Phần Lan 1.png
 Bà Phạm Thị Lam - Chủ tịch hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại tiếp đón Chủ tịch Quốc hội Phần Lan Jussi Halla-Aho 

Ông Jussi Halla-Aho - Chủ tịch Quốc hội Phần Lan thể hiện sự quan tâm sâu sắc về cách Tân Thời Đại áp dụng giáo dục Phần Lan vào giảng dạy, những khó khăn khi triển khai và những kế hoạch trong thời gian sắp tới.

Phần Lan2.jpg
Chủ tịch Quốc hội Phần Lan cùng Đại sứ Phần Lan tại Việt Nam chiêm ngưỡng sản phẩm mộc do học sinh Tân Thời Đại thực hiện

Thay mặt Hệ thống giáo dục Tân Thời Đại, bà Phạm Thị Lam - Chủ tịch Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại đã chia sẻ về những thành tựu và nỗ lực trong việc áp dụng và phát triển mô hình giáo dục Phần Lan tại Hà Nội. 

Ông Jussi Halla-Aho:Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại đã áp dụng phương pháp giáo dục Phần Lan với chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam như thế nào? 

Bà Phạm Thị Lam:Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã thông qua Nghị định số 86/2018 quy định về hợp tác, đầu tư của nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục. Theo đó, Chính phủ cho phép sử dụng chương trình giáo dục nước ngoài tích hợp vào chương trình giáo dục Việt Nam với tỷ lệ lên đến 70%. Tại Tân Thời Đại, chúng tôi đã xây dựng chương trình tích hợp với một lộ trình phân bổ chương trình nhập khẩu từ Phần Lan tuỳ theo mức độ cần thiết của từng độ tuổi, chẳng hạn ở bậc Mầm non là 35%; bậc Tiểu học là 40% và tăng dần theo năng lực của giáo viên trong tương lai. Quá trình thực hiện bắt đầu từ vận dụng sâu sắc bộ phương pháp giáo dục Phần Lan trên chương trình giáo dục Việt Nam tạo nên chương trình nhà trường hiện đại, bảo đảm các mục tiêu đầu ra.

Tân Thời Đại may mắn khi thực hiện phương pháp giáo dục Phần Lan trùng với thời điểm Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam triển khai chương trình cải cách giáo dục 2018, với điểm cốt lõi là chuyển đổi từ dạy kiến thức sang phát triển năng lực của học sinh. Điều này phụ thuộc rất nhiều vào năng lực giáo viên. Trong quá trình nghiên cứu phương pháp giáo dục của các quốc gia, tôi nhận ra rằng điểm nổi trội nhất của giáo viên Phần Lan là kỹ thuật xử lý tình huống trong lớp học. Hợp tác với giáo dục Phần Lan giúp chúng tôi vượt qua thách thức lớn nhất, đó là cách giáo viên tiếp cận phương pháp giảng dạy.

Phần Lan 3.jpeg
 Ông Jussi Halla-Aho - Chủ tịch Quốc hội Phần Lan tặng sách cho thư viện trường

Ông Jussi Halla-Aho: Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại gặp những khó khăn, thách thức gì khi áp dụng chương trình giáo dục Phần Lan?

Bà Phạm Thị Lam: Trải qua 6 năm, khó khăn lớn nhất của Tân Thời Đại là một mình bước trên hành trình cô đơn. Trong suốt 6 năm đó, chúng tôi vẫn gắn với cái tên "Hệ thống trường học Phần Lan đầu tiên tại Hà Nội”. Chúng tôi không ngừng nỗ lực mở rộng và chuyển giao chương trình giáo dục cho các trường liên kết. Mỗi khi có ai đó thực hiện giáo dục Phần Lan, chúng tôi đều rất vui mừng và mong muốn được kết nối để phát triển rộng rãi hơn.

Khó khăn thứ hai là việc đưa nền giáo dục Phần Lan, một hệ thống giáo dục được coi là cao cấp, đến với các vùng ven. Tại đây, phụ huynh trẻ, có tư duy và tầm nhìn, nhưng lại eo hẹp về kinh tế, buộc chúng tôi phải nỗ lực gấp bội.

Khó khăn thứ ba là khoảng cách về trình độ, năng lực giữa giáo viên Việt Nam và Phần Lan, đòi hỏi chúng tôi phải đầu tư thời gian và chi phí nhiều hơn cho việc điều chỉnh tư duy và nâng cao năng lực cho giáo viên. Chúng tôi may mắn có cơ hội làm việc với những người Phần Lan giàu lòng nhân ái. Mặc dù còn nhiều thách thức, nhưng chúng tôi tin tưởng vào con đường mình đã chọn và sẽ tiếp tục bước đi mạnh mẽ.

