您现在的位置是:Thể thao >>正文
Taylor Swift bội thu đề cử giải Grammy
Thể thao3人已围观
简介- 'Công chúa nhạc đồng quê' có tên ở cả đề cử hạng mục Ca khúc của năm, Ghi âm của năm và Trình diễn ...
- 'Công chúa nhạc đồng quê' có tên ở cả đề cử hạng mục Ca khúc của năm,ộithuđềcửgiảtrận đấu world cup Ghi âm của năm và Trình diễn Pop đơn xuất sắc nhất.
Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Western Sydney vs Western United, 14h00 ngày 13/4: Tưng bừng và cởi mở
Thể thaoHồng Quân - 12/04/2025 22:14 Úc ...
【Thể thao】
阅读更多Đề thi chính thức môn Tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT 2020
Thể thaoĐề thi không khó Tham khảo đề thi môn Tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT năm 2020 TẠI ĐÂY
Là một trong những thí sinh bước ra khỏi phòng thi từ sớm, Lê Minh Hải (cựu học sinh Trường THPT Phan Huy Chú, Hà Nội) đánh giá đề Tiếng Anh tương đối dễ, không có câu nào đánh đố thí sinh.
“Em làm một mạch hết khoảng 30 phút do các câu trong bài tương đối dễ. Đề thi năm nay bám sát đề minh hoạ Bộ GD-ĐT đã đưa ra trước đó”.
Hải dự tính mình đạt khoảng 8-9 điểm. Nam sinh năm nay đăng ký xét tuyển khối D01 vào Trường ĐH Kinh tế Quốc dân.
Các thí sinh nhẹ nhõm sau khi kết thúc bài thi cuối cùng. Ảnh: Thanh Tùng Thi Tiếng Anh với mục đích sử dụng để xét tốt nghiệp, Nguyễn Thu Hà (cựu học sinh Trường THPT Hoàng Cầu, Hà Nội) đánh giá trong số 50 câu, những câu đầu liên quan đến ngữ pháp tương đối dễ. Đối với những câu sau đòi hỏi thí sinh phải có lượng từ vựng lớn mới có thể đọc hiểu tốt.
Mặc dù không quá đầu tư vào Tiếng Anh do xét tuyển vào Trường ĐH Mỹ thuật Công nghiệp, nhưng nữ sinh đánh giá, với đề này, em có thể đạt khoảng 5-6 điểm.
Em Vũ Xuân Thắng, THPT Lê Quý Đôn đăng ký nguyện vọng vào HV Công nghệ Bưu chính viễn thông. Đăng ký xét tuyển theo khối A nên môn Tiếng Anh với Thắng chỉ với mục tiêu xét tốt nghiệp. Thắng làm được 30/50 câu.
Tuy nhiên, Thắng vẫn đánh giá đề thi vừa sức học sinh, không khó lắm, so với năm ngoái có dễ hơn.
Lê Hoàng Khánh Thư (Trường THPT Lê Quý Đôn, quận Đống Đa) cho hay: "Nhiều người nói đề sẽ dễ hơn nhưng em thấy cũng tùy người mà khó dễ khác nhau chứ không phải dễ hẳn".
Thư làm được khá nhiều dự kiến mức điểm từ 9 trở lên.
Tại hội đồng thi Trường Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm (TP Tam Kỳ, Quảng Nam), thí sinh Trần Bùi Thùy Trinh cho rằng đề thi Tiếng Anh năm nay khó hơn năm trước, khác xa so với đề minh họa của Bộ GD-ĐT.
“Phần đọc hiểu đoạn văn 6 câu là phần khó nhất trong đề thi. Em làm được gần 40 câu trong đề, mong được 7 điểm”.
Trong khi đó, thí sinh Nguyễn Văn Bùi cho biết, trong đề năm nay 2 đoạn văn đọc hiểu là khó nhất.
“Em thi khối B nên cũng không quá chú trọng môn này, em đoán mình làm được tầm 5 điểm, đủ để đỗ tốt nghiệp”, thí sinh Bùi chia sẻ.
Nhẹ nhõm khi kết thúc kỳ thi
Một nữ sinh rạng rỡ rời trường thi sau khi kết thúc bài thi môn Tiếng Anh chiều nay. Ảnh: Thanh Tùng Nguyễn Viết Hiếu, Trường THPT Lê Thị Hồng Gấm, TP.HCM cũng cho hay đề Tiếng Anh có 50 câu. Đề thi tương tự như đề minh hoạ của Bộ. 10 câu đầu rất dễ. Một số câu hỏi cuối hơi khó.
Hiếu làm được khoảng 60% đề bài. Môn Tiếng Anh chỉ là điều kiện để xét tốt nghiệp do vậy Hiếu không thấy áp lực điểm số.
Thí sinh Vân Nghi, thi tại điểm Trường THPT Nguyễn Khuyến (TP.HCM) ra khỏi điểm thi với tâm trạng phấn chấn. Em cho biết "Đề đọc hiểu không giống như dự đoán nên hơi trăn trở, bởi có những từ vựng không được học tại trường".
