Nhận định, soi kèo Defensor vs Miramar Misiones, 07h15 ngày 1/4: Bệ phóng sân nhà

Ở nhóm cử tri đã đăng ký đi bỏ phiếu, bà Harris giành được 50% tỷ lệ ủng hộ và ông Trump nhận được 47%.

Ông Trump chiếm ưu thế hơn đối thủ ở nhóm cử tri độc lập nhiều khả năng đi bỏ phiếu, với tỷ lệ dành cho hai ứng viên Cộng hòa - Dân chủ lần lượt là 50% và 46%. 57% cử tri nam ủng hộ ông Trump và 41% ủng hộ bà Harris.

Ở nhóm cử tri nữ, ứng viên tổng thống đảng Dân chủ dẫn trước đối thủ đảng Cộng hòa, với tỷ lệ 58% và 40%.

Ông Trần Công Thái, thôn Đông Dương, xã Cảnh Dương chia sẻ: “Từ ngày có hệ thống loa phát thanh tự động này, tôi thấy rất hữu ích. Qua hệ thống lao, người dân nắm được những thông tin hữu ích từ chính quyền địa phương, đặc biệt là những thông tin về thời tiết và phòng, chống đuối nước, giúp chúng tôi chủ động trong sản xuất, phòng chống, ứng cứu kịp thời những tình huống tai nạn có thể xảy ra”.

Đoàn xã Quảng Phương là một trong những đơn vị hưởng ứng tích cực công tác CĐS trong thời gian qua. Ngoài đẩy mạnh tuyên truyền về ý nghĩa, tầm quan trọng của CĐS trong giai đoạn hiện nay đến ĐVTN, Đoàn xã cũng triển khai hướng dẫn ĐVTN và người dân tham gia cài đặt các ứng dụng hữu ích, như: Các app về thanh toán điện, nước, mua bán online không dùng tiền mặt.

Đặc biệt, lực lượng ĐVTN trong xã tích cực tuyên truyền, hướng dẫn người dân cài đặt ứng dụng VNeID và tài khoản định danh mức độ 2.

Việc sử dụng tài khoản định danh điện tử sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho người dân khi thực hiện tất cả giao dịch hành chính mà không cần xuất trình các giấy tờ, như: Giấy phép lái xe, bảo hiểm y tế, đăng ký xe, thẻ căn cước công dân…

Bí thư Đoàn xã Quảng Phương Phạm Anh Dũng cho biết, lực lượng ĐVTN trong xã đang tích cực phối hợp với Công an xã hướng dẫn làm thẻ căn cước online cho trẻ em dưới 6 tuổi và nộp hồ sơ đề nghị cấp thẻ căn cước cho trẻ em từ 6 tuổi đến dưới 14 tuổi qua cổng dịch vụ công. Đến thời điểm này, xã Quảng Phương đã có hơn 60% trẻ em dưới 6 tuổi được cấp thẻ căn cước.

Hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp

Chủ động tham gia CĐS đã giúp nhiều ĐVTN trên địa bàn huyện Quảng Trạch ứng dụng công nghệ trong quản lý, sản xuất, bán hàng, bước đầu mang lại hiệu quả cao, góp phần phát triển kinh tế-xã hội địa phương.

Hợp tác xã (HTX) Nông nghiệp hữu cơ Thanh Sơn là “quả ngọt” khởi nghiệp của anh Phan Thanh Sơn (SN 1993), ở thôn Pháp Kệ, xã Quảng Phương.

Là người trẻ, với đầu óc nhạy bén, anh Sơn đã rất quan tâm đến CĐS trong quá trình khởi nghiệp.

Hiện tại, nhiều khâu trong quá trình vận hành HTX Nông nghiệp hữu cơ Thanh Sơn đã được số hóa, đặc biệt là kết nối, tiêu thụ sản phẩm.

