本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
Nhận định, soi kèo Las Palmas vs Real Sociedad, 19h00 ngày 6/4: Cơ hội thu hẹp
Ngay trong ngày đầu triển khai, tỉnh Nghệ An đã tiếp nhận hồ sơ liên thông đầu tiên về đăng ký khai sinh, đăng ký thường trú, cấp thẻ bảo hiểm y tế cho trẻ em dưới 6 tuổi tại xã Tân Hương, huyện Tân Kỳ vào ngày 12/7.
Sau 3 ngày, với sự vào cuộc quyết liệt, sự phối hợp nhịp nhàng, khẩn trương giữa các ngành: Tư pháp, Công an, Bảo hiểm xã hội đã đăng ký thành công bản điện tử giấy khai sinh; Thẻ bảo hiểm y tế và kết quả đăng ký thường trú. Tổ đề án 06 huyện Tân Kỳ (Nghệ An) đã tổ chức trao kết quả cho gia đình có trẻ trên.
“Sự kiện trên có sức lan tỏa rộng khắp, tuyên truyền mạnh mẽ cho các địa phương trên địa bàn toàn tỉnh Nghệ An. Đến nay, nhiều xã, phường, thị trấn đã triển khai thành công liên thông 2 nhóm TTHC và tổ chức trao kết quả cho công dân đầu tiên trên địa bàn”, bà Hiền thông tin.
Theo bà Hiền, để bảo đảm triển khai thực hiện 2 dịch vụ công liên thông đồng bộ, thống nhất trên phạm vi toàn tỉnh, Sở Tư pháp đã kịp thời ban hành nhiều công văn về việc triển khai dịch vụ công liên thông. Đồng thời, phối hợp UBND các huyện, thành phố, thị xã đẩy mạnh tuyên truyền, hướng dẫn người dân, nâng cao nhận thức, kỹ năng thực hiện TTHC trực tuyến…
Ngoài ra, cần huy động các nguồn lực tại chỗ phù hợp để hỗ trợ người dân thực hiện TTHC. Bố trí trang thiết bị, hạ tầng kỹ thuật để đáp ứng yêu cầu thực hiện việc liên thông, nhất là việc bố trí trang thiết bị cơ bản phục vụ giải quyết trên môi trường điện tử như: Máy scan, thiết bị ký số để ký số bản điện tử giấy khai sinh, trích lục khai tử.
Sở Tư pháp Nghệ An cho biết, để thực hiện việc ký số bản điện tử giấy khai sinh, trích lục khai tử phục vụ liên thông TTHC, cơ quan này đã tạo hơn 1000 tài khoản cho lãnh đạo UBND cấp xã, văn thư trên địa bàn toàn tỉnh.
Bên cạnh đó, phối hợp với Bộ Tư pháp tổ chức tập huấn nghiệp vụ triển khai 2 nhóm liên thông TTHC tại điểm cầu Sở Tư pháp. Đặc biệt, để kịp thời tháo gỡ các khó khăn, vướng mắc cho cơ sở, Sở Tư pháp cùng với các ngành: Công an, Bảo hiểm xã hội; Lao động, Thương binh & xã hội thành lập Tổ hỗ trợ liên thông kèm từng giờ, hướng dẫn giải quyết từng trường hợp cụ thể cho từng cán bộ, công chức trong quá trình giải quyết hồ sơ liên thông điện tử trên địa bàn toàn tỉnh Nghệ An.
Hàng ngàn người đăng ký hồ sơ liên thông
Bà Hiền chia sẻ, sau 21 ngày tích cực, khẩn trương triển khai, tỉnh Nghệ An đã tiếp nhận 1.533 trường hợp, trong đó nhóm liên thông TTHC: Đăng ký khai sinh, đăng ký thường trú, cấp thẻ bảo hiểm y tế cho trẻ em dưới 6 tuổi tiếp nhận 1406 trường hợp; Nhóm liên thông TTHC: Đăng ký khai tử, xóa đăng ký thường trú, trợ cấp mai táng phí, hỗ trợ chi phí mai táng tiếp nhận 127 trường hợp.