Tuy nhiên, Vân Nghi nói sau khi thi xong em cảm thấy rất nhẹ nhõm. "Sau 12 năm đi học thì tụi em đã kết thúc đời học sinh sau 2 ngày ngắn ngủi.
Em muốn mấy hôm tới đi chơi cùng bạn bè để giải tỏa căng thẳng".
Tuấn Khôi, học sinh Trường THPT Nguyễn Khuyễn (TP.HCM) cũng vui vẻ cho biết đề Tiếng Anh tương đối dễ đạt 7 điểm. "Phần đọc em thấy bình thường, nhưng khó đạt điểm 9, 10".
Khôi nói thêm "Em có cảm giác sau khi thi xong như được trở lại mặt đất vì đã quá căng thẳng. Bây giờ, em muốn về ngủ một giấc thật say".
Công an Quảng Trị về tận nhà chở thí sinh bị ốm đi thi
Chiều ngày 10/8, vào lúc 2h, các cán bộ coi ở phòng thi 306, điểm thi đặt tại Trường THPT Nguyễn Huệ (thị xã Quảng Trị) thông báo thí sinh Đào Thị Phương Thòa, SBD 32007097 vắng mặt. Em Thòa ở xã Hải Quy, huyện Hải Lăng.
Ngay lập tức, hội đồng thi đã nhờ lực lượng bảo vệ liên hệ với Công an thị xã Quảng Trị để xin sự hỗ trợ.
Phía công an đã cử tổ tuần tra thuộc đội Công an giao thông về tận nhà của thí sinh để kiểm tra. Tới nơi, các anh phát hiện thí sinh bị ốm, sức khỏe yếu, bố mẹ em lại đi vắng nên Thòa không thể đến phòng thi được.
Sau đó, Thòa đã được các anh chở đến điểm thi bằng phương tiện chuyên dụng.
Lúc 14h30, em đã có mặt tại điểm thi, kịp làm bài thi cuối cùng của kỳ thi THPT quốc gia.
Buổi thi kết thúc, Thòa lại được các đồng chí công an giao thông chở về nhà.
Được biết, Thòa là thí sinh có thành tích học tập tốt nên được các bạn và thầy cô chú ý, giúp đỡ. Mọi người đều rất vui khi biết em đã có mặt kịp thời, làm bài thi quan trọng này.
Hương Lài - Minh Châu
Nhóm PV
Đáp án môn Tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT 2020 - 24 mã đề (tham khảo)
Chiều nay, gần 900.000 thí sinh đã hoàn thành bài thi môn Tiếng Anh - bài thi cuối cùng của một kỳ thi tốt nghiệp THPT "đặc biệt" trong lịch sử.
">...
【Thể thao】
阅读更多Thái Nguyên: Nhiều kết quả nổi bật trong triển khai thực hiện Đề án 06
Thể thaoCác đại biểu dự Hội nghị trực tuyến toàn quốc Phiên họp thứ 6, Ủy ban quốc gia về CĐS và Tổ công tác Đề án 06 của Chính phủ - Sơ kết 6 tháng đầu năm 2023 về chuyển đổi số quốc gia và Đề án 06 của Chính phủ tại điểm cầu tỉnh Thái Nguyên. Tin từ Cổng Thông tin điện tử UBND Thái Nguyên: Báo cáo sơ kết 6 tháng đầu năm thực hiện Đề án 06 cho thấy, Đề án đã được Tỉnh uỷ, UBND tỉnh Thái Nguyên lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện quyết liệt, kịp thời, đạt nhiều kết quả tích cực; các sở, ngành, địa phương đã từng bước có nhận thức đúng về ý nghĩa, vai trò và tầm quan trọng của Đề án 06, lợi ích của việc chuyển đổi, số hóa các thủ tục hành chính... góp phần cùng cả hệ thống chính trị và toàn dân triển khai thực hiện Đề án 06 của Chính phủ đồng bộ, hiệu quả.
Nổi bật, UBND tỉnh đã ban hành Kế hoạch số 15/KH-UBND ngày 10/02/2023 để triển khai thực hiện các nhiệm vụ của Đề án 06 trên địa bàn tỉnh năm 2023. Kế hoạch đã xác định 19 nhiệm vụ trọng tâm cần triển khai thực hiện trong năm 2023, gắn với trách nhiệm, thời gian hoàn thành nhiệm vụ của từng cơ quan, đơn vị có liên quan.
Cùng với đó, tỉnh đã ban hành trên 30 Văn bản để chỉ đạo, triển khai các nhiệm vụ của Đề án 06 theo Chỉ thị, Nghị quyết của Chính phủ, Thông báo ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng, Phó Thủ tướng Chính phủ và đặc biệt là Chỉ thị số 05. Tiếp tục duy trì hoạt động của Tổ công tác Đề án 06 tỉnh theo Quyết định số 628/QĐ-UBND ngày 30/3/2022 của Chủ tịch UBND tỉnh với 25 thành viên (đồng chí Chủ tịch UBND tỉnh là Tổ trưởng Tổ công tác; đồng chí Giám đốc Công an tỉnh là Tổ phó Thường trực Tổ công tác); chỉ đạo kiện toàn, duy trì hoạt động hiệu quả của Tổ công tác triển khai Đề án 06 tại 09/09 huyện, thành phố, 177/177 đơn vị cấp xã (giảm 01 xã so với năm 2022 do sáp nhập địa giới hành chính); 2.245/2.245 Tổ công tác tại các Tổ dân phố, thôn, xóm.
