Công bố loạt sản phẩm, dịch vụ An toàn thông tin tiêu biểu năm 2018

Trường ĐH Lâm nghiệpcũng vừa công bố điểm chuẩn xét tuyển đợt 1 đồng thời chỉ tiêu xét tuyển bổ sung.

Cụ thể, tại cơ sở chính - Hà Nội, điểm chuẩn xét theo kết quả học tập THPT (học bạ) tổ hợp các môn xét tuyển lớp 12 là 18 điểm; xét theo điểm thi tốt nghiệp THPT là 15 điểm.

Điểm chuẩn của trường tại phân hiệu tỉnh Đồng Nai xét theo kết quả học tập THPT (học bạ) là 18 điểm, riêng ngành Thú y là 20 điểm; xét theo điểm thi tốt nghiệp THPT là 15 điểm, riêng ngành Thú y là 16 điểm.

Điểm chuẩn tại phân hiệu tỉnh Gia Lai xét theo kết quả học tập THPT (học bạ) là 18 điểm; xét theo điểm thi tốt nghiệp THPT là 15 điểm.

Trường ĐH Lâm nghiệp thống nhất xét tuyển nguyện vọng bổ sung đối với các ngành đào tạo ở cả cơ sở chính và 2 phân hiệu theo kết quả học tập bậc THPT và kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT theo kế hoạch chung của Bộ GD-ĐT.

Trường ĐH Ngoại ngữ - Tin học TP.HCM tuyển bổ sung theo phương thức xét kết quả học bạ THPT cho 18 ngành đào tạo bậc đại học. Mức sàn xét tuyển là 18 điểm trở lên, theo các tổ hợp mà trường đã công bố.

Trường nhận hồ sơ đến ngày 10/9.

Trường ĐH Phenikaathông báo xét tuyển đại học hệ chính quy đợt 2 với 790 chỉ tiêu theo kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2023. Điểm nhận hồ sơ vào trường từ 17-22,5 điểm.

Cụ thể như sau:

Trường ĐH Công nghiệp TP.HCMthông báo tuyển bổ sung ở cả cơ sở chính và phân hiệu Quảng Ngãi.

Tại cơ sở chính ở TP.HCM, trường tuyển bổ sung 10 ngành với 200 chỉ tiêu. 

Trường ĐH Kỹ thuật Y tế Hải Dươngtuyển bổ sung 80 sinh viên vào ngành là Điều dưỡng (60) và Kỹ thuật phục hồi chức năng (20). Thời gian nhận hồ sơ từ nay đến ngày 5/9.

Trường xét bổ sung bằng hai phương thức: Điểm xét tuyển từ điểm thi tốt nghiệp tổ hợp B00 (Toán, Hóa, Sinh) phải đạt 19 trở lên. Với phương thức xét học bạ THPT, trường xét thí sinh đạt 21 điểm trở lên.

Trường ĐH Kinh tế - Kỹ thuật công nghiệptuyển bổ sung 730 sinh viên, gồm 120 chỉ tiêu ở cơ sở Hà Nội và 610 chỉ tiêu ở phân hiệu tại Nam Định.

Trường xét tuyển với phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2023, mức nhận hồ sơ từ 17,5-20 điểm tuỳ ngành.

Trường ĐH Hùng Vương TP.HCM xét tuyển bổ sung vào các ngành theo 3 phương thức: Xét điểm học bạ THPT, điểm thi tốt nghiệp THPT 2023 và điểm thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức.

Thí sinh nộp hồ sơ từ nay đến hết ngày 15/9.

Trường ĐH Công thương TP.HCMthông báo xét tuyển bổ sung cho 10 ngành đào tạo với điểm nhận hồ sơ từ 16-18 điểm.

Cụ thể như sau:

Trường ĐH Tôn Đức Thắngcũng công bố xét tuyển bổ sung đợt 2, nhận hồ sơ đến ngày 13/9 cho một số ngành.

Cụ thể, đối với Chương trình tiêu chuẩn: ngành Khoa học môi trường, Công nghệ kỹ thuật môi trường, Bảo hộ lao động, Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông, Quản lý thể dục thể thao (Chuyên ngành Golf), Quản lý xây dựng.

Chương trình đại học bằng Tiếng Anh: Việt Nam học (Chuyên ngành Du lịch và Quản lý du lịch), Kế toán (Chuyên ngành Kế toán quốc tế), Công nghệ sinh học, Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa, Kỹ thuật xây dựng.

