Còn ở Việt Nam, thầy Phong thẳng thắn nhìn nhận, người học mới chỉ được học một kỹ năng duy nhất là kỹ năng giải toán. 

“Bài toán thường do thầy cô nghĩ ra hoặc sẵn có trong sách, được thêm bớt các giả thiết, kết luận để tạo ra vô số các bài toán khác nhau với độ khó tăng dần, từ đó thách thức, đánh đố học sinh.

Do đó, trẻ sẽ không học được kỹ năng quan sát, phát hiện vấn đề, tìm kiếm mô hình phù hợp để giải quyết và vận dụng vào thực tế.

Cho nên, nhiều học sinh giải toán rất giỏi, nhưng lại không biết sử dụng kỹ năng đó để làm gì và thông qua đó tạo ra giá trị cho cộng đồng”, thầy Phong thẳng thắn.

Toán học vẫn cần thiết

Dù vậy, theo thầy Bá Phong, mỗi người có 3 loại năng lực làm nền tảng cho sự phát triển gồm năng lực ngôn ngữ, năng lực tư duy và năng lực tự học. 

Thông qua môn Toán, năng lực tư duy sẽ được phát triển. Do đó, dù mong muốn làm ở bất cứ lĩnh vực gì, người học cũng đều cần phải học toán, ít nhất là hết phổ thông. 

Tuy nhiên, thầy Phong cho rằng, việc nghiên cứu toán đến mức độ nào nên tùy vào nhu cầu mỗi người. Ví dụ, những người mong muốn sau này sẽ làm các lĩnh vực liên quan đến khối khoa học kỹ thuật cần thiết phải học và nghiên cứu sâu về toán. 

Trong khi, những người có xu hướng làm các công việc liên quan đến xã hội, chỉ cần học toán đủ để ứng dụng trong cuộc sống, không cần học đến mức cao siêu như tích phân, vi phân, lượng giác…

Thầy Phong lấy ví dụ, tại bậc phổ thông ở Mỹ, Toán vẫn là môn học bắt buộc. Ngoài những phần nội dung cơ bản mọi học sinh đều phải học, có những phần nâng cao để học sinh được lựa chọn.

Những em có định hướng sẽ tiếp tục theo học các ngành liên quan đến toán ở bậc đại học, có thể lựa chọn các lớp toán nâng cao hơn.

“Không nên nghĩ chương trình Toán ở Mỹ nhẹ. Học sinh nếu chọn hướng nghiên cứu liên quan đến Toán thường học rất nặng, thậm chí, có những phần lựa chọn bậc phổ thông tại Mỹ còn tương đương với trình độ đại học, ví dụ những nội dung liên quan đến giải tích và đại số tuyến tính. Nếu cấp 3 học sinh lựa chọn môn này, khi lên đại học các em sẽ không cần phải học lại nữa”.

Điều này cũng giống như những học sinh định hướng lựa chọn ngành Kinh tế, sẽ học Kinh tế vĩ mô, Kinh tế vi mô, hay muốn học ngành Kinh doanh sẽ lựa chọn môn Marketing ngay từ bậc phổ thông.

Tuy nhiên dù học gì, theo thầy Phong vẫn nên là do học sinh lựa chọn, dựa trên sự tư vấn để phù hợp với xu hướng tính cách, sở thích, đam mê chứ không nằm trên sự áp đặt chung của nhà trường.

Công việc kinh doanh phất nhanh như diều gặp gió, ông trở thành triệu phú, sở hữu đến 8 ôtô vào loại sang nhất lúc bấy giờ, một biệt thự ở ngoại ô, một số phòng trong các khách sạn sang trọng ở thủ đô London. Nhờ những thành công trong việc phát triển hoạt động thương mại mà Gordon Lonsdale được Nữ hoàng Anh phong tước Hiệp sĩ.

Năm nào vị thương gia này cũng có những kỳ nghỉ xa xỉ ở quần đảo Bahamas hoặc Canari, Karlovy Vary ở Tiệp Khắc, Zagreb ở Nam Tư, hoặc Budapest của Hunggary. Nhưng thực chất, Gordon Lonsdale bí mật đến những nơi này để báo cáo, trao đổi với đại diện của trung tâm KGB từ Moscow đến về công việc hoạt động của lưới điệp báo Portland do ông chỉ huy.

