Nam sinh lớp 12 nhảy sông tự tử

Điểm trúng tuyển thấp hơn điểm trúng tuyển ngành Y khoa của phương thức xét tuyển 1 không quá 3 điểm và không được thấp hơn ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào do trường quy định.

Trong trường hợp không tuyển đủ 10% chỉ tiêu, nhà trường sẽ dành chỉ tiêu còn lại cho ngành Y khoa của phương thức xét tuyển 1.

Với phương thức xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển, đối tượng xét tuyển thực hiện theo quy định của quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy hiện hành.

Ngoài ra, thí sinh tham dự Cuộc thi khoa học kỹ thuật quốc tế do Bộ GD-ĐT triệu tập được xem xét tuyển thẳng vào tất cả ngành phù hợp nội dung đề tài dự thi của thí sinh.

Hội đồng tuyển sinh cũng sẽ xem xét tuyển thẳng thí sinh trong đội tuyển quốc gia tham dự Cuộc thi khoa học, kỹ thuật quốc tế và có chứng chỉ IELTS 6.5 trở lên, phải báo cáo đề tài dự thi bằng tiếng Anh trước hội đồng tuyển sinh và được tất cả thành viên hội đồng tuyển sinh dự họp đồng ý, thì được xem xét tuyển thẳng vào tất cả ngành phù hợp nội dung đề tài dự thi của thí sinh.

Do tình hình dịch bệnh năm 2020, Bộ GD-ĐT không thể cử đội tuyển quốc gia tham dự Cuộc thi khoa học, kỹ thuật quốc tế. Những thí sinh đoạt giải trong Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia trong diện được triệu tập tham dự Cuộc thi khoa học, kỹ thuật quốc tế năm 2020 (có xác nhận của Bộ GD-ĐT), có chứng chỉ IELTS 6.5 trở lên, phải báo cáo đề tài dự thi mà thí sinh đạt giải bằng tiếng Anh trước hội đồng tuyển sinh của trường và được tất cả thành viên hội đồng dự họp đồng ý, được xem xét tuyển thẳng vào tất cả ngành phù hợp nội dung đề tài dự thi của thí sinh.

Thí sinh đoạt giải nhất, nhì, ba trong Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia được xem xét tuyển thẳng vào các ngành hệ cử nhân phù hợp nội dung đề tài dự thi mà thí sinh đã đoạt giải.

Chỉ tiêu tuyển thẳng không quá 25% chỉ tiêu mỗi chuyên ngành. Nếu số lượng hồ sơ đăng ký vượt chỉ tiêu tuyển thẳng, ĐH Y Hà Nội xét theo tiêu chí ưu tiên lần lượt là thứ tự đoạt giải, điểm trung bình chung học tập lớp 10, lớp 11, lớp 12.

Trường ĐH Y Hà Nội dành chỉ tiêu xét tuyển thẳng cho các thí sinh đã hoàn thành chương trình dự bị đại học năm học 2020-2021 vào các ngành Y khoa, Y học dự phòng, Điều dưỡng, Y tế công cộng, mỗi ngành 3 chỉ tiêu.

Chỉ tiêu vào các ngành cụ thể như sau:

TS Lê Đình Tùng, Trưởng phòng quản lý đào tạo Trường ĐH Y Hà Nội cho hay, quyết định đưa vào hình thức này bởi phù hợp với chuẩn chương trình đào tạo đối với trình độ đại học của trường.

“Hơn nữa, đặc thù của ngành y giờ đây đòi hỏi tất cả việc tìm kiếm tài liệu, tham gia các hội nghị, hội thảo hội nhập với khu vực và quốc tế. Do đó, ngoại ngữ rất cần thiết và đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển nghề nghiệp sau này của các sinh viên sau khi tốt nghiệp ra trường. Đây là lý do mà trường và thể hiện trong các chương trình đào tạo đổi mới y khoa chú trọng đến việc nâng cao năng lực ngoại ngữ cho người học khi tốt nghiệp, phục vụ cho việc đào tạo liên tục sau này”, ông Tùng lý giải.

