Kết quả bóng đá Wolves 2

Hoa hậu Hoà bình Cộng hoà Czech chọn mẫu jumpsuit ôm sát ảnh vàng. Đặc biệt, cô đã có phần thể hiện khả năng uốn dẻo ngay trên sân khấu khiến khả giả bất ngờ và thích thú. Bộ trang phục dân tộc của đại diện Cộng hòa Séc lấy cảm hứng từ cây bồ đề - biểu tượng của nước này - và những ý nghĩa, công dụng và vẻ đẹp của nó.

Đại diện nước chủ nhà Indonesia đưa hình ảnh rừng xanh, thời trang lấy cảm hứng từ chúa sơn lâm vào trong phần thi trang phục văn hóa dân tộc. Andina Julie được đánh giá là thí sinh có phần thi nổi bật nhất. 

Một số bộ trang phục khác trong phần thi trang phục dân tộc tối qua tại Hoa hậu Hoà bình quốc tế 2022. 69 thí sinh hiện đã trải qua được 2/3 chặng đường tại Hoa hậu Hòa bình Quốc tế lần thứ 10. Đêm chung kết diễn ra ngày 25/10, tổ chức tại Trung tâm Hội nghị Quốc tế Sentul (SICC) Jakarta, Indonesia, trong đó đại diện Congo, Kyrgyzstan, Mozambique lần đầu tiên tham dự. Đương kim Hoa hậu Hòa bình Quốc tế là Nguyễn Thúc Thuỳ Tiên đến từ Việt Nam.

Thắm Nguyễn - Anh Phương

Ứng dụng truyền thông xã hội TikTok thuộc sở hữu của gã khổng lồ công nghệ ByteDance (Trung Quốc) đã phải đối mặt với nhiều rào cản pháp lý trong năm 2023, đặc biệt là các vấn đề có liên quan đến quy trình quản lý dữ liệu người dùng. 

Một thông tin không chính thức bị tiết lộ vào năm 2022 cho thấy nhân viên TikTok ở Trung Quốc có thể dễ dàng truy cập dữ liệu thông tin người dùng ở châu Âu và Mỹ, gây ra những luồng ý kiến tiêu cực của các cơ quan quản lý châu Âu về quy trình quản lý thông tin của TikTok.

Đại diện của nền tảng ứng dụng hàng đầu dành cho video ngắn này đã áp dụng nhiều biện pháp khác nhau, cố gắng thuyết phục thế giới rằng họ tuân thủ một quy trình hoạt động độc lập với công ty mẹ ByteDance ở Trung Quốc.

Đặc biệt, TikTok đã đưa ra một loạt cam kết nhằm giải quyết những lo ngại về hoạt động khai thác dữ liệu của mình theo Đạo luật dịch vụ kỹ thuật số (DSA) của châu Âu.

Những cam kết này nằm trong sáng kiến được gọi là ‘Dự án Clover’, bao gồm việc xây dựng các trung tâm dữ liệu độc lập ở châu Âu, cũng như áp dụng các quy trình kiểm soát và truy cập dữ liệu mới.

Việc cam kết đầu tư 12 tỷ euro được xem như một phần nỗ lực của TikTok nhằm thuyết phục các cơ quan quản lý châu Âu.

Khoản đầu tư mà TikTok cam kết sẽ kéo dài trong 10 năm tới, gồm kinh phí để xây dựng 3 trung tâm dữ liệu mới và chi phí thuê công ty bảo mật độc lập là NCC Group đảm nhiệm quy trình kiểm toán các hoạt động và kiểm soát dữ liệu của TikTok.

Đại diện TikTok cho biết hiện đã xây dựng xong một phần trung tâm dữ liệu sử dụng 100% năng lượng tái tạo tại Hamar (Na Uy) và sẽ bắt đầu bố trí các máy chủ nhằm mục đích lưu trữ dữ liệu của người dùng châu Âu từ mùa Hè năm 2024.

Trước đó, vào tháng 9/2023, TikTok đã bắt đầu chuyển dữ liệu người dùng châu Âu sang trung tâm dữ liệu đầu tiên của mình ở Ireland sau nhiều lần trì hoãn, và dự kiến sẽ hoàn thành vào cuối năm 2024.

Trung tâm dữ liệu thứ 2 ở Ireland sẽ tiếp tục được TikTok triển khai xây dựng trong thời gian tới. 

(Theo Techcrunch)

TikTok tạm thời thoát lệnh cấm tại Mỹ

Nỗi ẩn ức của người vợ phía sau lần bị chồng lừa vào nhà nghỉ

 Lần đầu tiên được chồng quan tâm, tổ chức kỷ niệm ngày cưới, tôi xiết bao hạnh phúc nhưng nào ngờ, đó cũng là nỗi ẩn ức, cả đời tôi không quên.

