Các phòng học không được ngăn cách riêng biệt trong bốn bức tường mà được mở thông nhau, dễ dàng cho học sinh di chuyển từ lớp này sang lớp khác. 

Các tầng học được bao quanh bằng kính

Cũng như những trường Fokleskole khác trong toàn quốc, cách tổ chức các hoạt động giáo dục ở đây đều thấm nhuần tinh thần cởi mở, hướng tới mục tiêu tạo nên những con người hiểu được quyền và nghĩa vụ của mình trong một xã hội tự do và dân chủ.

Trong giờ học của học sinh lớp 1

Hellerup Skole là một trong những trường thuộc hệ thống Folkeskole (tiểu học và THCS) của Đan Mạch.

Theo đạo luật Folkeskole, chương trình giáo dục của nước này gồm: 1 năm "vỡ lòng" + 9 năm giáo dục phổ cập (tiểu học và THCS) + 1 năm lớp 10 tùy chọn. 

Các năm học này đều được miễn phí và bình đẳng cho mọi trẻ em. Sau đó, học sinh sẽ theo tiếp bậc THPT với 2 hướng: THPT để vào đại học và trung học nghề, trường kỹ thuật để tham gia thị trường lao động.

Học sinh có thể theo học ở trường công lập, trong trường tư thục hoặc tại nhà, miễn là đáp ứng được các tiêu chuẩn giáo dục.

Mục tiêu của giáo dục phổ cập

Folkeskole được thành lập vào năm 1814 - thời điểm mọi trẻ em đều được quyền học 7 năm. Các môn học được dạy sau đó là Tôn giáo, Đọc, Viết và Số học. 

Ngoài hệ thống "Folkeskole" chung còn có Folkeskole địa phương - chính quyền các thành phố tự xác định mức độ dịch vụ trong khuôn khổ chung và có thể đặt ra các mục tiêu bổ sung cho các trường.

                                     Clip: Trong giờ học của học sinh lớp 1

 - Trường học liên cấp Hellerup Skole nằm ở thủ đô Copenhagen được thiết kế theo không gian "mở".

Các phòng học không được ngăn cách riêng biệt trong bốn bức tường mà được mở thông nhau, dễ dàng cho học sinh di chuyển từ lớp này sang lớp khác. 

Các tầng học được bao quanh bằng kính

Cũng như những trường Fokleskole khác trong toàn quốc, cách tổ chức các hoạt động giáo dục ở đây đều thấm nhuần tinh thần cởi mở, hướng tới mục tiêu tạo nên những con người hiểu được quyền và nghĩa vụ của mình trong một xã hội tự do và dân chủ.

Trong giờ học của học sinh lớp 1

Hellerup Skole là một trong những trường thuộc hệ thống Folkeskole (tiểu học và THCS) của Đan Mạch.

Theo đạo luật Folkeskole, chương trình giáo dục của nước này gồm: 1 năm "vỡ lòng" + 9 năm giáo dục phổ cập (tiểu học và THCS) + 1 năm lớp 10 tùy chọn. 

Các năm học này đều được miễn phí và bình đẳng cho mọi trẻ em. Sau đó, học sinh sẽ theo tiếp bậc THPT với 2 hướng: THPT để vào đại học và trung học nghề, trường kỹ thuật để tham gia thị trường lao động.

Học sinh có thể theo học ở trường công lập, trong trường tư thục hoặc tại nhà, miễn là đáp ứng được các tiêu chuẩn giáo dục.

Mục tiêu của giáo dục phổ cập

Folkeskole được thành lập vào năm 1814 - thời điểm mọi trẻ em đều được quyền học 7 năm. Các môn học được dạy sau đó là Tôn giáo, Đọc, Viết và Số học. 

Ngoài hệ thống "Folkeskole" chung còn có Folkeskole địa phương - chính quyền các thành phố tự xác định mức độ dịch vụ trong khuôn khổ chung và có thể đặt ra các mục tiêu bổ sung cho các trường.

