当前位置：首页 > Thời sự > Nhận định, soi kèo Botafogo vs Carabobo, 5h00 ngày 9/4: Chiến thắng nhọc nhằn 正文
标签：
责任编辑：Ngoại Hạng Anh
Nhận định, soi kèo Goulburn Valley Suns vs Port Melbourne Sharks, 16h30 ngày 8/4: Ngậm đắng nuốt cay
US Open 2022: Carlos Alcaraz giành vé vào vòng 3Carlos Alcaraz không quá khó khăn để vượt qua Federico Coria với tỷ số 3-0 (6-2, 6-1 và 7-5) để giành quyền vào vòng 3 đơn nam US Open 2022." alt="Nadal ngược dòng vào vòng 3 US Open 2022"/>
De Gea thừa nhận, MU chơi kém trước Atletico trong cả 2 lượt trận“Chúng tôi thực sự thất vọng với kết quả. Thật khó để diễn tả cảm giác lúc này. MU đã không làm đủ trong cả 2 lượt trận để thắng Atletico Madrid”, người gác đền chia sẻ với BT Sport.
Anh nói thêm: “Atletico Madrid quá dày dạn kinh nghiệm. Họ biết phải chơi ở Champions League như thế nào. Họ đã ghi bàn trước và sau đó thật khó khăn cho MU.
 |
| Messi sớm bị loại và giờ đây Ronaldo cũng theo chân |
Chúng tôi bị loại khỏi một trong những giải đấu quan trọng nhất nên rất là đáng buồn. Nó thực sự khó khăn để chấp nhận nhưng đây là trình độ của MU thời điểm hiện tại. Chúng tôi đã không đủ tốt có mặt ở tứ kết Champions League”.
Với việc bị loại sớm ở đấu trường Cúp C1, MU hiện chỉ còn mục tiêu duy nhất – top 4 Premier League.
L.H
Ralf Rangnick bị suy giảm lý tưởng bóng đá của mình ở MU, phải hứng chịu những lời chỉ trích từ bên ngoài xen lẫn với các vấn đề trong phòng thay đồ.
" alt="MU bị loại khỏi Cúp C1, De Gea nói sự thật phũ phàng"/>
Nhận định, soi kèo Brisbane Knights vs Baringa FC, 16h30 ngày 8/4: Rực lửa sân nhà
Man City chỉ phải gặp đối thủ đang xếp tận vị trí thứ 24 trên BXH Championship là Peterborough |
| Thế nên nhà ĐKVĐ Ngoại hạng Anh dễ dàng làm chủ thế trận dù không tung ra sân đội hình mạnh nhất |
 |
| Dù vậy, cũng phải mãi đến phút 60 Man City mới khai thông được thế bế tắc. Foden kiến tạo để tiền vệ Mahrez thực hiện cú cứa lòng sở trường đưa bóng găm vào góc xa giúp đội khách vượt lên dẫn trước |
 |
| 7 phút sau đó, vẫn là Foden kiến tạo từ giữa sân cho Jack Grealish để tân binh trị giá 100 triệu bảng vừa bình phục chấn thương của Man City mới có cơ hội thoát xuống dứt điểm nhẹ nhàng ấn định chiến thắng 2-0 cho Man City |
 |
| Foden lập cú đúp kiến tạo |
 |
| Man City nhẹ nhàng đánh bại Peterborough |
 |
| Man City giành quyền vào vòng tứ kết FA Cup |
Đội hình thi đấu
Peterborough (3-4-3): Benda; Kent, Edwards, Knight; Ward (Mumba 79), Fuchs, Grant, Coulson (Burrows 79); Szmodics (Marriott 71); Jones (Brown 71), Poku (Clarke-Harris 71)
Manchester City (4-3-3): Ederson; Cancelo, Dias (Laporte 45), Ake (Stones 45), Zinchenko; Fernandinho, Gundogan, Foden; Grealish, Mahrez, Jesus
Thiên Bình
AC Milan và Inter đã bất phân thắng bại ở bán kết lượt đi Coppa Italia, trận đấu mà Rossoneri phung phí khá nhiều cơ hội tạo ra.