Phần Lan 4.jpg
Bà Phạm Thị Lam - Chủ tịch hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại chia sẻ tại buổi làm việc 

Ông Jussi Halla-Aho: Bà mong muốn gì về tương lai của Hệ thống giáo dục Tân Thời Đại? 

Bà Phạm Thị Lam: Hiện tại, chúng tôi không ngừng mở rộng cấp học từ mầm non tới THPT; kết nối du học phổ thông và đại học; đồng thời, quy mô các trường học cũng đang được mở rộng gấp ba lần. Vì vậy, Tân Thời Đại mong muốn tiếp tục hợp tác với các tổ chức Phần Lan trên cả giáo dục và các lĩnh vực khác. Chúng tôi đang thúc đẩy dự án quan trọng có tên là Làng Giáo dục Phần Lan tại Hà Nội và mong muốn tìm kiếm những đối tác Phần Lan để xây dựng giấc mơ này.

Phần Lan 5.jpeg
Chủ tịch Quốc hội Phần Lan Jussi Halla-Aho chia sẻ tại buổi làm việc

Ông Jussi Halla-Aho: Tôi ấn tượng với trường Tân Thời Đại. Tham quan trường và các lớp học ở đây mang lại cho tôi cảm giác thân thuộc như một ngôi trường Phần Lan. Tôi cảm ơn sự tin tưởng mà các bạn đã dành cho giáo dục Phần Lan. Nền giáo dục của chúng tôi có nhiều ưu điểm nhưng vẫn chưa thực sự hoàn hảo. Chính sự hợp tác chặt chẽ với Tân Thời Đại sẽ giúp chúng tôi tiến bộ hơn, và do đó, mối quan hệ hợp tác của chúng ta sẽ mang lại lợi ích cho cả hai bên.

Năm 2019, Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại ký kết hợp tác với Fun Academy, trở thành đơn vị đầu tiên đưa Giáo dục Phần Lan về Việt Nam tại Hà Nội. Hiện tại, Hệ thống trường học Tân Thời Đại có 5 cơ sở Mầm non, 1 trường Tiểu học và 1 trường THCS trên địa bàn Hà Nội. 

Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại 

Hotline: 089 809 5599

Website: tanthoidai.edu.vn

(Nguồn: Tân Thời Đại) 

" />

Những thành tựu của mô hình giáo dục Phần Lan tại trường Tân Thời Đại

Công nghệ 2025-04-02 06:44:40 6267

Ngày 26/3/2024,ữngthànhtựucủamôhìnhgiáodụcPhầnLantạitrườngTânThờiĐạđá bóng việt nam hôm nay Chủ tịch Quốc hội Phần Lan Jussi Halla-Aho đã dành thời gian đến thăm trường Tiểu học, Mầm non Tân Thời Đại - Fun Academy.  

 
 

Phần Lan 1.png
 Bà Phạm Thị Lam - Chủ tịch hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại tiếp đón Chủ tịch Quốc hội Phần Lan Jussi Halla-Aho 

Ông Jussi Halla-Aho - Chủ tịch Quốc hội Phần Lan thể hiện sự quan tâm sâu sắc về cách Tân Thời Đại áp dụng giáo dục Phần Lan vào giảng dạy, những khó khăn khi triển khai và những kế hoạch trong thời gian sắp tới.

Phần Lan2.jpg
Chủ tịch Quốc hội Phần Lan cùng Đại sứ Phần Lan tại Việt Nam chiêm ngưỡng sản phẩm mộc do học sinh Tân Thời Đại thực hiện

Thay mặt Hệ thống giáo dục Tân Thời Đại, bà Phạm Thị Lam - Chủ tịch Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại đã chia sẻ về những thành tựu và nỗ lực trong việc áp dụng và phát triển mô hình giáo dục Phần Lan tại Hà Nội. 

Ông Jussi Halla-Aho:Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại đã áp dụng phương pháp giáo dục Phần Lan với chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam như thế nào? 

Bà Phạm Thị Lam:Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đã thông qua Nghị định số 86/2018 quy định về hợp tác, đầu tư của nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục. Theo đó, Chính phủ cho phép sử dụng chương trình giáo dục nước ngoài tích hợp vào chương trình giáo dục Việt Nam với tỷ lệ lên đến 70%. Tại Tân Thời Đại, chúng tôi đã xây dựng chương trình tích hợp với một lộ trình phân bổ chương trình nhập khẩu từ Phần Lan tuỳ theo mức độ cần thiết của từng độ tuổi, chẳng hạn ở bậc Mầm non là 35%; bậc Tiểu học là 40% và tăng dần theo năng lực của giáo viên trong tương lai. Quá trình thực hiện bắt đầu từ vận dụng sâu sắc bộ phương pháp giáo dục Phần Lan trên chương trình giáo dục Việt Nam tạo nên chương trình nhà trường hiện đại, bảo đảm các mục tiêu đầu ra.