Gordon Lonsdale, tức Konon Molody, là một trong những tình báo viên thành công nhất trong lịch sử KGB. Lưới điệp báo Portland do ông điều hành đã thu thập được rất nhiều thông tin quan trọng về các căn cứ không quân và hải quân của Anh và Mỹ, kết quả nghiên cứu của Anh trong vận hành lò phản ứng hạt nhân dùng trong tàu ngầm và chế tạo vũ khí sinh học.. giúp Liên Xô tiết kiệm được hàng tỉ đôla trong nghiên cứu chế tạo vũ khí mới.

Điệp viên Molody (đứng giữa) cùng 2 điệp viên Ashot Akopyan và Rudolf Abel. Ảnh: espionagehistoryarchive

Điều thú vị là chuyên gia mật mã của hải quân Anh là Harry Houghton được Molody tuyển mộ, thậm chí còn không biết được mình đang bán những bí mật trên cho tình báo Liên Xô, mà chỉ nghĩ đang “làm ăn” với tình báo Mỹ, vốn là một đồng minh thân cận của Anh nên không có gì là quá nghiêm trọng.

Trong số thành viên của Porland có vợ chồng người Mỹ Peter và Helen Kroger (hay còn gọi là Morris và Leontina Cohen), là những chiến sĩ của Lữ đoàn quốc tế mang tên Lincoln tham gia chiến đấu chống nhà độc tài Tây Ban Nha Franco những năm 1937-1938. Hai người được tình báo Liên Xô tuyển dụng vào năm 1938.

Từ năm 1945, ông bà Kroger trở về Mỹ và tiếp tục cộng tác với tình báo Liên Xô dưới sự chỉ đạo của Rudolf Abel. Năm 1954, họ được cử sang Anh hoạt động với vai trò trợ giúp và làm liên lạc cho Gordon Lonsdale. Với sự giúp đỡ của Gordon Lonsdale, họ mua một căn nhà nhỏ cách căn cứ không quân Norhalt ở ngoại ô London 2km và xây dựng một phòng điện đài (bề ngoài là một hiệu sách cũ) để liên lạc với Moscow.

Gordon Lonsdale thường xuyên đến đây để đọc và trao đổi sách nhưng thực chất là để truyền đạt các chỉ thị của KGB và nhận các tài liệu mật từ vợ chồng Kroger.

Năm 1959, mạng lưới tình báo Portland bắt đầu bị lộ do một sĩ quan tình báo Ba Lan có mật danh Sniper (“Xạ thủ”) phản bội và cung cấp thông tin cho Cục Tình báo Trung ương Mỹ (CIA), để rồi CIA báo cho Cơ quan Tình báo nội địa MI-5 của Anh giăng lưới bắt. Đầu tháng 1/1961, Gordon Lonsdale và các điệp viên Harry Houghton, Elizabeth Gee bị bắt lúc đang trao đổi tài liệu trên cầu Waterloo.

Con tem vinh danh điệp viên Molody

Cũng trong ngày đó, một nhóm cảnh sát gõ cửa nhà Kroger và thông báo rằng họ đang điều tra một vụ trộm ở địa phương. Peter Kroger sớm nhận ra điều chẳng lành và định tìm cách phá hủy các “microdots” - thiết bị lưu trữ dữ liệu siêu nhỏ thường dùng trong các hoạt động tình báo, nhưng đã bị trưởng nhóm cảnh sát phát hiện và xem như đây là tang vật đầu tiên liên quan đến hoạt động tình báo của họ.

Trong phiên tòa diễn ra ngày 13/3/1961, được thế giới biết đến với tên gọi “Vụ án Portland”, Gordon Lonsdale đã nhận hết tội về mình khi khẳng định vợ chồng Kroger không biết gì về hoạt động tình báo của ông. Tuy nhiên, tòa án dựa trên những tài liệu của Mỹ về “hoạt động gián điệp” của cả hai người này và kết án Peter Kroger 25 năm tù, Helen Kroger 20 năm tù.

