Căn hộ hiện đại sử dụng nhiều màu sắc bất ngờ

Hiệu trưởng nhà trường (cầm bức ảnh chụp nói về quy định độ dài của váy nữ sinh) giải thích việc cấm mặc váy nhằm ngăn ngừa những tình huống phức tạp phát sinh - Ảnh: Daily Mail

"Nhiều nữ sinh chỉ mặc váy trùm tới mông, điều này thật không phù hợp chút nào. Các em đi lại, lên xuống cầu thang gây mất tập trung cho các thầy giáo và những nam sinh khác' - hiệu trưởng cho hay.

Nhà trường đã tốn kha khá thời gian, công sức, thậm chí bỏ tiền ra mua quần cho học sinh nhưng việc giảm thiểu số lượng nữ sinh mặc váy quá ngắn đến trường cũng chẳng ăn thua.

Một nam sinh thú nhận rằng cô thấy việc mặc váy ngắn dễ gây phân tán cho các em và nhiều thầy giáo khác.

Những học sinh nữdược phép mặc quần dài hoặc váy đen dài quá đầu gối. Đến tháng 9, mọi học sinh sẽ bị gửi về nhà nếu họ không mặc quần.

Hiệu trưởng Blencowe nói rằng câu chuyện váy ngắn đã trở thành vấn nạn đau đầu trong 2 năm qua, đặc biệt là với các nữ sinh lứa tuổi từ 9 - 11.

'Các em 7 hoặc 8 tuổi khá thoải mái tuân theo luật, nhưng đến khi lớn tuổi hơn, váy các em cũng ngắn hơn".

Quyết định cấm mặc váy được ban hành sau khi nỗ lực khác để giải quyết vấn đề thống nhất thất bại.

"Chúng tôi đã cố gắng kêu gọi các bậc cha mẹ, các em học sinh và thậm chí mua một số váy mới - việc mà chưa chắc một trường học cần phải làm"

Ý tưởng cấm váy nhận được sự ủng hộ của giáo viên trong trường. 

Thông báo tại trường trung học Trentham, Staffordshire, được đưa ra chỉ vài tháng sau khi quy định tương tự đã được giới thiệu trong trường Bridlington tại Hull, East Yorkshire. Ở trường này, học sinh phải mặc cùng một kiểu quần dài nhằm ngăn ngừa việc mặc quần áo quá bó sát cơ thể. 

• Song Nguyên(TheoDaily Mail)

Giáo sư Văn Tần sinh năm 1932 tại Quảng Trị. Ông tốt nghiệp bác sĩ y khoa năm 1964 và gắn bó với Bệnh viện Bình Dân (TP.HCM) từ năm 1972 đến cuối cuộc đời. Sau khi nghỉ hưu, ông ở lại bệnh viện làm cố vấn chuyên môn, tiếp tục công tác giảng dạy y khoa cho nhiều thế hệ sinh viên, bác sĩ tại Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch và Đại học Y Dược TP.HCM.

Hình ảnh vị giáo sư già xuất hiện từ 5-6h sáng đã quen thuộc với các y bác sĩ Bệnh viện Bình Dân suốt những năm qua. Giáo sư Văn Tần luôn giữ thói quen đến thăm bệnh nhân từ rất sớm. Sau đó, ông tham gia họp giao ban chuyên môn cùng bệnh viện. 

Thời điểm dịch Covid-19 xuất hiện, Giáo sư Văn Tần tiếp tục đứng lớp trực tuyến để giảng dạy cho các sinh viên, bác sĩ để cập nhật kiến thức y khoa.

Ước tính đến nay, Giáo sư Văn Tần đã thực hiện trên 30.000 ca phẫu thuật và thực hiện hơn 300 công trình nghiên cứu khoa học. Ông là một trong 3 phẫu thuật viên chính của ca tách rời song sinh Việt - Đức năm 1988, cùng Giáo sư Trần Đông A, Giáo sư Trần Thành Trai. 

Ông được tôn vinh là bác sĩ phẫu thuật động mạch giỏi nhất Việt Nam, phẫu thuật gan đứng thứ nhì cả nước và là bác sĩ Việt Nam đầu tiên thực hiện phẫu thuật cắt thần kinh giao cảm ngực, phẫu thuật phình động mạch chủ bụng.

