Nhận định, soi kèo Sao Paulo vs Cruzeiro, 03h30 ngày 14/4: Chiến thắng đầu tiên cho Sao Paulo

ậnđịnhsoikèoSaoPaulovsCruzeirohngàyChiếnthắngđầutiêxếp hạng cúp c1 Linh Lê - 13/04/2025 09:16 Brazil

相关推荐

2025-04-17 15:26
Nhận định, soi kèo Central Cordoba vs Huracan, 4h00 ngày 15/4: Chủ nhà sa sút
Gặp hai đối thủ mạnh Iraq và Iran khiến tuyển Việt Nam tốn nhiều sức lực
Tuyên bố của HLV người Hàn Quốc không phải chỉ là động thái khích lệ, lên dây cót tinh thần cho các học trò, mà hoàn toàn có cơ sở. Tuyển Việt Nam dù không có thể lực sung mãn nhưng với những gì đã thể hiện, Quang Hải cùng các đồng đội chắc chắn nhập cuộc với sự tự tin, quyết tâm cao nhất, bên cạnh việc vận hành lối chơi một cách nhuần nhuyễn.
Thực tế thì cứ mỗi khi rơi vào hoàn cảnh khó khăn như hiện tại, tinh thần thi đấu cùng sự đồng lòng của toàn đội luôn tạo nên sức mạnh không ngờ với tuyển Việt Nam. Cần biết rằng thầy trò HLV Park Hang Seo vẫn rộng cơ hội, vì thế mà họ sẽ không bỏ lỡ cơ hội ghi tên mình vào vòng 1/8.
Đội hình siêu tấn công
Muốn chắc chắn lấy vé vào vòng 1/8, tuyển Việt Nam cần đả bại Yemen với tỷ số đậm. Đây không phải là nhiệm vụ đơn giản cho thầy trò HLV Park Hang Seo, nhưng khi đã ở thế chân tường, sức mạnh của đội bóng áo đỏ trở nên rất đáng gờm.
Tuyển Việt Nam chơi tấn công trước Yemen
Được đánh giá ở cửa trên, lại trong tình cảnh phải giành 3 điểm trọn vẹn, việc tuyển Việt Nam chơi tấn công, thậm chí đánh phủ đầu trước Yemen không có gì là bất ngờ.
Bài toán với HLV Park Hang Seo chính là các phương án tấn công với đội hình mạnh nhất, có thể lực tốt nhất. Theo đó, đứng trong khung gỗ vẫn là Đặng Văn Lâm. Do trung vệ Duy Mạnh bị treo giò, khả năng Thành Chung được cân nhắc thay thế. Hai trung vệ còn lại của đội tuyển Việt Nam là Quế Ngọc Hải và Bùi Tiến Dũng.
Tuyển Việt Nam quyết mang niềm vui cho người hâm mộ
Ở cánh phải, Trọng Hoàng tiếp tục được tin tưởng, còn hàng tiền vệ nhiều khả năng ông Park ưu tiên cho những cầu thủ có xu hướng chơi tấn công như Xuân Trường, Quang Hải và Huy Hùng. Những đường chuyền có độ chính xác cao của Xuân Trường có thể mở ra nhiều cơ hội ghi bàn cho Phan Văn Đức và Công Phượng.
Đội hình dự kiến tuyển Việt Nam: Đặng Văn Lâm, Thành Chung, Quế Ngọc Hải, Bùi Tiến Dũng, Văn Hậu, Trọng Hoàng, Huy Hùng, Quang Hải, Xuân Trường, Phan Văn Đức, Công Phượng.
Dự đoán: Tuyển Việt Nam thắng 2-0
Video tuyển Việt Nam 0-2 Iran:
Song Ngư
" alt="Nhận định Việt Nam vs Yemen: Phải thắng!">
2025-04-17 15:14
Nhận định Việt Nam vs Yemen: Phải thắng!
Trước trận đấu với tuyển Iraq, Văn Toàn dù dành sự tôn trọng với đối thủ nhưng cũng tỏ ra rất tự tin đối đầu với đội bóng có nhiều cầu thủ từng thua U23 Việt Nam tại VCK U23 châu Á 2018. Tiền đạo người Hải Dương nhận định tuyển Việt Nam có nhiều cơ hội giành chiến thắng.
"Hiện tại, tôi đang rất háo hức chờ đợi trận đấu đầu tiên của tuyển Việt Nam tại Asian Cup 2019. Ngày mai, đội có buổi tập đầu tiên trên sân đấu chính và hy vọng toàn đội có được kết quả mong muốn. Khi đến đây, BTC sắp xếp cho tuyển Việt Nam điều kiện tốt, các cầu thủ đều đang có tinh thần tốt cho trận đấu sắp tới", Văn Toàn mở lời trong buổi trả lời báo chí trước buổi tập ngày 6/1.