Tân Thời Đại may mắn khi thực hiện phương pháp giáo dục Phần Lan trùng với thời điểm Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam triển khai chương trình cải cách giáo dục 2018, với điểm cốt lõi là chuyển đổi từ dạy kiến thức sang phát triển năng lực của học sinh. Điều này phụ thuộc rất nhiều vào năng lực giáo viên. Trong quá trình nghiên cứu phương pháp giáo dục của các quốc gia, tôi nhận ra rằng điểm nổi trội nhất của giáo viên Phần Lan là kỹ thuật xử lý tình huống trong lớp học. Hợp tác với giáo dục Phần Lan giúp chúng tôi vượt qua thách thức lớn nhất, đó là cách giáo viên tiếp cận phương pháp giảng dạy.

Phần Lan 3.jpeg
 Ông Jussi Halla-Aho - Chủ tịch Quốc hội Phần Lan tặng sách cho thư viện trường

Ông Jussi Halla-Aho: Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại gặp những khó khăn, thách thức gì khi áp dụng chương trình giáo dục Phần Lan?

Bà Phạm Thị Lam: Trải qua 6 năm, khó khăn lớn nhất của Tân Thời Đại là một mình bước trên hành trình cô đơn. Trong suốt 6 năm đó, chúng tôi vẫn gắn với cái tên "Hệ thống trường học Phần Lan đầu tiên tại Hà Nội”. Chúng tôi không ngừng nỗ lực mở rộng và chuyển giao chương trình giáo dục cho các trường liên kết. Mỗi khi có ai đó thực hiện giáo dục Phần Lan, chúng tôi đều rất vui mừng và mong muốn được kết nối để phát triển rộng rãi hơn.

Khó khăn thứ hai là việc đưa nền giáo dục Phần Lan, một hệ thống giáo dục được coi là cao cấp, đến với các vùng ven. Tại đây, phụ huynh trẻ, có tư duy và tầm nhìn, nhưng lại eo hẹp về kinh tế, buộc chúng tôi phải nỗ lực gấp bội.

Khó khăn thứ ba là khoảng cách về trình độ, năng lực giữa giáo viên Việt Nam và Phần Lan, đòi hỏi chúng tôi phải đầu tư thời gian và chi phí nhiều hơn cho việc điều chỉnh tư duy và nâng cao năng lực cho giáo viên. Chúng tôi may mắn có cơ hội làm việc với những người Phần Lan giàu lòng nhân ái. Mặc dù còn nhiều thách thức, nhưng chúng tôi tin tưởng vào con đường mình đã chọn và sẽ tiếp tục bước đi mạnh mẽ.

Phần Lan 4.jpg
Bà Phạm Thị Lam - Chủ tịch hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại chia sẻ tại buổi làm việc 

Ông Jussi Halla-Aho: Bà mong muốn gì về tương lai của Hệ thống giáo dục Tân Thời Đại? 

Bà Phạm Thị Lam: Hiện tại, chúng tôi không ngừng mở rộng cấp học từ mầm non tới THPT; kết nối du học phổ thông và đại học; đồng thời, quy mô các trường học cũng đang được mở rộng gấp ba lần. Vì vậy, Tân Thời Đại mong muốn tiếp tục hợp tác với các tổ chức Phần Lan trên cả giáo dục và các lĩnh vực khác. Chúng tôi đang thúc đẩy dự án quan trọng có tên là Làng Giáo dục Phần Lan tại Hà Nội và mong muốn tìm kiếm những đối tác Phần Lan để xây dựng giấc mơ này.

Phần Lan 5.jpeg
Chủ tịch Quốc hội Phần Lan Jussi Halla-Aho chia sẻ tại buổi làm việc

Ông Jussi Halla-Aho: Tôi ấn tượng với trường Tân Thời Đại. Tham quan trường và các lớp học ở đây mang lại cho tôi cảm giác thân thuộc như một ngôi trường Phần Lan. Tôi cảm ơn sự tin tưởng mà các bạn đã dành cho giáo dục Phần Lan. Nền giáo dục của chúng tôi có nhiều ưu điểm nhưng vẫn chưa thực sự hoàn hảo. Chính sự hợp tác chặt chẽ với Tân Thời Đại sẽ giúp chúng tôi tiến bộ hơn, và do đó, mối quan hệ hợp tác của chúng ta sẽ mang lại lợi ích cho cả hai bên.