Trong suốt cuộc đời, Giáo sư Văn Tần nhiều lần khẳng định với học trò rằng ông chưa bao giờ hối tiếc khi đã lựa chọn ngành y, bởi lẽ dù làm việc ở đâu, ở thời đại nào thì những kiến thức y khoa luôn hữu dụng. Năm 2006, Giáo sư Văn Tần được Nhà nước phong tặng danh hiệu Anh hùng Lao động thời kỳ đổi mới. 

Chia sẻ vớiVietNamNet, anh Nguyễn Đức (người em trong ca song sinh Việt - Đức) cho biết rất sốc và đau lòng khi nhận tin buồn. Năm 2017, Giáo sư Văn Tần cũng là cố vấn cho ca phẫu thuật thận của anh tại Bệnh viện Bình Dân.

“Tôi luôn trân trọng những giáo sư đáng kính trong ca phẫu thuật năm xưa. Cuộc sống và tất cả những gì trên cơ thể tôi ngày hôm nay là do các thầy tạo ra. Nhận tin Giáo sư Văn Tần qua đời, thực sự tôi đau lòng”, anh nói.

Hàng dài bác sĩ, bệnh nhân đưa tiễn Giáo sư Văn Tần - bậc thầy phẫu thuật

Chúng có thể chơi cùng nhau hàng giờ với một loạt những câu hỏi được đặt ra liên tục bởi Seven: “Chuyện gì vậy BeanQ? Cậu đã ăn chưa? Tớ muốn xem phim hoạt hình!”

BeanQ có thể trả lời bằng những từ và cụm từ đơn giản cùng với nhiều biểu cảm khuôn mặt khác nhau trên một màn hình hiển thị.

Được một người bạn của gia đình giới thiệu, giờ đây BeanQ được coi là một nhà giáo dục sớm, giúp chia sẻ một số gánh nặng của phụ huynh.

“Khi chúng tôi bận, BeanQ có thể chơi với thằng bé” – chị Liu Qian, 33 tuổi, một bà mẹ làm việc ở nhà chia sẻ.

Ngoài việc thỉnh thoảng bị trục trặc trong việc nhận dạng giọng nói, chị Liu cho biết, con robot này không có bất cứ vấn đề gì trong việc tương tác với cậu con trai 3 tuổi hiếu động của chị.

Nhắm tới những phụ huynh có hiểu biết về công nghệ, các sản phẩm giáo dục sớm như BeanQ đang ngày càng phổ biến ở Trung Quốc và dự kiến sẽ mang tới sự thay đổi cho tương lai.

Chỉ cần tìm kiếm cụm từ “robot giáo dục” trên trang Tmall – một website giống như Amazon của Trung Quốc, bạn có thể nhận được 65 trang sản phẩm.

Phụ huynh cho biết, những lợi ích của các thiết bị trí tuệ nhân tạo dự kiến sẽ vượt ra ngoài lĩnh vực giáo dục. Ví dụ như BeanQ còn có chức năng “trông trẻ từ xa”, tức là chúng có thể phục vụ như một vú em, tự động chụp ảnh và gửi chúng cho phụ huynh nhìn.

Yuan Wen, một bà mẹ 32 tuổi, cho biết chị sử dụng chức năng này rất nhiều để chụp lại những khoảnh khắc quan trọng của con trai, và cũng để nói chuyện với cậu bé khi ở xa.

“Với BeanQ, tôi có thể trò chuyện video với con trai khi tôi cần làm việc muộn ở cơ quan”.

Phục vụ thị trường trung lưu

Mặc dù vẫn có những ý kiến trái chiều về chức năng của BeanQ cũng như những lo ngại về tính riêng tư và an toàn của nó, song với mức giá 300 USD, BeanQ đang âm thầm làm theo cách của mình để bước chân vào hàng triệu gia đình trung lưu ở Trung Quốc.

