Nhận định, soi kèo Banfield vs Newell's Old Boys, 6h00 ngày 28/1: Phong độ đang lên

2025-02-01 10:14:06 [Công nghệ] 来源：NEWS

ậnđịnhsoikèoBanfieldvsNewellsOldBoyshngàyPhongđộđanglêbournemouth – tottenham Chiểu Sương - 27/01/2025 02:08 Argentina

(责任编辑：Nhận định)

相关内容

Nhận định, soi kèo Santos Laguna vs Club America, 08h05 ngày 26/1: Khách vẫn làm chủ
Hàng ngàn học sinh đội nắng giữa sân trường làm bài thi
Mạnh Trường và Thùy Anh với cảnh hôn đầu tiên trên phim.
- Chị độc thân nhưng Mạnh Trường đã có vợ và 3 con, có khi nào điều này khiến chị e dè khi đóng phim cùng đàn anh, đặc biệt những cảnh tình tứ?
Về điểm này, Thùy Anh lại không suy nghĩ gì nhiều. Mỗi diễn viên đến quay đều mang tâm lý hết mình vì công việc và ai cũng rất nghiêm túc, tập trung cho nhân vật. Thùy Anh tin chắc vợ anh Trường cũng là một người rất tâm lý và ủng hộ công việc của chồng mình.
- Không ít ý kiến cho rằng chị và Mạnh Trường quá chênh nhau về tuổi tác để đóng cặp trong phim này, và nếu vai Quy do diễn viên trẻ hơn đóng sẽ hợp với Thùy Anh hơn, chị nghĩ sao về ý kiến này?
Tôi nghĩ nếu không phải anh Trường, không ai khác phù hợp hơn làm Kim Quy. Bản thân việc xây dựng hai nhân vật trong phim cũng có sự chênh lệch về tuổi tác và môi trường sống nên đạo diễn đã lựa chọn đúng nhất cho phim.
Thùy Anh cho biết không ai hợp với vai Quy hơn Mạnh Trường.
Chỉ tiếp thu ý kiến đúng
- Có kỷ niệm nào đặc biệt trong quá trình quay của chị và Đình Tú đến thời điểm này?
Phân đoạn này chưa lên sóng nhưng hôm nay Thùy Anh mới quay xong một phân đoạn với Đình Tú. Kịch bản không nói nhiều về cảm xúc của nhân vật nhưng khi thực hiện cảnh quay, Thùy Anh và Đình Tú đã rất xúc động với diễn biến của hai nhân vật. Cả hai đều rưng rưng và nghẹn ngào, thực sự lúc đó chúng tôi đều thấy tổn thương và buồn. Thùy Anh rất mong chờ phân đoạn này lên sóng.
- Phim mới lên sóng nhưng đã nhận được sự quan tâm của nhiều khán giả. Bên cạnh lời khen cho diễn xuất tự nhiên và tạo hình thú vị của Thùy Anh, cũng có khán giả chê bai không thương tiếc, nói rằng gần như cảnh nào Thùy Anh cũng trợn mắt lên nói rất khó chịu. Chị nói sao về những bình luận không hay của khán giả về nhân vật của mình?
Tôi thấy vui vì sản phẩm của mình được nhiều khán giả quan tâm đến vậy. Một món ăn có thể ngon với người này nhưng lại không hợp khẩu vị với người kia nên chắc chắn ngoài khen sẽ có chê. Nó đồng nghĩa với việc phim của mình đang tiếp cận đến rất nhiều khán giả nên mới có nhiều tranh luận đến vậy. Thùy Anh sẽ tiếp thu những ý kiến đúng và không để sự tiêu cực trong đầu để còn tập trung tốt nhất cho Phương Ly.
