Pique ký thỏa thuận gần nhất với Barcalà vào 2020, kéo dài đến mùa hè 2024.

Trung vệ 35 tuổi thậm chí còn tuyên bố, anh sẵn sàng chơi cho Barca mà không nhận đồng lương nào ở mùa giải năm nay, để giúp CLB có thể đăng ký các tân binh.

Ở chuyển nhượngmùa hè đến lúc này, Barca đã ký với Jules Kounde, Robert Lewandowski, Franck Kessie, Raphinha và Christensen. Tuy nhiên, La Liga hiện vẫn chưa chấp nhận cho Barca đăng ký những cái tên trên ở chiến dịch 2022/23.

Barca đã giải quyết khó khăn về kinh tế bằng cách kích hoạt một số đòn bẩy kinh tế, đòi hỏi phải bán các tài sản của họ để có nguồn tiền mặt.

Đây cũng là lý do vì sao, đội bóng xứ Catalan tìm cách ép De Jong rời Nou Camp cũng như muốn ‘xù’ khoản nợ lương 20 triệu euro.

Ngoài việc sẵn sàng chơi không lương, Pique cũng chấp nhận anh là trung vệ thứ 5 ở Barca mùa giải mới, sau khi đội có thêm sự xuất hiện của Jules Kounde và Christensen.

Quan điểm của Barca với Pique: không cần anh chơi miễn phí, thay vào đó chỉ yêu cầu Pique giảm lương – lần giảm thứ 3 của anh trong 2 năm qua.

Pique hiện là cầu thủ lớn tuổi nhất ở Barca, là đồng đội cũ của HLV Xavi. Anh đạt mốc chơi 600 trận cho Barca hồi tháng 3 năm nay.

Muốn trưởng thành phải học từ các nước phát triển

Theo Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ, thời gian tới, bệnh dịch Covid-19 vẫn còn nhiều tiềm ẩn khó lường. Hình thức dạy và học trực tuyến sẽ tiếp tục được áp dụng rộng rãi trong các cơ sở giáo dục Việt Nam.

Do đó, Bộ GD-ĐT đã và đang ban hành các chính sách cần thiết để khuyến khích việc dạy và học trực tuyến, trực tuyến kết hợp với trực tiếp, đồng thời đẩy mạnh chuyển đổi số trong ngành giáo dục.

“Nếu như trước kia chủ yếu học trực tiếp thì giờ đây việc kết hợp giữa trực tuyến và trực tiếp là phương thức phù hợp cho tất cả các môn, thậm chí có những môn có thể học trực tuyến hoàn toàn”.

Ông Nhạ cho rằng ngoài những lợi ích dễ thấy, việc học trực tuyến còn giúp giáo viên xây dựng được cơ sở học liệu phong phú, đặc biệt là nắm bắt được những tri thức đang được chia sẻ trên toàn cầu.

Theo ông Nhạ, định hướng của Bộ là phát triển việc dạy trực tuyến trở thành phương thức tốt trong thời gian tới

Theo ông Nhạ, “muốn trưởng thành nhanh phải học từ các nước phát triển”.

Khi tham gia đào tạo trực tuyến, sinh viên được tiếp cận với các bài giảng hay ở nước ngoài. Bên cạnh đó, giảng viên tiếp cận được với các phương pháp giảng dạy, cách thức tổ chức hiệu quả.

“Hiện tại, các trường đại học ở Việt Nam chủ yếu vẫn dạy theo hình thức trực tiếp, nhiều kiến thức chưa được đổi mới. Do đó, sự tác động này sẽ tạo ra động lực để giáo viên làm mới mình, đồng thời kết nối được với đồng nghiệp trên khắp thế giới.

Với cách làm như vậy, tôi tin rằng 5-7 năm nữa, Việt Nam sẽ có một thế hệ giảng viên đạt trình độ quốc tế. Từ đó, họ sẽ biết cách phát triển bài giảng như thế nào cho hiệu quả”, ông Nhạ chia sẻ.

Phải có nguồn đầu tư lớn

Là ngôi trường có hơn 20 năm nghiên cứu về đào tạo từ xa, hơn 10 năm nay Trường ĐH Mở Hà Nội đã triển khai đào tạo trực tuyến.

TS Dương Thăng Long, Phó Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Từ năm 2015, nhà trường nhận được sư hỗ trợ từ các trường đại học trực tuyến ở Hàn Quốc. Nhờ vậy, trong 5 năm qua, nhà trường đã nhận được hàng nghìn lượt đào tạo của cán bộ, giảng viên, kỹ thuật viên từ các trường đại học này. Chất lượng dạy và học trực tuyến nhờ đó cũng nâng lên đáng kể”.

Mặc dù thấy rõ hiệu quả nhưng theo ông Long, để có một hệ thống đào tạo trực tuyến cần phải có nguồn đầu tư lớn.