Chương trình học tại Phân hiệu Khánh Hòa: Việt Nam học (Chuyên ngành Du lịch và lữ hành), Kế toán, Luật, Kỹ thuật phần mềm, Quản trị kinh doanh (Chuyên ngành Quản trị Nhà hàng - Khách sạn), Marketing, Ngôn ngữ Anh.

Chương trình Liên kết đào tạo quốc tế: Quản trị kinh doanh, Quản trị nhà hàng khách sạn, Kế toán, Tài chính và kiểm soát, Kỹ thuật xây dựng, Khoa học máy tính, Kỹ thuật điện - điện tử.

Trường ĐH Kinh tế - Tài chính TP.HCMtiếp tục nhận hồ sơ xét tuyển bổ sung 2023 bằng phương thức xét học bạ THPT. Mức điểm nhận hồ sơ bổ sung ở phương thức xét tuyển học bạ tổ hợp 3 môn lớp 12 và xét điểm trung bình 3 học kỳ là từ 18 điểm trở lên.

Trường ĐH Công nghệ TP.HCM xét tuyển bổ sung theo phương thức xét tuyển học bạ với tất cả các ngành (xét tuyển học bạ 3 học kỳ và xét tuyển học bạ lớp 12 theo tổ hợp 3 môn) từ nay đến 17h ngày 10/9.

Trường ĐH FPTcông bố tuyển sinh bổ sung 1.900 chỉ tiêu các ngành Công nghệ thông tin, Quản trị kinh doanh, Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Nhật, Ngôn ngữ Hàn quốc.

Cụ thể, Trường ĐH FPT Hà Nội tuyển bổ sung 500 chỉ tiêu; phân hiệu TP.HCM 500 chỉ tiêu; phân hiệu Cần Thơ 300 chỉ tiêu; phân hiệu Đà Nẵng 300 chỉ tiêu; phân hiệu Quy Nhơn 300 chỉ tiêu.

Trường ĐH Quản lý và Công nghệ Hải Phòngthông báo chỉ tiêu nhận hồ sơ xét tuyển bổ sung năm 2023 như sau:

Phương thức tuyển sinh là xét tuyển theo điểm thi THPT hoặc kết quả học tập lớp 12.

Điều kiện xét theo điểm thi THPT 2023 là tổng điểm 3 môn xét tuyển ≥ 15,0 điểm.

Đối với thí sinh xét theo kết quả học tập lớp 12,  hạnh kiểm HK1 hoặc HK2 của lớp 12 đạt loại Khá trở lên và tổng điểm 3 môn xét tuyển HK1 hoặc HK2 lớp 12 ≥ 15,0 điểm.

 Sau khi công bố điểm chuẩn với ngành cao nhất 22.5 điểm và thấp nhất 15 điểm, Hội đồng tuyển sinh Trường ĐH Quốc tế Hồng Bàngthông báo xét tuyển chỉ tiêu bổ sung cho 37 chương trình đào tạo bậc đại học chính quy ở tất cả các phương thức xét tuyển, bao gồm: Điểm thi Tốt nghiệp THPT 2023, Điểm học bạ, Điểm thi đánh giá năng lực ĐHQG 2023, Điểm thi SAT. Thời gian nhận xét tuyển bổ sung từ nay đến ngày 6/9.

Đặc biệt, các thí sinh xét tuyển bổ sung vào trường trong thời điểm này sẽ được tặng học bổng trị giá 3,2 triệu đồng cho mỗi thí sinh. 

Trường ĐH Văn Lang công bố xét tuyển thêm 3.000 chỉ tiêu nguyện vọng bổ sung tất cả các ngành (trừ ngành Quan hệ Công chúng, ngành Truyền thông Đa phương tiện, ngành Răng - Hàm - Mặt).

Thí sinh được chọn 1 trong 3 phương thức sau để đăng ký xét tuyển: Xét điểm học bạ THPT, xét điểm thi tốt nghiệp THPT và xét điểm thi đánh giá năng lực của ĐHQG TP.HCM.

Điểm nhận hồ sơ xét tuyển bổ sung của trường như sau:

Căn cứ vào kết quả tuyển sinh đợt 1, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành thông báo tiếp tục nhận hồ sơ xét tuyển nguyện vọng bổ sung cho 52 chương trình đào tạo tại trường đến 17h ngày 10/9.

Đối với các thí sinh đã trúng tuyển sớm nhưng không đăng ký được nguyện vọng trên hệ thống của Bộ GD-ĐT vẫn sẽ được bảo lưu kết quả nếu bổ sung Giấy Chứng nhận tốt nghiệp tạm thời trước 17h ngày 10/9.