Năm 2019, Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại ký kết hợp tác với Fun Academy, trở thành đơn vị đầu tiên đưa Giáo dục Phần Lan về Việt Nam tại Hà Nội. Hiện tại, Hệ thống trường học Tân Thời Đại có 5 cơ sở Mầm non, 1 trường Tiểu học và 1 trường THCS trên địa bàn Hà Nội. 

Hệ thống Giáo dục Tân Thời Đại 

Hotline: 089 809 5599

Website: tanthoidai.edu.vn

(Nguồn: Tân Thời Đại) 

本文地址:http://jp.tour-time.com/html/46d999788.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Bournemouth vs Man City, 22h30 ngày 30/3: Hy vọng cuối cùng

Sự trở lại của Lionel Messilà một trong những điểm nhấn chính trong danh sách đội tuyển Argentina mà HLV Lionel Scaloni công bố.

Argentinasẽ bước vào 2 lượt trận tiếp theo ở Vòng loại World Cup 2026 khu vực Nam Mỹ, lần lượt gặp Venezuela và Bolivia.

Messi Argentina Copa America 2024/EFE
Messi trở lại từ sau chung kết Copa America 2024. Ảnh: EFE

Đội trưởng Messi trở lại sau khi vắng mặt trong đợt FIFA Days hồi tháng 9 do chấn thương nặng ở mắt cá chân phải mà anh gặp trong trận chung kết Copa America 2024.

Sau khi bình phục chấn thương, Messi thi đấu nổi bật cùng Inter Miami và vừa làm nên lịch sử giải bóng đá nhà nghề Mỹ (MLS).

Messi trở lại nhưng thủ môn Emiliano Martinez vắng mặt vì án phạt từ FIFA, liên quan đến hành vi phi thể thao.

Dibu Martinez - thủ môn xuất sắc nhất của FIFA 2022, hay nhất France Football 2023 - vừa có màn trình diễn làm cho người hâm mộ Aston Villa phấn khích.

Những pha cứu thua của anh giúp thầy trò Unai Emery giành chiến thắng lịch sử trước Bayern Munich, ở vòng bảng Champions League.

Dibu Martinez bị FIFA cấm thi đấu 2 trận. HLV Lionel Scaloni sẽ lựa chọn giữa Geronimo Rulli, Juan Musso và Walter Benitez làm "người gác đền" cho 2 trận sắp tới.

Trong đợt tập trung này, HLV Scaloni cũng quan tâm đến các cầu thủ trẻ. Thiago Almada trở lại, trong khi Nicolas Paz, vừa rời Real Madrid gia nhập Como ở Serie A, lần đầu được gọi.

Argentina danh sach.jpg
Danh sách đội tuyển Argentina. Ảnh: EFE
Lịch thi đấu vòng loại World Cup 2026 khu vực châu Á mới nhất

Lịch thi đấu vòng loại World Cup 2026 khu vực châu Á mới nhất

Lịch thi đấu vòng loại World Cup 2026 - Cập nhật lịch thi đấu vòng loại thứ 3 World Cup 2026 khu vực châu Á mới nhất hôm nay.">

Argentina gọi Messi cho Vòng loại World Cup 2026

hoc sinh.jpg
Nghiên cứu chỉ ra những trẻ thần đồng với tiềm năng lớn lại bị mắc kẹt trong những vị trí có tầm ảnh hưởng kém hơn.

Thật không may, phần lớn nghiên cứu từ SMPY chỉ ra rằng, những đứa trẻ bộc lộ năng khiếu sớm đối với các môn học như: Khoa học và Toán học thường không nhận được sự giúp đỡ mà chúng cần. 

Thay vào đó, những giáo viên nhận thấy những học sinh thông minh nhất nắm vững kiến thức, đạt điểm A sẽ dành phần lớn sự chú ý của mình cho những học sinh kém thành tích. Kết quả là những trẻ với tiềm năng trở thành các nhà phát minh, nhà lãnh đạo có tầm ảnh hưởng toàn cầu lại bị mắc kẹt trong những vị trí có tầm ảnh hưởng kém hơn.

SMPY tiết lộ quan niệm những đứa trẻ thông minh nhất có thể phát huy hết tiềm năng mà không cần thúc ép là sai lầm. Ngoài ra, nghiên cứu kéo dài hơn 50 năm của SMPY còn chỉ ra việc loại bỏ hệ thống phân lớp đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của trẻ em.