Các sản phẩm được sản xuất từ cây sen của HTX, như: Trà hoa sen, trà lá sen túi lọc, hạt sen khô nguyên chất, tim sen khô nguyên chất… được bán trên website, facebook, zalo, tiktok và các sàn thương mại điện tử như Shopee…

Qua các kênh này, nhiều khách hàng biết đến sản phẩm của HTX nhiều hơn. Nhờ vậy, hàng hóa của HTX sản xuất ra đều được tiêu thụ hết, có thời điểm sản xuất không đủ đáp ứng nhu cầu thị trường.

Theo anh Sơn, CĐS sẽ là hướng đi bền vững cho HTX trong thời gian tới.

Sau một thời gian đi xuất khẩu lao động ở Nhật Bản trở về, anh Phan Văn Lộc, thôn Vân Tiền, xã Quảng Lưu đã mạnh dạn đầu tư 500 triệu đồng để xây dựng chuồng trại, đầu tư mô hình nuôi dê gắn chíp, kết hợp trồng cỏ với hệ thống tưới tự động Israel.

Để sản phẩm của trang trại được tiêu thụ hiệu quả, bên cạnh hình thức bán hàng trực tiếp, anh Lộc tận dụng các nền tảng số, như: Zalo, facebook, tiktok... phục vụ nhu cầu thị trường trong và ngoài huyện.

Nhờ tận dụng triệt để các nền tảng online, nhiều khách hàng đã biết đến các sản phẩm của trang trại để đặt hàng và tìm đến mua ngay tại trang trại.

Bí thư Huyện đoàn Quảng Trạch Trương Minh Tuấn cho biết, nhằm chủ động bắt nhịp với sự phát triển của khoa học kỹ thuật, CĐS đang diễn ra mạnh mẽ, Huyện đoàn đã thường xuyên lãnh đạo, chỉ đạo các cấp bộ đoàn trên địa bàn không ngừng nâng cao nhận thức về CĐS.

Trong đó, khuyến khích ĐVTN trong toàn huyện nghiên cứu, ứng dụng có hiệu quả các sản phẩm công nghệ số trong thực tiễn công việc và cuộc sống.

Hiện, Huyện đoàn Quảng Trạch đã chỉ đạo 17/17 cơ sở đoàn thành lập hơn 100 tổ CĐS cộng đồng với hơn 1.000 lượt ĐVTN tham gia.

Các tổ CĐS cộng đồng có nhiệm vụ thông tin, tuyên truyền các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về công tác CĐS đến người dân, doanh nghiệp trên địa bàn.

Các cấp bộ đoàn và tổ CĐS cộng đồng đang tích cực hỗ trợ ĐVTN và người dân về dịch vụ công trực tuyến, thanh toán điện tử, định danh điện tử, triển khai các điểm tư vấn, hướng dẫn người dân, thanh thiếu nhi cùng cài đặt, sử dụng ứng dụng VneID…; hoàn thành số hóa các di tích lịch sử, điểm đến du lịch qua công trình thanh niên gắn mã QR trên địa bàn…

Cũng theo anh Trương Minh Tuấn, CĐS vừa là cơ hội song cũng là thử thách, đòi hỏi ĐVTN phải nhạy bén trong nắm bắt cơ hội trong khởi nghiệp.

Trong quá trình khởi nghiệp của ĐVTN, tổ chức đoàn sẽ đồng hành, làm cầu nối hỗ trợ về kiến thức, nguồn giống, vốn vay.

Các cấp, ngành có liên quan phối hợp tạo điều kiện hơn nữa về nguồn vốn, cơ chế, chính sách cho ĐVTN khởi nghiệp.

Trong đó, ưu tiên khuyến khích, hỗ trợ các ý tưởng, mô hình, giải pháp khởi nghiệp đổi mới sáng tạo, công nghệ số, ứng dụng khoa học kỹ thuật...