Ngày 27/4/2023, Tổ công tác triển khai Đề án 06 tỉnh đã ban hành Kế hoạch số 62/KH-TCTTKĐA về triển khai thực hiện 06 mô hình điểm Đề án. Kế hoạch đã cụ thể hóa và giao 16 nhiệm vụ với lộ trình hoàn thành để các sở, ban, ngành, UBND các huyện, thành phố thực hiện.
Các thành viên tổ công tác luôn phát huy tốt vai trò, trách nhiệm, thường xuyên đôn đốc, hướng dẫn cơ quan, đơn vị liên quan triển khai có hiệu quả, đảm bảo đúng tiến độ theo lộ trình đề ra.
Đối với các nhóm tiện ích: Phục vụ giải quyết thủ tục hành chính và cung cấp dịch vụ công trực tuyến; phục vụ phát triển kinh tế, xã hội; phục vụ phát triển công dân số; hoàn thiện hệ sinh thái, phục vụ kết nối, khai thác, bổ sung làm giàu dữ liệu dân cư... đã đạt nhiều kết quả nổi bật, được các cấp, các ngành và nhân dân ghi nhận, đánh giá cao.
Về dịch vụ công: Đã hoàn thành 11/11 dịch vụ công của Bộ Công an; thực hiện được 12/14 dịch vụ công của các bộ, ngành. Đến nay, hệ thống trang thiết bị, đường truyền phục vụ thực hiện các nhiệm vụ của Đề án 06 tại bộ phận một cửa tỉnh và cấp huyện đã bảo đảm đáp ứng yêu cầu theo hướng dẫn của Bộ Thông tin và Truyền thông.
Hoàn thành xây dựng “Phần mềm số hóa và quản lý kết quả giải quyết thủ tục hành chính”, hoàn thành tích hợp chức năng số hóa hồ sơ và hướng dẫn các đơn vị, địa phương thực hiện quy trình số hóa hồ sơ, kết quả trên Hệ thống thông tin giải quyết thủ tục hành chính tỉnh Thái Nguyên ở cả 3 cấp (tỉnh, huyện, xã); tính đến thời điểm báo cáo đã cấp gần 8.000 chữ ký số cá nhân chuyên dùng Chính phủ cho các cơ quan nhà nước của tỉnh, trong đó 100% cán bộ, lãnh đạo, công chức, viên chức tham gia trực tiếp vào quá trình giải quyết TTHC được cấp và hướng dẫn sử dụng chữ ký số, 100% hồ sơ, dữ liệu đầu vào được số hóa, ký số và được cập nhật lên hệ thống.
Hệ thống thông tin giải quyết TTHC tỉnh Thái Nguyên đã được kết nối, chia sẻ dữ liệu với hệ thống cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư đảm bảo hiển thị đủ 20 trường thông tin phục vụ xác thực, chia sẻ thông tin công dân khi thực hiện TTHC, đáp ứng theo hướng dẫn tại Văn bản số 761/VPCP-KSTT ngày 29/01/2022 của Chính phủ.
Thống kê mức độ sử dụng các loại Dịch vụ công trực tuyến trên địa bàn: đã tiếp nhận 339.981 hồ sơ; đã xử lý xong 339.287 hồ sơ (trong đó xử lý đúng hạn 338.202 hồ sơ, đạt tỷ lệ 99,68%); tỷ lệ hồ sơ trực tuyến toàn trình đạt 78%.
Với nhóm tiện ích phát triển kinh tế- xã hội: Ngân hàng Nhà nước chi nhánh tỉnh Thái Nguyên đã chỉ đạo các Ngân hàng thương mại trên địa bàn tỉnh báo cáo Hội sở chính cho phép chuẩn bị hạ tầng kỹ thuật, triển khai thử nghiệm giải pháp rút tiền tại cây ATM bằng thẻ CCCD.
Chỉ đạo các Tổ chức tín dụng: Mở tài khoản cho các đối tượng hưởng chính sách an sinh xã hội, đồng thời có chính sách miễn, giảm phí khởi tạo tài khoản, phí giao dịch chuyển tiền, phí SMS… cho các đối tượng trên; mở tài khoản thanh toán đối với phụ huynh, học sinh, sinh viên (số lượng phụ huynh học sinh, học viên trong các cơ sở giáo dục sử dụng hình thức thanh toán điện tử là 266.231 người, đạt tỷ lệ 97% tổng số phụ huynh, học sinh, học viên).