Trong đợt xét tuyển lần này, trường tiếp tục nhận hồ sơ xét tuyển các phương thức: Xét kết quả thi tốt nghiệp THPT 2023; Xét kết quả học bạ THPT và Xét kết quả bài thi Đánh giá năng lực của ĐHQG TP.HCM hoặc ĐHQG Hà Nội.

Điểm xét tuyển nguyện vọng bổ sung được căn cứ theo mức điểm chuẩn mà nhà trường đã công bố, riêng ngành Y khoa có tăng nhẹ. Cụ thể, đối phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT 2023, ngành Y khoa có mức điểm là 23,5 điểm và mức điểm xét theo kết quả học bạ THPT là 8,4.

10. HV Phụ nữ Việt Namthông báo tuyển sinh bổ sung 112 chỉ tiêu đại học chính quy năm 2023 các ngành: Quản trị kinh doanh hệ chất lượng cao; Quản trị kinh doanh hệ liên kết quốc tế; Giới và phát triển; Công tác xã hội (Cơ sở TP.HCM).

Xem nội dung chi tiết Thông báo xét tuyển bổ sung của Học viện TẠI ĐÂY

(Tiếp tục cập nhật...)

Theo quy định của Bộ GD-ĐT, trước 17h ngày 8/9, tất cả các thí sinh trúng tuyển cần xác nhận nhập học trực tuyến trên hệ thống. Nếu thí sinh không xác nhận nhập học sẽ phải đợi xét tuyển bổ sung vào các đợt xét tuyển tiếp theo của các trường đại học.

Những thí sinh đã xác nhận nhập học sẽ không được đăng ký nguyện vọng xét tuyển tiếp theo, trừ các trường hợp được hiệu trưởng, giám đốc cơ sở đào tạo cho phép không nhập học. 

Trong trường hợp chưa xác định nhập học, thí sinh có thể tiếp tục đăng ký nguyện vọng xét tuyển trên hệ thống hoặc Cổng dịch vụ công quốc gia như các thí sinh khác, nếu trúng tuyển, thí sinh sẽ xác nhận nhập học theo lịch chung.

Từ ngày 9/9 đến tháng 12/2023, thí sinh có nhu cầu xét tuyển các đợt bổ sung của cơ sở đào tạo thực hiện theo đề án tuyển sinh được đăng tải trên trang thông tin tuyển sinh của các trường.

Các cơ sở đào tạo phải báo cáo chính xác, đầy đủ kết quả tuyển sinh năm 2023 trên hệ thống trước ngày 31/12.

Danh sách trúng tuyển Trường ĐH Bách khoa TP.HCM năm 2023

Tuy nhiên, Sở GD-ĐT Hà Nội lưu ý lễ khai giảng cần được tổ chức gọn nhẹ, với học sinh là trung tâm, chú trọng việc tổ chức đón học sinh đầu cấp, đảm bảo thực sự trở thành ngày hội khai trường của học sinh. 

Sau khai giảng, các trường cần duy trì nền nếp hát Quốc ca trong các buổi sinh hoạt đầu tuần, lễ kỷ niệm, tổng kết, tuyên dương, khen thưởng... 

Đối với cấp mầm non, Sở GD-ĐT Hà Nội yêu cầu tổ chức khai giảng theo hình thức “Ngày hội đến trường của bé” một cách linh hoạt, sáng tạo với nội dung phù hợp đặc điểm tâm sinh lý của trẻ.

Thời lượng tổ chức tối đa 60 phút, thời gian bắt đầu đón trẻ và tổ chức do phòng GD-ĐT thống nhất, chỉ đạo cơ sở giáo dục mầm non để phù hợp với trẻ mầm non. 

Sau khi kết thúc lễ khai giảng, các trường học, cơ sở giáo dục tổ chức sinh hoạt đầu năm học. 

Thời gian từ 8h45 đến 9h30 ngày 5/9. 

Căn cứ tình hình thực tiễn tại địa phương, điều kiện của đơn vị và đặc thù riêng của từng cấp học, ngành học; các trường, cơ sở giáo dục chủ động tổ chức các hoạt động sinh hoạt thiết thực, ý nghĩa, đảm bảo công tác phòng, chống dịch bệnh theo quy định.

