Tiến sĩ 52 tuổi làm hiệu trưởng Trường ĐH Nông lâm TP.HCM

Như vậy, từ thời điểm trên cho đến khi xảy ra tai nạn ở cao tốc Phan Thiết - Dầu Giây, đoạn thuộc xã Hàm Cường, huyện Hàm Thuận Nam, tỉnh Bình Thuận lúc 23h29 thì dữ liệu hộp đen xe khách không còn, bị mất kết nối. 

Trong khi đó, dữ liệu hộp đen của xe đầu kéo biển số 60C-344.62 vẫn hoạt động cho đến thời điểm xảy ra tai nạn lúc 23h28 là 73km/h.

Cũng theo dữ liệu hộp đen, ngoại trừ tốc độ lần cuối ghi nhận là 73km/h thì trước đó xe đầu kéo phần lớn chạy dưới 60km/h trên cao tốc. Cụ thể, trước thời điểm ghi nhận lần cuối chưa đầy 1 phút là 52km/h.

Theo quy định, tuyến cao tốc Phan Thiết - Dầu Giây, Bộ GTVT quy định các phương tiện tham gia giao thông được chạy với tốc độ tối đa 120 km/giờ, tốc độ tối thiểu 60 km/giờ.

Theo tài xế Nguyễn Văn Phương (chạy xe khách tuyến Phú Yên - TP.HCM) cho biết, đối với cao tốc Phan Thiết - Dầu Giây, những đoạn có độ dốc cao như km30, km77 thường có xe tải nặng, xe container chạy kiểu "rùa bò". Nhiều xe không chạy đảm bảo tốc độ tối thiểu, các xe phía sau chạy tới phải thắng nhanh và bám đuôi, dễ dẫn đến tai nạn liên hoàn.

Tài xế Phương cũng góp ý cho các xe tải nặng, xe container khi chạy trên cao tốc này phải trang bị thêm nhiều hệ thống đèn báo hiệu ở phía sau đuôi để xe cùng chiều dễ quan sát hơn.

Cùng với đó, đơn vị điều hành dự án cao tốc Phan Thiết - Dầu Giây cho biết, tình trạng mất trộm thiết bị điện ở các nút giao qua hai tỉnh Đồng Nai và Bình Thuận đến nay vẫn chưa dứt điểm nên hệ thống chiếu sáng chưa đảm bảo cho cánh tài xế. 

Vụ tai nạn xảy ra lúc 0h sáng cùng ngày tại Km6 + 500 Cao Tốc Phan Thiết - Dầu Giây (hướng Bình Thuận đi TP.HCM) qua địa phận xã Hàm Cường, Huyện Hàm Thuận Nam, tỉnh Bình Thuận.

Thời điểm này, ô tô khách biển số 50H-230.74, do ông Hồ Duy Thoảng (SN 1984, trú tại xã Hòa Mỹ Tây, huyện Tây Hoà, tỉnh Phú Yên) lái tông vào đuôi ô tô đầu kéo biển số 60C-344.62 kéo theo sơ mi rơ moóc bồn biển số 60R-027.05 do ông Phạm Đăng Trường (SN 1982, trú xã An Phước, huyện Long Thành, tỉnh Đồng Nai) lái cùng chiều phía trước.

Vụ tai nạn khiến phụ lái ô tô khách là anh N.V.T. (SN 1984, trú tại xã Hòa Mỹ Tây, huyện Tây Hoà, tỉnh Phú Yên) tử vong tại chỗ, 11 hành khách bị thương.

Trao đổi với báo chí ông Nguyễn Minh Lợi, Phó Cục trưởng Cục Khoa học công nghệ và Đào tạo (Bộ Y tế) cho biết, một số vấn đề liên quan đến đào tạo nhân lực y tế trong dự thảo  chưa thể hiện được tính nhất quán, đồng bộ. Ông Lợi cho rằng không nên bỏ qua trình độ và văn bằng chuyên sâu trong đào tạo nhân lực y tế. Thời gian 6 năm học tập để trở thành bác sĩ  không giống như các chương trình cử nhân khác và chương trình đào tạo, năng lực của chuyên khoa và chuyên khoa sâu (ở Việt Nam hiện nay là đào tạo chuyên khoa 1, chuyên khoa 2 và nội trú) cũng khác hẳn chương trình và năng lực đầu ra của thạc sĩ, tiến sĩ.

