Siêu máy tính dự đoán MU vs Rangers, 3h00 ngày 24/1

HAGL rốt cuộc cũng có niềm vui chiến thắng ở lượt trận thứ 2 LS V-League 2021 khi lội ngược dòng một cách vất vả trước SLNA trong thế hơn người.

Những người ghi bàn đầu tiên cho đội bóng nhà bầu Đức tại V-League 2021 không phải cái tên được kỳ vọng bậc nhất – Công Phượng, mà là Minh Vương, Văn Toàn.

Công Phượng vẫn bỏ lỡ những cơ hội đáng tiếc...

Việc CP10 chưa thể nổ súng cho tới thời điểm hiện tại quả thực là đáng tiếc, khi 2 trận đấu đã qua, chân sút người xứ Nghệ có không ít cơ hội để mang niềm vui về cho bầu Đức.

Điển hình ở trận ra quân đấu Sài Gòn FC, tình huống Công Phượng xử lý bóng mẫu mực trước khi tung ra cú dứt điểm khiến thủ thành đối phương đứng nhìn, nhưng bàn thắng vẫn không thể đến khi Hoài An bên phía chủ nhà phá ngay trên vạch vôi.

Hoặc như ở chiến thắng nhọc nhằn trước SLNA vừa qua, Công Phượng cũng làm người xem phải tiếc rẻ với 2 tình huống xử lý kỹ thuật và dứt điểm hiểm hóc nhưng rốt cuộc lại dội cột dọc hoặc đi chệch khung thành trong gang tấc.

... nhưng thầy Sắc lại muốn thế

Trước khi chính thức ngồi ghế thuyền trưởng HAGL, trong khá nhiều lần trả lời phỏng vấn, HLV Kiatisuk khẳng định sẽ nâng tầm cũng như cải thiện khả năng dứt điểm cho Công Phượng, Văn Toàn.

Tuy nhiên, theo dõi 2 trận đấu đầu tiên của HAGL mùa này thì dường như ông thầy người Thái Lan lại giao cho CP10 một nhiệm vụ khác có phần nặng nề hơn khi thường xuyên đá ở vai trò của một số 10 đúng nghĩa.

nhưng vài trò của CP10 ở HAGL lúc này thực sự quan trọng

Cụ thể hơn, HLV Kiatisuk có vẻ như yêu cầu Công Phượng chơi một cách tự do hơn thay vì chỉ bám biên trái, hoặc đổi vị trí với Văn Toàn, đồng thời chịu trách nhiệm là cầu nối cho hàng tiền vệ với các tiền đạo.

Mọi thứ rõ ràng nhất trong trận thắng SLNA, chân sút của tuyển Việt Nam thường xuyên đá lùi sau Văn Toàn, Brandao để vừa làm nhiệm vụ kiến tạo, vừa hỗ trợ phòng ngự cùng với Minh Vương, Xuân Trường.

Nhiều tình huống Công Phượng đã lùi về rất sâu bên phần sân nhà để tranh chấp, lấy bóng và triển khai tấn công một cách tương đối hiệu quả. Tình huống phản công và kiến tạo để Nguyễn Trung Đại Dương có cơ hội nâng tỉ số ở cuối trận thắng SLNA là ví dụ điển hình.

Một mùa giải “đá thuê” ở CLB TPHCM quả thực đã làm thay đổi CP10 khá nhiều từ cách xử lý bóng nhanh hơn, cho đến cả độ quyết tâm, trách nhiệm... Và giờ dưới bàn tay của Kiatisuk mọi thứ ở Công Phượng đang dần hoàn hảo hơn.

Công Phượng có thể sẽ không ghi nhiều bàn thắng ở mùa này, nhưng rõ ràng sau 2 trận đấu dưới thời Kiatisuk vai trò của cầu thủ người xứ Nghệ dần quan trọng hơn trong bối cảnh Tuấn Anh chưa trở lại, và Xuân Trường vẫn đuối...

Chưa ghi bàn, nhưng cứ chơi tốt như những trận đấu vừa qua thì người ta vẫn cứ phải nhắc tên Công Phượng. 

Mai Anh

Chủ tịch Somyot Poompanmoung khẳng định Thái Lan tập trung vào vòng loại World Cup 2022, trong khi hai giải đấu còn lại cử các cầu thủ đội B.