" alt="Kết quả bóng đá Peterborough 0"/>Theo đó, để chuẩn bị cho học sinh đi học trở lại, các nhà trường cần thực hiện vệ sinh, tẩy trùng trường, lớp. Đảm bảo cơ sở vật chất, trang thiết bị y tế, vệ sinh môi trường như: thiết bị đo thân nhiệt, nước sát khuẩn, nơi rửa tay bằng nước sạch có xà phòng; độ giãn cách,... theo hướng dẫn của Bộ Y tế.
Tập huấn và giao nhiệm vụ cho giáo viên, cán bộ quản lý, nhân viên nhà trường quy trình phòng, chống dịch bệnh để thực hiện và hướng dẫn học sinh thực hiện khi trở lại trường học.
Có biện pháp tổ chức dạy học theo từng khối/lớp và nhóm học sinh để thực hiện giãn cách hợp lý, bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên.
Khi học sinh đi học trở lại, các cơ sở giáo dục cần thực hiện việc đảm bảo an toàn theo 3 thời điểm: trước khi đến trường; khi đến trường và kết thúc mỗi buổi học.
Bộ lưu ý học sinh không đến trường khi đang trong thời gian cách ly tại nhà theo yêu cầu của cơ quan y tế. Nếu học sinh, giáo viên, cán bộ, nhân viên nhà trường có biểu hiện sốt, ho, khó thở thì phải nghỉ ở nhà, thông tin ngay cho nhà trường, đồng thời đưa đến cơ sở y tế để được khám, tư vấn, điều trị.
Gia đình kiểm tra thân nhiệt cho trẻ mầm non, học sinh; sinh viên, học viên, giáo viên, cán bộ, nhân viên nhà trường tự đo thân nhiệt trước khi đến trường. Thực hiện nghiêm việc đeo khẩu trang trên đường đến trường.
Các trường thực hiện nghiêm việc giãn cách khi ra khỏi cổng
Khi học sinh đến trường, không cho phụ huynh, người không có nhiệm vụ vào trường. Nhà trường bố trí người đón và giao nhận trẻ mầm non, học sinh tiểu học tại cổng. Thực hiện việc đo thân nhiệt cho học sinh, giáo viên, cán bộ quản lý và nhân viên trước khi vào trường, lớp.
Bố trí chỗ ngồi giữa 2 học sinh có khoảng cách phù hợp theo hướng dẫn của ngành Y tế; theo dõi và thường xuyên nhắc nhở học sinh, giáo viên, cán bộ, nhân viên đảm bảo giãn cách ngoài lớp học, phòng làm việc; không dùng chung các đồ dùng cá nhân.
Kịp thời báo cáo lãnh đạo nhà trường nếu phát hiện có học sinh, giáo viên, cán bộ, nhân viên có biểu hiện không bình thường về sức khỏe để có biện pháp xử lý.
 |
| Các trường học bố trí khu vực cách ly. Ảnh: Thanh Hùng |
Tổ chức chào cờ và các hoạt động giáo dục trong phạm vi từng lớp; bố trí giờ vào lớp, giải lao, tan học xen kẽ giữa các khối lớp để tạo giãn cách và giám sát, nhắc nhở học sinh không tụ tập trong giờ ra chơi.
Tổ chức lau khử khuẩn, vệ sinh các bề mặt thường xuyên tiếp xúc, khu vực rửa tay, nhà vệ sinh, cầu thang, phương tiện đưa đón học sinh theo quy định.
Kết thúc mỗi buổi học, các nhà trường thực hiện nghiêm việc giãn cách khi ra khỏi cổng trường, đeo khẩu trang trên đường về nhà.