“Nếu trước đây việc làm thủ tục khai sinh, thẻ bảo hiểm và đăng ký thường trú thường phải đến ít nhất 3 lần. Bây giờ người dân có thể ngồi bất kỳ chỗ nào để vào cổng dịch vụ công quốc gia đăng ký tài khoản, nộp hồ sơ theo hướng dẫn mà không cần phải đến cấp phường, xã để làm thủ tục. Tuy nhiên, việc triển khai dịch vụ công còn mới nên hầu hết cán bộ cấp xã, phường đang hướng dẫn cho người dân”, bà Hiền bảy tỏ.
Sở Tư pháp cho biết thêm, việc này đã triển khai trên địa bàn toàn tỉnh Nghệ An từ cấp xã, phường, thị trấn. Đây là dịch vụ rất mới, một bước tiến đáng ghi nhận của 4 ngành: Tư Pháp, Công an, Bảo hiểm và Lao động TBXH.
“Ở Nghệ An hiện nay đã thành lập tổ hướng dẫn trực tuyến với hơn 300 người vừa gọi điện, nhắn tin, hỗ trợ từng giờ, cho từng cán bộ và từng trường hợp cụ thể. Nhiều trường hợp cấp xã, phường gọi điện nhờ hỗ trợ cả những ngày nghỉ và ban đêm. Bởi vì, ngành Tư pháp đóng vai trò quan trọng trong dịch vụ công trực tuyến tiếp nhận hồ sơ ban đầu”, bà Hiền cho biết.
Bên cạnh đó, Sở Tư pháp cũng thừa nhận, trong quá trình triển khai liên thông vẫn còn một số vấn đề như: Việc ký số bản điện tử giấy khai sinh, trích lục khai tử còn nhiều lúng túng. Việc chuyển hồ sơ, đồng bộ trạng thái giữa phần mềm chuyên ngành với phần mềm dịch vụ công còn chậm.
Phần mềm dịch vụ công thường xuyên gặp lỗi (không thể truy cập cổng thông tin, lỗi xác thực từ trang dịch vụ công quốc gia, ,…). Phần mềm đăng ký, quản lý hộ tịch điện tử dùng có lúc chưa kịp thời, vẫn còn tình trạng chậm trả mã định danh khi thực hiện khai sinh.
“Liên thông điện tử 2 nhóm TTHC không chỉ mang lại lợi ích, giúp giảm thời gian, chi phí đi lại cho người dân mà còn giúp cơ quan Nhà nước quản lý chặt chẽ hơn thông tin nhân thân, cư trú của người dân. Khắc phục tình trạng trẻ em đã đăng ký khai sinh nhưng chưa được nhập hộ khẩu hoặc cấp thẻ BHYT, người chết không được xóa khẩu, hưởng chế độ theo quy định”, bà Hiền phấn khởi chia sẻ.
Mạnh Hưng và nhóm PV, BTV">Cấp giấy tờ liên thông 3 trong một cho trẻ đầu tiên ở Nghệ An
Vizone Lens của VinBigdata cũng được ứng dụng giải pháp định danh khách hàng điện tử và nhận dạng tài liệu tại hệ thống Vinpearl. Với khả năng tự động nhận dạng và trích xuất thông tin từ hàng trăm giấy tờ tùy thân thuộc nhiều loại khác nhau trong cùng một lúc, giải pháp Vizone Lens đã góp phần hạn chế tối đa tình trạng quá tải, đồng thời thúc đẩy hiệu suất công việc của bộ phận lễ tân, đặc biệt là trong mùa du lịch cao điểm.
Trong lĩnh vực đô thị thông minh, Vizone Secure mang đến một giải pháp giám sát toàn diện, góp phần tạo ra môi trường an toàn, văn minh hơn cho cộng đồng cư dân các đại đô thị như Vinhomes và một số chủ đầu tư khu đô thị hiện đại khác. Giải pháp giúp phát hiện các hiện tượng cần cảnh báo như: đỗ xe trái phép, xe tải chở vật liệu không che chắn, phát hiện đồ vật trong thang máy và hành lang… Bên cạnh giám sát an ninh và giao thông thông minh, giải pháp có thể được tùy chỉnh và tích hợp thêm nhiều tính năng chuyên biệt hỗ trợ phân tích khách hàng như đếm số lượt khách theo các khung giờ khác nhau, nhận dạng và dự đoán khách hàng theo giới tính, độ tuổi, hành vi… Các tính năng cũng đã được triển khai thực tế tại 12 trung tâm thương mại thuộc hệ thống Vincom Retail và quần thể Grand World Phú Quốc trên tổng diện tích hơn 85ha.