Không bắt buộc học sinh phải mua đồng phục mới

Về đồng phục cho học sinh, Sở GD-ĐT đề nghị các trường thực hiện nghiêm túc các quy định của Bộ GD-ĐT. Theo đó, trường không bắt buộc học sinh phải mua đồng phục mới, cần mặc sạch sẽ, gọn gàng để khuyến khích tiết kiệm và tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. 

Đồng phục nhà trường phải thiết kế giản dị, kiểu dáng phù hợp lứa tuổi học sinh và văn hóa của địa phương. Nhà trường có thể cung cấp mẫu (kiểu dáng, màu sắc, logo...) để phụ huynh chủ động mua sắm cho học sinh. 

Sở cũng yêu cầu trường không để một học sinh nào vì chưa có đồng phục mới không được vào trường học. 

Về công tác chuẩn bị cho năm học mới 2023 – 2024, Sở yêu cầu các cơ sở giáo dục rà soát, sắp xếp, bố trí đội ngũ giáo viên đảm bảo đủ về số lượng và đạt chuẩn về trình độ đào tạo, đặc biệt là giáo viên dạy lớp 4, lớp 8 và lớp 11. 

Cùng đó, các trường rà soát cơ sở vật chất trường, lớp, trang thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi; bảo đảm khuôn viên cảnh quan môi trường sư phạm; bảo đảm cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tối thiểu theo danh mục quy định của Bộ GD-ĐT, sách giáo khoa cho học sinh, đáp ứng nhu cầu dạy và học, đặc biệt là đối với lớp 4, lớp 8 và lớp 11 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. 

Trường cần tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giới thiệu cho học sinh, phụ huynh tìm hiểu về truyền thống và các hoạt động của nhà trường, nhất là đối với học sinh đầu cấp học; phổ biến nội quy, quy định của nhà trường; tăng cường công tác phối hợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội trong việc giáo dục học sinh. 

Thực hiện nghiêm túc quy định về khung kế hoạch thời gian năm học; công khai các khoản thu, chi đầu năm học theo đúng các quy định hiện hành. 

Không để xảy ra sự cố an toàn thực phẩm trong nhà trường

Sở GD-ĐT cũng đề nghị các trường thực hiện công tác đảm bảo an ninh, an toàn và y tế trường học. 

Cụ thể, các trường học, cơ sở giáo dục trên địa bàn thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch bệnh theo quy định; tổ chức tổng vệ sinh môi trường, thu gom rác thải; đảm bảo các điều kiện nhà vệ sinh trường học... để đảm bảo khung cảnh nhà trường xanh - sạch - đẹp trước ngày khai giảng năm học mới; đảm bảo công tác phòng, chống dịch bệnh, đặc biệt là bệnh dịch sốt xuất huyết. 

Các trường cần triển khai các giải pháp bảo bảo an ninh, an toàn trường học; rà soát, kiểm tra cơ sở vật chất, hệ thống điện, cây xanh, hệ thống cấp thoát nước... đảm bảo an toàn tuyệt đối cho học sinh, cán bộ giáo viên, nhân viên khi tổ chức, tham gia các hoạt động giáo dục và dạy học trong trường. 

Các trường cũng được yêu cầu đặc biệt lưu ý các giải pháp đảm bảo an toàn tuyệt đối trong việc đưa đón học sinh. 

Với những trường có tổ chức đưa đón học sinh bằng xe ô tô, phải lựa chọn đơn vị cung cấp dịch vụ có uy tín, xe đảm bảo chất lượng yêu cầu kỹ thuật để vận hành an toàn, lái xe có ý thức và có tinh thần trách nhiệm cao, nghiêm túc thực hiện các quy định về bảo đảm trật tự an toàn giao thông. Cùng đó, các trường phải rà soát quy trình đón trẻ, quản lý trẻ từ gia đình (điểm đón trẻ) lúc đến trường và trong thời gian học tập tại trường cho đến khi bàn giao trẻ cho gia đình bảo đảm chặt chẽ, rõ trách nhiệm; thông báo rộng rãi quy trình này đến cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh để cùng phối hợp, giám sát thực hiện bảo đảm tuyệt đối an toàn cho học sinh. 

Các trường cần rèn luyện cho học sinh có kỹ năng tự bảo vệ khi bị vào hoàn cảnh nguy hiểm, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và tai nạn thương tích. 

Các trường học, cơ sở giáo dục có bếp ăn tập thể phải đảm bảo đủ các điều kiện an toàn thực phẩm và tiến hành tổng vệ sinh bếp ăn, nhà ăn trước khi tổ chức phục vụ học sinh, giáo viên, không để xảy ra sự cố an toàn thực phẩm trong nhà trường. 