Thúy Nga - Thanh Hùng

Trường ĐH Y tế Công cộng tuyển 455 chỉ tiêu theo 3 phương thức

Năm 2021, Trường ĐH Y tế C­­­­­­­ông cộng tuyển sinh 455 chỉ tiêu theo 3 phương thức là xét tuyển thẳng, xét điểm thi tốt nghiệp THPT và xét bằng học bạ.

Hơn 80% học sinh trường nghề đã tốt nghiệp THCS có nhu cầu học văn hóa THPT để tham dự kỳ thi lấy bằng THPT.

Trách nhiệm ban hành thông tư quy định về khối lượng kiến thức văn hóa THPT mà người học cần tích lũy thuộc về Bộ GD-ĐT.

Thủ tướng đã yêu cầu Bộ GD-ĐT ban hành nội dung này trong quý 3/2020 nhưng đến nay vẫn chưa hoàn thiện.

Các hiệp hội ghi nhận: trong những năm gần đây, tại nhiều địa phương, số học sinh tốt nghiệp THCS vào học các trường nghề ngày càng đông.

Phần lớn (hơn 80%) các em có nhu cầu học văn hóa THPT để tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT và lấy bằng.

Thực tế, các trường trung cấp, cao đẳng đang giảng dạy nội dung văn hóa THPT cho người học nghề theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp.

Trước đó, ngày 23/6/2017, Bộ GD-ĐT đã có công văn cho phép các trường nghề tạm thời áp dụng giảng dạy nội dung chương trình văn hóa THPT theo quy định tại Thông tư số 16/2010-BGDĐT ngày 28/6/2010 quy định về khung chương trình trung cấp chuyên nghiệp. Hiện, Thông tư này đã hết hiệu lực thi hành.

Trước năm 2018, tại nhiều địa phương, Sở GD-ĐT đã cho phép các trường (bao gồm: trung cấp nghề, cao đẳng nghề, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng) được tổ chức giảng dạy chương trình GDTX cấp THPT (7 môn văn hóa bắt buộc).

Sau khi hoàn thành chương trình, người học được tham dự thi THPT để nhận bằng tốt nghiệp THPT. Ngoài ra, người học có bằng tốt nghiệp trung cấp nếu đã học xong khối lượng kiến thức văn hóa THPT (4 môn) theo quy định tại Thông tư 16/2010-BGDĐT cũng được thi đại học.

Từ năm 2019, Bộ GD-ĐT  đã chỉ đạo Sở GD-ĐT  tại các tỉnh không cho phép cơ sở Giáo dục nghề nghiệp được tổ chức giảng dạy chương trình GDTX cấp THPT mà chỉ được giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa THPT theo quy định của Luật Giáo dục 2019 để liên thông từ trung cấp lên cao đẳng trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp, không được liên thông lên đại học.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng quy định rõ, việc thực hiện giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT đểtham dự kỳ thi lấy bằng tốt nghiệp THPT phải do các trung tâm GDTX thực hiện.

Nhiều cơ sở dạy nghề tại các tỉnh như Bắc Giang, Thái Nguyên, Lạng Sơn…đã không được tiếp tục giảng dạy chương trình GDTX cấp THPT. UBND các tỉnh này đã có văn bản kiến nghị lên Bộ Giáo dục và đào tạo nhưng Bộ vẫn trả lời chỉ có các trung tâm giáo dục thường xuyên mới được dạy chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT.

Các trường cao đẳng, trung cấp nếu muốn dạy văn hóa THPT thì phải liên kết với trung tâm giáo dục thường xuyên để dạy.

Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội – đơn vị quản lý khối giáo dục nghề nghiệp đã có văn bản gửi sang Bộ GD-ĐT, đề nghị cho các cơ sở đào tạo nghề đã được Sở Giáo dục và Đào tạo tại các địa phương đồng ý cho giảng dạy văn hóa THPT được tiếp tục dạy cho học sinh của trường mình.

