当前位置:首页 > Thế giới > Nhận định, soi kèo Bayern Munich vs Inter Milan, 01h45 ngày 9/4: Niềm vui cho chủ nhà 正文
标签:
责任编辑:Kinh doanh
Nhận định, soi kèo Rigas Futbola Skola vs Tukums, 23h00 ngày 9/4: Quá chênh lệch
Cam kết về kỹ năng tổ chức
Khi đặt câu hỏi: “Bạn có kỹ năng tổ chức công việc không?” hoặc “Làm thế nào để bạn đảm bảo tính tổ chức trong công việc?”, tức là người phỏng vấn đang tìm kiếm sự yên tâm. Đầu tiên, hãy xác nhận nó một cách tự tin, với thái độ tích cực và giữ tốc độ nói bình thường để các từ được thốt ra rành rọt, chắc chắn: “Vâng, tôi có kỹ năng tổ chức và tôi có thể hoàn thành các nhiệm vụ”.
Thái độ tự tin của ứng viên có thể trấn an người phỏng vấn rằng bạn sẽ kiểm soát được mọi thứ nếu họ thuê bạn.
Mô tả cách bạn hệ thống hóa
Một sai lầm khi gặp kiểu câu hỏi này là chỉ dừng lại ở việc trả lời mơ hồ hoặc chung chung. Người phỏng vấn thực sự muốn biết chi tiết: Chính xác thì bạn đảm bảo tính tổ chức bằng cách hệ thống hóa các đầu việc như thế nào? Bạn sử dụng công cụ hoặc phần mềm nào? Bạn làm theo thói quen gì? Bạn giải quyết thứ tự ưu tiên ra sao?
Vậy hãy chia sẻ cụ thể, ví dụ: Tôi tạo file lịch trình hoặc lên danh sách việc cần làm; Tôi dùng các công cụ trên Trello để theo dõi nhiệm vụ cá nhân hoặc dự án chung của nhóm; Tôi sử dụng Lịch Google để lập kế hoạch cho cả tuần; Tôi dành 30 phút đầu tuần hoặc cuối tuần để xem lại lịch trình, khối lượng công việc và đánh giá lại các nhiệm vụ ưu tiên…
Hãy đảm bảo người phỏng vấn có đủ chi tiết để hình dung được quy trình làm việc của bạn.
Đính kèm quy trình với lý do
Bạn nên gắn việc lựa chọn cách thức làm việc đó với mục đích cụ thể, để chứng tỏ bạn chọn nó vì biết sẽ mang lại kết quả khác biệt, thay vì chọn chỉ vì tình cờ.
Ví dụ, bạn dùng Trello hoặc Slack để chia sẻ thông tin cập nhật với cả nhóm bởi vì 2 ứng dụng này đảm bảo mọi người đều tiếp cận được thông tin liên quan. Ứng dụng này cũng cho phép bạn nhận thông tin về sự cố và lập kế hoạch thay thế dựa trên thời hạn và phạm vi ngân sách đã vạch ra trước đó.
Tầm quan trọng của giao tiếp và hợp tác
Bạn cũng cần ý thức được rằng bối cảnh và khả năng giao tiếp liên quan mật thiết đến cách bạn tổ chức công việc. Bạn không thể thực hiện tốt nhất các nhiệm vụ của mình nếu không giao tiếp tốt với những người khác để đôi bên đều hiểu nhu cầu và mong đợi của nhau.
Vì vậy, nên đề cập: “Tôi có các cuộc họp hàng tuần với cấp trên để đảm bảo các nhiệm vụ ưu tiên đang đi đúng hướng”. Hoặc bạn duy trì việc cập nhật thông tin cho đồng nghiệp thông qua trao đổi trực tiếp và online ra sao.
Đảm bảo câu trả lời rành mạch, có hệ thống
Bạn có thể nói rất nhiều về kỳ vọng sẽ duy trì tổ chức ra sao, nhưng nếu câu trả lời của bạn như một mớ bòng bong, nó sẽ khiến nhà tuyển dụng nghi hoặc. Vậy, sắp xếp tư duy cho câu trả lời cũng nói lên tính tổ chức của bạn.
Mẹo là hãy chia câu trả lời thành các bước: “Đầu tiên, tôi lựa chọn phương pháp… Thứ hai… Thứ ba… Cuối cùng, khi có việc đột xuất hoặc nhiệm vụ khẩn cấp, tôi sẽ…”. Việc vạch ra câu trả lời theo trình tự thực hiện sẽ gây ấn tượng rằng bạn có khả năng sắp xếp công việc ngay tại chỗ.