Trước ngày khai giảng, khu vực trước cổng trường phải đảm bảo an toàn, sạch sẽ, thông thoáng; phối hợp với chính quyền địa phương giải tỏa hàng quán, đảm bảo trật tự an toàn giao thông xung quanh cổng trường.  

Nam sinh lớp 9 ở Hà Nội tử vong tại bể bơi của trường

Theo Daily Mail, Lindholm hiện đối mặt với án tù chung thân dù đang thi hành án 25 năm tù giam vì tội giết Wayne Amey vào năm 2013. Người phụ nữ này từng thổ lộ với một bạn tù về việc đã hạ sát George Templeton vào năm 2005 như thế nào.

Tại tòa, Lindholm, 46 tuổi, được mô tả là "người đàn bà quyến rũ đến nỗi đàn ông mê đắm tới gặp họa", chuyên dùng thân xác để thu hút nam giới.

Tòa án tối cao bang Victoria, Australia đã lắng nghe thông tin Lindhom dàn xếp với Amey để giết hại chồng chưa cưới Templeton và vứt xác người đàn ông này. Các nhân viên điều tra tin rằng Amey và một kẻ tòng phạm hiện chưa rõ danh tính đã mang thi thể của Templeton xuống thuyền rồi vứt nó xuống biển.

Công tố viên hoàng gia Ray Gibson cho rằng Templeton luôn muốn  kiểm soát Lindholm. "Đã có những cuộc cãi vã, Templeton kiềm chế tự do của Lindholm. Templeton luôn nghi ngờ và xúc phạm người yêu. Lindholm từng ví chồng chưa cưới như một tên gangster. Quan trọng hơn cả, Templeton cản đường vợ chưa cưới theo đuổi mối quan hệ với Amey - một người quyến rũ, luôn mặc quần da".

Nhân viên điều tra cho rằng Templeton bị sát hại nhưng không tìm được đủ bằng chứng để buộc tội Amey hay Lindholm, đặc biệt là khi không thể tìm thấy thi thể của người đàn ông trên.

Tuy nhiên, tới năm 2013, Lindholm có quan hệ tình ái với Torsten Trabert. Công tố viên Gavin Silbert cho rằng, Lindholm đã quyến rũ Trabert. "Trabert mê đắm người phụ nữ đó, ông ta bỏ vợ, bỏ con để duy trì mối quan hệ nhục dục mãnh liệt".

Trabert và bạn là John Anthony Ryan sát hại Amey vào tháng 12/2013 theo yêu cầu của Lindholm. Sau khi vứt xác Amey, cựu vũ nữ và Trabert quan hệ tình dục gần một con sông.

Lindholm hiện thụ án 25 năm tù giam vì tội giết Amey tại nhà tù nữ Dame Phyllis Frost. Tại đây, cô này có quan hệ tình ái với một tù nhân nữ.

Theo các công tố viên, Lindholm thừa nhận đã giết hại một số bạn bè và các bạn tù khác. Tuy nhiên, luật sư của cựu vũ nữ này là John Kelly cho rằng các nhân chứng không đáng tin vì đó đều là những người lạm dụng thuốc phiện và có tiền sử phạm tội.

Thẩm phán Beale cho hay, Lindholm sẽ tiếp tục phải ra tòa vào 24/10 tới.

Hoài Linh

"Bài hát đúng như trí tưởng tượng của tôi từ giai điệu đến câu chuyện", 9X chia sẻ. Chia sẻ với VietNamNet, Kiey phủ nhận mượn bài bày tỏ sự rung động với 1 chàng trai. Theo anh, đó chỉ là cảm xúc nhất thời đến từ sự ấn tượng, ngưỡng mộ, không phải 'say nắng'. 

Kiey nói: "Chúng ta đều có thể có cảm xúc khi vô tình chạm mặt một ai đó đặc biệt, khiến mình muốn dõi theo".

Bên cạnh đó, nam ca sĩ đi du học nhiều năm, sống trong nền văn hóa khác nên quen sống thoáng, tính cách cởi mở, ưa nuông chiều cảm xúc bản thân. Theo anh, âm nhạc phi giới tính, không bao giờ rạch ròi chuyện tình yêu cùng giới hay khác giới. 