Khi so sánh 2 nhóm học sinh thông minh, một bỏ qua hệ thống phân lớp và một học theo các lớp bình thường, SMPY nhận ra nhóm học sinh bỏ qua hệ thống phân lớp dễ kiếm bằng sáng chế và bằng tiến sĩ hơn 60%. Xét trên một lĩnh vực có liên quan tới Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật hoặc Toán học (STEM), nhóm bỏ qua hệ thống phân lớp cũng dễ kiếm bằng tiến sĩ hơn gấp hai lần so với nhóm còn lại.

Trí thông minh của con người đang giảm dần

Ngay cả khi vượt giới hạn của trí thông minh, những đứa trẻ thần đồng vẫn có thể gặp nhiều vấn đề hoặc bị ngó lơ. 

Vì vậy, nếu nhà trường và gia đình nhận thấy một đứa trẻ có năng khiếu họ được khuyên nên không ngừng giao cho đứa trẻ đó những nhiệm vụ thách thức hơn. Họ nên xem giới hạn của trẻ ở đâu và đảm bảo rằng các em được kích thích trí tuệ thường xuyên nhất có thể.

SMPY cũng nhận thấy giáo viên và phụ huynh có thể giúp đỡ những học sinh đạt thành tích cao bằng cách nhận ra loại trí thông minh mà các em sở hữu. Ví dụ, nhiều trẻ có năng khiếu thường có kỹ năng suy luận không gian đặc biệt. Theo thời gian, những điểm mạnh đó có thể phát triển thành những khả năng cần thiết để đạt được thành công với tư cách là kỹ sư, kiến trúc sư hoặc bác sĩ phẫu thuật.

Trong khi đó, các nhà nghiên cứu từ Trung tâm nghiên cứu kinh tế Ragnar Frisch ở Na Uy đã nghiên cứu điểm IQ của khoảng 730.000 đàn ông Na Uy sinh từ năm 1962-1991. Họ phát hiện điểm số tăng khoảng 3 điểm % cứ sau 10 năm đối với những người sinh từ năm 1962- 1975. Tuy nhiên, đối với những người sinh sau năm 1975, điểm số bắt đầu giảm thay vì tăng lên.

Nhà nghiên cứu cấp cao Ole Rogeburg, tại Trung tâm Ragnar Frisch và đồng tác giả của nghiên cứu về điểm IQ, cho biết, nguyên nhân dẫn đến suy giảm IQ là do yếu tố môi trường chứ không phải do di truyền. 

Rogeburg nói với CNN: “Nói một cách thô thiển không phải những người ngu ngốc có nhiều con hơn những người thông minh. Đó là vấn đề liên quan đến môi trường”. Các yếu tố môi trường bao gồm sự khác biệt trong cách giáo dục của giới trẻ, thời gian sử dụng trực tuyến tăng lên, những thay đổi về dinh dưỡng và tổng thể ít đọc hơn.

Xu hướng giảm này là sự đảo ngược của hiệu ứng Flynn, một thuật ngữ mô tả sự cải thiện đáng kể về chỉ số IQ ở nhiều nơi trên thế giới trong suốt thế kỷ 20. Theo nghiên cứu, hiệu ứng Flynn đạt đỉnh điểm vào giữa những năm 1970 và giảm dần trong nhiều thập kỷ kể từ đó.

Tử Huy

Mẹ từ chối phá thai dù chẩn đoán mắc bệnh Down, con thành thần đồng IQ 162ANH - Cậu bé thiên tài Thomas Frith, người sở hữu chỉ số IQ cao hơn nhà bác học Albert Einstein và Stephen Hawking, từng có một khởi đầu không dễ dàng khi được chẩn đoán mắc hội chứng Down lúc mới 20 tuần tuổi.">

Nghiên cứu 50 năm lý giải: Nhỏ thiên tài nhưng lớn lên rất ‘trung bình’

e697f30eab2e86b3c88122c6f5e3b6e4.jpeg
PGS Hà Khải Minh - giảng viên khoa Kỹ thuật Điện và Khoa học Máy tính của Viện Công nghệ Massachusetts (MIT). Ảnh: Baidu

Tốt nghiệp đại học năm 2007, anh được tuyển thẳng học tiến sĩ tại Đại học Trung Văn Hong Kong (Trung Quốc). Dưới sự hướng dẫn của giáo sư Thang Hiểu Âu, năm 2009, Khải Minh trở thành người đầu tiên ở Trung Quốc giành được Giải thưởng bài nghiên cứu hay nhấttại Hội nghị Thị giác máy tính và Nhận dạng mẫu (CVPR), với đề xuấtThuật Toán khử độ mờ hình ảnh

