Năm 18 tuổi,ệnPhíaSauTanVỡlịch vạn niên 2022 cô bị c.ư.ỡ.n.g b.ứ.c.
Năm 19 tuổi, cô vào tù vì tội danh tông c.h.ế.t người.
Cuộc đời của một tiểu thư sống trong nhung lụa từ bé chẳng mấy chốc mà biến thành vũng bùn lầy tăm tối.
Lương Tú Trân, con gái duy nhất của tập đoàn Lương thị giờ đây đã trở thành một phạm nhân mang tội danh không thể rửa sạch và sự trong trắng của người con gái đã không còn.
Những điều xảy ra trong cuộc đời Lương Tú Trân tưởng chừng như đã nhấn chìm cô vào hố sâu tuyệt vọng. Một bông hoa hồng chưa nở đã tàn thì điều nhẫn tâm hơn cả là người khiến cô trở thành bộ dạng thảm hại như bây giờ chính là người cô yêu nhất, người chồng sắp cưới của cô – Chu Đức Tấn.
Vào ngày sinh nhật lần thứ 18, Chu Đức Tấn viện lý do muốn tặng cho Lương Tú Trân một món quà bất ngờ nên đã đích thân đưa cô tới một nhà hàng sang trọng. Với tình yêu và sự tin tưởng, Lương Tú Trân không những không hoài nghi mà còn vui vẻ đi cùng Chu Đức Tấn.
Bữa tiệc sinh nhật diễn ra trong bầu không khí hạnh phúc nhưng điều Lương Tú Trân không ngờ ly rượu vang đỏ trên bàn đã bị bỏ thuốc từ trước. Đêm hôm đó, Chu Đức Tấn như biến thành một con người khác dày vò, ngược đãi Lương Tú Trân đến thân tàn ma dại.
Hắn nói sẽ chịu trách nhiệm với cô, còn cô chìm đắm trong dục vọng và tình yêu mù quáng mà ngu ngốc tin vào lời của hắn.
Thế nhưng tới khi tỉnh dậy, Lương Tú Trân chỉ thấy bản thân nằm đơn độc trên chiếc giường phủ ga trắng cùng vệt máu đỏ thấm đẫm. Quần áo vứt bừa bộn dưới đất còn Chu Đức Tấn hoàn toàn biến mất.
Lương Tú Trân vô cùng hoảng loạn gọi điện nhắn tin nhưng không hề nhận được hồi âm. Rời khỏi khách sạn với những vết tích trên người, cô đã cố gắng đến những nơi Chu Đức Tấn thường xuyên lui tới nhưng không gặp. Trong suốt một năm, Lương Tú Trân tìm kiếm tung tích Chu Đức Tấn đến cạn kiệt sức lực. Những chuyện diễn ra vào đêm hôm đó, Lương Tú Trân không dám kể với ai cũng chẳng dám hé răng nửa lời. Cứ như vậy mà âm thầm chịu đựng, âm thầm tìm kiếm.
Và rồi, vào ngày sinh nhật năm 19, Chu Đức Tấn bất ngờ xuất hiện trong bữa tiệc nhỏ ở gia đình khiến Lương Tú Trân vô cùng bất ngờ. Hắn tiến đến chỗ cô trong sự ngỡ ngàng trước của biết bao người.
Quỳ một chân xuống đất, Chu Đức Tấn nhẹ nhàng mở chiếc hộp nhỏ màu đỏ cầu hôn Lương Tú Trân. Cô trách hắn sao lại biến mất một năm mà không để lời nhắn, không thông tin liên lạc. Cô trách hắn đã biến cô thành con ngốc. Tưởng đâu hắn chỉ xem cô là món đồ chơi qua đường mà không chịu trách nhiệm. Khi ấy hắn cười dịu dàng điềm tĩnh giải thích, là vì muốn lo cho cô cuộc sống đầy đủ hơn nên mới rời đi lập nghiệp. Bây giờ đã khấm khá hơn nên quay lại đường đường chính chính đón cô về làm dâu Chu gia.
Bố mẹ Lương Tú Trân không phản đối vì biết Chu Đức Tần là người hiền lành tử tế. Cô và hắn đã có quan hệ với nhau, tình cảm của cô đối với hắn trong suốt một năm hắn biệt tích không hề thay đổi. Lương Tú Trân chẳng hoài nghi gật đầu đồng ý trước bao người.
Khoảnh khắc Chu Đức Tần đeo nhẫn vào tay Lương Tú Trân rồi hôn nhẹ lên trán, cô cứ nghĩ cô chính là người con gái hạnh phúc nhất trên thế giới.
Chương trình chuyển đổi số quốc gia đã xác định giáo dục là 1 trong 8 lĩnh vực ưu tiên chuyển đổi số.
Phó Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam cho rằng, chuyển đổi số trong giáo dục thời gian tới chắc chắn cũng sẽ gắn liền với giáo dục mở - một chủ trương đã được nêu rõ trong Nghị quyết trung ương số 29/NQ-TW năm 2013 và trong Luật Giáo dục của Việt Nam năm 2019, khẳng định hệ thống giáo dục của Việt Nam là hệ thống giáo dục mở.