Về gia đình, bố mẹ hay các chị đều tôn trọng âm nhạc của Kiey. Từ đầu, anh đã chia sẻ rõ với họ, mong muốn được thoải mái sáng tạo, sống với đam mê. Đổi lại, ca sĩ phải cam kết chu toàn việc kinh doanh, không làm ảnh hưởng đến gia đình.

MV lấy cảm hứng từ câu chuyện về vị vua Midas và bàn tay vàng trong thần thoại Hy Lạp. Hai vũ công dùng điệu múa đương đại chuyển tải cảm xúc giằng xé, thông điệp tình yêu không có khoảng cách về giới tính.

Kiey tự nhận ôm đồm nhiều vai trò trong mỗi sản phẩm vì quá cầu toàn, muốn 'đứa con tinh thần' đúng như mong muốn. Qua đó, anh hy vọng khán giả hiểu chất riêng của mình.

Sau khi phát hành, MV white boy I sat next to on the plane được tạp chí Voxware nhận xét: "Từng nốt nhạc, câu từ của white boy i sat next to on the planeđều là tâm hồn, những bí mật và cảm xúc tiềm ẩn mà anh gửi gắm. Bằng giọng hát của mình, Kiey đã vẽ nên bức tranh về cuộc đấu tranh nội tâm này, vở kịch của tâm hồn con người cố gắng vượt qua chính mình để tìm kiếm vị trí trong thế giới này".

Kiey (tên thật Vưu Tuấn Kiệt) sinh năm 1994, là con trai của vợ chồng doanh nhân Vưu Khải Thành - Lai Khiêm. Năm 2023, sau 8 năm hoạt động nghiệp dư, anh chính thức ra mắt công chúng với MV Mê cung- một sáng tác tiếng Việt.

Tiếp xúc nhạc Âu - Mỹ từ bé và từng có thời gian du học, Kiey có sở trường sáng tác tiếng Anh. Ca sĩ mong muốn giới thiệu âm nhạc của mình đến khán giả quốc tế.

Cụ thể, trong số gần 39.000 bài thi môn Ngữ văn có khoảng 35.000 bài thi có điểm từ trung bình trở lên, đạt tỷ lệ 90%.

Số bài đạt điểm 8 là 741 bài.

Số bài đạt điểm 9 là 3.

Học sinh TP.HCM thi THPT quốc gia 2019 (Ảnh: Thanh Tùng)

Hiện nay, việc chấm thi vẫn đang được tiến hành, dự kiến ngày mai (5/7) Sở sẽ hoàn thành việc chấm thi.

Năm nay TP.HCM có hơn 71.000 thí sinh dự thi THPT quốc gia. Đây là địa phương có số thí sinh lớn thứ 2 cả nước sau Hà Nội.

Sở GD-ĐT TP.HCM huy động 2.000 người, trong đó môn Ngữ Văn đến gần 700 cán bộ, gồm khoảng 620 cán bộ chấm thi, 80 cán bộ kiểm tra soi dò, đối sánh, còn lại phụ trách làm phách. Các phòng thi chấm thi được lắp ít nhất 3 camera.  

Các môn trắc nghiệm tại cụm thi TP.HCM do các Trường ĐH Bách khoa, Trường ĐH Kinh tế- Luật, Trường ĐH Khoa học tự nhiên thuộc ĐH Quốc gia TP.HCM được giao chủ trì chấm thi trắc nghiệm.

Trước đó, lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết, sẽ công bố điểm vào ngày 12/7, sớm hơn quy định của Bộ GD-ĐT 2 ngày.

Lê Huyền

Cao Bằng đã có 2 thí sinh đạt 9 điểm môn Ngữ văn

- Tại Hội đồng thi Sở GD-ĐT Cao Bằng, tính tới hiện tại đã có 2 bài thi môn Ngữ văn đạt 8,5 điểm.Nhiều bài thi 5 đến 6 điểm và cũng đã có những bài thi dính điểm liệt.

- Bộ trưởng Bộ GD-ĐT vừa ban hành Thông tư hướng dẫn danh mục khung vị trí việc làm và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập.

Theo đó, định mức số lượng người làm việc cấp tiểu họccụ thể như sau:

Mỗi trường có 1 hiệu trưởng.

Trường TH có từ 28 lớp trở lên đối với trung du, đồng bằng, thành phố, 19 lớp trở lên đối với miền núi, vùng sâu, hải đảo; trường phổ thông dân tộc bán trú cấp TH và trường dành cho người khuyết tật cấp TH được bố trí 2 phó hiệu trưởng; Trường có từ 27 lớp trở xuống đối với trung du, đồng bằng, thành phố, 18 lớp trở xuống đối với miền núi, vùng sâu, hải đảo được bố trí 1 phó hiệu trưởng; Trường có từ 5 điểm trường trở lên ngoài điểm trường chính được bố trí thêm 1 phó hiệu trưởng.