Với nền tảng CCCD gắn chip đã ứng dụng trên các lĩnh vực, tạo được kết quả nổi bật, cụ thể, đã có 222/222 cơ sở khám chữa bệnh BHYT triển khai thực hiện sử dụng thẻ CCCD gắn chíp trong khám, chữa bệnh BHYT. Số CCCD được đồng bộ với thẻ BHYT còn hiệu lực để đi khám chữa bệnh là 1.167.227/1.189.968 (đạt tỷ lệ 98,1%); 11/11 cơ sở khám chữa bệnh đủ điều kiện cấp Giấy khám sức khỏe lái xe đã liên thông dữ liệu qua hạ tầng bảo hiểm xã hội; trong 6 tháng đầu năm đã cấp 7.247 dữ liệu Giấy khám sức khỏe lái xe.
Với vai trò Thường trực triển khai thực hiện Đề án 06 tại các cấp, lực lượng Công an đã làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương trong chỉ đạo, triển khai đầy đủ, kịp thời những chỉ đạo của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Phó Thủ tướng Chính phủ và Tổ công tác triển khai Đề án 06/CP.
Thường xuyên phối hợp với các ngành, đơn vị có liên quan (Y tế, Giáo dục, Lao động - Thương binh và Xã hội, Tư pháp, Thông tin và Truyền thông…) để triển khai đầy đủ các nhiệm vụ của Đề án. Kết quả 6 tháng đầu năm 2023, lực lượng Công an toàn tỉnh đã thu nhận 84.764 hồ sơ cấp CCCD gắn chip, đến ngày 27/5/2023, đã hoàn thành cấp 100% CCCD gắn chíp cho những người đủ điều kiện trên địa bàn (sớm hơn 65 ngày so với chỉ đạo của Bộ Công an); đã kích hoạt thành công 555.052 tài khoản định danh điện tử.
Nhiều văn bản chỉ đạo các sở, ban, ngành chủ động làm sạch dữ liệu theo đúng chỉ đạo của Chính Phủ, Thủ tướng Chính phủ và Tổ công tác triển khai Đề án 06/CP đã được ban hành. Bên cạnh đó, tỉnh cũng đã triển khai, áp dụng các phương thức khai thác, sử dụng thông tin công dân trên thẻ CCCD gắn chíp điện tử hoặc trong CSDLQG về DC thay thế cho việc xuất trình Sổ hộ khẩu, Sổ tạm trú giấy khi thực hiện TTHC, dịch vụ công trực tuyến từ ngày 01/01/2023.
UBND tỉnh đã chỉ đạo các sở, ban, ngành, đoàn thể, UBND các huyện, thành phố, các cơ quan báo chí, truyền thông đa dạng hóa nội dung, hình thức tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng và trên nền tảng số, mạng xã hội như: zalo, facebook, C-ThaiNguyen, Thái Nguyên ID… về những kết quả thực hiện Đề án như: Tuyên truyền đăng ký tài khoản định danh điện tử; cấp căn cước công dân (CCCD) gắn chíp; các dịch vụ công trực tuyến…
Cụ thể: Đài Phát thanh - Truyền hình tỉnh mở các chuyên mục tuyên truyền về “Chuyển đổi số” với tần suất 4 số/tháng; chuyên mục “Hành trình cải thiện chỉ số năng lực cạnh tranh cấp tỉnh”; chuyên mục “Hội nhập quốc tế”… Đã xây dựng, phát sóng 156 chuyên mục với trên 1.560 phút phát sóng truyền hình và 1.500 phút phát sóng phát thanh về Đề án 06; phát sóng 52 tin, 19 phóng sự, 02 tọa đàm, 08 phản ánh về Đề án 06 trên các chương trình thời sự…
Đẩy mạnh tuyên truyền về Đề án 06 trong các chương trình thời sự bằng cả tiếng Việt và các tiếng dân tộc thiểu số như: Mông, Dao, Tày... Với những nội dung, hình thức tuyên truyền đa dạng như trên đã góp phần tạo được sự lan tỏa rộng rãi trong các tầng lớp Nhân dân về Đề án 06.
6 tháng cuối năm, tỉnh tiếp tục triển khai thực hiện quyết liệt, hiệu quả các nhiệm vụ thuộc Đề án 06 tại địa phương theo chỉ đạo của Chính phủ và các nội dung đã xác định trong năm 2023.
Tin tưởng với sự tham gia của cả hệ thống chính trị, sự hưởng ứng tích cực của người dân, cộng đồng doanh nghiệp, công cuộc chuyển đổi số quốc gia và Đề án 06 sẽ được triển khai thành công và hiệu quả hơn nữa.
">...
【Thể thao】
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Inter Milan vs Cagliari, 23h00 ngày 12/4: Chủ nhà thắng nhẹ
- Trương Thị May hóa quý cô cổ điển
- Bộ Giáo dục tìm cách nâng chất lượng đào tạo tiến sĩ
- Sao Việt ngày 5/6: Nguyệt Hằng trẻ trung, Angela Phương Trinh nữ tính dịu dàng
- Nhận định, soi kèo Western Sydney vs Western United, 14h00 ngày 13/4: Tưng bừng và cởi mở
- Huy động nhân lực, vật lực ngành viễn thông đối phó bão Talim
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Eintracht Frankfurt vs Heidenheim, 22h30 ngày 13/4: Không dễ cho chủ nhà
-
- Đề thi minh họa kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 của Bộ GD-ĐT môn tiếng Đức. Mời bạn đọc xem chi tiết. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ MINH HỌA
(Đề thi có 04 trang)
KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017
Môn: TIẾNG ĐỨC
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề
Chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) cho các câu sau đây:
Câu 1:Oxana will ______ Fleisch mehr essen und mehr über ______ vegetarische Ernährung erfahren.