Năm 2011, sau khi tốt nghiệp tiến sĩ ngành Kỹ thuật thông tin, Khải Minh chính thức gia nhập Trung tâm Nghiên cứu Microsoft châu Á (MSRA). Năm 2015, anh cùng nhóm nghiên cứu vượt qua các đối thủ như: Google, Intel và Qualcomm, giành chiến thắng Cuộc thiNhận dạng Ảnh ImageNet(ICCV) với Thiết kế mô hình mạng dư 152 tầng (ResNet-152)

Thành công với mô hình mạng ResNet-152, 1 năm sau, Khải Minh tiếp tục nhận Giải thưởng bài nghiên cứu hay nhấttại Hội nghị về Thị giác Máy tính và Nhận dạng mẫu (CVPR). Với thành tựu trên, Tiến sĩ Khải Minh được công nhận là nhà khoa học nghiên cứu trí tuệ nhân tạo tài năng.

Sau 5 năm gắn bó với Trung tâm Nghiên cứu Microsoft châu Á (MSRA), tháng 8/2016, Khải Minh nghỉ việc gia nhập Facebook AI Research (FAIR). Một kỹ sư trưởng về trí tuệ nhân tạo tại Google, nhận định, năng lực của Tiến sĩ Khải Minh sẽ ở bậc E9. Với cấp bậc này, thu nhập hàng năm của anh lên đến hơn 1 triệu USD (24 tỷ đồng).

Kỹ sư khác làm việc trong lĩnh vực phần cứng máy tính ở Mỹ, cho rằng, Khải Minh có danh tiếng học thuật lớn, nên trình độ đầu vào tương đối cao. "Sau khi làm việc tại Meta được gần 8 năm, về cơ bản Khải Minh đạt được nhiều thành tựu và tự do tài chính".

Chuyên gia thuật toán cao cấp khác tại Alibaba, chia sẻ, sẽ là sự lựa chọn khôn ngoan cho Khải Minh khi tham gia vào công tác nghiên cứu học thuật thuần túy hiện nay. "Một bậc thầy vĩ đại như anh bước vào giới học thuật để tập trung nghiên cứu, chắc chắn sẽ có nhiều đóng góp cho nhân loại", người này nhận định. 

Công việc nghiên cứu độc lập tại Facebook AI Research (FAIR) của tiến sĩ đạt nhiều thành tựu quan trọng. Trong đó, phải kể đến nghiên cứu Thuật toán phát hiện đối tượng hiệu suất cao(Mask R-CNN) của Khải Minh. Thuật toán giải quyết vấn đề phân đoạn đối tượng ở cấp độ cá thể trong ảnh. 

Kết quả nghiên cứu này, giúp anh lần 3 nhận Giải thưởng bài nghiên cứu hay nhất tại Hội nghị về Thị giác Máy tính và Nhận dạng mẫu (CVPR) năm 2018. Theo giáo sư Thang Hiểu Âu, Khải Minh là nhà nghiên cứu đầu tiên trên thế giới, 3 lần giành giải thưởng tại CVPR và 1 lần giành giải ở ICCV, trong vòng chưa đầy 10 năm, sau khi tốt nghiệp tiến sĩ. 

Là người hướng dẫn Tiến sĩ Khải Minh bước vào con đường học thuật từ những ngày đầu, tháng 7/2023, tại Hội nghị Trí tuệ nhân tạo thế giới diễn ra ở Thượng Hải (Trung Quốc), giáo sư Thang Hiểu Âu, thẳng thắn thừa nhận, giá trị những công trình nghiên cứu của học trò thời gian qua. 

a6cec84129e6930b7b733b3a3d2eaf45.jpeg
GS Thang Hiểu Âu (bên trái) và Hà Khải Minh (bên phải). Ảnh: Baidu

Tính đến nay, Khải Minh đã xuất bản 73 bài báo trên các tạp chí hàng đầu thế giới về trí tuệ nhân tạo. Tổng số lượt trích dẫn học thuật của các bài báo này đã vượt quá 460.000 và tiếp tục tăng thêm 100.000 lượt/năm. Điều này cho thấy sức ảnh hưởng của các bài báo. Chỉ tính riêng trên tạp chí quốc tế hàng đầu IEEE, tiến sĩ Khải Minh đã sở hữu 13 bài báo.