Trường TH dạy học 1 buổi trong ngày được bố trí tối đa 1,20 giáo viên/lớp; Trường dạy học 2 buổi trong ngày; trường phổ thông dân tộc bán trú cấp TH và trường dành cho người khuyết tật cấp TH được bố trí tối đa 1,50 giáo viên/lớp.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng.

Ngoài định mức quy định trên, mỗi trường TH; trường phổ thông dân tộc bán trú cấp TH và trường dành cho người khuyết tật cấp TH được bố trí 1 giáo viên làm Tổng phụ trách Đội.

Nhân viên Thư viện, thiết bị; công nghệ thông tin: Trường có từ 28 lớp trở lên đối với trung du, đồng bằng, thành phố, 19 lớp trở lên đối với miền núi, vùng sâu, hải đảo; trường phổ thông dân tộc bán trú cấp TH và trường dành cho người khuyết tật cấp TH được bố trí tối đa 2 người; trường có từ 27 lớp trở xuống đối với trung du, đồng bằng, thành phố, 18 lớp trở xuống đối với miền núi, vùng sâu, hải đảo được bố trí tối đa 1 người.

Nhân viên Văn thư; kế toán; y tế và thủ quỹ: Trường có từ 28 lớp trở lên đối với trung du, đồng bằng, thành phố, 19 lớp trở lên đối với miền núi, vùng sâu, hải đảo và trường phổ thông dân tộc bán trú cấp TH được bố trí tối đa 3 người; trường có từ 27 lớp trở xuống đối với trung du, đồng bằng, thành phố, 18 lớp trở xuống đối với miền núi, vùng sâu, hải đảo được bố trí tối đa 2 người; Trường dành cho người khuyết tật cấp TH được bố trí tối đa 4 người.

Nhân viên giáo vụ: Trường dành cho người khuyết tật cấp TH được bố trí tối đa 2 người.

Nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật: Với trường dành cho người khuyết tật cấp TH, cứ 15 học sinh khuyết tật được bố trí tối đa 1 người. Với các trường phổ thông cấp TH có học sinh khuyết tật học hòa nhập, căn cứ vào số lượng học sinh khuyết tật học hòa nhập theo từng năm học, trường có dưới 20 học sinh khuyết tật có thể bố trí tối đa 1 người; trường có từ 20 học sinh khuyết tật trở lên có thể bố trí tối đa 2 người.

Định mức số lượng người làm việc trong trường cấp THCSnhư sau:

Mỗi trường có 1 hiệu trưởng.

Trường THCS có từ 28 lớp trở lên đối với trung du, đồng bằng, thành phố, 19 lớp trở lên đối với miền núi, vùng sâu, hải đảo; trường phổ thông dân tộc bán trú cấp THCS; trường phổ thông dân tộc nội trú huyện và trường dành cho người khuyết tật cấp THCS được bố trí 2 phó hiệu trưởng; Trường THCS có từ 27 lớp trở xuống đối với trung du, đồng bằng, thành phố, 18 lớp trở xuống đối với miền núi, vùng sâu, hải đảo được bố trí 1 phó hiệu trưởng.

Mỗi trường THCS được bố trí tối đa 1,90 giáo viên/lớp;

Trường phổ thông dân tộc nội trú huyện; trường phổ thông dân tộc bán trú cấp THCS và trường dành cho người khuyết tật cấp THCS được bố trí tối đa 2,20 giáo viên/lớp;

Ngoài ra, mỗi trường THCS; trường phổ thông dân tộc bán trú cấp THCS; trường phổ thông dân tộc nội trú huyện và trường dành cho người khuyết tật cấp THCS được bố trí 1 giáo viên làm Tổng phụ trách Đội.

Nhân viên Thư viện; thiết bị, thí nghiệm; công nghệ thông tin: Trường THCS có từ 28 lớp trở lên đối với trung du, đồng bằng, thành phố, 19 lớp trở lên đối với miền núi, vùng sâu, hải đảo và trường phổ thông dân tộc nội trú huyện được bố trí tối đa 3 người; Trường THCS có từ 27 lớp trở xuống đối với trung du, đồng bằng, thành phố, 18 lớp trở xuống đối với miền núi, vùng sâu, hải đảo được bố trí tối đa 2 người; Trường phổ thông dân tộc bán trú cấp THCS tùy vào số lượng lớp học mà áp dụng theo quy định; Trường dành cho người khuyết tật cấp THCS được bố trí 1 người.