Thùy Anh với tạo hình nhân vật Phương Ly.
- Có thể thấy Ly là vai diễn đột phá nhất từ trước đến nay của chị trên truyền hình, còn bản thân Thùy Anh thấy thế nào?
Mới đầu khi đóng vai này tôi tưởng dễ nhưng lại không hề. Ngoài đời, Thùy Anh cũng giống Ly tầm 80% nhưng để đem điều đó lên truyền hình không dễ như mình nghĩ. Từ cử chỉ, hành động, biểu cảm đều phải suy nghĩ nên làm gì ở từng phân đoạn. Ngoài ra, Thùy Anh cũng phải suy nghĩ ăn mặc ra sao để lột tả được tính cách nhân vật rõ ràng nhất.
- Đóng phim đã 14 năm, cả điện ảnh và truyền hình, nhưng đến nay Thùy Anh mới bắt đầu được khán giả biết tên, chị có nghĩ danh tiếng đến muộn do thiếu may mắn hay vì điều gì khác?
Tôi đã được mọi người chú ý từ bộ phim đầu tiên là Bộ tứ 10A8. Sau đó, tôi dành hết thời gian cho việc học và hoàn thành 2 bằng đại học. Việc Thùy Anh mới quay trở lại với nghệ thuật gần đây là do sự lựa chọn của bản thân mình chứ không phải do thiếu may mắn. Tôi cũng tin rằng khi hết mình và sống với đam mê sẽ có ngày gặt hái thành công.
Không bất chấp để có người bên cạnh
Tuổi 28, Thùy Anh không bất chấp để có người yêu.
- Một cô gái xinh đẹp, sexy và có danh tiếng như Thùy Anh chắc chắn không ít đàn ông theo đuổi nhưng hình như tới thời điểm này Thùy Anh vẫn độc thân? Là vì chị vẫn thích cuộc sống tự do hay yêu ai rồi mà không công khai?
Ai chẳng thích có tình yêu, có tình yêu cuộc sống mới nhiều màu sắc. Nhưng không vì thế mà Thùy Anh phải bất chấp để có người bên cạnh. Nếu đúng người, đúng thời điểm, mình không cần suy nghĩ nhiều, tình yêu sẽ tự đến thôi.
- Nhiều diễn viên nữ đã phải bỏ nghề vì chồng hay bạn trai không thích họ đóng cảnh thân mật với bạn diễn nam. Bạn độc thân sẽ dễ dàng hơn khi đóng cảnh tình tứ trên phim?
Sẽ dễ dàng hơn nhưng nếu chồng hay bạn trai tâm lý và thấu hiểu cho đối phương để họ làm nghề thì lúc đó không phải là dễ dàng nữa, mà là mình đã tìm được đúng người!
Mạnh Trường, Thùy Anh trong trích đoạn có cảnh hôn ở 'Đừng nói khi yêu'
Đời thực nóng bỏng khác xa trên phim của Ly 'Đừng nói khi yêu'Theo đuổi phong cách thời trang cá tính như nhân vật Ly trong 'Đừng nói khi yêu' nhưng ngoài đời, Thùy Anh không ngại khoe dáng trong những trang phục nóng bỏng." alt="Thùy Anh 'Đừng nói khi yêu': Không bất chấp để có người bên cạnh" />Thùy Anh 'Đừng nói khi yêu': Không bất chấp để có người bên cạnh