Tiến tới hệ sinh thái sản phẩm toàn diện
Ông Đào Đức Minh - Tổng Giám đốc Công ty CP VinBigdata (Tập đoàn Vingroup) cho biết: “Việc ra mắt Vizone phiên bản toàn cầu chính là khẳng định của VinBigdata về năng lực đưa những công trình nghiên cứu trở thành sản phẩm công nghệ chất lượng vượt trội, ứng dụng vào đời sống thực tiễn. Các giải pháp của chúng tôi phục vụ trực tiếp và hiệu quả cho hoạt động vận hành, sản xuất, kinh doanh của tổ chức, doanh nghiệp và người dân. VinBigdata mong muốn tiến tới hoàn thiện một hệ sinh thái sản phẩm toàn diện, được phát triển hoàn toàn bởi người Việt và có khả năng cạnh tranh sòng phẳng với các sản phẩm tương tự trên thị trường quốc tế”.
Với việc ra mắt sản phẩm phù hợp với đa dạng mục đích và nhu cầu sử dụng, đặc biệt khả năng triển khai tại những khu vực có quy mô rộng lớn, không giới hạn, Vizone đang là đối tác của nhiều nhà cung cấp tên tuổi trên thế giới như Advantech, Panava, MK Vision...
Ông Đỗ Đức Hậu - Tổng Giám đốc Advantech Việt Nam, một trong những đối tác lớn của VinBigdata, nhận định: “Tiềm năng phát triển và tính ứng dụng thực tế của Vizone không hề thua kém các sản phẩm công nghệ tương tự trên thế giới. Mới đây, Advantech đã giới thiệu giải pháp của VinBigdata đến hơn 100 đối tác thân thiết tại khu vực Đông Nam Á. Sự kết hợp chặt chẽ giữa phần cứng của Advantech và giải pháp AI của VinBigdata sẽ có thể mang đến một bộ giải pháp hoàn chỉnh để giải quyết hiệu quả các bài toán của mọi tổ chức, doanh nghiệp”.
Bộ giải pháp phân tích hình ảnh thông minh Vizone - cùng với nền tảng trí tuệ nhân tạo đa nhận thức VinBase, được kỳ vọng góp phần kiến tạo cuộc sống an toàn, bảo mật và tiện nghi cho mọi người - đúng với sứ mệnh của VinBigdata - “Công nghệ Việt - Vì tương lai Việt".
Tìm hiểu thêm về Vizone: https://vinbigdata.com/vizone.
Thế Định
">VinBigdata ra mắt bộ giải pháp phân tích hình ảnh thông minh Vizone
Bộ TT&TT luôn đánh giá cao tinh thần trách nhiệm, sự tận tụy, sáng tạo của đội ngũ cán bộ làm công tác thông tin cơ sở trong thời gian qua đã tích cực tuyên truyền, thông tin góp phần nâng cao nhận thức của cấp uỷ Đảng, chính quyền và nhân dân về vị trí, vai trò của nguồn lực biển trong phát triển kinh tế, nội dung, mục tiêu cơ bản của Chiến lược phát triển bền vững kinh tế biển Việt Nam.
“Hội nghị lần này nhằm trang bị, bổ sung thêm những thông tin về vị trí, vai trò và tầm quan trọng của biển, đảo Việt Nam trong sự nghiệp bảo vệ và phát triển đất nước; Quan điểm phát triển bền vững kinh tế biển Việt Nam; Về cách lựa chọn và khai thác thông tin, xây dựng bản tin theo xu hướng hiện đại nhất là đối với cán bộ phụ trách đài truyền thanh cấp huyện và cấp xã trong công tác thông tin, tuyên truyền nói chung, tuyên truyền biển và hải đảo, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp của Việt Nam trên Biển Đông nói riêng cho đội ngũ cán bộ làm công tác thông tin cơ sở tỉnh Bình Định”, ông Phạm Quang Hưởng nói.
“Công tác tuyên truyền là một trong những công tác quan trọng, mạng lưới thông tin cơ sở là mạng lưới sát dân nhất. Buổi tập huấn sẽ giúp cho cán bộ tuyên truyền nắm được những thông tin, hiểu rõ những quyền, lợi ích, tiềm năng lợi thế của Việt Nam trên biển Đông, hiểu được lợi thế vượt trội, thách thức cơ bản của Việt Nam và xu thế phát triển trong thời gian tới”, PGS.TS Nguyễn Chu Hồi nhìn nhận.