Sau hàng loạt những đóng góp mang tính đột phá trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo, năm 2022, Tiến sĩ Khải Minh đứng đầu danh sách nhà nghiên cứu ảnh hưởng nhất trên thế giới. Tháng 8/2023, tiến sĩ vinh dự nhận được Giải thưởng Khoa học tương lai về Toán học và Khoa học Máy tính trị giá 330.000 USD (8,3 tỷ đồng).

Với tư cách là người chiến thắng Giải thưởng Khoa học tương lai,tháng 10/2023, anh có bài phát biểu về Tác động của mạng sâu trong lĩnh vực Thị giác Máy tính và xử lý ngôn ngữ tự nhiên, cũng như tiềm năng phát triển của Trí tuệ nhân tạo trong tương lại, tại Đại học Trung Văn Hong Kong (Trung Quốc). 

Sự nỗ lực không ngừng nghỉ được đền đáp xứng đáng, tháng 2/2024, Tiến sĩ Khải Minh chính thức gia nhập khoa Kỹ thuật Điện và Khoa học Máy tính của Viện Công nghệ Massachusetts (MIT) với tư cách là phó giáo sư.

Theo đánh giá của các chuyên gia lĩnh vực trí tuệ nhân tạo, Khải Minh là một thiên tài. Jin Fan - nhà khoa học nghiên cứu trí tuệ nhân tạo tại NVIDIA, cho hay: "Chúng ta nên chúc mừng MIT vì đã chiêu mộ được Khải Minh". Nhiều người kỳ vọng, anh sẽ tiếp tục tạo ra các bước đột phá tại trường thời gian tới.

Nữ thủ khoa trường Ams theo học ở Nhạc viện, đỗ loạt trường tinh hoa nước MỹVừa theo học tại trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, Hà Anh còn là sinh viên năm 9/9 hệ trung cấp khoa Piano tại Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam. 9 năm theo đuổi cùng lúc hai ngôi trường, nhưng chưa bao giờ nữ sinh coi đó như một “gánh nặng”.">

Thủ khoa đại học sau 20 năm thành nhà nghiên cứu hàng đầu thế giới

Soi kèo góc Real Madrid vs Leganes, 3h00 ngày 30/3

Nói thêm về vấn đề lực lượng ởtuyển Việt Nam, HLV Kim Sang Sik cho biết: "Tôi xem các cầu thủ ở rất nhiều trận đấu. Tôi nhận ra chúng ta cần năng lượng mới, cần những cầu thủ có kinh nghiệm nhưng cũng phải có những cầu thủ trẻ. Họ tạo ra sự gắn kết, tốt cho tương lai".

hlv kim sang sik.jpg
HLV Kim Sang Sik rất tự tin trước trận gặp Ấn Độ. Ảnh: Hải Hoàng

Về nhiệm vụ ghi bàn, HLV Kim Sang Sik nói:"Tiến Linh và Tuấn Hải là những cầu thủ rất tốt. Rất tiếc là họ chấn thương khi đá V-League. Nhưng chúng tôi có những cầu thủ tấn công khác cũng rất tốt. Tôi không quá lo lắng cho hàng công ngày mai. Tôi tin họ có thể ghi bàn".

Hàng thủ của tuyển Việt Nam trận nào cũng để thủng lưới trên 2 bàn/trận dưới thời HLV Kim Sang Sik. Chiến lược gia người Hàn Quốc nói:"Trận trước chúng tôi để thủng lưới hai bàn. Nhưng lần này tôi cũng không có nhiều thay đổi. Tuy nhiên đội thi đấu đoàn kết thì mọi chuyện sẽ khác. Chúng tôi có thể thắng Ấn Độ, không vấn đề gì nghiêm trọng cả".

Về việc tuyển Việt Nam có thể không còn trận giao hữu quốc tế nào chuẩn bị cho AFF Cup 2024, HLV Kim Sang Sik bày tỏ: "Tôi không lo lắng dù trận gặp Ấn Độ có thể là trận cuối chuẩn bị cho AFF Cup. Các cầu thủ vừa qua có thể trạng tốt. Tôi hi vọng có kết quả như mong đợi.

dinh bac.jpg
Đình Bắc và các đồng đội sẵn sàng cho trận gặp Ấn Độ. Ảnh: Hải Hoàng

Chúng tôi chơi ở Thiên Trường, và tôi tin sẽ được sự cổ vũ của CĐV hùng hậu. Chúng tôi chơi một trận tốt, cống hiến cho người hâm mộ Việt Nam".