HLV Akira Nishino muốn Thái Lan cử đội hình mạnh nhất dự AFF Cup

Mục đích của FAT là giúp các CLB hạn chế nguy cơ chấn thương của những ngôi sao lớn.

Tuy nhiên, trong cuộc tiếp xúc gần nhất với truyền thông Thái Lan, Tổng Thư ký Parit Suphaphong thừa nhận HLV Akira Nishino yêu cầu khác.

Theo đó, HLV Akira Nishino muốn cử đội hình mạnh nhất của Thái Lan tham dự AFF Cup, trong khi không ưu tiên SEA Games.

"Kế hoạch của ông Akira Nishino là tập trung cho AFF Cup", Tổng Thư ký Parit Suphaphong phát biểu.

"AFF Cup hoãn đến cuối năm, nên có nhiều thời gian hơn để chuẩn bị, và các CLB Thái Lan cũng không bị ảnh hưởng bởi vòng bảng AFC Champions League 2021".

SEA Games và AFF Cup 2021 đều đá vào cuối năm. Ông Akira Nishino ưu tiên vào giải vô địch Đông Nam Á.

Ông Parit Suphaphong cho biết, HLV Nishino quan niệm SEA Games không phải sân chơi cho các cầu thủ chuyên nghiệp, nên chỉ sử dụng cầu thủ trẻ có tiềm năng.

Trong khi đó, Thai League hoàn toàn có thể điều chỉnh lịch thi đấu, để Thái Lan có cơ hội triệu tập các cầu thủ tốt nhất cho AFF Cup.

"Tất nhiên, vấn đề là lịch thi đấu của các ĐTQG vẫn chưa rõ ràng lắm", ông Parit tiếp tục. "Cho đến lúc đó, có thể sẽ có thêm những thay đổi khác".

Tác động của Covid-19 khiến HLV Akira Nishino chưa có dấu ấn nào với Thái Lan. Có lẽ vì thế mà ông quyết giành AFF Cup, giải đấu mà đội tuyển Việt Nam đang là đương kim vô địch.

Thái Lan ngó lơ, Indonesia mơ vô địch AFF Cup

Sau khi Thái Lan thừa nhận có thể không cử đội mạnh nhất, người Indonesia tuyên bố muốn vô địch AFF Cup lẫn SEA Games 2021.

Mục tiêu cụ thể trong những thập niên tới là: Đến năm 2025: Là nước đang phát triển có công nghiệp theo hướng hiện đại, vượt qua mức thu nhập trung bình thấp. Đến năm 2030 là nước đang phát triển có công nghiệp hiện đại, thu nhập trung bình cao. Đến năm 2045 trở thành nước phát triển, thu nhập cao.

VietNamNet xin giới thiệu đến quý độc giả những bài viết theo chủ đề này với mong muốn góp tiếng nói để Việt Nam sớm đạt được mục tiêu đề ra.

Xây dựng mạng lưới chuyên gia lan toả toàn quốc

Đề án “Nâng cao nhận thức, đào tạo kỹ năng và phát triển nguồn nhân lực chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030” đang được Bộ TT&TT phối hợp xây dựng đã xác định rõ: “Đào tạo kỹ năng chuyển đổi số, công nghệ số, dịch vụ số, kinh doanh số, xây dựng lực lượng nòng cốt, hình thành mạng lưới chuyên gia chuyển đổi số trên toàn quốc để dẫn dắt, tổ chức và lan tỏa tiến trình chuyển đổi số là yếu tố then chốt, góp phần đảm bảo công cuộc chuyển đổi số quốc gia thành công. Phát triển nguồn nhân lực chuyển đổi số là nền tảng quan trọng, góp phần đảm bảo tiến trình chuyển đổi số, phát triển chính phủ số, kinh tế số, xã hội số nhanh, hiệu quả và bền vững”.

Cùng với việc xây dựng, phát triển mạng lưới chuyển đổi số quốc gia và cấp bộ, tỉnh, cần lựa chọn, đào tạo, tập huấn đội ngũ tối thiểu 1.000 chuyên gia về chuyển đổi số cho ngành, lĩnh vực, địa phương. Các chuyên gia này sẽ tiếp tục đào tạo lại cho cán bộ liên quan ở cơ quan, tổ chức mình và trở thành lực lượng nòng cốt để dẫn dắt, tổ chức lan tỏa tiến trình chuyển đổi số quốc gia.