Ngày 22/4/1964, trên cây cầu Glienicker bắc qua sông Havel nằm giữa Berlin và Potsdam, KGB đã tiến hành trao đổi tình báo viên - triệu phú Gordon Lonsdale của mình với điệp viên Anh Greville Wynne. Glienicker cũng chính là cây cầu đã chứng kiến việc ngày 10/2/1962 phía Mỹ bàn giao cho phía Liên Xô tình báo viên Rudolf Abel (tức William Fisher) để nhận về viên phi công gián điệp Francis Powers.

Đến tháng 8/1969, hai vợ chồng Kroger (tức Cohen) cũng được trao đổi với nhân viên tình báo Anh Gerald Brook bị bắt ở Liên Xô. Sau khi được tự do, họ chọn Liên Xô làm mảnh đất sống trong những năm còn lại của cuộc đời. Sau khi mất, Peter Kroger được truy tặng danh hiệu “Anh hùng Liên bang Nga”.

Konan Molody chính là nguyên mẫu của điệp viên Ladeynikov trong phim Mùa chết, sản xuất năm 1968 và là tác phẩm điện ảnh đầu tiên về hoạt động của tình báo Liên Xô thời kỳ Chiến tranh Lạnh. Chính Molody cũng tham gia vào quá trình sản xuất bộ phim, với vai trò cố vấn cho ê-kíp làm phim.

Konon Molody bất ngờ ra đi vào ngày 9/10/1970. Đích thân Chủ tịch KGB Yu. Andropov đã đến viếng nhà tình báo huyền thoại.

Nguyên Phong

Video với dòng chú thích: "​Giáo viên không chỉ xứng đáng với mức lương đủ sống - họ xứng đáng với mức lương hậu hĩnh!"

“Tôi là một giáo viên toàn thời gian, và bây giờ là 8 giờ tối, tôi đang giao bánh pizza,” cô Alex nói trong video. 
“Tôi đang làm điều này bởi vì tôi không thể sống bằng tiền lương giáo viên của mình.”

“Mọi người đang nói về tất cả những lý do khiến giáo viên muốn bỏ nghề, vậy còn những giáo viên muốn ở lại cống hiến nhưng không thể xoay sở với đồng lương đó thì sao?” cô Alex hỏi.

Đoạn video đã nhận được hơn 454.000 lượt tương tác, gần 17.000 lượt bình luận và gần 5.000 lượt chia sẻ.

Trong phần bình luận, nhiều người dùng đã chia sẻ những câu chuyện tương tự.

“Tôi có bằng thạc sĩ giáo dục, và phải làm thêm công việc bán thời gian mới đủ sống” một người dùng viết.“Chúng ta cần một mức lương đủ sống.”

"Tôi kiếm được 70.000 USD mà vẫn phải vật lộn. Thanh toán hóa đơn và đồ ăn. Sau đó chẳng còn gì nữa!"

"Tôi đang làm thêm khi vô tình lướt qua video này. Thật là buồn vì đây là thực tế đối với nhiều người trong chúng ta."

"Cái gì?! Giáo viên nên được trả nhiều tiền như bác sĩ, họ quyết định tương lai của con cái chúng ta, họ làm rất nhiều việc.”

"Thật nực cười và không công bằng. Ở trường họ yêu cầu chúng ta làm thêm công việc và về nhà chúng ta phải lên kế hoạch giảng dạy. Lương không đủ sống. Tôi đã quyết định làm hết năm nay!"

Lương thấp hơn so với mức đủ sống

Vào năm 2019, dữ liệu từ Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) cho thấy mức lương khởi điểm trung bình của một giáo viên ở Mỹ chỉ là 39.000 USD (khoảng 925 triệu)/năm - mức lương thấp hơn nhiều so với mức đủ sống ở tất cả các bang.

Ngược lại, một giáo viên bình thường ở các nước châu Âu như Luxembourg có thể mong đợi mức lương khởi điểm khoảng 70.000 USD (khoảng 1.66 tỷ VNĐ)/năm.