Trong khi đó, tiền đạo Nguyễn Đình Bắc thể hiện quyết tâm: "Tôi và các cầu thủ có tinh thần và thể trạng tốt nhất. Dù đá chính hay dự bị thì tôi cũng cố gắng cao nhất, cống hiến cho đội tuyển quốc gia. Đây là trận đầu tiên tôi làm việc với HLV Kim Sang Sik ở trận đấu chính thức. Tôi có thể đáp ứng yêu cầu của HLV".

Tuyển Việt Nam: Gọi tên những 'ngôi sao hi vọng'

Tuyển Việt Nam: Gọi tên những 'ngôi sao hi vọng'

HLV Kim Sang Sik đặt sự kỳ vọng vào một số gương mặt ở tuyển Việt Nam trong trận gặp Ấn Độ và xa hơn nữa là AFF Cup 2024.">

HLV Kim Sang Sik: Tuyển Việt Nam thắng Ấn Độ

tien linh tuyen viet nam.jpeg
Tiến Linh vẫn là tiền đạo chủ lực của tuyển Việt Nam.

Trong trường hợp Tiến Linh không thi đấu ở trận tuyển Việt Nam gặp Ấn Độ ngày 12/10 tới, HLV Kim Sang Sik sẽ phải tìm phương án mới cho hàng công tuyển Việt Nam.

Trong các tiền đạo tuyển Việt Nam hiện tại, Vĩ Hào được xem là "ngôi sao hi vọng" khi vừa có cú đúp vào lưới Thép Xanh Nam Định. Ở trận gặp Nga hồi tháng 9, chân sút trẻ này cũng được HLV Kim Sang Sik khen ngợi.

Tuy nhiên, việc giao trọng trách ghi bàn cho tiền đạo sinh năm 2003 có lẽ là hơi quá sức. Cầu thủ này dù sở hữu tốc độ, khả năng dứt điểm tốt nhưng vẫn thiếu kinh nghiệm thi đấu quốc tế, thể hình "mỏng cơm" và thể lực còn hạn chế. 

Nhưng trong bối cảnh hiện tại, Vĩ Hào nhiều khả năng vẫn được HLV Kim Sang Sik tung vào sân ở trận gặp Ấn Độ tới đây, thậm chí là đá chính. Trước đối thủ vừa sức với hàng thủ có nhiều gương mặt trẻ, đây là cơ hội để chân sút 21 tuổi tỏa sáng.

vy hao 1.jpg
Vĩ Hào nhận được nhiều sự kì vọng. Ảnh: S.N

Một tiền đạo trẻ khác là Đình Bắc cũng có thể nằm trong kế hoạch sử dụng của HLV Kim Sang Sik. Chân sút CAHN nổi lên nhờ bàn thắng vào lưới tuyển Nhật Bản ở Asian Cup 2023 dưới thời HLV Troussier, nhưng sau đó xuống phong độ vì chấn thương và những vấn đề ngoài chuyên môn. Thời gian qua, Đình Bắc rất nỗ lực để ghi điểm ở cả CLB và ĐTQG, và anh đang khát khao được thể hiện trong lần đầu làm việc với HLV Kim Sang Sik.

Văn Quyết cũng được giới chuyên môn và người hâm mộ kỳ vọng sẽ làm nên sự khác biệt, nhưng cầu thủ này dường như không có duyên với những lần lên tuyển Việt Nam.

Còn lại, Văn Toàn và Quốc Việt dù mỗi người có những điểm mạnh riêng nhưng chưa bao giờ là một "sát thủ" hàng đầu ở tuyển Việt Nam. Trường hợp cả hai nếu được sử dụng có lẽ chỉ vào sân từ băng ghế dự bị.

Không có nhiều "ngôi sao hi vọng", HLV Kim Sang Sik buộc phải tính đến phương án ghi bàn từ hàng tiền vệ và thậm chí là hậu vệ. Những Bùi Hoàng Việt Anh, Thái Sơn, Quang Hải hay Hoàng Đức là những cầu thủ ghi không ít bàn thắng cho tuyển Việt Nam, được chờ đợi làm tốt nhất nhiệm vụ trong trận gặp Ấn Độ và xa hơn là AFF Cup 2024.

Tuyển Việt Nam thay đổi thế nào để thắng Ấn Độ?

Tuyển Việt Nam thay đổi thế nào để thắng Ấn Độ?

Dù chỉ là một trận giao hữu nhưng tuyển Việt Nam phải đánh bại Ấn Độ để lấy lại niềm tin nơi người hâm mộ, chạy đà cho AFF Cup 2024.">

Tuyển Việt Nam, gọi tên những ngôi sao hi vọng

Bé trai 7 tháng tuổi ở Đà Nẵng tử vong khi gửi tại hộ giữ trẻ tự phát

友情链接