Việt Nam có tiềm năng, lợi thế để phát triển kinh tế biển, đặc biệt là đường bờ biển dài khoảng 3.260km; khoảng hơn 3.000 đảo và quần đảo lớn nhỏ, trong đó, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa có vị trí chiến lược rất quan trọng. Theo Công ước Liên hợp quốc và Luật Biển năm 1982 mà Việt Nam là thành viên, các vùng biển thuộc chủ quyền, quyền chủ quyền và quyền tài phán quốc gia rộng hơn 1 triệu km2, lớn hơn rất nhiều so với đất liền. Không chỉ có nguồn tài nguyên phong phú với giá trị khai thác lớn, kinh tế nước ta còn giữ nhiều vị trí địa chiến lược, an ninh quốc phòng quan trọng. Nghị quyết số 36-NQ/TW, ngày 22-10-2018 của Hội nghị Trung ương 8 khoá XII “Về chiến lược phát triển bền vững kinh tế biển Việt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045” đã đề ra mục tiêu tổng quát và mục tiêu cụ thể nhằm đưa Việt Nam trở thành quốc gia mạnh về biển, có sự phát triển bền vững, thịnh vượng, bảo đảm an ninh, an toàn nền kinh tế biển. |
Diễm Phúc
">Bộ TT&TT tập huấn tuyên truyền về biển và hải đảo cho hơn 100 cán bộ
Nhận định, soi kèo Tottenham vs Southampton, 20h00 ngày 6/4: Không còn gì để mất
Cô giáo Phạm Tuyết Minh, giáo viên bộ môn tiếng Anh, Chủ tịch Công đoàn Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy cho biết: Thực hiện chỉ đạo của Sở GD-ĐT, tại Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy, công tác chuyển đổi số được cụ thể hóa bằng ứng dụng công nghệ trong dạy học, trong quản lý và ứng dụng các thành tựu của khoa học công nghệ vào học tập.
Đối với người học và người dạy, khi ứng dụng chuyển đổi số sẽ tạo ra mô hình giáo dục thông minh, từ đó giúp việc học, tiếp thu kiến thức của người học trở nên đơn giản và dễ dàng hơn. Sự bùng nổ của các nền tảng công nghệ đã tạo điều kiện thuận lợi để truyền đạt kiến thức và phát triển được khả năng tự học của người học mà không bị giới hạn về thời gian cũng như không gian thông qua mô hình lớp học thông minh hiện đã được áp dụng trong nhà trường.
Trong kiểm tra, đánh giá việc số hóa học liệu, bài giảng (sách giáo khoa điện tử, bài giảng điện tử, kho bài giảng E-learning, ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm), thư viện số, phòng thí nghiệm ảo, lớp học ảo đã mang lại sự tương tác nhanh chóng, tích cực trong học tập, giúp học sinh chủ động hơn trong việc tìm tòi tài liệu. Đây là môi trường học tập mở, giúp học sinh tự học, tự nghiên cứu, hướng đến "học tập suốt đời".
Trong công tác quản lý, chuyển đổi số đã giúp nhà trường linh hoạt chuyển đổi từ mô hình lớp học tập trung sang các mô hình dạy học trực tuyến mang lại hiệu quả tích cực. Tuy nhiên, với những đặc thù riêng khác nhau của bậc học, tiến trình số hóa và chuyển đổi số trong các trường phổ thông vẫn chỉ đang ở mức tương đối, chưa phát huy toàn diện hiệu quả.
Hiện nay, Trường THPT Chuyên Lương Văn Tụy đã quản lý, điều hành văn bản bằng hệ thống I-Office; quán triệt toàn bộ cán bộ, giáo viên, người lao động làm quen, sử dụng thành thạo mạng xã hội zalo, facebook, email công vụ để kịp thời nhận nhiệm vụ, đáp ứng các yêu cầu công việc trong mọi điều kiện, hoàn cảnh.
Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản trị nhà trường giúp tiết kiệm nhiều thời gian, công sức khi không phải đến từng lớp để kiểm tra như trước đây. Lãnh đạo, quản lý của nhà trường chỉ cần thao tác trên máy vi tính cá nhân là đã có thể theo dõi tình hình học tập của 1.200 học sinh và 124 cán bộ, giáo viên tại trường.