Các trường duy trì thực hiện vệ sinh, tẩy trùng trường, lớp theo quy định; kiểm tra, rà soát và bổ sung kịp thời nước sát khuẩn hoặc xà phòng và các vật dụng cần thiết khác để chuẩn bị cho buổi học tiếp theo.
Các bước xử trí trường hợp nghi mắc Covid-19
Khi phát hiện có học sinh mắc một trong các triệu chứng như sốt, ho, khó thở hoặc nghi ngờ mắc Covid-19 trong trường học, Bộ yêu cầu các nhà trường thực hiện cách ly y tế theo 5 bước:
Bước 1: Giáo viên cho lớp học tạm ngừng học, thực hiện biện pháp hạn chế tiếp xúc giữa người nghi ngờ với những người khác trong khoảng cách dưới 02 mét.
Bước 2: Giáo viên liên hệ với nhân viên y tế/giáo viên kiêm nhiệm công tác y tế trường học để thực hiện nhiệm vụ cách ly và điều tra dịch tễ.
Bước 3: Cán bộ y tế trường học phải được trang bị trang phục, dụng cụ y tế (đeo khẩu trang y tế, găng tay, trang phục y tế) thực hiện việc cung cấp khẩu trang y tế cho người nghi ngờ và hướng dẫn đeo đúng cách.
Bước 4: Cán bộ y tế trường học đưa người nghi ngờ đến khu cách ly riêng trong phòng y tế hoặc khu vực do nhà trường bố trí theo hướng dẫn của Bộ Y tế
Bước 5: Cán bộ y tế trường học thực hiện việc khai thác tiền sử tiếp xúc dịch tễ của người nghi ngờ. Cụ thể, thực hiện việc hỏi trực tiếp đối với học sinh THPT, sinh viên, học viên: thực hiện việc hỏi trực tiếp.
Còn đối với trẻ mầm non, học sinh tiểu học và THCS thì mời cha mẹ đến trường để phối hợp hỏi tiền sử tiếp xúc dịch tễ và thực hiện các biện pháp xử lý.
Đồng thời, thực hiện các bước xử trí sau khi điều tra dịch tễ.
Trường hợp người nghi ngờ không có yếu tố tiếp xúc dịch tễ, cán bộ y tế trường học đưa học sinh, sinh viên, học viên hoặc phối hợp với cha mẹ đưa trẻ mầm non, học sinh có biểu hiện sốt, ho, khó thở đến cơ sở y tế gần nhất để xử lý kịp thời. Giáo viên tiếp tục cho lớp học học tập trở lại.
Trường hợp người nghi ngờ có yếu tố tiếp xúc dịch tễ, cán bộ y tế trường học phối hợp với trạm y tế xã hoặc cơ quan y tế có thẩm quyền tại địa phương để đưa người có biểu hiện nghi ngờ đến cơ sở y tế theo quy định để cách ly và điều trị. Việc vận chuyển người nghi ngờ phải thực hiện đúng theo quy định về phòng chống lây nhiễm.
Nhà trường thông báo cho học sinh nghỉ học cho đến khi có thông báo mới. Thường xuyên liên lạc với học sinh, gia đình để cập nhật tình hình sức khỏe. Tiến hành thực hiện khử trùng và xử lý môi trường ổ dịch theo hướng dẫn của Bộ Y tế.
Thanh Hùng
- Để đảm bảo giãn cách xã hội, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Hữu Độ yêu cầu khoảng cách giữa các học sinh trong lớp là 1,5m và mỗi phòng học không quá 20 em.
" alt="Trường học bố trí giờ vào học, giải lao xen kẽ giữa các lớp"/>
3.jpgNgân Anh (sưu tầm)
Bài toán tìm số thích hợp điền vào dấu ? được đăng trên nhóm Facebook “Trải nghiệm để đam mê toán học” có đáp án như sau:
" alt="Thử thách biến dãy số phi lý thành phép tính đúng"/>