A. kein ... keine B. das ... keine C. das ... ---- D. kein ... ----
Câu 2:Fredo freut sich über ______ Sieg vom 1. FC Köln.
A. jeden B. jedes C. jede D. jedem
Câu 3:Zu viel Sport kann ______ Gesundheit schaden.
A. des B. der C. die D. dem
Câu 4:Gestern bin ich ______ Sänger Trong Tan im Supermarkt begegnet.
A. dem B. den C. des D. der
Câu 5:Robert sucht ein Haus ______ der Nordsee.
A. bei B. auf C. in D. an
Câu 6: Hier hat sich ______ meiner Kindheit sehr viel verändert! Früher hatten fast alle Familien im Dorf ein paar Tiere, z. B. eine Kuh und Hühner.
A. auf B. in C. seit D. vor
Câu 7: Alle Schüler können sich zwei Fächer aussuchen, ______ die sie sich interessieren.
A. an B. für C. über D. auf
Câu 8:Nach der Schule kam er sofort nach Hause, denn er ______ nicht zu spät zum Essen kommen.
A. wolltet B. willst C. will D. wollte
Câu 9: Frau Müller: „Das ist Keiko aus Japan. Sie lernt für ein Jahr in Deutschland. ______ nett zu ihr und zeigt ihr in der Pause unsere Schule.“
A. Sein B. Seien C. Sei D. Seid
Câu 10:Einmal in der Woche ______ sich die Schüler mit Frau Perl und Herrn Baum ______.
A. haben ... getroffen B. sind ... getroffen C. haben ... getreffen D. sind ... getreffen
Câu 11:Das Ikea-Regal ______ in Schweden ______.
A. wurde ... erfanden B. wurde ... erfinden C. wurde ... erfunden D. wurde ... erfindet
Câu 12:Ich träume von einem ______ Urlaub am Meer.
A. schöner B. schönes C. schönem D. schönen
Câu 13:Das Mittelmeer gefällt mir ______ als die Nordsee.
A. gut B. besser C. besten D. am besten
Câu 14:Ein ______ Mann winkt Peter zu.
A. ältere B. älter C. älteren D. älterer
Câu 15:Wenn ich das nächste Mal Urlaub mache, nehme ich auch mein ______ Fahrrad mit.
A. neuem B. neuen C. neues D. neue
Câu 16:Ist das mein Buch? – ▲Nein, das ist ______.
A. meins B. mein C. meines D. meinem
Câu 17:Er unterhält ______ die ganze Zeit mit seiner Freundin.
A. es B. ihm C. ihn D. sich
Câu 18: Zieh ______ einen warmen Pullover an, es ist kalt.
A. dich B. dir C. euch D. sich
Câu 19: Wir müssen uns beeilen, ______ der Zug fährt gleich weg.
A. weil B. da C. denn D. aber
Câu 20:Ich bin mit der U-Bahn gefahren, ______ ich noch keinen Führerschein hatte.
A. deshalb B. obwohl C. wenn D. weil
Câu 21: ______ ich gegessen hatte, musste ich noch eine E-Mail schreiben.
A. Nachdem B. Bevor C. Als D. Seit
Câu 22:Abfälle darf man ______ auf den Rasen ______ auf den Weg werfen.
A. sowohl ... als auch B. je ... desto
C. weder ... noch D. teils ... teils
Câu 23: Ich war sehr müde, trotzdem bin ich ______ um ein Uhr ins Bett gegangen.
A. erst B. schon C. nur D. wohl
Câu 24:Entschuldigung, wir möchten zahlen, bitte! – ▲______
A. Brauchen Sie eine Speisekarte? B. Nein, das geht nicht.
C. Zusammen oder getrennt? D. Was fehlt Ihnen denn?
Câu 25:______? – ▲ Frau Strohbach am Apparat.
A. Wer hat geklingelt B. Was kann ich für Sie tun
C. Hallo, wen haben wir am Telefon D. Was möchten Sie bestellen
Câu 26: Sie wünschen? – ▲______
A. Ja, gern. B. Sehr angenehm.
C. Ich hätte gern zwei Kilo Äpfel. D. Was möchten Sie tun?
Câu 27: Mein Mann war immer so romantisch, manchmal sehr ______.
A. humorlich B. humorlisch C. humorlos D. humorvoll
Câu 28: Der Mann, der an der Tür steht, ist mein ______.
A. Arbeitergeber B. Arbeitengeber C. Arbeitsgeber D. Arbeitgeber
Câu 29: Thomas bietet im Bus seinen Platz an. Er ist sehr ______.
A. positiv B. höflich C. vorsichtig D. egoistisch
Câu 30: Man sollte die Natur ______.
