Với hàng loạt thất bại khiến sân Pleiku càng ngày vắng khán giả, Kiatisuk trải lòng: “Tôi bắt đầu làm việc cho HAGL từ 2002, từ khi chơi ở hạng nhất, trải qua 1 giai đoạn dài mới trở lại 1 lần nữa. 

Thực sự trong bóng đá có những lúc thăng trầm có khi thắng hòa thua, khi khán giả cũng mong muốn giành 3 điểm, ngược lại đội bóng cũng cố gắng hết mình rồi.

Giờ điều quan trọng BHL làm cho đội bóng trở lại kéo khán giả đến sân, khi đội bóng trở lại tôi tin khán giả cũng trở lại.

Trong khi đó HLV Huy Hoàng của SLNA cho biết: “Đây là 1 trận hay, cả 2 đội đều cống hiến, chất lượng trận đấu, cường độ cao. Chiến thắng này rất quan trọng với chúng tôi khi mấy trận gần đây toàn hòa và thua đây sẽ là sức bật cho đội bóng ở giai đoạn còn lại.

Trao đổi với VietNamNet, ông Lê Trung Kiên, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Gia Thiều (Hà Nội) cho biết, năm nay tất cả 608 học sinh lớp 12 của trường đã đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học.

Đặc biệt, có một học sinh đăng ký xét tuyển đến 28 nguyện vọng.

“Nữ sinh này học tốt và bản thân em cũng không muốn đăng ký nhiều nguyện vọng như vậy. Song, do phụ huynh em lo lắng nên khuyên con đăng ký nhiều để đảm bảo chắc ăn. Nhà trường cũng có cán bộ tư vấn nhưng phụ huynh vẫn nhất quyết nói con đăng ký như vậy”, ông Kiên nói.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Bà Nguyễn Thị Hiền, Hiệu trưởng Trường THPT Kim Liên (Hà Nội) cho hay, hiện học sinh lớp 12 của trường cũng đã hoàn tất việc đăng ký.

Theo thống kê sơ bộ, năm nay tổng số học sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT là 640, trong đó 11 em không đăng ký xét tuyển đại học với lý do đi du học. Tổng số nguyện vọng xét tuyển đại học của khối 12 là 5.900.

Theo bà Hiền, trung bình mỗi học sinh đăng ký khoảng 9 nguyện vọng, tuy nhiên số học sinh đăng ký từ 5-6 nguyện vọng chiếm đa số. Cá biệt có học sinh đăng ký 20 nguyện vọng.

Số học sinh đăng ký dự thi bài tổ hợp Khoa học tự nhiên là 275; số chọn thi bài tổ hợp Khoa học xã hội là 365.

Theo bà Hiền, nhìn chung so với năm ngoái, số lượng đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học không biến động nhiều.

Ông Hà Xuân Nhâm, Hiệu trưởng Trường THPT Phan Huy Chú – Đống Đa cho biết, năm nay 374 học sinh lớp 12 của trường đã đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT, có 5 học sinh chỉ thi THPT để xét tốt nghiệp, không đăng ký xét tuyển ĐH, CĐ.

Trong đó, 164 học sinh chọn bài thi tổ hợp Khoa học tự nhiên (chiếm 43,9%), 210 học sinh chọn theo bài tổ hợp Khoa học xã hội (chiếm 56,1%).

Tổng số nguyện vọng xét tuyển của học sinh lớp 12 toàn trường là 2.618, trung bình mỗi học sinh đăng ký 7 nguyện vọng. Có 2 học sinh đăng ký 18 số nguyện vọng xét tuyển.

Qua thống kê, các học sinh của trường đăng ký xét tuyển đại học theo mã tổ hợp D01 (Toán, Văn, Tiếng Anh) và A01 (Toán, Vật lý, Tiếng Anh) là nhiều nhất, chiếm tỷ lệ chủ đạo.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Trong khi đó, ở Trường THPT Đống Đa (Hà Nội), 604 học sinh lớp 12 đã đăng ký dự thi với tổng số 4.537 nguyện vọng.

Bà Trần Thị Bích Hợp, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, trung bình mỗi học sinh đăng ký từ 7-8 nguyện vọng. Trong đó, học sinh đăng ký số nguyện vọng xét tuyển đại học nhiều nhất là 20, song cũng có em chỉ đăng ký duy nhất 1 nguyện vọng.

Số học sinh chọn bài thi tổ hợp Khoa học xã hội chiếm đến 70%, còn lại chọn bài thi tổ hợp Khoa học tự nhiên.

Tại Hải Phòng, bà Cao Tố Nga, Hiệu trưởng Trường THPT Ngô Quyền cho biết, tính đến sáng nay, có 490 học sinh khối 12 của trường đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT, trong đó có 5 em không đăng ký xét tuyển ĐH, CĐ. Tổng số nguyện vọng xét tuyển đại học là 4.333, học sinh đăng ký số nguyện vọng nhiều nhất là 23, ít nhất là 2.

Số học sinh chọn bài thi Khoa học tự nhiên là 350, bài thi Khoa học xã hội là 140.

Hiệu trưởng Trường THPT Gia Định (TP.HCM) - ông Nguyễn Bảo Quốc, cho hay trường có 896 học sinh. Theo ông Quốc, tới thời điểm hiện tại có 64,67% số học sinh đăng ký môn tự chọn là tổ hợp Khoa học tự nhiên, còn lại chọn bài thi tổ hợp Khoa học xã hội.

Theo ông Quốc, trung bình mỗi học sinh đăng ký từ 4-5 nguyện vọng để xét tuyển đại học. Học sinh đăng ký số nguyện vọng nhiều nhất lên tới 20.

Ông Nguyễn Hữu Tài, Trưởng phòng Khảo thí - Công nghệ thông tin Sở GD-ĐT Tây Ninh, cho biết theo thống kê ban đầu của Sở (tính tới ngày 27/6), có 8.102 thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp năm 2020. Trong số này, có 7.785 học sinh đang học tại các trường THPT và trung tâm GDTX và 317 thí sinh tự do. Có hơn 800 thí sinh (chiếm 10%) chỉ dự thi để xét tốt nghiệp và không đăng ký sử dụng kết quả để xét tuyển ĐH.

Cụ thể, trong 7.559 thí sinh đang học tại các trường THPT thì có 605 thí sinh chỉ thi xét tốt nghiệp (chiếm tỷ lệ 8%). Đặc biệt, trong 226 học sinh đang học tại trung tâm GDTX có tới 184 thí sinh chỉ thi xét tốt nghiệp (chiếm tỷ lệ 81%).

Tới chiều nay, Sở GD-ĐT Tây Ninh sẽ hoàn tất việc nhận hồ sơ đăng ký dự thi.

Thanh Hùng - Lê Huyền

Đề thi tốt nghiệp THPT dễ hơn, liệu có 'mưa' điểm 10?

Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT), cho hay Bộ sẽ cố gắng để đề thi có tính phân hóa ở vùng điểm cao từ 9 đến 10.