Điều này cũng phù hợp với khuyến cáo tài nguyên giáo dục mở của UNESCO mà 193 quốc gia đã phê chuẩn ngày 25/11/2019, khẳng định xu thế không thể đảo ngược của giáo dục mở và nền tảng của nó là tài nguyên giáo dục mở.
Nhiều cơ hội để chuyển đổi số lĩnh vực giáo dục
Ở góc độ của Hiệp hội Internet Việt Nam, trong tham luận tại diễn đàn, Chủ tịch Vũ Hoàng Liên nhận định, Việt Nam là điểm sáng trong phát triển công nghệ giáo dục 4.0; cả về chính sách, giải pháp công nghệ cũng như người dùng đều đã sẵn sàng cho việc đẩy nhanh tiến trình chuyển đổi số ngành giáo dục, phát triển thị trường Edtech Việt Nam.
Theo Chủ tịch VIA Vũ Hoàng Liên, Việt Nam là điểm sáng về việc học sinh dễ dàng hơn trong tiếp cận với các công nghệ của giáo dục.
Dẫn số liệu của Ken Research và Ambient, ông Liên thông tin, thị trường Edtech của Việt Nam có thể đạt giá trị 3 tỉ USD vào năm 2023 và Việt Nam hiện nằm top 10 thị trường có tốc độ tăng trưởng e-learning lớn nhất thế giới với tỷ lệ tăng trưởng 44,3% trong năm 2018.
Với tiềm năng lớn của giáo dục trực tuyến, tại Việt Nam hiện có hơn 100 startup khai thác tiềm năng của thị trường này và có trên 2 triệu người đang tham gia nhiều chương trình học qua mạng.
“Trong giai đoạn dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, Việt Nam đã có gần 80% học sinh học trực tuyến, xếp thứ 17/200 quốc gia và vùng lãnh thổ. Điều này tạo niềm tin rằng, nếu chúng ta quyết tâm, Việt Nam có thể làm những điều đặc biệt”, ông Liên cho hay.
Đặc biệt, minh chứng cho nhận định Việt Nam là điểm sáng về việc học sinh dễ dàng hơn trong tiếp cận với các công nghệ của giáo dục, ông Liên cho hay, Việt Nam là đất nước có tỉ lệ cao sở hữu và sử dụng công nghệ. Theo thống kê gần đây của Appota, Việt Nam đang nằm trong top 20 nước có số người sử dụng Internet cao nhất thế giới với 49 triệu người kết nối Internet.
Không những thế, Việt Nam là quốc gia có chỉ số kết nối di động cao: 55% người Việt sở hữu điện thoại thông minh và theo dự báo, đến năm 2020 cứ 10 người Việt sẽ có 8 người dùng điện thoại di động (Google APAC) và 46% người sở hữu máy tính cá nhân.
Mặt khác, theo phân tích của ông Liên, với mức chi tiêu trung bình cho giáo dục hiện nay là 40% tổng thu nhập, người Việt Nam chắc chắn sẽ còn tiếp tục đầu tư vào các chương trình giáo dục nhiều hơn nữa trong tương lai.
Phó Cục trưởng Cục Tin học hóa Nguyễn Hữu Hạnh nhấn mạnh, giáo dục là lĩnh vực được ưu tiên chuyển đổi số, theo chương trình chuyển đổi số quốc gia.
Đại diện cho Cục Tin học hóa, đơn vị trực tiếp xây dựng dự thảo Chương trình chuyển đổi số quốc gia, Phó cục trưởng Nguyễn Hữu Hạnh cho biết, trong chuyển đổi số lĩnh vực giáo dục, các giải pháp được chú trọng là: phát triển nền tảng hỗ trợ dạy và học từ xa, ứng dụng triệt để công nghệ số trong công tác quản lý, giảng dạy và học tập; số hóa tài liệu, giáo trình; xây dựng nền tảng chia sẻ tài nguyên giảng dạy và học tập theo cả hình thức trực tiếp và trực tuyến; phát triển công nghệ phục vụ giáo dục, hướng tới đào tạo cá thể hóa.
Chương trình cũng đặt mục tiêu 100% các cơ sở giáo dục triển khai dạy và học từ xa, trong đó thử nghiệm chương trình đào tạo cho phép học sinh, sinh viên học trực tuyến tối thiểu 20% nội dung chương trình. Đồng thời, ứng dụng công nghệ số để giao bài tập về nhà và kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh trước khi đến lớp.
Theo đại diện Cục Tin học hóa, với quan điểm xác định tuyên truyền, phổ biến, nâng cao nhận thức về chuyển đổi số là điều kiện tiên quyết và việc phát triển nguồn nhân lực chuyển đổi số là nền tảng quan trọng, Bộ TT&TT đang xây dựng Đề án đào tạo kỹ năng, phát triển nguồn nhân lực cho chuyển đổi số." border="0"/>
评论专区