A. zerstören B. verteidigen C. schützen D. beschädigen
Câu 31:Hier ist Ihr Staubsauger. Er hat drei Jahre ______.
A. Garantie B. Quittung C. Umtausch D. Rechnung
Câu 32: Morgen würden wir gern unsere Oma ______.
A. besichtigen B. besuchen C. gehen D. kommen
Câu 33: Was ist das Antonym von „schmutzig“?
A. alt B. sauer C. dreckig D. sauber
Câu 34:Wann wurden die beiden deutschen Staaten wiedervereinigt?
A. 1949 B. 1945 C. 1989 D. 1990
Câu 35:In Deutschland dauert die Grundschule in der Regel ______ Jahre.
A. 6 B. 5 C. 3 D. 4
Đọc đoạn văn sau và chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) để trả lời các câu hỏi, từ câu 36 đến câu 40.
Fast Food – besser als sein Ruf?
Mittlerweile ist in Deutschland etwa jedes sechste Kind übergewichtig.
„Die Eltern sind nicht ganz unschuldig an dieser Situation“, sagt die Diätologin Martha Huber.
„Anstatt selber zu kochen, kaufen sie immer häufiger Fertiggerichte und Fast Food.“
Aber Frau Huber ist auch der Meinung, dass Fast-Food-Gerichte nicht immer „Kalorienbomben“* sein müssen. „Es hört sich vielleicht erstaunlich an, aber Fast Food muss nicht immer ungesund sein“, erklärt sie. „So ist der klassische Hamburger – nicht der doppelte Cheeseburger – besser als sein Image. Ohne Extras wie Mayonnaise und Bacon hat er nur 250 Kalorien und rund 9 Gramm Fett. Und wer sich zum Beispiel bei Subway ein Sandwich schmecken lässt, nimmt etwa 300 bis 400 Kalorien zu sich. Sie meint auch, dass der Dörner, das liebste Fast-Food-Gericht der Deutschen, sogar zu einer gesunden Mahlzeit werden kann, wenn man ihn mit Hähnchen- oder Putenfleisch füllt, weniger Fleisch und mehr Salat nimmt und auf die Soße verzichtet. Für viel schädlicher als Fast Food halten Experten die sogenannten Kinderlebensmittel. Ihrer Meinung nach sind sie daran schuld, dass immer mehr Kinder zu dick sind.
In Studien hat man fast drei Viertel dieser Produkte den Kategorien „zu süß“ und „zu fett“ zugeordnet. Die Experten kritisieren vor allem, dass die Firmen in der Werbung so tun, als ob diese Lebensmittel gesund wären.
Câu 36: Worum geht es in diesem Text?
A. Es geht um eine Studie über übergewichtige Kinder.
B. Es geht um den Kaloriengehalt von Hamburgern.
C. Es geht um gesunde und ungesunde Mahlzeiten.
D. Es geht um das Geschäft mit Fast Food.
Câu 37:Was erklärt Frau Huber?
A. Sie erklärt, dass Fast Food meistens gesund ist.
B. Sie erklärt, wie man bei Fast Food die Kalorien reduzieren kann.
C. Sie erklärt, warum die Deutschen am liebsten Dörner essen.
D. Sie erklärt, wie man Döner zubereiten kann.
Câu 38: Was glauben die Lebensmittelexperten?
A. Sie glauben, dass „Kinderlebensmittel“ für die Zunahme übergewichtiger Kinder verantwortlich sind.
B. Sie glauben, dass es keine Werbung für Kinderlebensmittel geben sollte.
C. Sie glauben, dass die meisten Kinder durch Fast Food dick werden.
D. Sie glauben, dass Kinder oft Fast Food essen sollen.
Câu 39:Welches Gericht hat ca. 300 bis 400 Kalorien?
A. Der klassische Hamburger.
B. Ein Sandwich bei Subway.
C. Der doppelte Cheeseburger.
D. Hähnchen-Dörner mit Extras.
Câu 40:Wie kann man bei Fast Food die Kalorien reduzieren?
A. Indem man Hähnchenfleisch benutzt.
B. Indem man Extras wie Mayonnaise und Bacon hinzufügt.
C. Indem man doppelte Cheeseburger nimmt.
D. Indem man mehr Fett nimmt.
Đọc đoạn văn sau và chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) để hoàn thành các câu, từ câu 41 đến câu 45.
„Kleine Freunde“
Freundschaften spielen eine bedeutende Rolle im Leben der Menschen.
Die ersten Freundschaften werden in der Regel im Kindergarten geschlossen, also wenn die Kinder etwa drei Jahre alt sind. Allerdings halten diese Freundschaften normalerweise nicht lange. Manchmal sind Kinder in diesem Alter nur für einen Vormittag auf dem Spielplatz Freunde. Kinder in diesem Alter schließen schnell Freundschaften, aber sie beenden sie meistens auch sehr schnell. Wenn die Kleinen merken, dass sie mit einem Kind besonders gut spielen können, kann diese Freundschaft manchmal auch länger dauern. Im Grundschulalter schließen die Kinder meistens Freundschaften, wenn sie gleiche Interessen haben, zum Beispiel, wenn sie gerne tanzen, schwimmen oder Fußball spielen.