                                     Clip: Trong giờ học của học sinh lớp 1

Cụ thể, các khóa học trong khuôn khổ SIC 2024 sẽ được kết hợp giữa 2 hình thức trực tuyến (online) và trực tiếp (offline), thêm lựa chọn cho học viên trong quá trình học tập. Việc gia tăng thời gian đào tạo còn hỗ trợ các học viên hiểu kỹ và sâu hơn những kiến thức, kỹ năng từ các chuyên gia, giảng viên. Ngoài ra, nhằm mục tiêu tăng cường tính bền vững khi triển khai, bên cạnh việc giảng dạy cho các học viên, SIC cũng tổ chức các khóa tập huấn chất lượng cao cho giảng viên để hỗ trợ nâng cao năng lực chuyên môn và sư phạm, cũng như bổ trợ khả năng giảng dạy thực tế. Khóa tập huấn giáo viên được thiết kế bởi các chuyên gia hàng đầu từ Samsung cũng như các cơ sở nghiên cứu, trường đại học lớn trên toàn quốc. Bên cạnh đó, với sự đồng hành của Multicampus, một trong những tổ chức chuyên về phát triển nhân sự và đào tạo, SIC sẽ nỗ lực cung cấp các nội dung học tập chất lượng cao nhất, hỗ trợ học viên tiếp cận toàn diện với không chỉ các kiến thức về công nghệ thông tin mà còn là những kiến thức, kỹ năng mềm cần thiết để phát triển bản thân và theo đuổi đam mê trong kỷ nguyên số.

Mở rộng cơ hội học tập cho nhiều tỉnh, thành phố

Là một dự án đào tạo công nghệ mở dành cho học sinh, sinh viên trên khắp mọi miền đất nước, sự phát triển của SIC gắn liền với việc mở rộng quy mô đào tạo mỗi năm, qua đó hướng tới thúc đẩy bình đẳng cơ hội cho tất cả các học viên, đặc biệt là những học viên vùng sâu vùng xa, gặp nhiều khó khăn trong việc tiếp cận với giáo dục chất lượng cao về công nghệ.

“Nhân đôi” quy mô trong năm 2024, SIC đặt mục tiêu đào tạo 6.000 học viên, đóng góp vào nguồn nhân lực chất lượng cao của Việt Nam. Việc triển khai đào tạo online miễn phí bên cạnh hình thức offline truyền thống giúp dự án tiếp cận đến nhiều học viên hơn ở mọi tỉnh thành, vùng miền trên cả nước. Bên cạnh đó, SIC cũng luôn sẵn sàng hỗ trợ để các học viên vùng sâu vùng xa có thể tiếp cận không chỉ kiến thức, mà còn cả các điều kiện thực hành lý thuyết trong thực tiễn để “học đi đôi với hành”, từ đó đảm bảo chất lượng đào tạo đồng đều đối với các học viên, không phụ thuộc vào điều kiện kinh tế hay địa lý.

Tăng cường “kết nối” giữa kiến thức và bối cảnh thực tiễn

Điểm vướng mắc thường gặp nhất của mọi chương trình đào tạo chính là “không có đất dụng võ”, học một đằng, làm một nẻo. Điều này được SIC giải quyết bằng cách luôn đặt ra cho những học viên những vấn đề thực tế ở đa dạng ngành nghề, lĩnh vực trong xuyên suốt quá trình đào tạo, từ đó khuyến khích học viên đưa ra những giải pháp phù hợp mang tính ứng dụng cao.

Không những thế, các nội dung đào tạo cũng được lựa chọn kết hợp với nhu cầu tuyển dụng tại các công ty lớn. Điều này giúp học viên SIC dễ dàng “match” với nhiều vị trí công việc hấp dẫn sau khi tốt nghiệp. Thậm chí, SIC còn mang đến nhiều cơ hội thực tập, làm việc dành cho các học viên ưu tú. Thực tế, đã có nhiều trường hợp tiêu biểu nhận được cơ hội thực tập tại Trung tâm nghiên cứu và phát triển của Samsung sau khi tốt nghiệp SIC. 

Nói về cơ hội có được tại SIC, Nguyễn Vĩnh Huy cho biết: “Em xem đây là một khởi đầu tuyệt vời cho hành trình phát triển sự nghiệp của bản thân, gắn liền với đam mê. Mong SIC sẽ không ngừng mang đến cho giới trẻ Việt Nam cơ hội học tập, phát triển cùng các xu hướng công nghệ mới. Và cũng hy vọng rằng tất cả các học viên sau khi tốt nghiệp SIC đều có thể ứng dụng tốt nhất những kiến thức, kỹ năng công nghệ và tìm thấy cho mình những cơ hội thật xứng đáng với những gì mà các bạn đã được cung cấp tại SIC”.

Lệ Thanh

Với sự đổi mới và cải tiến mỗi năm, SIC 2023-2024 hứa hẹn mang đến những đột phá mới, khẳng định vai trò tiên phong trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực CNTT.

Nâng cao chất lượng giảng dạy mỗi năm

Là một dự án đào tạo công nghệ cho giới trẻ, SIC mang đến cho học viên trên cả nước kho kiến thức, kỹ năng công nghệ liên tục được cập nhật mới nhất, thông qua các khóa học công nghệ phù hợp với xu hướng phát triển của thế giới như: Vạn vật kết nối (Internet of Things - IoT), Trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence - AI), Dữ liệu lớn (Big Data) hay kỹ năng Lập trình cơ bản (Coding & Programming). Tuy nhiên, trong một thời đại mà phương pháp đào tạo cũng quan trọng không kém gì kiến thức, chất lượng giảng dạy cũng trở thành một trong những yếu tố được SIC chú trọng nâng cao trong niên khóa mới này.