Con phải biết nói ngay khi học tiếng Anh

Phụ huynh thường kỳ vọng rằng con có thể nói tiếng Anh chỉ sau vài buổi học. Tuy nhiên, theo nghiên cứu của các nhà giáo dục ngôn ngữ trên thế giới, khi mới tiếp xúc với tiếng Anh, con cần quan sát, lắng nghe để thẩm thấu và hấp thụ kiến thức, trước khi có thể vận dụng và thực hành tiếng Anh. Đó là khoảng “thời gian im lặng” (silent period) mà bất cứ người học tiếng Anh nào cũng cần trải qua. Đây là khoảng thời gian vô cùng quan trọng, giúp trẻ hình thành khả năng tư duy và phản xạ với ngôn ngữ một cách tự nhiên.

Trẻ cần thời gian để thẩm thấu kiến thức tiếng Anh

Vậy nên, phụ huynh cần kiên nhẫn, tạo điều kiện cho con được tiếp xúc với môi trường tiếng Anh chuẩn để đặt nền tảng kiến thức vững chắc, đồng thời khuyến khích con vận dụng tiếng Anh một cách hợp lý. Khi đã hình thành tư duy tiếng Anh, con sẽ áp dụng tự nhiên như khi sử dụng tiếng Việt.

Con phải tiến bộ nhanh như các bạn cùng lớp

Trong cùng một lớp tiếng Anh, sự tiến bộ của trẻ thường không đồng đều. Khi thấy con tiếp thu kiến thức chậm hơn các bạn cùng trang lứa, phụ huynh thường sốt ruột, cho rằng con “không thông minh” và tạo áp lực cho con. Điều này càng làm con ghét việc học tiếng Anh, cũng như khó tiếp thu tiếng Anh.

Theo thuyết “Trí thông minh đa dạng” của tiến sĩ Howard Gardner (đại học Harvard, Mỹ), có 8 loại hình trí thông minh khác nhau. Chính vì vậy, mỗi trẻ lại có thiên hướng thông minh và cách hấp thụ kiến thức khác nhau.

Con học tiếng Anh chậm hơn bạn khác không phải vì con không giỏi, mà vì con chưa được tiếp xúc với phương pháp học phù hợp với thiên hướng thông minh của mình.

Cần tìm ra phương pháp học phù hợp với thiên hướng thông minh của trẻ

Cô Yulia Tregubova - tiến sĩ ngành Ngôn ngữ học, Quản lý học thuật tại Language Link Academic cho biết, “Mỗi đứa trẻ đều có một thiên hướng thông minh khác nhau, có trẻ thích học qua các bài hát, có trẻ lại tiếp thu nhanh hơn qua tranh vẽ và hình ảnh, có trẻ lại nhớ bài bằng việc chơi các trò chơi tiếng Anh,... Chỉ cần tìm được thiên hướng thông minh và hướng trẻ học tập theo phương pháp phù hợp, thì trẻ sẽ dễ dàng học được kiến thức mới.

Thấu hiểu điều ấy, Language Link Academic đã xây dựng lớp học với nhiều hoạt động đa dạng như hát, vẽ, nhảy múa, chơi trò chơi,...đáp ứng được nhiều thiên hướng thông minh khác nhau, từ đó, bất kỳ đứa trẻ nào đều được tiếp xúc với hoạt động học tập phù hợp, để có thể học tiếng Anh thực sự hiệu quả.”

Con đi học thêm tiếng Anh là sẽ “giỏi”

Nhiều phụ huynh mặc định rằng chỉ cần đi học tại trung tâm là con có thể thành thạo tiếng Anh như người bản ngữ. Tuy nhiên, con mẫu giáo chỉ học tiếng Anh tại lớp trung bình 4 tiếng/tuần. Thời gian này chỉ đủ để con được chỉ dạy kiến thức chuẩn và tương tác với giáo viên bản ngữ để làm quen với tiếng Anh.

Để có thể thực sự thành thạo và làm chủ ngôn ngữ này, con cần được khuyến khích thực hành thường xuyên. Phụ huynh có thể cùng con thực hành tiếng Anh tại nhà bằng việc kết hợp tiếng Anh vào các hoạt động và trò chơi thường ngày.

Ví dụ như hoạt động tập thể dục, thay vì hướng dẫn bằng tiếng Việt như “dang hai tay ra”, phụ huynh sẽ đọc hiệu lệnh bằng tiếng Anh “stretch your arms” để con làm theo. Bằng cách này, con sẽ được thẩm thấu kiến thức một cách tự nhiên.

Tham gia khảo sát để tìm hiểu về phương pháp học tiếng Anh dành cho trẻ mẫu giáo, và nhận cẩm nang “Tuyệt chiêu giúp cha mẹ dạy tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo tại nhà”.