Các cơ quan nhà nước, các tổ chức, doanh nghiệp cũng cần chú trọng tổ chức đào tạo ngắn hạn về kỹ năng chuyển đổi số, kỹ năng số cho các cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong đơn vị. Xây dựng hệ thống đào tạo trực tuyến mở về kỹ năng chuyển đổi số để tổ chức các khoá đào tạo trực tuyến mở về kỹ năng chuyển đổi số, kỹ năng sử dụng CNTT cho đông đảo công chức, viên chức, người lao động và người dân.

Đưa kiến thức, kỹ năng số vào hệ thống từ tiểu học đến đại học

Để giải quyết một cách căn cơ bài toán nhân lực cho chuyển đổi số, nhất là phát triển xã hội số, cần triển khai giáo dục kiến thức, kỹ năng số trong cơ sở giáo dục các cấp. Mục tiêu cần đạt được trong các giai đoạn đến năm 2025 và đến năm 2030 lần lượt là 50% và 90% tổng số cơ sở giáo dục các cấp từ tiểu học đến trung học phổ thông có tổ chức các môn học giáo dục về kỹ năng số, công nghệ số và giáo dục STEM/STEAM/STEAME.

Với nhân lực chuyên nghiệp về CNTT, chuyển đổi số, cần đẩy mạnh đào tạo các chuyên ngành về công nghệ số, kinh tế số và xã hội số. Mở các chuyên ngành mới và tăng chỉ tiêu đào tạo kỹ sư, cử nhân trong các trường đại học, cao đẳng và kỹ sư thực hành, công nhân kỹ thuật về: công nghệ số như trí tuệ nhân tạo, điện toán đám mây, IoT, Blockchain...; kỹ thuật ứng dụng công nghệ số; kinh tế số như quản trị số, kinh doanh số...; xã hội số như truyền thông số, quản trị xã hội số...

Tiên phong trong làn sóng mới

Từ khi được ban hành đến nay mới chỉ hơn 6 tháng, Chương trình Chuyển đổi số quốc gia do Bộ TT&TT chủ trì xây dựng và triển khai đã tạo nên một làn sóng chuyển đổi số sâu rộng khắp các địa phương, cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp trong cả nước. Trong tiến trình đó, các đơn vị đều đánh giá phát triển nhân lực chuyển đổi số là việc cấp bách, là nền tảng quan trọng.

Giám đốc Sở TT&TT Quảng Ninh Lê Ngọc Hân cho biết, tỉnh đã được tham mưu đưa chương trình đào tạo chuyển đổi số trở thành chương trình đào tạo có tính chất thường xuyên, hàng năm với cán bộ, công chức, viên chức từ cấp xã, phường trở lên. Chuyển đổi số sẽ trở thành một trong những học phần bắt buộc, nằm trong chương trình đào tạo chung dành cho các cán bộ từ cấp thôn, bản, xã, phường cho đến huyện, thị.

Thái Nguyên cũng xác định đẩy mạnh phát triển nguồn nhân lực phục vụ quá trình chuyển đổi số là một trong những nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu thời gian tới. Tỉnh sẽ chủ động liên kết với các viện, trường, trung tâm nghiên cứu và các đối tác trong và ngoài nước, đẩy mạnh hợp tác với Đại học Thái Nguyên để đào tạo nguồn nhân lực.
Nhiều cơ sở đào tạo xác định chuyển đổi số chính là “chuyển đổi trường đại học thành quốc gia số thu nhỏ”, với tinh thần nghĩ ngược, làm ngược, thay đổi hoàn toàn cách thức dạy, học cũng như đánh giá, ai cũng có cơ hội học tập suốt đời.

Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông đã và sẽ tiếp tục mở rộng quy mô đào tạo, mở thêm các ngành đào tạo mới có lai ghép ICT. Ngay trong năm 2020, Học viện đã đổi mới chương trình Kỹ thuật Điện tử Viễn thông, mở mới 2 ngành Kỹ thuật điều khiển & Tự động hóa (Định hướng robotic), Công nghệ tài chính (Fintech). Hiện trường đang tiếp tục xây dựng chương trình để tiến tới mở mới 2 ngành Kỹ thuật dữ liệu và IoT trong năm 2021. Logistic và Báo chí số là những ngành học sẽ tiếp tục được nghiên cứu để mở trong tương lai gần.