Đừng thể hiện ôm đồm
Bạn có thể rất tự tin vào kinh nghiệm và kỳ vọng sẽ xây dựng một quy trình hiệu quả khi nhận công việc mới. Nhưng đừng tham lam chia sẻ tất cả tham vọng đó mà không để ý thái độ người phỏng vấn. Hãy đưa ra lần lượt các ý và tiếp tục trả lời cụ thể hơn, hoặc chia sẻ thêm thông tin khác nếu được nhà tuyển dụng hỏi đến. Hạn chế việc nói lan man, loãng chủ đề. Tốt nhất là ngắn gọn, nhiệt huyết và đi đúng trọng tâm.
Lưu ý, đừng thể hiện là một “nhà tổ chức” cứng nhắc. Trong công việc luôn có những sự cố khiến hệ thống lệch khỏi quy trình ban đầu. Và người có kỹ năng tổ chức sẽ cần có cả khả năng linh hoạt để thích nghi với tình huống. Vị trí ứng tuyển càng cao, việc hiểu rõ tính hệ thống và kỹ năng tổ chức linh hoạt càng quan trọng.
Vĩnh Phú
" alt="Những ẩn ý của nhà tuyển dụng khi hỏi về kỹ năng tổ chức"/>Soi kèo phạt góc Central Coast Mariners FC với Melbourne City, 15h00 ngày 2/4
Tốt nghiệp đại học năm 1983, ông rời Giang Tây đến Thượng Hải học thạc sĩ. Năm 1985, sau khi nhận bằng thạc sĩ của Học viện Y Thượng Hải, Nhiễu Nghị sang Mỹ học tiến sĩ. Ông học ngành Khoa học thần kinh tại Đại học California (Mỹ).
Quá trình học Nhiễu Nghị thực hiện nhiều nghiên cứu với các giáo sư của Viện Hàn lâm Khoa học Mỹ. Tại đây, ông tiến hành các nghiên cứu và thí nghiệm liên quan đến DNA và hệ thần kinh. Có cơ hội làm việc với các chuyên gia hàng đầu Mỹ về y khoa đã giúp ông tích lũy nhiều kiến thức.
Sau khi tốt nghiệp tiến sĩ năm 1991, ông được mời đến Đại học Harvard với vai trò là nhà nghiên cứu tại Khoa Hóa sinh và Sinh học phân tử.
Tại đây, ông tập trung nghiên cứu sự phát triển của hệ thống thần kinh, đặc biệt là quá trình hình thành khớp thần kinh. Năm 1994, ông đến Đại học Washington để giảng dạy tại Khoa Giải phẫu và Sinh học.
Năm 2004, ở tuổi 42, ông chính thức trở thành giáo sư Thần kinh học tại Đại học Northwestern. Đồng thời, ông cũng giữ chức Phó Viện trưởng Viện Nghiên cứu Thần kinh học của trường. Sau hơn 20 năm học tập, nghiên cứu và làm việc ở Mỹ, năm 2007, giáo sư quyết định về nước.
Ông cho hay, trước khi về đã cân nhắc nhiều yếu tố, trong đó có gia đình, sự nghiệp và quê hương. "Với tôi đây là sự lựa chọn đúng đắn và tất yếu". Lý do khác khiến ông về nước là do môi trường nghiên cứu. Ở Mỹ, bên cạnh những thuận lợi cũng có nhiều hạn chế.
"Để có được sự đột phá trong nghiên cứu khoa học tại đây rất khó. Vì nó bị ràng buộc bởi các nguyên tắc và quy ước nên không thể chệch khỏi khuôn mẫu", giáo sư cho hay. Ông cho rằng, nghiên cứu khoa học ở Trung Quốc được tự do sáng tạo, nhưng cũng có nhiều cơ hội và thách thức hơn.
Từ bỏ mức lương cao tại Đại học Northwestern, về nước năm 2007, ông được bổ nhiệm làm Viện trưởng Viện Khoa học Đời sống thuộc Đại học Bắc Kinh. Thời gian này, ông tiếp tục nghiên cứu về Sinh học thần kinh phân tử (Molecular Neurobiology) và Khoa học thần kinh hành vi.
Năm 2011, được sự hỗ trợ của chính phủ Trung Quốc, ông tham gia thành lập Trung tâm Khoa học Đời sống Thanh Hoa - Bắc Đại (TPLSC). Đây là trung tâm liên kết giữa 2 đại học hàng đầu Trung Quốc, mục tiêu trở thành nơi nghiên cứu khoa học đời sống hàng đầu thế giới.