Văn Toàn nỗ lực thể hiện mình trong các buổi tập
Đánh giá về đối thủ Iraq, Văn Toàn cho biết: "Iraq là một đối thủ mạnh của châu lục, có nhiều cầu thủ đang đá tại châu Âu và có lối chơi hiện đại. Tuy nhiên, tuyển Việt Nam hoàn toàn có cơ hội giành chiến thắng ở trận ra quân.
Iraq có hơn 10 cầu thủ đã từng tham dự VCK Châu Á tại Thường Châu đầu năm ngoái nên họ sẽ rất quyết tâm trong lần tái đấu này, nhưng tuyển Việt Nam có sự tự tin nhất định. Toàn đội tin tưởng vào bản thân và đồng đội, cả đội đang tiến bộ và rất tập trung cho giải đấu mạnh nhất tại châu Á".
HLV Park Hang Seo rất vui khi Văn Toàn đã hoàn toàn bình phục chấn thương
Văn Toàn chia sẻ thêm rằng tuyển Việt Nam đã tiến bộ nhiều trong suốt thời gian qua. Dù vậy, Asian Cup là giải đấu cấp cao nhất của châu lục, nên anh cùng các đồng đội phải dành sự tôn trọng cho đối thủ.
"Không chỉ cá nhân tôi mà các đồng đội cũng phải cố gắng nhiều hơn nữa. Mọi người không được chủ quan chỉ sau một năm thành công. Năm vừa qua, có những lúc phong độ của tôi không tốt vì chấn thương. Thế nhưng, lúc này tâm lý tôi đang ổn định và thoải mái. Hy vọng đây sẽ là giải đấu thành công cho tôi và đội tuyển", Văn Toàn nói.
Đại Nam
" alt="Văn Toàn nói gì về đối thủ Iraq trận ra quân Asian Cup 2019?">
2025-04-17 14:55
Văn Toàn nói gì về đối thủ Iraq trận ra quân Asian Cup 2019?
- “Ước mơ duy nhất của con là cha mẹ có đủ tiền chữa bệnh để sau này con có thể trở thành vận động viên. Con thấy mẹ làm mỗi khi rảnh nhưng hình như vẫn không đủ tiền vì con thấy nhiều người tới đòi nợ. Mỗi lần truyền thuốc con đau đớn mệt mỏi lắm nhưng vẫn cố gắng, nhưng không biết mẹ có đủ tiền chữa bệnh cho con không”, cô bé Nguyễn Thị Quỳnh Như chia sẻ.
Nguyễn Thị Quỳnh Như (12 tuổi ở xóm 3, thôn Đá Mài 1, xã Tân Xuân, huyện Hàm Tân, tỉnh Bình Thuận) bị bệnh ung thư xương đang cần sự giúp đỡ của bạn đọc.
Là cô con gái đầu lòng trong gia đình có 3 chị em, Quỳnh Như rất tích cực giúp cha mẹ chăm sóc em và phụ giúp việc vặt trong gia đình. Ngay từ nhỏ, em đã rất ham mê chạy nhảy và tham gia nhiều cuộc thi chạy của trường lớp và đạt giải nhất, nhì trường nhiều năm. Đến cấp 2 ngoài đạt giải nhất cuộc thi chạy của trường, em còn đạt giải 3 của huyện. Ước mơ của em là sau này lớn lên thi vào ĐH thể dục thể thao và được làm vận động viên.
Ước mơ của bé Quỳnh Như là được trở thành vận động viên.
Đang học kỳ 1 năm lớp 6 thì Quỳnh như phát hiện cánh tay bị đau nhức. Thậm chí có nhiều đêm em trằn trọc không thể ngủ được. Lúc đầu em có nói với mẹ, nhưng lúc đó mẹ em lại nghĩ do em hiếu động, ban ngày nghịch nhiều nên mới bị đau." alt="Cô bé ung thư chạy nhanh mơ thành vận động viên">
2025-04-17 14:54
Cô bé ung thư chạy nhanh mơ thành vận động viên
2025-04-17 14:52
Nhận định, soi kèo Trabzonspor vs Rizespor, 22h59 ngày 13/4: Điểm tựa sân nhà

Thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới (MTQGXDNTM) giai đoạn 2010-2020, ngành Giáo dục được phân công thực hiện 2 tiêu chí đối với cấp xã là tiêu chí số 5 - Tỷ lệ trường học các cấp (Mầm non, mẫu giáo, tiểu học, trung học cơ sở) có cơ sở vật chất và thiết bị dạy học đạt chuẩn quốc gia và tiêu chí số 14 bao gồm: Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, xóa mù chữ, phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập giáo dục trung học cơ sở; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở được tiếp tục học trung học (Phổ thông, bổ túc, trung cấp); một tiêu chí cấp huyện là tiêu chí số 5 (chỉ tiêu 5.3) - Tỷ lệ trường trung học phổ thông đạt chuẩn quốc gia.

Hội nghị tổng kết tổ chức tại Đà Nẵng, có 150 đại biểu là đại diện văn phòng điều phối nông thôn mới trung ương, lãnh đạo các đơn vị thuộc Bộ và đại diện lãnh đạo các Sở GD-ĐT trong cả nước.

Báo cáo tại hội nghị, ông Phạm Hùng Anh, Cục trưởng Cục Cơ sở vật chất (Bộ GD&ĐT) cho biết, tính đến 6/2019, tổng nguồn lực đầu tư cho giáo dục để thực hiện Chương trình trong cả giai đoạn 2011-2019 là khoảng 462.791,1 tỷ đồng, trong đó ngân sách Trung ương chiếm tỷ lệ 10,82%, ngân sách địa phương chiếm tỷ lệ 66,43%; nguồn thu hợp pháp khác chiếm tỷ lệ 22,75%.

Sau 9 năm thực hiện Chương trình MTQGXDNTM, điều kiện cơ sở vật chất và thiết bị dạy học trong các cơ sở giáo dục đã được các địa phương quan tâm đầu tư xây mới, cải tạo nâng cấp, sửa chữa, mua sắm bổ sung, thay thế góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở cơ sở. Tỷ lệ các xã đạt chuẩn tiêu chí số 5 chung của cả nước là 52,44% (tăng 39,98% so với năm 2010 và 23,7% so với năm 2015). Nếu so sánh với mục tiêu của Chương trình MTQGXDNTM là đến năm 2020 có 80% số xã đạt chuẩn tiêu chí số 5 về cơ sở vật chất, thiết bị trường học thì đến nay mục tiêu này chưa đạt được.

Lí giải nguyên nhân của kết quả này, ông Phạm Hùng Anh cho rằng, đầu tư cho giáo dục và đào tạo luôn được coi là một ưu tiên trong phát triển của các địa phương, thường chỉ đứng sau mục tiêu về cơ sở hạ tầng kinh tế (đường giao thông, điện, nước…). Tuy nhiên, do ngân sách hạn hẹp hoặc có địa phương chưa thực sự quan tâm đúng mức, nên chỉ tập trung kinh phí cho ưu tiên thứ nhất đã không đủ tiền, dẫn đến trên thực tế phần đầu tư cho giáo dục hạn hẹp, chỉ chủ yếu nhằm giúp các trường “đạt chuẩn” để đủ tiêu chuẩn được công nhận là xã nông thôn mới.

Ngoài ra, khi triển khai Chương trình MTQGXDNTM có 2 vấn đề là “diện” (mục tiêu có ít nhất 80% số xã đạt chuẩn tiêu chí số 5) và “điểm” (mục tiêu số xã đạt chuẩn nông thôn mới); tuy nhiên, hầu hết các địa phương mới chỉ ưu tiên chỉ đạo “điểm” vì vậy mục tiêu “diện” là không đạt. “Các quy định về chuẩn cơ sở vật chất còn chung chung, dẫn đến việc đo lường, đánh giá còn hạn chế, nhiều địa phương còn “nợ” tiêu chí về cơ sở vật chất, thiết bị trường học khi xem xét công nhận đạt chuẩn xã nông thông mới” - Ông Hùng Anh nói.