“Trong ngành công nghiệp này, chỉ từ 3-5 năm nữa, mọi món đồ chơi sẽ đều được kỹ thuật số. Sẽ không còn món đồ chơi nào vô tri giác nữa” – ông James Yin, chủ tịch của Roobot, nhà sản xuất BeanQ chia sẻ với CNN.

Roobot chỉ là một trong số những công ty AI của Trung Quốc đang sử dụng khái niệm giáo dục sớm để thương mại hoá công nghệ của mình.

“Robot cho trẻ em là một lĩnh vực mà AI có thể tham gia ở những giai đoạn sớm nhất” – Yin nói. Ông cho rằng, trẻ em là đối tượng ít cầu kỳ về mức độ thông minh của robot, miễn là những món đồ chơi trông giống như hoạt hình và có khả năng tương tác.

Thị trường bùng nổ

RoBoHon đang được sử dụng cho trẻ tự kỷ ở một bệnh viện nhi của Trung Quốc

Nếu tính cả những thiết bị kỹ thuật số có chức năng trông trẻ, ước tính năm nay có khoảng 30 triệu robot giáo dục được bán ở Trung Quốc. Và năm tới, con số này được dự đoán sẽ lên tới 100 triệu, theo nghiên cứu của Turing Robotics, một nhà cung cấp đồ chơi AI lớn ở nước này.

Turing là một trong số nhiều công ty công nghệ đang phát triển những sản phẩm có thể sử dụng được ở bên ngoài ngôi nhà, như ở trường học hay trong bệnh viện.

Sản phẩm RoBoHon trị giá 2.000 USD của công ty này đang được sử dụng ở Bệnh viện Nhi Harbin cho những đứa trẻ mắc bệnh tự kỷ.

“Nó có cảm xúc, vui vẻ, cứng đầu và tinh nghịch. Nó có thể bắt chuyện, thay đổi chủ đề trò chuyện và có khả năng học tập” – ông Li Huaining, phó giám đốc bệnh viện cho biết.

Ưu điểm của RoBoHon so với con người khi tiếp xúc với trẻ em tự kỷ là sự kiên nhẫn và khoan dung, bởi vì đặc tính của đối tượng này là hiếu động thái quá và hay lặp đi lặp lại hành động của mình.

“Gây hiểu nhầm cho người tiêu dùng”

Những con robot giáo dục được bán trong một cửa hàng điện tử ở Trung Quốc. Có những sản phẩm chỉ ở mức giá 100 USD.

Nhu cầu về các thiết bị robot công nghệ cao dẫn đến sự gia tăng các sản phẩm tự xưng là có chức năng AI.

Theo ông Christian Grewell, giáo sư về nghệ thuật truyền thông tương tác và kinh doanh, ĐH New York, bất cứ thiết bị gì có thể thực hiện được một số thuật toán học máy thì đều có thể được gọi là thiết bị AI.

“Hầu hết những robot giáo dục mà tôi nhìn thấy bán trên thị trường ở Trung Quốc đều gần với một chiếc điện thoại thông minh cấp thấp” – ông nói.

Mặc dù đồ chơi AI có thể khiến cuộc sống của cha mẹ trở nên đơn giản hơn, nhưng chúng cũng mang đến những rủi ro về tính bảo mật thông tin cá nhân.

BeanQ, giống như nhiều đồ chơi AI phổ biến khác trên thị trường này, có khả năng xây dựng hồ sơ chi tiết về một đứa trẻ qua vài giờ tương tác với chúng, cho phép phụ huynh phân tích sự phát triển của trẻ.

Giáo sư Grewell chia sẻ, điều mà ông lo lắng nhất về thị trường cấp thấp này là các nhà sản xuất đang tập trung nhiều hơn tới khả năng “ba hoa” của những thiết bị, thay vì tính an toàn của chúng.

“Phụ huynh có thể chi tiền cho một chiếc máy tính bảng có thể có những chức năng tương tự” – ông cho hay.

Nguyễn Thảo (Theo CNN)

Thầy giáo chế tạo robot đánh trống trường

Để tránh phiền phức khi đánh trống trường, một giảng viên ở Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long đã chế tạo ra con robot làm công việc này.

Thúy Ngọc

=> Xem thêm những hình ảnh làng sao mới nhất trên VietNamNet.