Nhân viên Văn thư; kế toán; y tế và thủ quỹ: Trường THCS và trường phổ thông dân tộc bán trú cấp THCS được bố trí 3 người; Trường phổ thông dân tộc nội trú huyện và trường dành cho người khuyết tật cấp THCS được bố trí tối đa 4 người; Các trường phổ thông cấp THCS có từ 40 lớp trở lên được bố trí thêm 1 người.

Nhân viên giáo vụ: Trường phổ thông dân tộc nội trú huyện và trường dành cho người khuyết tật cấp THCS được bố trí tối đa 2 người.

Nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật: Với trường dành cho người khuyết tật cấp THCS, cứ 15 học sinh khuyết tật được bố trí tối đa 1 người. Với các trường phổ thông cấp THCS có học sinh khuyết tật học hòa nhập, căn cứ vào số học sinh khuyết tật học hòa nhập theo từng năm học, trường có dưới 20 học sinh khuyết tật có thể bố trí tối đa 1 người; trường có từ 20 học sinh khuyết tật trở lên có thể bố trí tối đa 2 người.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng.

Định mức số lượng người làm việc trong trường cấp THPT như sau:

Mỗi trường có 1 hiệu trưởng.

Trường THPT có từ 28 lớp trở lên đối với trung du, đồng bằng, thành phố, 19 lớp trở lên đối với miền núi, vùng sâu, hải đảo; trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh và trường THPT chuyên được bố trí 3 phó hiệu trưởng; Trường THPT có từ 18 đến 27 lớp đối với trung du, đồng bằng, thành phố, 10 đến 18 lớp đối với miền núi, vùng sâu, hải đảo được bố trí 2 phó hiệu trưởng; Trường THPT có từ 17 lớp trở xuống đối với trung du, đồng bằng, thành phố, 9 lớp trở xuống đối với miền núi, vùng sâu, hải đảo được bố trí 1 phó hiệu trưởng.

Mỗi trường THPT được bố trí tối đa 2,25 giáo viên/lớp; Trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh được bố trí tối đa 2,40 giáo viên/lớp; Trường THPT chuyên được bố trí tối đa 3,10 giáo viên/lớp.

Nhân viên Thư viện; thiết bị, thí nghiệm; công nghệ thông tin: Trường THPT có từ 28 lớp trở lên đối với trung du, đồng bằng, thành phố, 19 lớp trở lên đối với miền núi, vùng sâu, hải đảo được bố trí tối đa 3 người; Trường THPT có từ 27 lớp trở xuống đối với trung du, đồng bằng, thành phố, 18 lớp trở xuống đối với miền núi, vùng sâu, hải đảo được bố trí tối đa 2 người; Trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh được bố trí tối đa 4 người; trường THPT chuyên được bố trí tối đa 7 người.

Nhân viên Văn thư; kế toán; y tế; thủ quỹ: Mỗi trường THPT được bố trí tối đa 3 người; Trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh và trường THPT chuyên được bố trí tối đa 4 người.

Trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh có quy mô trên 400 học sinh và trường phổ thông cấp THPT có từ 40 lớp trở lên được bố trí thêm 1 người.

Nhân viên giáo vụ: Trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh và trường THPT chuyên được bố trí tối đa 2 người.

Nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật: Với các trường phổ thông cấp THPT có học sinh khuyết tật học hòa nhập, căn cứ số học sinh khuyết tật học hòa nhập theo từng năm học, trường có dưới 20 học sinh khuyết tật có thể bố trí tối đa 1 người; trường có từ 20 học sinh khuyết tật trở lên có thể bố trí tối đa 2 người.

Về lao động hợp đồng: Các trường được bố trí lao động hợp đồng để thực hiện nhiệm vụ vệ sinh, bảo vệ. Trường có tổ chức cho học sinh ăn bán trú, nội trú có thể bố trí lao động hợp đồng để thực hiện công việc nấu ăn cho học sinh.

Căn cứ vào tính chất, khối lượng công việc và điều kiện thực tế, các trường xác định số lượng lao động hợp đồng đối với từng vị trí, trình cơ quan có thẩm quyền phê duyệt và tổ chức thực hiện.

Thông tư này có hiệu lực thi hành từ ngày 28/8/2017.

Thanh Hùng