Do mức lương thấp vậy, nhiều giáo viên Mỹ buộc phải làm công việc thứ hai hoặc thứ ba. Trên thực tế, một cuộc khảo sát năm 2021 từ Dự án Lương giáo viên cho thấy 82% số giáo viên được hỏi cho biết hiện nay hoặc trước đây đã làm nhiều công việc để trang trải cuộc sống.

Trước đây, một số video giáo viên chia sẻ câu chuyện làm thêm bên ngoài đã lan truyền rộng rãi trên mạng xã hội.

Một giáo viên tuyên bố rằng có thể kiếm được nhiều hơn với tư cách là một nhân viên pha cà phê. Một người khác cho biết lương giáo viên và lương làm ngoài giờ thậm chí không thể trả đủ tiền thuê nhà.

Tử Huy

Cô giáo Việt đầu tiên giành giải thưởng 100.000 USD về giáo dục

Video với dòng chú thích: "​Giáo viên không chỉ xứng đáng với mức lương đủ sống - họ xứng đáng với mức lương hậu hĩnh!"

“Tôi là một giáo viên toàn thời gian, và bây giờ là 8 giờ tối, tôi đang giao bánh pizza,” cô Alex nói trong video. 
“Tôi đang làm điều này bởi vì tôi không thể sống bằng tiền lương giáo viên của mình.”

“Mọi người đang nói về tất cả những lý do khiến giáo viên muốn bỏ nghề, vậy còn những giáo viên muốn ở lại cống hiến nhưng không thể xoay sở với đồng lương đó thì sao?” cô Alex hỏi.

Đoạn video đã nhận được hơn 454.000 lượt tương tác, gần 17.000 lượt bình luận và gần 5.000 lượt chia sẻ.

Trong phần bình luận, nhiều người dùng đã chia sẻ những câu chuyện tương tự.

“Tôi có bằng thạc sĩ giáo dục, và phải làm thêm công việc bán thời gian mới đủ sống” một người dùng viết.“Chúng ta cần một mức lương đủ sống.”

"Tôi kiếm được 70.000 USD mà vẫn phải vật lộn. Thanh toán hóa đơn và đồ ăn. Sau đó chẳng còn gì nữa!"

"Tôi đang làm thêm khi vô tình lướt qua video này. Thật là buồn vì đây là thực tế đối với nhiều người trong chúng ta."

"Cái gì?! Giáo viên nên được trả nhiều tiền như bác sĩ, họ quyết định tương lai của con cái chúng ta, họ làm rất nhiều việc.”

"Thật nực cười và không công bằng. Ở trường họ yêu cầu chúng ta làm thêm công việc và về nhà chúng ta phải lên kế hoạch giảng dạy. Lương không đủ sống. Tôi đã quyết định làm hết năm nay!"

Lương thấp hơn so với mức đủ sống

Vào năm 2019, dữ liệu từ Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) cho thấy mức lương khởi điểm trung bình của một giáo viên ở Mỹ chỉ là 39.000 USD (khoảng 925 triệu)/năm - mức lương thấp hơn nhiều so với mức đủ sống ở tất cả các bang.

Ngược lại, một giáo viên bình thường ở các nước châu Âu như Luxembourg có thể mong đợi mức lương khởi điểm khoảng 70.000 USD (khoảng 1.66 tỷ VNĐ)/năm.

Do mức lương thấp vậy, nhiều giáo viên Mỹ buộc phải làm công việc thứ hai hoặc thứ ba. Trên thực tế, một cuộc khảo sát năm 2021 từ Dự án Lương giáo viên cho thấy 82% số giáo viên được hỏi cho biết hiện nay hoặc trước đây đã làm nhiều công việc để trang trải cuộc sống.

Trước đây, một số video giáo viên chia sẻ câu chuyện làm thêm bên ngoài đã lan truyền rộng rãi trên mạng xã hội.

Một giáo viên tuyên bố rằng có thể kiếm được nhiều hơn với tư cách là một nhân viên pha cà phê. Một người khác cho biết lương giáo viên và lương làm ngoài giờ thậm chí không thể trả đủ tiền thuê nhà.

Tử Huy

Cô giáo Việt đầu tiên giành giải thưởng 100.000 USD về giáo dục