Trong công tác quản lý thi, Ban Giám hiệu nhà trường đã tiến hành triển khai áp dụng phần mềm quản lý công tác thi tuyển sinh đầu cấp, thi tốt nghiệp, các kỳ thi bán kỳ, cuối học kỳ, thi học sinh giỏi cấp trường, cấp tỉnh...
Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy cũng đã đầu tư phủ sóng wifi để học sinh, giáo viên thuận tiện khi sử dụng các thiết bị thông minh trong dạy và học. Các hình thức kiểm tra, đánh giá cũng liên tục được đổi mới. Nhà trường đã chính thức triển khai chấm kiểm tra trên máy tính ở tất cả môn thi trắc nghiệm từ 4 năm gần đây.
Bên cạnh chú trọng công tác bồi dưỡng về chuyên môn, nhà trường khuyến khích giáo viên chủ động học tập nhằm nâng cao kỹ năng ngoại ngữ, tin học, bảo đảm ứng dụng tốt công nghệ trong dạy học.
Hiện 100% giáo viên trong trường và các phòng bộ môn đều có hệ thống máy tính kết nối mạng và nhà trường đã ứng dụng các phần mềm trong quản lý hồ sơ học sinh edu.vn, smas, edu one, hồ sơ cán bộ giáo viên nhân viên, temmis, quản lý cơ sở vật chất, phần mềm kế toán trường học, phần mềm quản lí thư viện nhà trường…
Trong năm học mới 2023-2024, nhà trường sẽ tiến hành thử nghiệm sử dụng phần mềm ký học bạ điện tử cho học sinh khối 10, xây dựng kho học liệu số, học liệu điện tử toàn trường thông qua việc xây dựng kho bài giảng điện tử, ngân hàng câu hỏi cho các môn học trong toàn trường.
Đối với giáo viên, xác định mỗi giáo viên luôn phải ở vị trí tiên phong, là người trực tiếp giảng dạy, so với những giờ học truyền thống thì giờ dạy học chuyển đổi số khiến học sinh hứng thú và tập trung hơn.
Cô giáo Phạm Tuyết Minh, giáo viên bộ môn tiếng Anh chia sẻ: Với giờ dạy tiếng Anh, khi ứng dụng dạy học trên Microsoft team, tôi phải chuẩn bị nhiều hơn khi thực hiện soạn bài với nội dung ngắn gọn, trọng tâm bài học trên nên tảng công nghệ và đăng tải nội dung lên tường của lớp dạy ít nhất 1 ngày trước khi có tiết dạy, để học sinh tự nghiên cứu, trao đổi, thảo luận trước khi vào buổi học ngày hôm sau.
"Qua đánh giá, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy tạo sự hứng thú cho học sinh, phát huy tính tích cực, chủ động của các em trong quá trình tiếp thu bài giảng. Thông qua bài dạy áp dụng công nghệ số, học sinh ở các mức độ, tư chất khác nhau đều có thể tiếp cận và nhận thức cũng như tham gia vào bài giảng tích cực. Trong và cuối mỗi bài giảng, giáo viên có thể kiểm tra mức độ nhận thức bài giảng mà mình vừa truyền đạt.
Đây là điểm khác biệt để bứt phá về chất lượng mà giờ học truyền thống trước đây không triển khai được. Với việc áp dụng công nghệ vào dạy học, tôi cũng thấy rằng, số lượng học sinh yêu thích môn tiếng Anh ở các lớp do tôi dạy tăng lên. Cùng với đó là số lượng học sinh truy cập và tìm hiểu nghiên cứu, làm bài, nộp bài trực tuyến, tìm kiếm học liệu liên quan đến nội dung bài học tăng lên...", cô giáo Phạm Tuyết Minh khẳng định.
Như vậy, để triển khai ứng dụng công nghệ số vào giảng dạy và hướng dẫn học sinh học tập thì giáo viên phải giữ vai trò tiên phong. Do đó, mỗi giáo viên cần nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc chuyển đổi số trong giáo dục, bằng việc nâng cao nhận thức, hiểu rõ được tầm quan trọng của chuyển đổi số và cùng nhau xây dựng văn hóa số trong giáo dục, hướng đến mục tiêu thực hiện thành công chuyển đổi số mà cụ thể là trong từng hoạt động học, từng tiết dạy.