Việt Nam giữ hạng trung bình trên bảng xếp hạng các quốc gia về kỹ năng tiếng Anh

Nam sinh Học viện An ninh giành giải Nhất Olympic tiếng Anh toàn quốc

Giáo viên gắn mác 'Tây' tràn ngập trung tâm tiếng Anh châu Á

Hà Anh Tuấn “thức tỉnh” học tiếng Anh từ câu nói của bác xích lô

Đây là kết quả cuộc khảo sát do nhóm nghiên cứu đến từ Viện Thông tin Kinh tế và Phát triển thực hiện trên 600 sinh viên (cuối năm thứ nhất và đầu năm thứ tư) tại 3 trường là ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQG Hà Nội, ĐH Vinh, ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQG TP.HCM.

Theo đó, khi đánh giá năng lực ngoại ngữ bản thân tại thời điểm khảo sát, 57,5% sinh viên cho biết đã đạt trình độ B1, tương đương đạt chuẩn tốt nghiệp đại học hệ thông thường. Chỉ có 5,8% ở mức B2, nghĩa là có thể sử dụng thành thạo ngoại ngữ trong công việc. Có đến 17% sinh viên vẫn ở trình độ A1 và 19,2% ở trình độ A2; nghĩa là vẫn ở mức dưới hoặc bằng trình độ tốt nghiệp PTTH sau 1-3 năm đại học.

Biểu đồ đánh giá trình độ năng lực tiếng Anh của sinh viên trong khảo sát

Khảo sát trên cũng cho thấy, 89% sinh viên tìm đến các phương thức học tiếng Anh bổ sung khác ngoài chương trình của nhà trường. Trong đó, 42,4% có học thêm tại các trung tâm tiếng Anh hoặc lớp học thêm do các thầy cô tự tổ chức; 34,3% học bổ sung qua internet, tivi/đài.

“Với sự sẵn có hiện nay của internet, việc tiếp cận các chương trình tiếng Anh trực tuyến có phí hoặc miễn phí trở nên rất dễ dàng ở khắp mọi nơi. Nếu tính theo năm thì 94,7% sinh viên năm 4 chọn các phương thức học tiếng Anh khác nhau bên ngoài chương trình của nhà trường. Con số này phần nào nói lên rằng chương trình đào tạo tiếng Anh trong nhà trường chưa đáp ứng được mong đợi của các em, đặc biệt là các em năm cuối chuẩn bị tốt nghiệ” - TS Lê Phương Hòa, trưởng nhóm nghiên cứu, nói.

Giải thích lý do phải học thêm tiếng Anh ở bên ngoài, 30,1% sinh viên khẳng định nếu chỉ học theo chương trình trong trường thì không thể đáp ứng yêu cầu đầu ra của nhà trường, 41,6% cho biết cần đạt trình độ cao hơn để đáp ứng yêu cầu xin việc.

Các sinh viên cũng cho biết chuẩn tiếng Anh của nhà trường với nhà tuyển dụng có sự khác nhau: Cần 3,3 năm để đáp ứng chuẩn của nhà tuyển dụng, trong khi chuẩn của nhà trường chỉ cần 2,9 năm.

Chỉ 48,3% sinh viên cho rằng việc dạy của nhà trường hiện nay đáp ứng được theo chuẩn đầu ra mà nhà trường quy định. Theo các tác giả nghiên cứu, điều này cho thấy các trường tuy đã đưa ra chuẩn đầu ra cho sinh viên nhưng việc đổi với dạy học lại không đồng bộ, đẩy việc đáp ứng yêu cầu học sang cho sinh viên “tự bơi”.

Mặt khác, khoảng trống giữa yêu cầu tiếng Anh của nhà tuyển dụng và chuẩn đầu ra của nhà trường vẫn còn chênh khá xa. Chỉ 38,3% số sinh viên được khảo sát cho rằng chuẩn của nhà trường có thể đáp ứng chuẩn của các đơn vị tuyển dụng và những đòi hỏi của công việc trên thực tế.

Thực tế đánh giá từ nhiều bên cũng cho thấy dù sinh viên có qua được các chuẩn cơ bản của nhà trường hiện nay nhưng kỹ năng sử dụng thành thành tiếng Anh trong công việc rất thấp.

Phương Mai

Việt Nam giữ hạng trung bình trên bảng xếp hạng các quốc gia về kỹ năng tiếng Anh

Theo bảng xếp hạng đánh giá kỹ năng tiếng Anh của những người trưởng thành trên toàn cầu do Tổ chức giáo dục Education First (EF) vừa công bố tại Thụy Sĩ, Việt Nam xếp thứ 41/88 quốc gia.