Hà Nội: tiêm chủng mở rộng trở lại sau hơn 1 tháng tạm dừng do dịch Covid

"Derby Đông Nam Á" trên sân Mỹ Đình mang ý nghĩa quan trọng với Thái Lan, và đội quân của HLV Akira Nishino không được phép thất bại.

Thái Lan đang chịu nhiều áp lực trước cuộc chiến với Việt Nam

Tờ MThai có bài phân tích trước trận đấu, với 5 vấn đề Thái Lan cần cải thiện, để có thể giành điểm trước Việt Nam.

"Có rất nhiều điểm cần phải điều chỉnh. Thái Lan cần một bộ mặt hoàn toàn khác so với trận thua Malaysia, trước khi nghĩ đến việc giành điểm trên sân Mỹ Đình.

Ít nhất, có 5 vấn đề mà Thái Lan phải thay đổi ngay lập tức:

1. Thay đổi hàng thủ. Tristan Do, Elias Dolah và Korrakot Wiriyaudomsiri đã có trận đấu thất vọng trước Malaysia, phải nhường chỗ cho những người khác.

Giải pháp thay thế tương ứng là Nitipong Selanon, Theerathon Bunmathan và Tanaboon Kesarat, để tạo nên một hàng thủ cân bằng hơn.

Korrakot là nỗi thất vọng lớn trong trận thua Malaysia

Thái Lan cần sự kết hợp giữa Tanaboon và Manuel Bihr. Đây là cặp trung vệ số 1 của đội tuyển, ở hiện tại và cả tương lai lâu dài.

2. Teerasil Dangda phải dứt điểm nhanh hơn. Đừng chạm bóng quá nhiều. Không nên đợi đến những lần chạm bóng thứ 2, 3 rồi mới dứt điểm.

Sút, sút, và sút. Phải cố gắng dứt điểm ngay ở pha chạm bóng đầu tiên để tăng hiệu quả.

Dangda bị chỉ trích vì rườm rà trước Malaysia

3. Ekanit Panya phải đủ can đảm để đưa ra quyết định của riêng mình. Điều quan trọng là thả lỏng bản thân.

Ekanit còn rất trẻ, cần tự tin hơn trong các tình huống đột phá hoặc tạt cánh. Vì thế, đừng để áp lực chi phối, dù đối thủ là những hậu vệ kinh nghiệm.

4. Cần có giải pháp hợp lý hơn trong những đường chuyền vào vòng cấm. Trước Malaysia, Thái Lan liên tục có những pha nhồi bóng rất thiếu toan tính.

Không cần những pha rót bóng liên tục. Điều quan trọng hơn là tỉnh táo và tập trung tối đa vào các tình huống tấn công.

Trong trận thua Malaysia, Thái Lan có nhiều đường chuyền thừa thãi

Phải biết tạo tốc độ cao hơn, khi Việt Nam là đội bóng phòng ngự rất chắc chắn. Cần giảm những đường chuyền thừa thãi, đưa ra các pha bóng hợp lý và chính xác hơn.

5. Không nên quên những điểm nhấn khi Thái Lan thắng UAE 2-1. Trong đó, vai trò của Nitipong Selanon cần được khai thác hơn nữa.

Đó là đẩy tốc độ, giảm thời gian cầm bóng, và tạt bóng nhanh nhất. Điều này giúp tăng tính đột biến.

Có thể không phải 100% pha tạt bóng như vậy đều thành bàn. Nhưng ít nhất khai thác vai trò của Nitipong như trước UAE giúp tăng hy vọng có được bàn thắng".

Thiên Thanh

Top 3 lương cao nhất Ligue 1 nhưng không thể tạo nên màn trình diễn mãn nhãn trên sân

Trong top 3 lương cao nhất Ligue 1, bộ ba Messi, Neymar và Mbappe của PSG chiếm cả không có gì gây ngạc nhiên. Tuy nhiên, bất ngờ ở thứ tự khi Neymar mới là người xếp số 1 về thu nhập ở Parc des Prines.

Theo nguồn trên, Messi kiếm 3,375 triệu euro/tháng, trong khi Neymar là 4 triệu euro.Đây là con số ít hơn nhiều so với lúc chân sút Argentina còn ở Barca.

Messi có thu nhập 61 triệu euro/năm tại Nou Camp, trong khi hiện kiếm được 25 triệu euro/năm tại Paris.

Mbappe được cho nói với Pogba 'chán PSG' khi được đàn anh hỏi thăm

Tuy nhiên, giữa Messi và PSG có thêm điều khoản thưởng cho lòng trung thành là 15 triệu euro nên tổng thu nhập ở Paris cộng lại là 30 triệu euro.

Mbappe đứng thứ 3 với 2,2 triệu euro/thángvà con số này có thể tăng cao rất nhiều nếu chân sút tuyển Pháp đồng ý ở lại.

Nhưng tin từ Paris loan đi, Mbappe được cho thừa nhận “chán ngấy” PSG khi được Paul Pogba hỏi thăm tình hình trong lúc hai anh em gặp nhau tay bắt bặt mừng khi vừa hội quân ở tuyển Pháp.

Người ta tin chắc rằng Mbappe đã chọn gia nhập Real Madrid theo dạng chuyển nhượng tự do vào hè này.