Cụ thể, trình độ đào tạo và văn bằng giáo dục ĐH của các đối tượng gồm bác sĩ, dược sĩ chuyên khoa sâu gồm chuyên khoa 1, chuyên khoa 2 không thể hòa cùng với trình độ và văn bằng cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ. Do đó cho rằng cần thiết phải quy định về loại hình trình độ và văn bằng này trong dự thảo luật.

Trao đổi về vấn đề này, bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD-ĐT) cho biết: 

Khi sửa Luật Giáo dục ĐH, tiếp thu ý kiến của Bộ Y tế, ở một số dự thảo trước, Ban soạn thảo đã đưa vào nhiều quy định về nhân lực (Bác sĩ, dược sĩ…) như Điều 6 (quy định về trình độ đào tạo), Điều 33 (Mở ngành đào tạo), Điều 37 (Tổ chức đào tạo), Điều 38 (Cấp văn bằng chứng chỉ), Điều 45 (Liên kết đào tạo)... và giao cho Chính phủ quy định chi tiết các vấn đề đó.

Trong quá trình lấy ý kiến của các chuyên gia, các đoàn đại biểu Quốc hội, ban soạn thảo nhận đã được nhiều ý kiến khác nhau. Một số ý kiến cho rằng, các trình độ của giáo dục ĐH chỉ nên là cử nhân, thạc sỹ, tiến sĩ như hầu hết các nước khác. Nếu quy định trình độ tương đương thì không minh bạch; khó có cơ chế kiểm soát. Nếu quá nhiều điều giao cho Chính phủ quy định sẽ làm rối và có thể làm giảm hiệu lực của văn bản luật…

Để văn bản luật có tính liền mạch, ổn định, tránh tình trạng mỗi điều, mỗi vấn đề lại có quy định riêng bên cạnh, đồng thời giao cho Chính phủ quy định cụ thể về quy định riêng đó (như đề xuất trong một số văn bản của Bộ Y tế) và thuận lợi trong quá trình hướng dẫn, tra cứu, triển khai và áp dụng vào điều kiện thực tế Việt Nam, ban soạn thảo đã tổng hợp các vấn đề cần quy định riêng trong nội dung sửa Điều 73 và giao cho Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành về xác định chỉ tiêu tuyển sinh, thời gian đào tạo, chương trình đào tạo, điều kiện tổ chức đào tạo, quản lý đào tạo, trình độ tương đương, văn bằng, chứng chỉ.

Ngoài Điều 73 quy định tổng hợp về 8 vấn đề cần quy định riêng cho chương trình định hướng nghề nghiệp chuyên sâu phù hợp với lĩnh vực sức khoẻ và một số lĩnh vực khác, dự thảo còn 3 điều có quy định riêng cho lĩnh vực sức khoẻ là Điều 33 (mở ngành đào tạo), Điều 37 (Tổ chức đào tạo), Điều 45 (liên kết đào tạo). Như vậy, có thể nói hầu hết các đề xuất của Bộ Y tế đã được ban soạn thảo tiếp thu, chỉ khác về kỹ thuật thể hiện trong dự thảo.

Tuy nhiên, Bộ Y tế lại nhìn nhận: Trong y khoa đào tạo song song theo cả 2 hướng hàn lâm và chuyên nghiệp. Nếu không quy định về trình độ cụ thể cho đối tượng đào tạo nhân lực này trong luật, mà giao Chính phủ quy định về xác định chỉ tiêu, thời gian đào tạo… như ở Điều 73, sẽ chỉ làm rối hệ thống thêm mà không giải quyết được việc nâng cao chất lượng nhân lực ngành y tế. 