Đối với tiêu chí số 14, Cục trưởng Cục cơ sở vật chất cho biết, đây là tiêu chí thuộc lĩnh vực chuyên môn của Bộ GD&ĐT, vì vậy viêc chỉ đạo và lồng ghép với các chương trình được thực hiện hiệu quả; công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, phổ cập tiểu học, THCS và phổ cập giáo dục xóa mù chữ không những đạt được kết quả tốt mà còn được duy trì bền vững ở hầu hết các địa phương.

Tính đến tháng 12/2018 cả nước có 100% các tỉnh/thành phố, 100% đơn vị cấp huyện, 99,9% đơn vị cấp xã duy trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; tổng số trẻ 6 tuổi huy động được vào lớp 1 đạt trên 99%; kết quả phổ cập giáo dục THCS được củng cố và từng bước nâng cao chất lượng; tỷ lệ người biết chữ tăng nhanh, nhiều địa phương đã đạt chỉ tiêu xóa mũ chữ. Chất lượng phổ cập giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, biên giới và hải đảo được củng cố vững chắc nhờ có sự ra đời và phát triển của hệ thống trường phổ thông dân tộc bán trú.

Đảm bảo các tiêu chí không hình thức

Triển khai Chương trình MTQGXDNTM sau năm 2020, Bộ GD&ĐT đặt mục tiêu tăng cường đầu tư nhằm đáp ứng yêu cầu tối thiểu về cơ sở vật chất và thiết bị dạy học phục vụ đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông; đặc biệt chú trọng đầu tư theo “diện”, từng bước nâng cao chất lượng các tiêu chí về cơ sở vật chất, thiết bị trường học theo hướng bền vững trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông.

Tặng bằng khen cho 41 tập thể và 80 cá nhân có thành tích xuất sắc trong triển khai thực hiện Chương trình MTQGXDNTM giai đoạn 2010-2020

Tiếp tục củng cố, duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục, xóa mù chữ. Trong đó, phấn đấu đạt 100% đơn vị cấp xã đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi; đến năm 2025 có ít nhất 30/63 tỉnh/thành phố (gần 50%) đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3; 80% tỉnh, thành phố đạt chuẩn phổ cập THCS mức độ 2; phấn đấu có ít nhất 30% học sinh sau khi tốt nghiệp THCS đi học nghề.

Để triển khai được những mục tiêu này, Thứ trưởng Lê Hải An đề nghị các Sở GD&ĐT căn cứ tình hình thực tiễn xây dựng các kế hoạch chi tiết, tham mưu cho cấp ủy, chính quyền địa phương nhằm ưu tiên, chú trọng các nguồn lực đầu tư cho giáo dục, đặc biệt là đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học.

Theo Thứ trưởng, triển khai hiệu quả Chương trình MTQGXDNTM sau năm 2020 cũng là chuẩn bị tốt các điều kiện cho triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới theo tinh thần Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo và Kết luận 51 của Ban Bí thư.

Thứ trưởng cũng đề nghị, các địa phương tăng cường trao đổi học hỏi để những kinh nghiệm tốt.

“Trong quá trình thẩm định công nhận xã, huyện đạt chuẩn NTM đối với các tiêu chí về giáo dục phải tránh hình thức, tránh thành tích. Các Sở GD&ĐT cũng cần chú trọng chế độ báo cáo với cấp ủy, chính quyền địa phương, với Bộ để những vường mắc trong quá trình thực hiện có vướng mắc được xử lý kịp thời” - Thứ trưởng lưu ý.

Thứ trưởng Lê Hải An giao nhiệm vụ cho thường trực Ban chỉ đạo các Chương trình MTQG của của Bộ GD&ĐT nghiên cứu, chủ động đề xuất, hoàn thiện hệ thống văn bản chỉ đạo theo hướng tăng cường định lượng cho giai đoạn 2020, tạo điều kiện cho thuận lợi địa phương trong công tác chỉ đạo và thực hiện.

Minh Thu