Adobe và Twitter đang phát triển một hệ thống “đóng dấu” bản quyền tác giả vĩnh viễn vào file ảnh

Bộ trưởng Đào Ngọc Dung: "Doanh nghiệp chính là trường nghề thực hành của thợ trẻ"

Về tổ chức thực tập ở doanh nghiệp, Bộ trưởng nói nhà trường nên giảm tải thời gian học lý thuyết, tăng thêm thời lượng. Trường nghề của các nước tiên tiến dạy lý thuyết chỉ chiếm 30%, còn  70% là thực hành ở trong các doanh nghiệp. Khi đó, doanh nghiệp trở thành một trường nghề thứ hai, trường nghề đó là trường nghề thực hành. 

Nói về cơ cấu nguồn nhân lực, người đứng đầu ngành lao động nêu thực tế "chúng ta đang thiếu người thực hành, thiếu cả thầy lẫn thợ": Thiếu công nhân kỹ thuật bậc cao và kỹ sư thực hành. Mô hình "đồng hồ cát" này khác biệt với mô hình đào tạo của nhiều nước là "hình củ khoai tây hay quả trứng" - nhiều  công nhân kỹ thuật, kỹ sư thực hành.

Dẫn thông tin mới nhất tại Diễn đàn nâng tầm kỹ năng lao động Việt Nam vừa diễn ra giữa tháng 11, ông Dung động viên người học nghề "không sợ thiếu chỗ làm việc", bởi khi tiếp xúc với 28 tập đoàn lớn đang làm việc tại Việt Nam "cả 28 tập đoàn đều đặt hàng với tôi xin đề nghị nhận sinh viên các trường nghề".

Một điều đáng lưu ý nữa là khi học nghề không nên coi nhẹ học văn hóa, bởi chủ trương học văn hóa trong trường nghề là một chủ trương đúng đắn; nhà nước còn vận hành chính sách liên thông để kết nối và thúc đẩy cho những em có nhu cầu học cao lên. 

Tích cực kết nối doanh nghiệp

Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hoá  được Bộ LĐ-TB và XH xác định là một trong 10 trường cao đẳng nghề đầu tiên của cả nước cách đây 13 năm. Tiền thân là trường Công nghiệp kỹ thuật thuộc Ty Công nghiệp - Tiểu thủ Công nghiệp Thanh Hóa.

Nhà trường hiện có hơn 85% giáo viên giảng dạy được tích hợp, 95 giáo viên đạt trình độ kỹ năng nghề quốc gia bậc 3, 100% cán bộ viên chức sử dụng tin học phục vụ công tác và giảng dạy. Tổng số học sinh sinh viên là 3.500, trong đó đối tượng tham gia đào tạo theo mô hình 9+ là 1.182 học sinh. Nhà trường đã thực hiện xây dựng xong 8 chương trình cao đẳng, 14 chương trình trung cấp, 14 chương trình sơ cấp, tất cả chương trình đều có sự tham gia góp ý của doanh nghiệp.

Trường luôn có mối liên hệ mật thiết với hơn 30 doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh. Đặc biệt, năm 2019, trường đã kết nối và đưa gần 900 sinh viên nhà trường học nâng cao, thực tập, trải nghiệm và đi làm tại các doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh với mức lương hỗ trợ của doanh nghiệp từ 5 - 10 triệu đồng/tháng. Thậm chí, đã có 5 sinh viên làm việc tại Nhật Bản với mức lương 60 triệu đồng/tháng. Qua khảo sát trước khi thi tốt nghiệp, khoảng 85% sinh viên đã có địa chỉ tiếp nhận với mức lương 8-12 triệu đồng/tháng.

Trường có nguyện vọng được bổ sung vào danh sách các trường được đầu tư thành trường chất lượng cao giai đoạn 2020-2025 cũng như kỳ vọng được tiếp cận, chuyển giao chương trình quốc tế để tuyển sinh đào tạo các nghề trọng điểm; xây dựng trung tâm đánh giá kỹ năng nghề cho người học và lao động trên địa bàn tỉnh.  

Quang Phương

Sinh viên nghề đang thực hành tại xưởng (Ảnh: Lê Anh Dũng)

Nâng từ 2,5 triệu đồng lên 5 triệu đồng/người đối với đối tượng 2 và từ 2 triệu lên 4 triệu đồng/người đối với đối tượng 3.