Lý giải về điều này, bà Phụng cho hay: Theo kinh nghiệm ở một số nước trên thế giới thì việc quản lý tổ chức đào tạo, quy định trình độ nghề và cấp chứng chỉ nghề nghiệp chuyên sâu thường thuộc thẩm quyền của hiệp hội nghề nghiệp hoặc của cơ quan quản lý chuyên môn. Việc quy định tên văn bằng gắn với tên vị trí việc làm (bác sỹ, dược sỹ, kỹ sư, kiến trúc sư…) trong hệ thống giáo dục quốc dân không phổ biến trên thế giới, chỉ gặp trong mô hình đào tạo của Liên Xô và một số nước Đông Âu trước đây. Tuy nhiên, trong chương trình đào tạo lấy văn bằng của một số nước có tích hợp dạy một số học phần kỹ năng nghề nghiệp chuyên sâu. Những người đã học chương trình đó để lấy văn bằng có thể đuợc miễn các học phần này khi tham gia các chương trình đào tạo nghề nghiệp chuyên sâu. Ban soạn thảo đã tham khảo Luật Giáo dục ĐH của một số nước như Nhật Bản, Hàn Quốc, Thái Lan, Malaysia, Indonesia, Đức, Trung Quốc… thì chưa thấy có nước nào quy định về đào tạo bác sĩ chuyên khoa, bác sỹ nội trú trong Luật Giáo dục ĐH. 

Bà Phụng cũng nói thêm, việc quy định như  dự thảo là phù hợp với phát biểu của Bộ trưởng Nguyễn Thị Kim Tiến tại Quốc hội ngày 27/10/2018: "Việc đào tạo nhân lực y tế đi theo hai hệ, một hệ hàn lâm là thạc sĩ, tiến sĩ, phó giáo sư là giảng dạy, nghiên cứu, còn hệ thực hành là bác sĩ chuyên khoa, rất quý giá trong thực hành. Hai hệ đó hoàn toàn khác nhau, không thể nói tương đương, không thể nói hệ này kém hệ kia mà mỗi hệ là một nghề, mặc dù chúng ta có thể gọi là bác sĩ.”

Hiện nay, dự thảo đang quy định tiêu chuẩn giảng viên ĐH tối thiểu là thạc sĩ, tiến sĩ. Trong khi đó, các bác sĩ công tác tại các bệnh viện chủ yếu là những người có bằng chuyên khoa 1, chuyên khoa 2 hay nội trú có trình độ chuyên môn tay nghề rất giỏi và đang tham gia giảng dạy. Vấn đề đặt ra là sẽ công nhận đội ngũ giảng dạy này như thế nào?

Bà Phụng giải thích, quy định chuẩn của chức danh giảng viên giảng dạy trình độ đại học là thạc sĩ trở lên không phải là vấn đề mới trong dự thảo lần này mà đã có từ Luật Giáo dục ĐH 2012. Khái niệm "chuẩn giảng viên" trong Luật Giáo dục ĐH của hầu hết các nước đều đề cập đến là trình độ và văn bằng của các giảng viên giảng dạy tại cơ sở giáo dục đại học, theo hệ thống văn bằng giáo dục quốc gia. Đa số các nước trong khu vực và trên thế giới còn quy định chuẩn giảng viên trong cơ sở giáo dục ĐH phải là tiến sĩ.

Theo Luật hiện hành và tiếp nối theo dự thảo, người giảng dạy thực hành tại các cơ sở thực hành của khối ngành sức khoẻ có bằng chuyên khoa 1, chuyên khoa 2 hay nội trú vẫn là giảng viên, nếu đáp ứng các quy định của Nghị định số 111/2017 của CP. Đồng thời có bằng thạc sỹ trở lên thì giảng viên đó được tính hệ số 1,0. Nếu chưa có bằng thạc sỹ trở lên thì giảng viên đó được tính hệ số giảng viên thấp hơn.

Thanh Hùng 

"Nhận thí sinh dưới 24 điểm vào ngành y, chúng tôi áy náy"

Năm 2016 là lần đầu tiên trong lịch sử mà các trường y-dược “ế ẩm” ngành Y đa khoa khi không tuyển đủ chỉ tiêu đợt 1 và phải nghĩ tới việc phải xét tuyển bổ sung nguyện vọng 2.

Công trình xây dựng sai quy hoạch, công trình xây dựng không có giấy phép xây dựng đối với trường hợp theo quy định phải có giấy phép xây dựng đã được cơ quan, người có thẩm quyền yêu cầu chấm dứt thực hiện hành vi vi phạm, yêu cầu dừng thi công công trình bằng văn bản nhưng tổ chức, cá nhân vi phạm không chấp hành.