Tuy nhiên, Bộ GD-ĐT vẫn giữ nguyên quan điểm, chỉ đồng ý cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp được dạy khối lượng kiến thức văn hóa THPT cho học trình học trung cấp liên thông lên cao đẳng và không đồng ý để các trường giảng dạy chương trình GDTX cấp THPT cho người học.

Điều này được cho là ảnh hưởng tới quyền lợi của học sinh tốt nghiệp THCS đang học tại các trường nghề, có nguyện vọng học và thi lấy bằng tốt nghiệp THPT. Bởi khi trở thành học sinh các trường nghề màchỉ có bằng tốt nghiệp THCS, các em đối mặt với nguy cơ bị tước mất quyền lợi được học lên đại học cho dù đã được dạy học kiến thức văn hóa THPT.

Các hiệp hội kiến nghị Thủ tướng có ý kiến để Bộ GD-ĐT cho phép các trường trung cấp, cao đẳng đã được sở GD-ĐT các địa phương đồng ý cho giảng dạy chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT tiếp tục giảng dạy chương trình này cho người học đến khi có quy định mới nhằm tháo gỡ những khó khăn cho người vừa học nghề, vừa học văn hóa THPT tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Bộ GD-ĐT sớm ban hành thông tư quy định khối lượng kiến thức văn hóa THPT và việc giảng dạy văn hóa THTP trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. 

Tính đến năm 2020, cả nước có 244 trường cao đẳng và 437 trường trung cấp thực hiện tuyển sinh, đào tạo trình độ cho đối tượng tốt nghiệp THCS. Trong đó, gần 400 trường đủ điều kiện đáp ứng yêu cầu giảng dạy văn hóa theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo gồm: Cơ sở vật chất, trình độ chuyên môn của giáo viên giảng dạy, phòng học, phòng thực hành…Các cơ sở này đã có kinh nghiệm đào tạo văn hóa cho đối tượng THCS từ trước.

Quang Sơn

Đối thủ của U22 Thái Lan có U22 Việt Nam, U22 Singapore, U22 Malaysia và U22 Lào.

Lịch thi đấu của Thái Lan ở SEA Games 32cũng được xác định, lần lượt đối đầu với Singapore, Malaysia, Lào và trận "chung kết bảng" với Việt Nam.

"Kết quả bốc thăm không phải vấn đề lớn, dù Thái Lan phải đối đầu với những đội mạnh hơn một chút", ông Issara Sritaro phát biểu.

Cựu tiền vệ 43 tuổi tiếp tục: "Sự cạnh tranh tốt cho sự phát triển của đội. Việc tiến xa là điều trong khả năng.

Bởi vì, sau trận gặp Singapore, chúng tôi có thời gian chuẩn bị cho các trận đấu với Malaysia rồi Lào. Sẽ có từng phương án cụ thể".

Ông Issara Sritaro đánh giá cao nhất U22 Việt Nam, nhà vô địch Đại hội Thể thao Đông Nam Á trong hai kỳ gần nhất.

"Chúng tôi muốn thắng mọi trận đấu. Riêng cuộc chạm trán với Việt Nam là một trận đấu thực sự khó khăn.

Chúng tôi thậm chí có thể xếp đội hình tốt nhất trong tất cả các trận vòng bảng, vì có thời gian để các cầu thủ phục hồi cơ thể.

Nếu 3 trận đầu tiên mang đến những điều tích cực, thì trận cuối cùng với Việt Nam sẽ mang những ý nghĩa khác. Chúng ta cần những tính toán hợp lý".

Ông Issara Sritaro kết luận: "Hãy để người hâm mộ bóng đá chung vui cùng các chàng trai trẻ. Chúng tôi sẽ cống hiến các trận đấu đỉnh cao.

Các đội Đông Nam Á đang ở trình độ cao, nhưng không thể đánh giá thấp chúng tôi. Tôi chờ đợi sự cổ vũ từ người hâm mộ để những các chàng trai trẻ thi đấu tốt hơn".

Giới chuyên môn đánh giá cao U22 Thái Lan của HLV Issara Sritaro, khi đội có một số kết quả tích cực tại Doha Cup 2023.