L.H

Neymar thường xuyên say xỉn, bỏ tập với PSG

Chân sút Brazil bị cáo buộc bỏ tập, hoặc xuất hiện trong tình trạng còn say xỉn giữa những thông tin PSG muốn tống khứ anh vào hè này.

TIN BÀI KHÁC

Thông tư áp dụng đối với hiệu trưởng hoặc giám đốc, nhà giáo, cán bộ quản lý, người lao động và người học trong các cơ sở giáo dục công lập, bao gồm các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, trường chuyên biệt, cơ sở giáo dục thường xuyên; trường trung cấp/cao đẳng sư phạm và cơ sở giáo dục đại học cùng các tổ chức, cá nhân có liên quan. 

Mục đích nhằm tăng cường nề nếp, kỷ cương, kỷ luật trong hoạt động của cơ sở giáo dục, góp phần xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, lành mạnh, nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo; phòng chống các hành vi tiêu cực, tham nhũng, lãng phí, quan liêu, cửa quyền.

Hiệu trưởng có trách nhiệm lắng nghe ý kiến phản ánh, phê bình của nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động và người học. Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Theo đó, trách nhiệm của hiệu trưởng là phải thực hiện dân chủ, công khai trong quản lý, điều hành hoạt động của cơ sở giáo dục; trong quản lý, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, thực hiện chế độ, chính sách đối với nhà giáo, cán bộ quản lý, người lao động và người học theo quy định của pháp luật.
Phải lắng nghe ý kiến phản ánh, phê bình của nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động và người học. Khi nhà giáo, cán bộ quản lý, người lao động, người học đăng ký được gặp và có nội dung, lý do cụ thể phải bố trí thời gian thích hợp để gặp và trao đổi.
Chỉ đạo việc cung cấp đầy đủ, kịp thời những thông tin, tài liệu, cách thức tổ chức thực hiện, trách nhiệm thực hiện và trách nhiệm giải trình những nội dung công việc trong cơ sở giáo dục.
Chỉ đạo, xem xét, xử lý kịp thời các khiếu nại, tố cáo, kiến nghị của nhà giáo, cán bộ quản lý, người lao động, người học và kiến nghị của Ban Thanh tra nhân dân của cơ sở giáo dục.
Chỉ đạo, xem xét, xử lý kịp thời người có hành vi cản trở việc thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ sở giáo dục và người có hành vi trả thù, trù dập nhà giáo, cán bộ quản lý, người lao động và người học khiếu nại, tố cáo, kiến nghị theo quy định của pháp luật.
Đặc biệt phải gương mẫu, đi đầu trong việc đấu tranh phòng chống những biểu hiện cửa quyền, sách nhiễu, thành kiến, trù dập, giấu giếm, bưng bít, làm sai lệch sự thật, làm trái nguyên tắc và những biểu hiện không dân chủ khác trong cơ sở giáo dục.
Những việc hiệu trưởng phải công khai
Ngoài ra, thông tư cũng nêu rõ những việc hiệu trưởng phải công khai để nhà giáo, cán bộ quản lý và người lao động biết. 

Trong đó có kinh phí hoạt động hằng năm, bao gồm các nguồn kinh phí do ngân sách nhà nước cấp và các nguồn tài chính khác; quyết toán kinh phí hằng năm; tài sản, trang thiết bị; kết quả kiểm toán của cơ sở giáo dục;
Kế hoạch tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng; quyết định bổ nhiệm, biệt phái, từ chức, miễn nhiệm, thay đổi chức danh nghề nghiệp, thay đổi vị trí việc làm, đi công tác nước ngoài, giải quyết chế độ, nâng bậc lương, thăng
hạng, khen thưởng, kỷ luật, thôi việc, nghỉ hưu đối với nhà giáo, cán bộ quản lý và người lao động; việc đánh giá, xếp loại, hợp đồng làm việc, chấm dứt hợp đồng làm việc;
Các vụ việc tiêu cực, tham nhũng trong cơ sở giáo dục đã được kết luận; kết quả thanh tra, kiểm tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo trong cơ sở giáo dục cũng phải được công khai.
Kể cả kết quả tiếp thu ý kiến của nhà giáo, cán bộ quản lý và người lao động về những vấn đề thuộc thẩm quyền quyết định của hiệu trưởng đưa ra lấy ý kiến nhà giáo, cán bộ quản lý và người lao động.

Những việc giáo viên được tham gia ý kiến

Thông tư cũng nêu rõ những việc nhà giáo, cán bộ quản lý, người lao động và người học tham gia ý kiến trước khi hiệu trưởng ra quyết định

Những việc nhà giáo, cán bộ quản lý, người lao động tham gia ý kiến như: Các biện pháp cải tiến tổ chức, hoạt động và lề lối làm việc; phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống quan liêu,
phiền hà, sách nhiễu nhân dân;
Kế hoạch tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo, cán bộ quản lý và người lao động;
Thực hiện các chế độ, chính sách liên quan đến quyền và lợi ích của nhà giáo, cán bộ quản lý, người lao động;
Thanh Hùng

Một chủ tịch tỉnh được công nhận là hiệu trưởng đại học

- Ông Nguyễn Văn Thắng, chủ tịch UBND tỉnh Quảng Ninh vừa được công nhận là hiệu trưởng Trường Đại học Hạ Long nhiệm kỳ 2020-2025. Đây là lần đầu tiên ở Việt Nam có một chủ tịch tỉnh kiêm hiệu trưởng trường đại học.