Đồng thời, chú trọng triển khai hệ thống chia sẻ dữ liệu đồng bộ trong giáo dục, từng bước chuyển đổi những tài liệu giấy qua văn bản điện tử, giúp thuận tiện hơn trong công tác quản lý.
Cùng với đó, thúc đẩy phát triển học liệu số (phục vụ dạy - học, kiểm tra, đánh giá, tham khảo, nghiên cứu khoa học); hình thành kho học liệu số, học liệu mở dùng chung toàn ngành, đáp ứng nhu cầu tự học, học tập suốt đời, thu hẹp khoảng cách giữa các vùng miền.
Tiếp tục đổi mới cách dạy và học trên cơ sở áp dụng công nghệ số, chia sẻ giữa cơ quan quản lý giáo dục, nhà trường, gia đình, giáo viên, học sinh phát triển các khóa học trực tuyến mở; triển khai hệ thống học tập trực tuyến dùng chung toàn ngành, phục vụ công tác bồi dưỡng giáo viên, hỗ trợ dạy học cho các vùng khó khăn.
Chuyển đổi số trong giáo dục cần được xem là giải pháp lâu dài mang tính chiến lược, gắn với những cải cách mạnh mẽ, triệt để trong giảng dạy, học tập và quản lý đào tạo. Trong đó, cần xác định rõ, việc chuyển đổi số quan trọng nhất không phải hoàn toàn là công nghệ, cũng không phải là đầu tư kinh phí, mà quan trọng hơn cả chính là quyết tâm của người đứng đầu cơ sở giáo dục và nhận thức sẵn sàng thay đổi của đội ngũ giáo viên trong các nhà trường.
">Thái bình phát huy vai trò của người thầy trong thời đại công nghệ số
Meta sẽ phát hành Llama 2 dưới dạng phần mềm “nguồn mở”, về cơ bản cho phép công chúng sử dụng, chỉnh sửa và chia sẻ rộng rãi. Động thái có thể khiến cuộc đua giữa các mô hình riêng tư, thương mại như GPT-4 của OpenAI – startup đứng sau ChatGPT – căng thẳng hơn.
Trong bài viết Facebook, CEO Meta Mark Zuckerberg khẳng định “nguồn mở thúc đẩy đổi mới vì giúp nhiều nhà phát triển làm sản phẩm bằng công nghệ mới hơn”. Ông cho rằng nó sẽ nâng cao an toàn, bảo mật vì khi phần mềm có tính mở, nhiều người có thể theo dõi và xác định, khắc phục lỗi tiềm tàng.
Với Microsoft, việc Llama 2 xuất hiện trên Azure cho thấy công ty sẵn sàng mở rộng lựa chọn nền tảng AI, không chỉ có OpenAI. Dù Microsoft đã đầu tư hàng tỷ USD vào OpenAI, các đối thủ như Amazon và Google đang thể hiện bản thân là các nền tảng trung lập, nơi lập trình viên có thể lựa chọn giữa nhiều mô hình AI tạo sinh từ các nhà cung cấp khác nhau.
Llama 2 cũng đại diện cho sự thay đổi của Meta khi chỉ mới hai tháng trước còn nói không có kế hoạch thương mại hóa. Các nhà hoạt động và doanh nhân đã vận động chiến dịch “Giải phóng Llama” nhằm thuyết phục Meta đổi ý. Llama là một trong số các nỗ lực mà Meta đang làm để cạnh tranh với đối thủ sau khi chậm chân hơn với AI tạo sinh.
Thu phí Copilot nằm trong kế hoạch cải tổ các sản phẩm phần mềm xoay quanh AI tạo sinh của Microsoft. Trợ lý này có thể thực hiện các công việc như tóm tắt email trong Outlook, biến văn bản Word thành bài thuyết trình PowerPoint, phân tích dữ liệu bán hàng trong Excel. Copilot được giới thiệu hồi tháng 3 nhưng chưa có thông tin mức giá hay ngày ra mắt dự kiến. Chưa rõ khi nào Microsoft triển khai trợ lý AI trên quy mô lớn.