U22 Việt Nam 'đụng' Thái Lan càng hay

Nhà trường vẫn sử dụng nhiều phương thức xét tuyển. PGS.TS Nguyễn Phong Điền cho biết, điều này không chỉ giúp trường có nguồn tuyển phong phú mà còn tăng cơ hội trúng tuyển cho thí sinh.

Cụ thể, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội sẽ xét tuyển tài năng (chiếm 10-20% tổng chỉ tiêu) gồm các phương thức là xét tuyển thẳng học sinh giỏi theo quy định của Bộ GD-ĐT; xét tuyển dựa trên các chứng chỉ quốc tế SAT, ACT, A-Level, IELTSvà xét hồ sơ năng lực kết hợp phỏng vấn

Điều kiện dự tuyển đối với phương thức xét tuyển dựa trên chứng chỉ quốc tế và xét hồ sơ năng lực kết hợp với phỏng vấn là điểm trung bình chung học tập từng năm học phải đạt từ 8 trở lên (riêng đối với thí sinh tốt nghiệp năm 2021, lớp 12 chỉ tính học kỳ 1), được công nhận tốt nghiệp THPT và có điểm thi tốt nghiệp THPT đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng do trường quy định.

Bên cạnh đó, trường sẽ dành 80 - 90% tổng chỉ tiêu để xét theo điểm thi.

Trường sẽ xét dựa trên điểm thi tốt nghiệp THPT 2021(chiếm 50-60%) cho các ngành/ chương trình đào tạo có tổ hợp xét tuyển A00, A01, B00, D01, D07, D26, D28 và D29.

Điều kiện dự tuyển là thí sinh có điểm trung bình chung 6 học kỳ mỗi môn học THPT trong tổ hợp xét tuyển đạt từ 7 trở lên, được công nhận tốt nghiệp THPT và có điểm thi tốt nghiệp THPT đạt ngưỡng điểm nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển do trường quy định.

Thí sinh có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế IELTS (Academic) từ 5.0 trở lên hoặc tương đương có thể được quy đổi điểm thay cho điểm thi môn tiếng Anh để xét tuyển vào các ngành/chương trình có tổ hợp xét tuyển A01, D07 và D01.

Nhà trường cũng xét dựa trên kết quả kỳ thi đánh giá tư duy(chiếm 30-40%) cho các ngành/chương trình đào tạo có tổ hợp xét tuyển BK1, BK2 và BK3.

Điều kiện dự tuyển là thí sinh có điểm trung bình chung 6 học kỳ của mỗi môn học ở bậc THPT tương ứng với  tổ hợp môn xét tuyển đạt từ 7 trở lên. Trong đó, Tổ hợp BK1, xét điểm Toán – Lý – Hóa; tổ hợp BK2 xét điểm Toán – Hóa – Sinh; tổ hợp BK3 xét điểm Toán –  Anh và quy về thang điểm 30.

Các mốc thời gian cần lưu ý

Từ ngày 20/3 đến hết ngày 18/4, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội sẽ mở đăng ký xét tuyển tài năng trên hệ thống dangkytuyensinh.hust.edu.vn.

Từ 19/4 đến ngày 31/5, trường tổ chức phỏng vấn thí sinh xét tuyển theo hồ sơ năng lực (tại trường hoặc online).

Từ 20/4 đến hết ngày 18/5, trường mở đăng ký tham dự kỳ thi đánh giá tư duy trên hệ thống dangkytuyensinh.hust.edu.vn

Kỳ thi đánh giá tư duy của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội dự kiến tổ chức vào ngày 15/7.

Trước ngày 20/6, nhà trường sẽ thông báo kết quả xét tuyển tài năng.

Chỉ tiêu cụ thể từng ngành/ chương trình như sau:

Thúy Nga

Đại học Bách khoa Hà Nội lấy điểm chuẩn cao nhất là 29,04

Chiều 4/10, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội công bố điểm trúng tuyển vào trường năm 2020.