Công trình xây dựng sai với nội dung trong giấy phép xây dựng, công trình xây dựng sai với thiết kế xây dựng được phê duyệt đối với trường hợp được miễn giấy phép xây dựng đã được cơ quan, người có thẩm quyền yêu cầu chấm dứt thực hiện hành vi vi phạm, yêu cầu dừng thi công công trình bằng văn bản nhưng tổ chức, cá nhân vi phạm không chấp hành.

Công trình xây dựng trên đất bị lấn, chiếm theo quy định của pháp luật về đất đai đã được cơ quan, người có thẩm quyền yêu cầu chấm dứt thực hiện hành vi vi phạm, yêu cầu dừng thi công công trình bằng văn bản nhưng tổ chức, cá nhân vi phạm không chấp hành.

Công trình xây dựng thuộc diện phải thẩm duyệt về thiết kế phòng cháy và chữa cháy nhưng được tổ chức thi công khi chưa có giấy chứng nhận hoặc văn bản thẩm duyệt thiết kế về phòng cháy và chữa cháy của cơ quan có thẩm quyền theo quy định của pháp luật về phòng cháy và chữa cháy, đã được cơ quan, người có thẩm quyền yêu cầu dừng thi công, chấm dứt hành vi vi phạm bằng văn bản nhưng tổ chức, cá nhân vi phạm không chấp hành.

Công trình xây dựng thi công không đúng theo thiết kế về phòng cháy và chữa cháy đã được thẩm duyệt của cơ quan thẩm quyền theo quy định của pháp luật về phòng cháy và chữa cháy đã được cơ quan, người có thẩm quyền yêu cầu dừng thi công, chấm dứt hành vi vi phạm bằng văn bản nhưng tổ chức, cá nhân vi phạm không chấp hành.

Công trình xây dựng, cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ chưa được nghiệm thu, chấp thuận kết quả nghiệm thu về phòng cháy và chữa cháy của cơ quan có thẩm quyền theo quy định của pháp luật về phòng cháy và chữa cháy mà đã đưa vào hoạt động đã bị đình chỉ hoạt động nhưng tổ chức, cá nhân vi phạm không chấp hành.

Cơ sở kinh doanh dịch vụ vũ trường, kinh doanh dịch vụ karaoke không bảo đảm các điều kiện an toàn về phòng cháy và chữa cháy đã bị đình chỉ hoạt động nhưng tổ chức, cá nhân vi phạm không chấp hành.

Công trình thuộc trường hợp phải phá dỡ và đã có quyết định di dời khẩn cấp của cơ quan có thẩm quyền mà tổ chức, cá nhân đã được vận động, thuyết phục nhưng không thực hiện di dời.

Về trình tự thủ tục chấm dứt biện pháp yêu cầu ngừng cung cấp dịch vụ điện, nước, trong thời hạn 1 ngày kể từ khi nhận được giấy tờ quy định tại Điều 6 nghị quyết này, người có thẩm quyền thi hành công vụ có trách nhiệm kiểm tra, lập biên bản về việc chấp hành của người vi phạm.

Trong thời hạn 1 ngày kể từ khi lập biên bản kiểm tra, người có thẩm quyền thi hành công vụ báo cáo đề xuất người có thẩm quyền xem xét, quyết định chấm dứt việc áp dụng biện pháp yêu cầu ngừng cung cấp dịch vụ điện, nước.

Trong thời hạn 2 ngày kể từ ngày nhận được biên bản kiểm tra và các văn bản, giấy tờ quy định, người có thẩm quyền ban hành quyết định về việc chấm dứt áp dụng biện pháp yêu cầu ngừng cung cấp dịch vụ điện, nước.

Quyết định về việc chấm dứt áp dụng biện pháp yêu cầu ngừng cung cấp dịch vụ điện, nước phải được gửi cho tổ chức, cá nhân cung cấp dịch vụ điện, nước và tổ chức, cá nhân vi phạm trong thời hạn 1 ngày kể từ khi ban hành quyết định.