Thời gian tới, Huyện đoàn Quảng Trạch sẽ tiếp tục hỗ trợ ĐVTN tham gia CĐS, tích cực ứng dụng tiến bộ khoa học công nghệ trong sản xuất, kinh doanh.

Đẩy mạnh các hoạt động tập huấn, phổ biến kiến thức quản trị doanh nghiệp, tiêu thụ sản phẩm trên sàn giao dịch điện tử, mạng Internet.

Bên cạnh đó, khuyến khích ĐVTN tích cực tham gia chương trình mỗi xã một sản phẩm (OCOP) và tập hợp vào các tổ chức giúp nhau lập nghiệp vì mục tiêu: Kiến thức, trí tuệ, làm giàu cho bản thân, làm giàu cho quê hương, đất nước…

Theo PHAN PHƯƠNG(Báo Quảng Bình)

"Mẹ bảo học Dược ra bán thuốc cho nhàn, thu nhập ổn định và sẵn sàng đầu tư, còn học ngành khác thì tự lo", nữ sinh kể. Vy nhìn nhận ngành Dược đòi hỏi kiến thức Toán, Hóa nặng trong khi em không giỏi những môn này. Em chọn Ngoại thương vì muốn học tiếng Anh ứng dụng vào kinh tế, mục tiêu làm ở các công ty nước ngoài.

"Mẹ không hứng thú với ngành em thích nên thuyết phục cũng vô ích. Em rất khó chịu", Vy cho biết.

Còn Hoàng Anh, học sinh THPT Phan Văn Trị, Cần Thơ, thường xuyên cãi bố mẹ vì bị ép học Đại học Cần Thơ, trong khi định đăng ký vào ngành An toàn thông tin của trường Đại học Công nghệ thông tin TP HCM. Nam sinh nói đã học lập trình, tìm hiểu lĩnh vực này từ lâu và mơ ước làm về bảo mật ở công ty nước ngoài.

"Ba mẹ em còn chẳng định hướng ngành, cứ bảo vào đấy cho gần nhà rồi ra trường xin việc, nghe rất bực", nam sinh nói. Hoàng Anh đã đổi mật khẩu đăng nhập trên hệ thống xét tuyển đại học để được chọn nguyện vọng theo ý mình.

"Em không muốn thuyết phục thêm vì em cảm thấy không được tin tưởng".

Dù chưa có định hướng cụ thể, Tâm Nguyên, học sinh trường Lý Thường Kiệt, TP HCM, cũng gặp "áp lực vô hình" vì bố mẹ luôn rỉ tai về lợi ích của ngành Sư phạm hoặc Ngôn ngữ Anh.

"Không ngày nào bố hoặc mẹ không nói, nào là học sư phạm vì mẹ có người quen, dễ xin việc hay đi dạy tiếng Anh không vất vả lại thu nhập cao", nữ sinh kể.

Rudiger cũng hy vọng Yamal luôn khỏe mạnh để thi đấu tốt, ngay cả khi có thể gây bất lợi cho Real. Theo trung vệ người Đức, thể lực tốt và tránh chấn thương là điều kiện cần thiết những mầm non như Yamal để duy trì sự nghiệp đỉnh cao.

Ông Trình cho rằng sinh viên chỉ nên đến doanh nghiệp thực tập, học về kỷ luật, văn hóa, định hướng làm việc của công ty. Các doanh nghiệp không nên tuyển hoặc giao việc chính cho sinh viên chưa tốt nghiệp.

Hiện, nhiều doanh nghiệp vẫn làm điều này. "Đó là cách làm ăn xổi, không bền vững", ông Trình nói. "Đây là thông điệp rất mạnh mẽ mà trường Đại học Công nghệ gửi tới các doanh nghiệp những năm gần đây".

Ông dẫn chứng tại trường Đại học Công nghệ, tỷ lệ tốt nghiệp đúng hạn hàng năm vào khoảng 60%. Cộng với số tốt nghiệp muộn, tỷ lệ sinh viên có bằng ở mỗi khóa khoảng 90%, tức vẫn còn 10% không được lấy bằng.