“Nếu trang bị hạ tầng công nghệ cũ với chi phí thấp thì sẽ không hiệu quả, trong khi đó hạ tầng công nghệ hiện đại đòi hỏi chi phí lớn. Do đó, các trường cần xác định rằng mặc dù chi phí ban đầu cao nhưng nếu lan tỏa được giá trị về mặt tri thức thì hiệu quả nhận lại sẽ rất lớn”.

Còn tại ĐH RMIT, năm nay, trường đã chuyển đổi thành công hơn 5.000 môn học sang trực tuyến trên toàn cầu nhằm ứng phó với những hạn chế do Covid-19 gây ra. Riêng tại Việt Nam, trường đã chuyển đổi 190 môn học sang hình thức trực tuyến.

Chủ tịch ĐH RMIT Việt Nam - Giáo sư Coloe cho biết học tập kết hợp trực tiếp và trực tuyến là “trạng thái bình thường mới” của nhà trường. Ông cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc cung cấp các lựa chọn học tập linh hoạt và dễ tiếp cận cho sinh viên.

“Trong thế giới ngày càng số hóa mạnh mẽ và kết nối rộng khắp, học tập trực tuyến sẽ đem đến cơ hội học tập cho thêm nhiều lãnh đạo tương lai của Việt Nam, dù họ có ở đâu đi chăng nữa”, Giáo sư Coloe nhận định.

Thúy Nga

Bảo vệ đề cương thạc sĩ online và chuyện học viên 'bật khóc'

Lần đầu tiên, một buổi thẩm định đề cương luận văn cao học được triển khai online. Nhiều tình huống "chưa từng có" đã xảy ra như: học viên "gọi điện cho người thân" hay thậm chí bật khóc trước màn hình...

Đầu tiên, thầy Park cho biết ông và người dân Hàn Quốc khó có thể nhớ về khoảnh khắc nào đáng nhớ nhất, bởi có rất nhiều cảm xúc trong giải đấu thành công nhất lịch sử của bóng đá xứ sở kim chi.

Tuyển Hàn Quốc có kỳ World Cup lịch sử

"Thật không dễ để chọn ra khoảnh khắc ấn tượng nhất ở World Cup 2002, vì giải đấu đó là một trải nghiệm tuyệt diệu trong cuộc đời tôi. Có quá nhiều những cảm xúc tuyệt vời.

Tôi không bao giờ quên giải đấu năm đó. Tôi luôn cảm thấy bồi hồi và vui sướng khi nhớ về kỳ World Cup 2002. Đó là giải đấu mang ý nghĩa đặc biệt với tôi và đất nước của tôi", HLV Park Hang Seo chia sẻ cảm xúc.

Thành công của tuyển Hàn Quốc không thể không nhắc tới vai trò của "phù thuỷ" Guus Hiddink. Trả lời AFC, thầy Park lần đầu tiết lộ một chi tiết về lời hứa của HLV trưởng Hiddink với người Hàn Quốc trước khi World Cup khởi tranh.

"Khi Hiddink được bổ nhiệm chức HLV trưởng, ông ấy khẳng định Hàn Quốc sẽ tạo nên cú sốc với thế giới nhưng không ai tin vào điều đó. Đến với World Cup 2002, mục tiêu chỉ là vào vòng knock-out bởi trước đấy đội chưa lần nào vượt qua vòng bảng. Đội ngũ thân cận và các cầu thủ không chịu tin vào ông ấy.

HLV Park Hang Seo trong vai trò trợ lý của "phù thuỷ" Guus Hiddink

Nhưng khi bước vào các trận đấu, BHL tập trung vào khía cạnh tinh thần thay vì đưa ra các hướng dẫn kỹ thuật cho người chơi. Họ làm việc với từng người để tăng cường sự tự tin cho cầu thủ", chiến lược gia sinh năm 1959 nói.

Tuyển Hàn Quốc đúng là đã gây sốc, khi đã vượt qua vòng bảng với số 1. Đội chủ nhà World Cup thắng Ba Lan 2-0, hòa Mỹ 1-1 và vượt qua 2 ông lớn Bồ Đào Nha, Italia, để lần đầu tiên vào tới bán kết.

Thành công cùng bóng đá Hàn Quốc và đặc biệt là học hỏi rất nhiều từ người thầy Hiddink đã giúp HLV Park Hang Seo tự tin dẫn dắt tuyển Việt Nam, ghi nhiều dấu ấn trong hơn 2 năm làm việc ở dải đất hình chữ S.

"Tôi học hỏi rất nhiều điều từ ông Hiddink. Ông ấy đã làm việc không biết mệt mỏi để tìm hiểu văn hóa bóng đá Hàn Quốc, điều đó sẽ giúp ông dễ dàng truyền tải kiến thức chuyên môn đến các cầu thủ và trợ lý", thầy Park nhận xét về "phù thuỷ" Guus Hiddink.

Video tuyển Việt Nam 3-1 tuyển Indonesia:

Đại Nam