Ngoài ra đề xuất mức hỗ trợ tiền ăn cho người học nghề từ 15.000 đồng/ngày lên 25.000 đồng/ngày để thu hút người lao động nhàn rỗi đi học nghề và cho phù hợp với mặt bằng giá hiện nay hơn nưa để đảm bảo chất lượng đào tạo nghề tốt hơn.

Cũng theo dự thảo, quy định tại Khoản 6 Điều 1 Quyết định số 971/QĐ-TTg “nội dung chương trình đào tạo dưới 3 tháng phải đảm bảo các yêu cầu về kiến thức nghề, kỹ năng nghề và các kiến thức bổ trợ, có thời gian thực học tối thiểu không dưới 100 giờ thực học….Tuy nhiên trên thực tế một số lao động chỉ cần thời gian thực học tối thiểu không đến 100 giờ (chỉ khoảng 30 – 40 giờ).

Do vậy TP.HCM kiến nghị nên mơ rộng đối tượng này nhằm tạo cơ hội cho mọi lao động nông thôn được hưởng chính sách này.

L.Huyền

Ông Hoàng Thành Thái, Phó Giám đốc phụ trách Sở LĐTB&XH Hà Nội cho biết, kỳ thi tay nghề TP năm nay được đổi mới về phương án tổ chức thi đồng thời mở rộng nhiều ngành nghề đã tạo được sân chơi, hoạt động phong trào chuyên môn rộng rãi trong học sinh, sinh viên và người lao động. Qua đó, nhằm tôn vinh và tuyển chọn được những lao động trẻ có kỹ năng nghề xuất sắc, thành lập đội tuyển tham dự kỳ thi quốc gia và khu vực.

Trong quá trình thi, nhiều thí sinh đã có quyết tâm và nỗ lực rất lớn nên đạt điểm thực hành khá cao. Nhiều bài thi có điểm gần như tuyệt đối ở các nghề như Robot di động, Tự động hóa công nghiệp, Thiết kế Kỹ thuật cơ khí, Điện lạnh, Hàn, Lắp cáp mạng thông tin, Dịch vụ nhà hàng, Thiết kế đồ họa...

Trong kỳ thi đã xuất hiện nhiều thí sinh có trình độ chuyên môn giỏi, kỹ năng tay nghề xuất sắc, như các thí sinh Nguyễn Hồ Tùng Dương, Trịnh Hồng Sơn nghề Cơ điện tử của Trường CĐ nghề Công nghệ cao Hà Nội...; thí sinh Tạ Thanh Thiên, nghề Điện tử, Trường CĐ nghề Công nghiệp Hà Nội; thí sinh Đỗ Thị Hường, nghề Điều dưỡng, Trường CĐ Y tế Bạch Mai; thí sinh Trần Văn Đạt, nghề Sơn Ô tô, Trường Trung cấp nghề Giao thông công chính Hà Nội; thí sinh Nguyễn Thị Hoa, nghề Nấu ăn, Trường Trung cấp nghề Nấu ăn – Nghiệp vụ Du lịch và Thời trang Hà Nội....

Ông Hoàng Thành Thái, Phó Giám đốc phụ trách Sở LĐTB&XH Hà Nội trao giải Nhất cho 32 thí sinh tại Kỳ thi tay nghề TP Hà Nội năm 2019.

Ban tổ chức đã quyết định trao giải cho 296 thí sinh, bao gồm 32 giải Nhất, 43 giải Nhì, 114 giải Ba và 107 giải Khuyến khích. Ở nội dung thi Sát hạch, Ban tổ chức tuyển chọn được 48 thí sinh ở 24 nghề để huấn luyện tham dự Kỳ thi tay nghề quốc gia tổ chức vào năm 2020.

Trưởng ban tổ chức Nguyễn Thanh Nhàn cho rằng kết qủa của kỳ thi phần nào thể hiện được chất lượng đào tạo tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và đơn vị sử dụng lao động. “Đây chính là động lực để mỗi đơn vị tiếp tục phấn đấu nâng cao chất lượng đào tạo, rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho người lao động, đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu nhân lực cho sự nghiệp phát triển kinh tế xã hội của Thủ đô và đất nước” bà Nhàn nói.

Hải Nguyên

Hơn 81% lao động nông thôn của Đà Nẵng có việc làm sau học nghề

- Theo Sở Lao động - Thương binh và Xã hội TP Đà Nẵng, nhiều mô hình đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm tại chỗ đã giúp người dân có việc làm, tăng thu nhập và ổn định cuộc sống.