Nhà sản xuất bán dẫntoàn cầu TSMC có trụ sở tại Đài Loan (Trung Quốc) vừa chính thức công bố khởi công xây dựng 2 cơ sở sản xuất dành riêng cho việc thiết kế và sản xuất vi mạch trên quy trình công nghệ 2nm cải tiến.

Ngoài ra, TSMC đang nhanh chóng hoàn tất các quy trình cần thiết, hoàn tất các thủ tục cấp phép của chính quyền Đài Loan để xây dựng một nhà máy khác.

Mark Liu, Chủ tịch hội đồng quản trị TSMC, lưu ý trong cuộc họp với các nhà đầu tư và chuyên gia rằng việc sản xuất hàng loạt chip tiêu chuẩn 2nm mới nhất sẽ bắt đầu trong năm 2025.

Các nhà máy mới của TSCM được bố trí tại các khu khoa học và công nghệ Tân Trúc và Cao Hùng.

Nhà máy đầu tiên sẽ được xây dựng gần Bảo Sơn, ở Tân Trúc, khá gần với trung tâm nghiên cứu R1, nơi tập trung phát triển công nghệ chip 2nm. Dự đoán hoạt động sản xuất hàng loạt tại đây sẽ được triển khai từ nửa cuối năm 2025. 

Nhà máy thứ hai sẽ nằm tại Công viên Khoa học Cao Hùng, một phần của Công viên Khoa học và Công nghệ phía Nam Đài Loan, dự kiến ​​sẽ đi vào sản xuất trong năm 2026.

Sau khi được cơ quan chức năng cấp phép, nhà máy thứ ba dự kiến sẽ tọa lạc tại Công viên Đài Trung. Nếu bắt đầu khởi công vào năm 2025, nhà máy này sẽ sản xuất chip tiêu chuẩn 2nm từ năm 2027.

TSCM có kế hoạch ứng dụng kiến trúc bóng bán dẫn đa cổng/toàn cổng (Gate-All-Around/GAA) và tấm nano vào quá trình sản xuất hàng loạt chip sử dụng công nghệ xử lý 2nm. GAA là công nghệ mới, giúp cải thiện hiệu suất, đồng thời giảm diện tích chip và tiêu thụ điện năng so với công nghệ FinFET hiện nay.

Việc đưa vào hoạt động cả 3 nhà máy sản xuất chip công nghệ 2nm sẽ cho phép TSMC củng cố đáng kể vị thế trên thị trường toàn cầu, mang đến cho khách hàng cơ hội tiếp cận công nghệ chất bán dẫn hiện đại nhất hiện nay.

(theo OL)

Microsoft tiếp tục quay trở lại với thị trường phụ kiện PC

Kỹ thuật phẫu thuật tuyến giáp (NXB Khoa học & Kỹ thuật 2024) đúc kết kinh nghiệm và sáng tạo của bác sĩ Mai Văn Sâm trong suốt hàng chục năm cống hiến cho ngành y.

Bước đột phá trong phẫu thuật tuyến giáp

Phương pháp “gỡ cá khỏi lưới” của bác sĩ Mai Văn Sâm được đánh giá là một bước đột phá lớn trong lĩnh vực phẫu thuật tuyến giáp. Với kỹ thuật vô cùng đơn giản nhưng hiệu quả, phương pháp đảm bảo an toàn cho bệnh nhân và tiết kiệm chi phí y tế. Các chuyên gia đã nhận định rằng "gỡ cá khỏi lưới" vừa giúp giảm thiểu tổn thương dây thần kinh thanh quản quặt ngược, vừa hạn chế tổn thương đến tuyến cận giáp, điều mà nhiều phương pháp truyền thống chưa đạt được.

Điều đặc biệt ở bác sĩ Mai Văn Sâm là không ngừng sáng tạo và cải tiến. Trong suốt sự nghiệp của mình, ông đã kết hợp những kinh nghiệm thực tế từ các bậc thầy khác nhau để phát triển phương pháp riêng. “Tôi chắt lọc cái giỏi của 5-7 người thầy để vươn lên không ngừng”, ông chia sẻ. Tinh thần học hỏi và không ngừng hoàn thiện bản thân của ông là nguồn cảm hứng lớn cho thế hệ kế cận.