Năm 2012, ông thành lập Viện Nghiên cứu Não IDG/McGovern tại Đại học Bắc Kinh. Đến tháng 6/2016, giáo sư được bổ nhiệm làm Giám đốc học thuật tại trường. 6 tháng sau, ông giữ chức Viện trưởng Viện Nghiên cứu cao cấp Hồ Tây Chiết Giang. Năm 2018, ông thành lập Trung tâm Nghiên cứu Não và khởi xướng giải thưởng 'Khám phá khoa học' với vai trò là nhà tài trợ.
Với loạt đóng góp nổi bật có vai trò thúc đẩy sự phát triển của nền Y học nước nhà, tháng 6/2019, ông được bổ nhiệm làm Hiệu trưởng Đại học Y khoa Thủ đô (Bắc Kinh). Hiện tại, đây là một trong những ngôi trường đào tạo Y học hàng đầu Trung Quốc.
Để đạt được thành quả này, 5 năm qua, ông không ngừng thúc đẩy nhiều cải cách trong nghiên cứu khoa học và giảng dạy. Đến nay, ngoài giữ chức vụ hiệu trưởng ông còn là thành viên của Viện Khoa học Y học Trung Quốc.
Một số giải thưởng danh giá của giáo sư Nhiễu Nghị nhận được:
Giải thưởng quốc tế
- Giải thưởng Humboldt(2003): Giải thưởng khoa học danh giá nhất thế giới, đánh dấu những cống hiến phi thường của ông trong lĩnh vực Thần kinh học.
- Giải thưởng Fyssen(2005): Ông ứng dụng Vật lý vào nghiên cứu Y học để làm rõ cơ chế hoạt động của thị giác, thính giác và xúc giác.
- Giải thưởng Brain Prize(2011): Ông có đóng góp đột phá trong nghiên cứu cấu trúc và chức năng của não bộ, cụ thể là nhận thức và trí nhớ.
- Giải thưởng Kavli(2014): Ông là người tiên phong lĩnh vực nghiên cứu về nhận thức, trí nhớ và học tập.
Giải thưởng trong nước
- Giải thưởng Quỹ Khoa học Quốc gia Trung Quốc (1998): Giải thưởng trao cho nhà khoa học trẻ xuất sắc.
- Giải thưởng Thanh niên Xuất sắc Trung Quốc (1997): Giải thưởng dành cho thanh niên có thành tích vượt trội trong nhiều lĩnh vực khác nhau.
- Giải thưởng Đột phá Khoa học và Công nghệ Trung Quốc (2006): Giải thưởng khoa học cao nhất của Trung Quốc.
" alt="Giáo sư Thần kinh học về nước làm hiệu trưởng đại học Y khoa"/>Giáo sư Thần kinh học về nước làm hiệu trưởng đại học Y khoa
Việc chỉ giành 1 điểm, trong khi đối thủ chính Barcelona vượt khó để lấy 6 điểm tuyệt đối, ít nhiều gây sức ép cho đội quân của Carlo Ancelotti.
Tiếp đón Valladolid, tâm điểm không ai khác ngoài Kylian Mbappe, tân binh đình đám nhất mà Real Madrid sở hữu.
Mbappeđã có 2 trận khoác áo Real Madrid, với bàn thắng ra mắt để cùng đội giành Siêu cúp châu Âu
Mặc dù vậy, đây mới là trận chính thức đầu tiên của Mbappe trên sân Bernabeu với tư cách một thành viên "Los Blancos".
Đây là giấc mơ trong sự nghiệp bóng đácủa Mbappe. Anh đã chờ đợi từ rất lâu để đạt được điều này.
Mbappe đang háo hức trước giây phút đặt những bước chân lên mặt cỏ Bernabeu. Các Madridista cũng chờ đợi chứng kiến cầu thủ người Pháp thi đấu và ghi bàn.
Chấn thương của Jude Bellingham, người phải nghỉ 1 tháng, khiến HLV Carlo Ancelotti phải thực hiện một số điều chỉnh.
Trước mắt, trong trận gặp Valladolid, nhiều khả năng Luka Modric sẽ chiếm một suất đá chính ở giữa sân.
Đây là lúc Ancelotti vừa thi đấu vừa tiến hành các thử nghiệm để cân bằng nhân sự, trong khi chờ Camavinga và Bellingham bình phục.