Nicht immer sind die Eltern mit den Freunden der Kinder einverstanden. Die Erwachsenen haben bestimmte Vorstellungen von der Freundin oder dem Freund ihrer Kinder. Für die Kinder spielt es aber keine Rolle, aus was für einer Familie das Kind kommt, ob es sauber oder schmutzig ist, ob es Hochdeutsch spricht oder „falsches“ Deutsch.
Câu 41:In diesem Text geht es um ______.
A. Freunde fürs Leben
B. Kinderfreundschaften
C. Probleme von Kindern
D. Kinder und die Schule
Câu 42:Im Kindergarten ______.
A. haben Kinder die meisten Freunde
B. spielen Freundschaften die wichtigste Rolle
C. haben Kinder in der Regel ihre ersten Freunde
D. spielen Kinder oft miteinander
Câu 43: Jüngere Kinder ______.
A. wechseln oft nach kurzer Zeit ihre Freunde
B. verabreden sich oft mit ihren Freunden
C. spielen gern mit ihren Eltern
D. spielen gern auf dem Spielplatz
Câu 44: Die Kindergartenkinder können ab und zu länger miteinander spielen, wenn sie ______.
A. gleichaltrig sind
B. viel Zeit miteinander verbringen können
C. gerne zusammen tanzen gehen
D. gleiche Hobbys haben
Câu 45: Bei der Wahl ihrer Freunde ______.
A. helfen meistens die Eltern ihren Kindern
B. achten Kinder nicht auf das Aussehen und die Sprache
C. spielt das Alter eine wichtige Rolle
D. haben Kinder oft bestimmte Vorstellungen
Đọc đoạn văn sau và chọn phương án đúng (ứng với A hoặc B, C, D) điền vào chỗ trống trong các câu, từ câu 46 đến câu 50.
Lieber Thea,
vielen Dank für deine E-Mail. Du schreibst, dass dein Vater das Auto verkauft hat und ihr nun (46)______ mit dem Fahrrad oder mit dem öffentlichen Nahverkehr fahrt. Bei uns ist das ganz anders. Wenn es kein Auto geben würde, dann (47)______ ich wirklich große Probleme. Wir wohnen ja auf dem Land. Meine Eltern arbeiten in der Stadt und ich gehe dort zur Schule. Jeden Morgen fahren wir mit dem Auto 30 Kilometer hin und am Abend wieder zurück. Es gibt zwar einen (48)______, der alle 40 Minuten fährt, aber mit dem würde ich dreimal so lange brauchen. Außerdem hätten wir Probleme mit dem Einkaufen. Der letzte kleine Laden, den wir noch haben, verkauft nur das Notwendigste für den Alltag. Das meiste kaufen wir im Supermarkt in der Stadt. Ich finde es toll, dass du ohne Auto leben kannst. Aber ich ärgere mich manchmal über Leute, (49)______ behaupten, dass das nur eine persönliche Entscheidung ist. Bei uns geht das leider nicht. Ich muss (50) ______ auf meinen kleinen Bruder aufpassen, weil Mama zum Einkaufen gefahren ist.
Liebe Grüße
Deine Lydia
Câu 46:A. sowohl B. entweder C. und D. so
Câu 47:A. hätte B. wäre C. würde D. will
Câu 48:A. Bahn B. Bus C. Boot D. Schiff
Câu 49:A. sie B. die C. diese D. viele
Câu 50:A. mich B. ---- C. mir D. sich
---------- HẾT ----------
- BAN GIÁO DỤC
Công bố đề thi minh họa kỳ thi THPT quốc gia 2017
Bộ GD-ĐT đã công bố đề thi minh họa của 14 môn thi của kỳ thi THPT quốc gia 2017.
" alt="Đề thi minh họa môn tiếng Đức kỳ thi THPT quốc gia 2017">Đề thi minh họa môn tiếng Đức kỳ thi THPT quốc gia 2017
-
- Ngày 7/11, Ủy ban ANGT Quốc gia, Bộ GD-ĐT cùng Công ty CP Tập đoàn Giáo dục Egame phát động cuộc thi “Giao thông học đường” toàn quốc lần thứ II năm học 2016 – 2017.
Đại diện ban tổ chức thông tin về cuộc thi. Cuộc thi “Giao thông học đường” này nhằm góp phần giáo dục kiến thức, kỹ năng, văn hóa ứng xử cho học sinh khi tham gia giao thông, giúp các em tiếp cận với các kiến thức về ATGT một cách gần gũi, tự nhiên theo một hình thức tuyên truyền mới, nhẹ nhàng và hấp dẫn. Đồng thời tạo điều kiện để các học sinh tiếp cận bộ đề thi lý thuyết giấy phép lái xe hạng A1.
Bộ đề thi được chia theo từng cấp học với nhiều hình thức thể hiện phong phú: dạng chữ, ảnh, 3D,... Nội dung câu hỏi bám sát vào các tình huống giao thông thường gặp trong đời sống, trở thành những hướng dẫn, những bài học bổ ích. Qua đó, giúp học sinh nhận biết các tình huống giao thông nguy hiểm và có các kỹ năng phòng tránh tai nạn, dần hình thành văn hóa khi tham gia giao thông.
