Nhận định, soi kèo Bodo/Glimt vs Olympiacos, 3h00 ngày 7/3: Khách lấn chủ

Đến với khu vui chơi SuperKids Festival, phụ huynh và các bạn nhỏ có thể tham gia các trò chơi đa dạng như: vẽ tranh tương tác, ném banh, leo núi giải cứu người ngoài hành tinh. Ngoài ra, gia đình còn có cơ hội khám phá bức tường ánh sáng - nơi chứa đựng những giá trị khác biệt của VUS SuperKids mới. 

Điểm độc đáo nhất trong khu trò chơi của SuperKids Festival nằm ở cách VUS lồng ghép từ vựng, nội dung học sống động vào từng trò chơi. Qua đó, phụ huynh có cơ hội nắm bắt năng lực Anh ngữ của con để có lộ trình học phù hợp cho bé. 

Bên cạnh việc phát triển khả năng sáng tạo và sử dụng công nghệ cho các bạn nhỏ, VUS cũng tạo ra một khu leo núi giả lập - nơi các em được phát triển thể chất và học cách hợp tác cùng bố mẹ để chinh phục điểm số. 

Chị Lê Thị Kiều Trang, phụ huynh của bé Ngọc Bích (7 tuổi) chia sẻ: "Các hoạt động ở đây rất thú vị, vui nhộn và kích thích trí tưởng tượng, niềm say mê học hỏi của con mình. Riêng đối với chương trình SuperKids mới của VUS, sau khi nghe tư vấn thì mình thấy ấn tượng nhất với nội dung học vô cùng sống động, thực tế và giúp con trẻ mở rộng kiến thức ngoài tiếng Anh".

Ngoài ra, tại sự kiện còn có thầy Fabio Rodrigues Dos Santos - đại diện cho hơn 2.400 giáo viên VUS đóng vai trò người kết nối các em với các hoạt động lý thú, trực tiếp giao lưu bằng tiếng Anh, dẫn dắt các em khám phá bức tường ánh sáng, tìm hiểu về những giá trị khác biệt của VUS SuperKids…

Không gian vui học thực tế SuperKids Festival chỉ là một những hoạt động "mở màn" nhân dịp chào mừng VUS ra mắt khóa học mới. Vừa qua, "lớp học di động" trên xe buýt 2 tầng SuperBus cũng đã có một “chuyến diễu hành” quanh TP.HCM, đưa các học viên khám phá những địa điểm lâu đời tại đây.

Đại diện VUS bày tỏ: “Những giá trị mà các em thu được từ 2 sự kiện trên là bước khởi đầu cho một hành trình học tập lâu dài cùng Anh ngữ Thiếu nhi VUS SuperKids. Mỗi ngày tại lớp, các em sẽ từng bước được trau dồi không chỉ ngôn ngữ mà còn là kiến thức phong phú, kỹ năng học tập chuẩn toàn cầu. Qua đó, học viên dần hình thành phong thái tự tin, không ngừng học hỏi và sẵn sàng kết nối với bạn bè quốc tế”.

Ngọc Minh

“Giai đoạn đó tôi như suy sụp hoàn toàn, không còn biết phải làm gì tiếp theo. Sau khoảng thời gian làm quen trong bóng tối, tôi quyết tâm quay trở lại học tập bằng chữ nổi”, thầy Duy tâm sự và cho biết, bên cạnh học văn hóa, bản thân thầy mong muốn phát triển thêm một kỹ năng gì đó.

Và cuối cùng, thầy chọn con đường âm nhạc. Lúc này, gia đình không ủng hộ, bởi cho rằng đây là bộ môn người sáng mắt còn khó học.

“Người thường sẽ đánh guitar bằng tay phải, bấm phím bằng tay trái, nhưng tay trái tôi chỉ còn 3 ngón nên tôi phải đổi ngược cây đàn.

Vì thế người dạy đã khó, người học như tôi còn khó bội phần. Tôi lên mạng, tìm kiếm và nghe người ta dạy và học theo, người bình thường cố gắng 1 thì bản thân tôi phải cố gắng 10. Việc nghe người khác nói rồi mình thực hành lại rất khó vì không thấy, mò mẫn rất lâu mới đúng giai điệu”.

Trong quá trình học nhạc, khó khăn nhất được thầy kể đó là việc cảm âm trong bóng tối. Thầy mò mẫm từng nốt một, cảm nhận trên đầu ngón tay: “Mỗi nốt nhạc tôi mất khoảng một buổi để học. Tôi khó khăn hơn so với mọi người là việc vừa không thấy gì, bên cạnh đó còn việc bàn tay không lành lặn khiến việc học càng khó”.

Thầy Duy tiếp lời, thời gian đó thầy vừa học văn hoá, vừa theo đuổi đam mê, mỗi ngày phải dành hơn 12h để học tập. Sau hơn 1 năm miệt mài, thầy cơ bản chơi được những bản nhạc đầu tiên.

Cùng với việc học guitar, thầy Duy tiếp tục lần mò và học đàn organ. Đến những năm cấp 3, thầy bắt đầu sáng tác nhạc, chủ đề về tình yêu quê hương, đất nước.