Kinh nghiệm của Modric, tốc độ Vinicius, năng lượng Valverde, sự nhiệt tình của Rodrygo hứa hẹn mang đến nhiều cơ hội để Mbappe tỏa sáng.
Lực lượng:
Real Madrid: Bellingham, Camavinga, Alaba chấn thương. Mendy bị treo giò.
Valladolid: Tuhami chấn thương.
Đội hình dự kiến:
Real Madrid (4-3-3): Courtois; Carvajal, Militao, Rudiger, Fran Garcia; Valverde, Tchouameni, Modric; Rodrygo, Mbappe, Vinicius.
Valladolid (4-5-1): Hein; Perez, Sanchez, Boyomo, Rosa; Ndiaye, Perez, Comert, Amallah, Moro; Sylla
Tỷ lệ trận đấu: Real Madrid chấp 2
Tỷ lệ bàn thắng: 3 1/2
Dự đoán: 3-0.
Đối với những học sinh liên quan đến sự việc bị đình chỉ 1 tuần và thực hiện các biện pháp giáo dục khác theo quy định của Bộ GD-ĐT.
UBND tỉnh Tuyên Quang cho biết đến nay, tình hình tại Trường THCS Văn Phú đã ổn định, nhà trường đã tổ chức việc dạy và học bình thường. Trong thời gian tới, UBND huyện Sơn Dương sẽ tiếp tục theo dõi, chỉ đạo để nâng cao chất lượng dạy và học.
Cô giáo ở Tuyên Quang bị học sinh dồn vào góc lớp nhận kỷ luật cảnh cáo
Bên cạnh đó, do thiếu sót nên đã không tổng hợp kinh phí đối với 1 hợp đồng lao động, dẫn đến kinh phí tiền lương, tiền công và các khoản đóng góp của 3 viên chức chưa chi trả từ tháng 4/2023 đến tháng 9/2023 (6 tháng) và 1 hợp đồng lao động từ tháng 1/2023 đến tháng 3/2023 (3 tháng) chưa chi trả là gần 200 triệu đồng.
Sau khi có báo cáo đề nghị của UBND TP Thanh Hóa, Thường trực Thành ủy TP Thanh Hóa đã thống nhất bố trí nguồn kinh phí sự nghiệp giáo dục để chi trả số tiền trên cho viên chức, người lao động.
Trước đó, khoảng tháng 7/2023, Phòng GD-ĐT TP Thanh Hóa đã có báo cáo Chủ tịch UBND TP Thanh Hóa về việc đề nghị cấp kinh phí chi trả lương cho 3 viên chức và 1 lao động hợp đồng tại phòng GD-ĐT năm 2023.
Theo báo cáo, từ tháng 1/2023 trở về trước, tại Phòng GD-ĐT có 8 viên chức và 1 hợp đồng lao động do UBND thành phố ký, được hưởng lương từ ngân sách do UBND TP Thanh Hóa chi trả qua tài khoản của phòng GD-ĐT. Đơn vị này đã thực hiện đầy đủ, đảm bảo các chế độ về tiền lương cho các viên chức theo hướng dẫn và quy định.
Từ 1/4, Chủ tịch UBND TP Thanh Hóa đã chấm dứt hợp đồng lao động đối với ông V.K.T, nhưng từ tháng 1/2023 đến tháng 3/2023 (3 tháng), UBND TP chưa cấp kinh phí trả lương cho ông T. Từ tháng 1/2023 đến hết tháng 3/2023, ông T. vẫn đi làm bình thường.
Tiếp đó, từ tháng 4, thực hiện Quyết định của Chủ tịch UBND TP Thanh Hóa, trong số 8 viên chức có 5 viên chức đã được chuyển về các nhà trường và hưởng lương từ các nhà trường, còn lại 3 viên chức (N.T.T, L.T.C và N.T.L) vẫn tiếp tục công tác tại Phòng GD-ĐT Thanh Hóa.
Đến tháng 10/2023, UBND TP Thanh Hóa đã chuyển 3 viên chức trên thành công chức của UBND TP Thanh Hóa. Tuy nhiên, từ tháng 4 đến hết tháng 9 (6 tháng), UBND TP chưa cấp kinh phí để trả lương cho 3 viên chức trên.
" alt="TP Thanh Hóa lý giải ‘sót’ gần 200 triệu tiền lương cho viên chức phòng giáo dục"/>TP Thanh Hóa lý giải ‘sót’ gần 200 triệu tiền lương cho viên chức phòng giáo dục