Cụ thể, các khóa học trong khuôn khổ SIC 2024 sẽ được kết hợp giữa 2 hình thức trực tuyến (online) và trực tiếp (offline), thêm lựa chọn cho học viên trong quá trình học tập. Việc gia tăng thời gian đào tạo còn hỗ trợ các học viên hiểu kỹ và sâu hơn những kiến thức, kỹ năng từ các chuyên gia, giảng viên. Ngoài ra, nhằm mục tiêu tăng cường tính bền vững khi triển khai, bên cạnh việc giảng dạy cho các học viên, SIC cũng tổ chức các khóa tập huấn chất lượng cao cho giảng viên để hỗ trợ nâng cao năng lực chuyên môn và sư phạm, cũng như bổ trợ khả năng giảng dạy thực tế. Khóa tập huấn giáo viên được thiết kế bởi các chuyên gia hàng đầu từ Samsung cũng như các cơ sở nghiên cứu, trường đại học lớn trên toàn quốc. Bên cạnh đó, với sự đồng hành của Multicampus, một trong những tổ chức chuyên về phát triển nhân sự và đào tạo, SIC sẽ nỗ lực cung cấp các nội dung học tập chất lượng cao nhất, hỗ trợ học viên tiếp cận toàn diện với không chỉ các kiến thức về công nghệ thông tin mà còn là những kiến thức, kỹ năng mềm cần thiết để phát triển bản thân và theo đuổi đam mê trong kỷ nguyên số.

Mở rộng cơ hội học tập cho nhiều tỉnh, thành phố

Là một dự án đào tạo công nghệ mở dành cho học sinh, sinh viên trên khắp mọi miền đất nước, sự phát triển của SIC gắn liền với việc mở rộng quy mô đào tạo mỗi năm, qua đó hướng tới thúc đẩy bình đẳng cơ hội cho tất cả các học viên, đặc biệt là những học viên vùng sâu vùng xa, gặp nhiều khó khăn trong việc tiếp cận với giáo dục chất lượng cao về công nghệ.

“Nhân đôi” quy mô trong năm 2024, SIC đặt mục tiêu đào tạo 6.000 học viên, đóng góp vào nguồn nhân lực chất lượng cao của Việt Nam. Việc triển khai đào tạo online miễn phí bên cạnh hình thức offline truyền thống giúp dự án tiếp cận đến nhiều học viên hơn ở mọi tỉnh thành, vùng miền trên cả nước. Bên cạnh đó, SIC cũng luôn sẵn sàng hỗ trợ để các học viên vùng sâu vùng xa có thể tiếp cận không chỉ kiến thức, mà còn cả các điều kiện thực hành lý thuyết trong thực tiễn để “học đi đôi với hành”, từ đó đảm bảo chất lượng đào tạo đồng đều đối với các học viên, không phụ thuộc vào điều kiện kinh tế hay địa lý.

Tăng cường “kết nối” giữa kiến thức và bối cảnh thực tiễn

Điểm vướng mắc thường gặp nhất của mọi chương trình đào tạo chính là “không có đất dụng võ”, học một đằng, làm một nẻo. Điều này được SIC giải quyết bằng cách luôn đặt ra cho những học viên những vấn đề thực tế ở đa dạng ngành nghề, lĩnh vực trong xuyên suốt quá trình đào tạo, từ đó khuyến khích học viên đưa ra những giải pháp phù hợp mang tính ứng dụng cao.

Không những thế, các nội dung đào tạo cũng được lựa chọn kết hợp với nhu cầu tuyển dụng tại các công ty lớn. Điều này giúp học viên SIC dễ dàng “match” với nhiều vị trí công việc hấp dẫn sau khi tốt nghiệp. Thậm chí, SIC còn mang đến nhiều cơ hội thực tập, làm việc dành cho các học viên ưu tú. Thực tế, đã có nhiều trường hợp tiêu biểu nhận được cơ hội thực tập tại Trung tâm nghiên cứu và phát triển của Samsung sau khi tốt nghiệp SIC. 

Nói về cơ hội có được tại SIC, Nguyễn Vĩnh Huy cho biết: “Em xem đây là một khởi đầu tuyệt vời cho hành trình phát triển sự nghiệp của bản thân, gắn liền với đam mê. Mong SIC sẽ không ngừng mang đến cho giới trẻ Việt Nam cơ hội học tập, phát triển cùng các xu hướng công nghệ mới. Và cũng hy vọng rằng tất cả các học viên sau khi tốt nghiệp SIC đều có thể ứng dụng tốt nhất những kiến thức, kỹ năng công nghệ và tìm thấy cho mình những cơ hội thật xứng đáng với những gì mà các bạn đã được cung cấp tại SIC”.