Sau này, thầy Duy vào ĐH Quảng Nam theo đuổi ngành sư phạm Ngữ văn. Đó là mong muốn của gia đình, của những người thân của thầy để chọn một con đường nhẹ nhàng và “an toàn” hơn. Gặp vô vàn khó khăn trong việc tiếp cận bài vở, thời gian đó, thầy Duy phải nhờ những bạn học cùng lứa thu âm bằng cassette các giáo trình rồi ngồi nghe đi nghe lại.

“Ở lớp, tôi cần phải tập trung rất nhiều để nghe thầy cô giáo giảng bài, mình lơ là một tí coi như mất hết kiến thức thầy cô truyền đạt”, thầy Duy bộc bạch.

“Ngón tay biết nói”

Sau khi trở thành tân cử nhân ngành sư phạm Ngữ văn với độ tuổi ngoài 30, với mong muốn giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn như mình, thầy Duy đã mở trung tâm Hướng Dương Việt Quảng Nam ở TP Tam Kỳ.

Trung tâm là nơi nuôi dưỡng cho 50 em khuyết tật, ở đây, các em không chỉ được học văn hóa mà còn được học năng khiếu. Thầy Duy vừa là người quản lý, vừa là thầy giáo dạy môn Ngữ văn và hướng dẫn âm nhạc cho các em.

“Khoảng thời gian làm việc tại trung tâm cũng là lúc tôi quay trở lại với đam mê của mình – sáng tác nhạc. Ngần ấy thời gian, tôi đã sáng tác được khoảng 60 bài hát, những bài hát của tôi tập trung chủ yếu về chủ đề quê hương, đất nước, tình yêu”, thầy Duy chia sẻ.

Khi nhắc đến trong 60 bài hát đó, thầy thích nhất bài nào, thầy Duy đáp: “Đó là bài Ngón tay biết nói. Bài hát này được sáng tác vào năm 2010, đầu tiên chỉ là bài thơ, được đăng trên tạp chí Văn nghệ, và sau đó, tôi phổ nhạc thành một bài hát hoàn chỉnh.

Bài hát tôi viết cho những em học trò bị câm, điếc. Những em này không giao tiếp được bằng lời nói, những cử chỉ, hành động trên ngón tay thay lời nói đến với mọi người”.

Ngày 22/4 vừa qua, thầy Duy đã ra mắt album đầu tiên với tựa đề “Việt Nam hát lên”gồm 11 tác phẩm thầy từng sáng tác. Những bài hát này được thầy đăng tải trên kênh youtube trung tâm của mình.

“Dù trong hoàn cảnh nào, ta cũng phải lạc quan, yêu đời. Quan điểm của tôi rằng, nếu chúng ta có một công việc tầm thường, nhưng khi làm thuần thục, nó sẽ trở thành vĩ đại”, thầy Duy nhắn nhủ.

Công Sáng

“Chúng tôi có trong tay nhiều bằng chứng về hoạt động của Huawei và ZTE không chỉ tại Cộng hòa Séc mà còn tại nhiều quốc gia khác, cho thấy nhiều nguy cơ từ công cụ lập trình và kỹ thuật mà hai công ty này cung cấp cho khách hàng phục vụ cho lợi ích của chính phủ Trung Quốc”, NCISA ra tuyên bố nhưng không công bố bằng chứng.

NCISA nói nguy cơ từ sản phẩm Huawei và ZTE là không thể coi thường, đồng thời cảnh báo các công ty Trung Quốc quan hệ với chính phủ Bắc Kinh có thể làm rò rỉ thông tin mật qua sản phẩm của các thương hiệu này.

Giám đốc Dušan Navrátil của NCISA cho biết do luật Trung Quốc yêu cầu các công ty tư nhân trong nước phải hợp tác với cơ quan tình báo nên sẽ có rất nhiều nguy cơ từ việc này.

Nhiều quốc gia khác, trong đó có Mỹ và Nhật Bản, đã cấm Huawei không được tham gia phát triển mạng 5G tại các nước này do lo ngại nguy cơ gián điệp mạng.

Nguyễn Minh (theo Softpedia)

Đức nói Mạnh Vãn Chu không gián điệp cho Trung Quốc

Trong lúc Mỹ tung bằng chứng tố cáo giám đốc tài chính Huawei, Đức gây tranh cãi khi nói rằng không tìm thấy bằng chứng cho thấy bà Meng Wanzhou (Mạnh Vãn Chu) gián điệp cho Trung Quốc.

Báo Vietnamnet cập nhật đầy đủ đề thi và đáp án tham khảo 24 mã đề, các phụ huynh và các em học sinh tham khảo.

Đề thi chính thức môn Lịch sử kỳ thi THPT quốc gia 2018 của Bộ GD-ĐT

Chiều ngày 27-6, Bộ GD&ĐT đã công bố đề thi chính thức môn Lịch sử thi THPT quốc gia 2018 ở tất cả mã đề. Cập nhật đáp án thi THPT quốc gia 2018 nhanh và đầy đủ trên báo Vietnamnet.