Microsoft đã rót 10 tỷ USD cho OpenAI và tích hợp chatbot vào công cụ tìm kiếm Bing. Hãng phần mềm chưa tiết lộ sẽ kiếm tiền từ công nghệ này bằng cách nào. Trong cuộc họp báo cáo kinh doanh gần nhất, lãnh đạo hãng lưu ý AI tạo sinh đã đưa một số doanh nghiệp đến với Azure, bao gồm thông qua sử dụng ChatGPT – vốn được lưu trên nền tảng.
Phát hành Copilot rộng rãi sẽ cho thấy bao nhiêu khách hàng sẵn sàng trả tiền để dùng AI tạo sinh. Tháng trước, Salesforce – một trong những đối thủ của Microsoft trong lĩnh vực phần mềm doanh nghiệp – cũng công bố mức giá với bộ công cụ AI tạo sinh.
Với khách hàng doanh nghiệp của Microsoft 365, Microsoft sẽ thêm tính năng chatbot Bing Chat Enterprise. Nếu không dùng Microsoft 365, doanh nghiệp phải trả 5 USD/tháng/người dùng để sử dụng Bing Chat Enterprise. Công cụ chat có chức năng giống với ChatGPT như tóm tắt văn bản, trả lời người dùng.
Microsoft cam kết dữ liệu nhập vào không thể bị truy cập từ bên ngoài. Vài tháng gần đây, các hãng như Apple đã cảnh báo nhân viên không dùng công cụ như ChatGPT do lo ngại lộ dữ liệu nhạy cảm.
(Theo WSJ)
Meta, Microsoft bất ngờ hợp tác về trí tuệ nhân tạo
| Bộ trưởng Giáo dục Phùng Xuân Nhạ và ông Vũ Minh Đức, Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam trao bằng khen cho các tập thể tiêu biểu. |
Tại hội nghị, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho hay: “Tới đây, chúng ta thực hiện đổi mới phương án lương của giáo viên. Hiện tại, Bộ GD-ĐT đang tham mưu cho Chính phủ về phương án lương mới theo nguyên tắc không thấp hơn lương cũ. Trong đó, có điểm rất mới là công bằng, phù hợp, tránh tình trạng cào bằng và tạo điều kiện, động lực làm việc cho các thầy cô”.
Bộ trưởng khẳng định một trong những chức năng của công đoàn là chăm lo đến đời sống của giáo viên. Tuy nhiên, chăm lo không có nghĩa là bảo vệ quyền lợi một cách cơ học mà đồng thời phải tăng cường tuyên truyền cho các thầy cô rõ quyền lợi gắn với trách nhiệm và sự đóng góp.
Cũng theo ông Nhạ, dân chủ trong ngành giáo dục đang là vấn đề phức tạp.
“Một trong những lý do dẫn đến nhiều vấn đề bức xúc trong giáo viên là việc thực hiện dân chủ trong các nhà trường chưa đúng. Đặc biệt, những nơi nào không dân chủ, có tình trạng độc đoán thì nơi ấy thường nhiều sai phạm, gây bức xúc và chỉ đến lúc bung ra mới rõ được” - ông Nhạ nói.
Để khắc phục điều này, ông Nhạ cho biết Bộ đã có nhiều chỉ đạo và tháng 4 vừa qua đã ban hành Thông tư 11 về thực hiện quy chế dân chủ trong các nhà trường.
Ông Nhạ cũng bày tỏ mong muốn Công đoàn ngành giáo dục Việt Nam sát sao cùng với các nhà trường để kiểm tra, giám sát những vấn đề còn tồn tại.
“Rất nhiều thứ không công khai minh bạch dẫn đến sự ấm ức, bức xúc. Các thầy cô đều biết, có điều không nói ra, dẫn đến tình trạng mất đoàn kết” - ông Nhạ chỉ rõ và nhấn mạnh "dân chủ rất quan trọng trong các nhà trường".
Hải Nguyên
Theo quy định mới, thời gian nghỉ hè hàng năm của giáo viên cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, trường chuyên biệt là 8 tuần, bao gồm cả nghỉ phép hằng năm.
">“Phương án lương mới của giáo viên theo nguyên tắc không thấp hơn lương cũ”
Bồ trẻ bốc lửa kém 22 tuổi của tài tử Leonardo DiCaprio
Sao việt 1/4: NSND Trần Hiếu và Quang Thọ tươi tắn bên ca sĩ Anh Thơ
友情链接