Phụ huynh trả lời khảo sát tại https://llv.edu.vn/khao-sat-nhanh/

Ngọc Minh

" alt="Ngộ nhận việc học tiếng Anh của trẻ mẫu giáo" />Ngộ nhận việc học tiếng Anh của trẻ mẫu giáo

Soi kèo góc Venezia vs Hellas Verona, 0h30 ngày 28/1

Đây là một điều khá đặc biệt khi địa phương vốn có truyền thống học sinh mạnh về nghiên cứu khoa học kỹ thuật như Hà Nội chỉ xếp ở vị trí thứ 2 với 3 dự án. Hải Phòng cũng chỉ xếp ở vị trí thứ 3 về số lượng giải Nhất (2 dự án).

Ngày 12/3, Bộ GD-ĐT đã tổ chức lễ tổng kết và trao giải cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm học 2018-2019 khu vực phía Bắc.

Sau 3 ngày diễn ra cuộc thi với sự tham gia của 252 dự án của 487 học sinh đến từ 34 đơn vị, ban tổ chức đã lựa chọn ra và trao 15 giải Nhất, 27 giải Nhì, 43 giải Ba và 51 giải Tư.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT trao bằng khen cho các dự án đạt giải Nhất cuộc thi.

Ban giám khảo đánh giá nhiều đề tài năm nay có nội dung và phương pháp nghiên cứu phù hợp, thực hiện tiến trình nghiên cứu, ghi chép nhật trình và trình bày báo cáo khoa học theo đúng yêu cầu của một công trình khoa học.

Một số đề tài đã tiếp cận những vấn đề có tính khái quát cao hoặc cần những kỹ thuật được thực hiện trong các phòng thí nghiệm hiện đại, giúp rèn luyện và nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học.

Hàm lượng khoa học trong nhiều dự án đã được nâng lên, nhiều đề tài có sự đầu tư đáng kể cả về hình thức và nội dung. Nhiều học sinh có sự hiểu biết khá tốt về lĩnh vực mình nghiên cứu, chịu khó tìm tòi, học hỏi các tài liệu khoa học trong và ngoài nước.

Ông Vũ Đình Chuẩn (Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ GD-ĐT) và ông Bùi Quang Huy (Bí thư TƯ Đoàn, Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam) trao bằng khen cho các dự án đạt giải Nhì cuộc thi.

Năm nay, Lào Cai dẫn đầu khu vực phía Bắc với 4 dự án đạt giải Nhất gồm:

Nghiên cứu chỉ số hạnh phúc học đường của học sinh trung học phổ thông (dự án thuộc lĩnh vực Khoa học xã hội và hành vi của Nguyễn Tường Duy và Hồ Thiên Nga, Trường THPT Chuyên Lào Cai).

Nâng cao nhận thức cho học sinh THPT trong việc bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia tỉnh Lào Cai (dự án thuộc lĩnh vực Khoa học xã hội và hành vi của Thái Bá Minh và Nguyễn Phó Huyền Trang, Trường THPT số 1 TP Lào Cai).

Thiết bị cảnh báo nguy hiểm ở các khúc cua và giao lộ (dự án thuộc lĩnh vực Kĩ thuật cơ khí của Nguyễn Quang Huy và Lê Văn Hưng, Trường THPT Chuyên Lào Cai).

Robot hỗ trợ bón thức ăn cho bệnh nhân Parkinson sử dụng công nghệ xử lý ảnh (dự án thuộc lĩnh vực Rô bốt và máy thông minh của Vũ Hoàng Long, Trường THPT số 1 TP Lào Cai).

Ban tổ chức trao bằng khen cho các dự án đạt giải Ba.

Các học sinh và dự án đạt giải Tư cuộc thi.

Sau Lào Cai, Hà Nội và Hải Phòng xếp ở vị trí thứ 2 và thứ 3 lần lượt với 3 và 2 dự án đạt giải Nhất. Trường ĐH Khoa học tự nhiên cũng có 2 dự án được giải Nhất.

Các giải Nhất còn lại thuộc về Nghệ An, Hưng Yên, Quảng Ninh, Quảng Bình.

Các dự án được giải Nhất của các nhóm lĩnh vực đã tham gia phần thi bằng tiếng Anh để chọn đội tuyển dự thi cấp quốc tế diễn ra tại Mỹ.

Thanh Hùng