Ở cấp độ quốc gia, một trong sáu nội dung hợp tác chính giữa Bộ TT&TT với Bộ GD-ĐT là phối hợp đào tạo, xây dựng chuẩn đầu ra nhân lực CNTT, nhân lực chuyển đổi số; truyền thông nâng cao nhận thức, kỹ năng chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục và đào tạo.

Tổng Thư ký Hiệp hội Phần mềm và Dịch vụ CNTT Việt Nam (VINASA) Nguyễn Thị Thu Giang nhấn mạnh: Trong bối cảnh Việt Nam đang đẩy mạnh chuyển đổi số, công tác đào tạo nhân lực ICT của các trường buộc phải thay đổi. Các trường cần kết hợp chặt chẽ với doanh nghiệp CNTT để nắm bắt được doanh nghiệp, thị trường đang cần nhân lực có những kiến thức, kỹ năng mới gì nhằm bổ sung kịp thời, điều chỉnh chương trình, kế hoạch đào tạo phù hợp.

Chuyển đổi số là tất cả lên online. Vì lên online mà nhiều cái cũ phải thay đổi cho phù hợp môi trường mới, nhiều cái mới sẽ xuất hiện trên môi trường mới. Cái cũ nào phải thay đổi và cái mới nào xuất hiện sẽ là không gian sáng tạo vô cùng to lớn cho người trong cuộc, tức là những người đi tiên phong. Một khi bài toán nhân lực cho chuyển đổi số quốc gia được giải với tinh thần dám nghĩ lớn, nghĩ khác, sự sáng tạo, tiên phong cùng với niềm tin kiên định, thì những bước bứt phá vươn lên thành nước phát triển, hùng cường thịnh vượng sẽ đến ngày càng gần. 

Vân Anh

Chủ động tiếp cận cơ hội từ kinh tế số

Việt Nam đang chủ động tiếp cận cơ hội từ kinh tế số cho tăng trưởng kinh tế. Chính phủ, doanh nghiệp và người dân đều đang hưởng nhiều lợi ích khi chuyển đổi số khiến cuộc sống trở nên dễ dàng hơn, đơn giản hơn.

Nhóm nữ sinh đánh em T dã man cho đến khi được các bạn can ngăn mới dừng. Ảnh cắt từ clip.

“Hai em kia là ở huyện Châu Thanh chứ không phải học sinh của trường. Trong quá trình làm việc công an sẽ xác minh nguyên nhân dẫn đến vụ đánh nhau, từ đó có hướng xử lý” – thầy Ly thông tin thêm.

Cũng theo Trưởng Phòng GD&ĐT huyện Phụng Hiệp, sau khi vụ việc xảy ra, em học sinh bị đánh đã trở lại trường học tập bình thường. 

Trước đó, một đoạn clip lan truyền trên Facebook ghi lại cảnh nhóm nữ sinh nắm tóc, dùng tay đánh lên đầu, lưng một nữ sinh khác. Nữ sinh bị đánh ngồi xuống nền gạch ôm đầu thì tiếp tục bị đá liên tục vào người, kèm theo là tiếng chửi tục. Sau khi được các bạn can ngăn, nhóm này đã dừng tay.

Dòng tin trên Facebook được cho là của một trong nhóm nữ sinh đánh em T.

Sau khi đánh, một tài khoản Facebook được cho là của một nữ sinh trong nhóm đánh bạn đã đăng hình và clip kèm theo dòng chữ: “Ê sao khóc dạ”.

Bà TTPP (39 tuổi, mẹ của nữ sinh bị đánh) cho hay hiện em T. đi học bình thường và đang thi học kỳ. Bà P. cũng cho biết, đã có 2 nữ sinh trong nhóm đánh con bà ra làm việc với cơ quan chức năng và bà đang chờ kết quả giải quyết từ trường.

Ninh Bình: Nam sinh lớp 11 bị bạn cùng lớp đâm tử vong

Một học sinh lớp 11 Trường THPT Nho Quan B (Ninh Bình) bị bạn cùng lớp dùng vật nhọn đâm trúng động mạch dẫn đến tử vong.