Lệ Thanh

Vụ án xảy ra tại Công ty TNHH thương mại dịch vụ vận tải Lợi My 2 (thuộc quận Ninh Kiều). Cơ quan điều tra đã khám xét nơi ở của bị can Nguyễn Minh Hoàng. Các quyết định tố tụng đã được VKSND cùng cấp phê chuẩn. 

Theo điều tra ban đầu, bà Lê Ngọc Trúc là đại diện pháp luật của Công ty Lợi My 2. Ông Hoàng bị cáo buộc có hành vi làm giả con dấu của Công ty Lợi My 2 mà không được sự đồng ý của bà Trúc. 

Ông Hoàng sử dụng con dấu giả nói trên để đóng vào 6 tài liệu là các hợp đồng nhằm chuyển nhượng 80% vốn góp của công ty trị giá 120 tỷ đồng. Ông Hoàng còn làm hồ sơ thủ tục để thay đổi người đại diện theo pháp luật của Công ty Lợi My 2 từ bà Trúc sang ông ta. 

Sau đó, ông Hoàng đề nghị Sở Kế hoạch và Đầu tư tỉnh Vĩnh Long điều chỉnh chủ trương đầu tư, thay đổi người đại diện pháp luật của Công ty Lợi My 2 đối với dự án nhà ở xã hội tại TP Vĩnh Long mà công ty này đang làm chủ đầu tư. 

Tuy nhiên, Sở Kế hoạch và Đầu tư tỉnh Vĩnh Long không chấp thuận yêu cầu của ông Hoàng. 

Đồng thời, bà Trúc đã làm đơn tố cáo hành vi làm giả con dấu, hồ sơ với mục đích thay đổi người đại diện pháp luật của ông Hoàng để chiếm đoạt công ty.

Khám xét chỗ ở của bị can Hoàng, cơ quan điều tra thu giữ nhiều tài liệu có liên quan đến vụ án.

Cơ quan CSĐT Công an TP Cần Thơ tiếp tục điều tra mở rộng vụ án. 

Ngày 9/11, Công an TP Cần Thơ cho biết, Cơ quan CSĐT vừa khởi tố bị can, bắt tạm giam ông Nguyễn Minh Hoàng (55 tuổi, ngụ phường An Hòa, quận Ninh Kiều) về hành vi “Làm giả con dấu tài liệu của cơ quan tổ chức; sử dụng con dấu tài liệu giả của cơ quan tổ chức''.

Vụ án xảy ra tại Công ty TNHH thương mại dịch vụ vận tải Lợi My 2 (thuộc quận Ninh Kiều). Cơ quan điều tra đã khám xét nơi ở của bị can Nguyễn Minh Hoàng. Các quyết định tố tụng đã được VKSND cùng cấp phê chuẩn. 

Theo điều tra ban đầu, bà Lê Ngọc Trúc là đại diện pháp luật của Công ty Lợi My 2. Ông Hoàng bị cáo buộc có hành vi làm giả con dấu của Công ty Lợi My 2 mà không được sự đồng ý của bà Trúc. 

Ông Hoàng sử dụng con dấu giả nói trên để đóng vào 6 tài liệu là các hợp đồng nhằm chuyển nhượng 80% vốn góp của công ty trị giá 120 tỷ đồng. Ông Hoàng còn làm hồ sơ thủ tục để thay đổi người đại diện theo pháp luật của Công ty Lợi My 2 từ bà Trúc sang ông ta. 

Sau đó, ông Hoàng đề nghị Sở Kế hoạch và Đầu tư tỉnh Vĩnh Long điều chỉnh chủ trương đầu tư, thay đổi người đại diện pháp luật của Công ty Lợi My 2 đối với dự án nhà ở xã hội tại TP Vĩnh Long mà công ty này đang làm chủ đầu tư. 

Tuy nhiên, Sở Kế hoạch và Đầu tư tỉnh Vĩnh Long không chấp thuận yêu cầu của ông Hoàng. 

Đồng thời, bà Trúc đã làm đơn tố cáo hành vi làm giả con dấu, hồ sơ với mục đích thay đổi người đại diện pháp luật của ông Hoàng để chiếm đoạt công ty.

Khám xét chỗ ở của bị can Hoàng, cơ quan điều tra thu giữ nhiều tài liệu có liên quan đến vụ án.

Cơ quan CSĐT Công an TP Cần Thơ tiếp tục điều tra mở rộng vụ án.