Lý do tốt nghiệp muộn và không lấy bằng chủ yếu do sinh viên đi làm sớm, mải mê làm việc mà bỏ bê nhiệm vụ chính là học tập. Trong số không lấy được bằng, một lượng rất nhỏ sinh viên giỏi, khởi nghiệp sớm, còn đa số dính "bẫy thu nhập trung bình".

"Bẫy thu nhập trung bình chỉ việc các em đi làm sớm, có thu nhập sớm nhưng nhiều năm cũng không thể đạt được mức lương, vị trí cao hơn, mà chỉ có thể là nhân công bình thường", ông Trình nói. Mức này, theo ông khoảng 5-10 triệu đồng một tháng.

GS Trình lý giải sinh viên đi làm sớm sẽ bỏ lỡ những kiến thức, kỹ năng cơ bản trong trường. Sau tốt nghiệp, các em khó làm những việc mang tính đổi mới sáng tạo, bị gạt ra khỏi nhóm lao động chất lượng cao mà thị trường đang cần.

"Em hoảng loạn vì nếu bây giờ truy lại, chứng chỉ của em không có giá trị, liệu có loại khỏi trường?", Quang nói. "Em cũng lo vì không chắc thi lại đạt được 7.5 IELTS".

Nguyễn Kiều Oanh, sinh viên năm thứ hai Đại học Bách khoa Hà Nội, dùng chứng chỉ IELTS thi năm 2022 để được miễn một số học phần tiếng Anh ở trường.

"Nếu trường bắt học và thi lại, hay nộp chứng chỉ thay thế thì em không đủ sức, vì còn phải học kiến thức chuyên ngành rất nặng", Oanh nói.

Chứng chỉ IELTS của Quang và Oanh nằm trong 56.200 chứng chỉ do IDP cấp từ 1/1 đến 16/11/2022, bị Bộ Giáo dục và Đào tạo kết luận là sai quy định. Trên các diễn đàn học sinh, sinh viên, chủ đề này được chia sẻ liên tục, thu hút hàng nghìn lượt tương tác.

Nhiều người như Quang và Oanh lo bị hủy kết quả, một số sợ chứng chỉ không có hiệu lực khi đăng ký xét tuyển vào đại học năm nay. Trong khi, lệ phí thi IELTS gần 5 triệu đồng một lượt.

"Lúc trước, em hoảng loạn vô cùng. Còn giờ, em buông xuôi", Đức, 18 tuổi, nói.

Nam sinh Hà Nội nộp hồ sơ vào Đại học Công nghệ Queensland ở thành phố Brisbane, dự định nhập học vào tháng 7. Trường yêu cầu học sinh có mặt muộn nhất vào ngày 2/8, nhưng vì chưa có visa nên Đức buộc phải xin lùi sang kỳ nhập học tháng 2 năm sau. Ở Australia, đây là hai kỳ nhập học chính của các đại học.

Tương tự, Nguyễn Minh Anh, sinh viên một trường đại học Hà Nội, cũng chưa thể đến Australia như dự định. Trong hai tháng chờ visa, em đã gửi khoảng 5 thư yêu cầu tới lãnh sự quán, mong được xem xét để kịp lịch học song không có phản hồi.

"Em cũng không nhận được mail báo bổ sung giấy tờ nên rất sốt ruột", Minh Anh chia sẻ.

Minh Anh học chương trình liên kết giữa trường với Đại học Monash. Chương trình học đã bắt đầu từ 22/7, nên Minh Anh phải học từ xa một số môn trong thời gian chờ đợi. Với các môn khác, nữ sinh không thể tham gia vì trường không dạy online.

Hôm 11/8 là hạn cuối cùng Minh Anh phải có mặt ở Đại học Monash. Do đó, nữ sinh đã lỡ đợt nhập học này.