Cuộc thi sẽ được tổ chức dưới hình thức trắc nghiệm với đối tượng dự thi là các em học sinh THCS, THPT trên toàn quốc.
Thí sinh có thể tạo tài khoản và dự thi online trên website http://giaothonghocduong.com.vn. Mỗi thí sinh chỉ được tạo một tài khoản dự thi duy nhất.
Cuộc thi được triển khai rộng khắp trong cả nước từ ngày 7/11/2016 đến tháng 4/2017 với 3 vòng thi: cấp trường (từ 7/11/2016 đến 26/2/2017), cấp tỉnh/thành phố (từ 27/2/2017 đến 27/3/2017) và vòng chung kết toàn quốc vào tháng 4/2017.
Sau 10 tuần thi, mỗi trường sẽ chọn 1 thí sinh có điểm thi cao nhất để tham gia vòng thi cấp tỉnh/thành phố.
Đối với vòng thi cấp tỉnh/thành phố, mỗi thí sinh sẽ được thi 1 lần duy nhất. Mỗi tỉnh sẽ chọn 1 em đạt giải Nhất mỗi cấp để tham gia vòng chung kết toàn quốc tại Hà Nội. Riêng các thành phố: Hà Nội, Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Cần Thơ và Hải Phòng mỗi thành phố sẽ chọn 2 thí sinh đạt giải cao nhất mỗi cấp tham gia vòng toàn quốc.
Cơ cấu giải thưởng tính theo từng cấp học cụ thể như sau:
Ở vòng thi cấp trường: 7 giải/tuần, mỗi giải trị giá 300 nghìn đồng.
Ở vòng thi cấp tỉnh/thành phố: giải Nhất, Nhì, Ba lần lượt mỗi giải trị giá 1 triệu đồng, 500 nghìn đồng và 300 nghìn đồng.
Ở vòng thi cấp toàn quốc sẽ có 1 Giải Đặc biệt trị giá 10 triệu đồng; 2 giải Nhất, mỗi giải trị giá 5 triệu đồng; 3 giải Nhì, mỗi giải trị giá 3 triệu đồng và 5 giải Ba, mỗi giải trị giá 2 triệu đồng.
Ngoài ra, ban tổ chức cũng sẽ trao 20 giải tập thể đồng hạng cho 20 tập thể gồm trường, Sở GD-ĐT và Ban An toàn giao thông các tỉnh, thành phố. Mỗi giải trị giá 2 triệu đồng.
Để biết thêm thông tin chi tiết về cuộc thi, thể lệ, giải thưởng, công bố kết quả,… độc giả truy cập website http://giaothonghocduong.com.vn.
Thanh Hùng
" alt="Nhiều giải thưởng cho học sinh thi giao thông học đường qua mạng">Nhiều giải thưởng cho học sinh thi giao thông học đường qua mạng
-
NSƯT Kim Tiến tiếc thương ghi lại những tình cảm chân thành dành cho người đồng nghiệp đã gắn bó nhiều năm.
MC Long Vũ bần thần nhìn mặt người đàn anh kỳ cựu lần cuối. NSƯT Thanh Hùng lặng tới tang lễ, chia buồn cùng gia đình cố nghệ sĩ. Cựu PTV thời sự Xuân Sơn nhìn mặt NSƯT Minh Trí lần cuối. MC Thái Tuấn đến tiễn người anh đồng nghiệp. Nhà báo Đỗ Đức Hoàng - Trưởng ban Thời sự VTV đến viếng NSƯT Minh Trí. Ban Giải trí
Ảnh:Phạm HảiLễ tang 'giọng đọc huyền thoại' VTV - NSƯT Minh Trí
Lễ viếng NSƯT Minh Trí diễn ra vào 12h30 ngày 4/4/2022.
" alt="NSƯT Kim Tiến, MC Long Vũ viếng 'giọng đọc huyền thoại' NSƯT Minh Trí">NSƯT Kim Tiến, MC Long Vũ viếng 'giọng đọc huyền thoại' NSƯT Minh Trí
-
Nhận định, soi kèo Bodrum vs Antalyaspor, 23h00 ngày 12/4: Nỗ lực trụ hạng
-
Bài toán đếm hình tam giác đang thu hút được cả ngàn lượt trả lời trên một diễn đàn mạng xã hội trong buổi sáng hôm nay.
Tuy nhiên, có rất nhiều đáp án khác nhau cho bài toán đếm hình tam giác này.
Có bao nhiêu hình tam giác? Có người đếm được 17, 24, 27... hình tam giác, nhưng có người đếm ra 30, 31 hình....
Còn bạn đếm được bao nhiêu hình tam giác?
Độc giả có thể đưa đáp án của mình phía dưới phần bình luận.
Ngân Anh
" alt="Bài toán đếm hình tam giác đang thu hút cả nghìn lượt trả lời">Bài toán đếm hình tam giác đang thu hút cả nghìn lượt trả lời