Trong buổi ra mắt sách, bác sĩ Mai Văn Sâm đã gửi gắm nhiều thông điệp ý nghĩa đến các bác sĩ trẻ. Ông nhấn mạnh rằng người trả lương cho bác sĩ không phải là bệnh viện hay các tổ chức y tế, mà chính là bệnh nhân. “Người nào đang trả lương thì mình cần toàn tâm toàn ý, mang lại hạnh phúc cho họ chứ đừng làm tổn thương thêm”, ông nhấn mạnh. Điều này phản ánh rõ triết lý y đức của ông, rằng một bác sĩ giỏi cần kiến thức chuyên môn sâu sắc và phải biết chăm sóc tinh thần cũng như thể chất của bệnh nhân.

"Kỹ thuật phẫu thuật tuyến giáp" là thành quả của hơn hai thập niên cống hiến và minh chứng cho sự sáng tạo, lòng yêu nghề, cùng tinh thần trách nhiệm của bác sĩ Mai Văn Sâm.

Ông cảnh báo rằng tâm lý tự ti và ích kỷ là hai kẻ thù lớn của sự phát triển trong ngành y: “Tâm lý tự ti khiến ta tụt hậu, còn sự ích kỷ lại khiến ta không muốn ai hơn mình”. Ông khuyên các bác sĩ trẻ nên tập trung nâng cao chuyên môn qua việc học hỏi, trải nghiệm từ nhiều môi trường khác nhau.

“Đừng bao giờ suốt đời chỉ làm việc ở một bệnh viện duy nhất. Hãy bước ra ngoài, giao lưu và học hỏi để thách thức bản thân”, bác sĩ Mai Văn Sâm khuyến khích.

Tâm đức của bác sĩ trong từng trang sách

Dù bận rộn với lịch làm việc dày đặc, bác sĩ Mai Văn Sâm vẫn dành thời gian viết sách mỗi đêm sau khi những ca mổ kết thúc. Ông thường ghi âm lại những kinh nghiệm, trường hợp khó và giải pháp điều trị, sau đó để đội ngũ trợ lý và biên tập viên hoàn thiện thành tài liệu sách. Cuốn sách Kỹ thuật phẫu thuật tuyến giáplà tài sản quý với ngành y, là niềm tự hào của bác sĩ Mai Văn Sâm trong hành trình lan tỏa tri thức.

Tác giả cũng bày tỏ sự trăn trở về chi phí xuất bản sách hiện nay, vì ông tin rằng nếu khoản tiền này được giảm thiểu, sẽ có nhiều hơn nữa những cuốn sách khoa học hữu ích được phát hành đến cộng đồng y khoa. Đối với ông, sách không chỉ là công cụ chia sẻ kiến thức mà còn là cầu nối giúp các thế hệ bác sĩ trẻ phát triển và thăng tiến.

Điều thú vị và khác biệt trong tư duy của ông là luôn khuyến khích các bác sĩ phải “đa nghi” trong việc điều trị.

Bác sĩ Mai Văn Sâm ví von rằng, mỗi bác sĩ cần có một “Tào Tháo” trong mình, luôn tự đặt câu hỏi và không bao giờ tin tưởng tuyệt đối vào các kết quả xét nghiệm trước đó. “Bác sĩ phải có sự so sánh khác nhau từ các xét nghiệm cũ và mới. Hãy luôn tự hỏi xét nghiệm này có chính xác không? Và không được phép để xảy ra những điều mà mình không lường trước” ông bày tỏ.

Đọc được sách hay, hãy gửi review cho Tri Thức - Znews

Bạn đọc được một cuốn sách hay, bạn muốn chia sẻ những cảm nhận, những lý do mà người khác nên đọc cuốn sách đó, hãy viết review và gửi về cho chúng tôi. Tri Thức - Znews mở chuyên mục “Cuốn sách tôi đọc”, là diễn đàn để chia sẻ review sách do bạn đọc gửi đến qua Email: [email protected]. Bài viết cần gửi kèm ảnh chụp cuốn sách, tên tác giả, số điện thoại.

Trân trọng.