Soi kèo góc Argentina vs Colombia, 7h00 ngày 15/7

Con đường đến với Toán học

Năm 1990, tạp chí The Mathematical Intelligencer, một trong những tờ tạp chí nổi tiếng nhất trong giới toán học quốc tế, đăng bài phỏng vấn GS Hoàng Tụy.

Một tấm bản đồ Việt Nam được in nổi bật, trên đó đánh dấu một con đường nối liền Quảng Ngãi với vùng cực bắc, sát biên giới Trung Quốc. Đó là con đường mà Hoàng Tụy đã đi khi rời Khu Năm để lên chiến khu Việt Bắc. Đó cũng chính là con đường dẫn Ông đến với toán học. Mà có lẽ không chỉ riêng Ông, cả nền Toán học Việt Nam đã đi đến với toán học thế giới trên một con đường như thế, qua chiến tranh, qua rừng sâu, qua khó khăn, thiếu thốn, và đôi khi cả hiểm nguy.

Con đường đưa Ông từ một cậu học trò nghèo ở Quảng Nam lên đến những sáng tạo ở đỉnh cao toán học có cái gì đó thật là Việt Nam, con đường của ý chí tự lực tự cường, của sự say mê và quyết tâm, của sự khát khao làm được một cái gì đó có ích cho đất nước.

Ông sinh năm 1927 ở làng Xuân Đài (nay là Điện Quang, Điện Bàn, Quảng Nam), trong một gia đình nghèo của một dòng họ giàu truyền thống nho học và yêu nước, giòng họ đã sinh ra Hoàng Diệu, vị Tổng đốc đã tuẫn tiết khi thành Hà Nội thất thủ năm 1882.

Năm 15 tuổi, ông phải nghỉ học một năm vì ốm nặng. Nhưng thật trớ trêu, tai hoạ đó có lẽ lại là điều may mắn cho Ông: vì không thể theo học trường công, Ông phải học ở một trường tư thục, mà chủ yếu là phải tự học. Nhờ thế, Ông đã học xong trước chương trình và thi tốt nghiệp sớm được một năm!

Sau khi nhận được bằng Tú tài phần I, việc học của Ông lại bị gián đoạn vào những tháng đầu sau Cách mạng tháng Tám 1945.

Trở lại Huế tháng 2 năm 1946, chỉ trong vòng 3 tháng, Ông đã tự học và đỗ đầu trong kì thi lấy bằng Tú tài phần II. Ngay từ thời đó và cho đến tận bây giờ, ý chí và khả năng tự học phi thường của Ông vẫn làm người ta phải ngạc nhiên.

Mùa hè năm 1946, Ông đi dạy tư kiếm tiền để ra Hà Nội học đại học. Nhưng rồi được vài tháng thì việc học lại gián đoạn, khi cuộc kháng chiến toàn quốc bùng nổ. Ông trở về quê, làm giáo viên trung học ở vùng tự do Liên khu Năm; viết cuốn sách giáo khoa Hình học nổi tiếng. Cuốn sách được in ở một nhà in kháng chiến, và theo ý kiến một số nhà toán học nước ngoài, rất có thể là cuốn sách toán đầu tiên trên thế giới được xuất bản bởi một Chính phủ đang kháng chiến!

Người ta kể lại rằng, vào thời đó, trong hành trang phải rút đến mức gọn nhẹ nhất của nhiều người, có hai cuốn sách được mang theo là Thơ Tố Hữu và Hình học của Hoàng Tụy!

Năm 1949, khi Chính phủ mở một số lớp toán trình độ đại học ở vùng tự do, Ông quyết định dự thi. Cách tổ chức thi trong kháng chiến cũng thật đặc biệt. Bài ra được giao thông kháng chiến, theo những con đường trong rừng, chuyển tận tay cho các thí sinh khắp trong nước, và bài làm lại được họ chuyển đi. Mỗi bức thư như thế từ miền Trung ra Bắc thường mất chừng ba tháng. Vậy mà kì thi vẫn được tiến hành nghiêm túc, chặt chẽ.

Khi hay tin trúng tuyển, không chỉ riêng Ông mà cả huyện đều cảm thấy vinh dự! Tuy thi đỗ năm 1949 nhưng mãi đến năm 1951 Ông mới lên đường rời quê hương ra Bắc. Đó là lúc Ông phải tạm biệt người vợ mới cưới để đi theo một niềm say mê lớn suốt đời: Toán học.

Một lí do đặc biệt thôi thúc Ông lên đường là cái tin GS Lê Văn Thiêm đã từ châu Âu trở về Việt Bắc.

Hồi đó, GS Lê Văn Thiêm, người Việt Nam đầu tiên có những công trình đăng trên tạp chí toán học quốc tế, người đã từ bỏ chức giáo sư ở một trường đại học châu Âu để về nước tham gia kháng chiến, đang là thần tượng của nhiều trí thức trẻ Việt Nam.

Ròng rã mấy tháng trời, Ông đã đến được chiến khu Việt Bắc. Nhưng khi đến nơi, thay cho việc vào học thì Ông lại được cử đi dạy! Ấy là vì những gì Ông tự học được đã vượt quá chương trình đại học vài năm đầu tiên. Ông đã nhanh chóng nổi tiếng là một trong những thầy giáo dạy toán giỏi nhất ở vùng tự do.

Trong thời gian này, Ông đã viết nhiều bài quan trọng góp phần xây dựng nền giáo dục non trẻ của nước Việt Nam mới.

Năm 1955, khi mới tròn 28 tuổi, Ông đã được Chính phủ cử làm Trưởng ban cải cách hệ thống các trường trung học.

Lòng thiết tha với sự nghiệp giáo dục của đất nước, cho đến tận bây giờ, vẫn là một trong những điều nổi bật ở con người Ông.

Tháng 9/1957, Ông được cử đi Matxcơva để thực tập nâng cao trình độ trong thời hạn một năm.

Buổi gặp đầu tiên với các thầy giáo hướng dẫn thì không phải là dễ dàng. Để thử trình độ, các giáo sư giao cho Ông một số bài tập.  Sau một tuần Ông miệt mài, chính họ cũng thấy bất ngờ vì lời giải của học trò.

Hoá ra đó không phải là một “bài tập” bình thường, mà là một trong những kết quả mới mà người thầy vừa thu được trong một công trình mới hoàn thành. Hoàng Tuỵ đã cho một cách chứng minh mới kết quả này.

Dĩ nhiên là các thầy giáo không chờ đợi nhiều hơn ở một học trò vừa bước vào nghề, và họ vui vẻ nhận lời hướng dẫn Ông. Chỉ trong vòng hơn một năm, Ông đã thu được những kết quả có giá trị, công bố trong 5 công trình nghiên cứu ở các tạp chí toán học lớn nhất của Liên Xô. Ông được phép ở lại thêm một thời gian để làm thủ tục bảo vệ luận án Phó tiến sĩ, và Ông đã bảo vệ thành công vào tháng 4/1959, tức là chỉ một năm rưỡi sau khi đặt chân đến đất Nga.

Thật đáng ngạc nhiên, khi một người gần như hoàn toàn tự học lại có thể thành công nhanh đến thế. Nhưng đó chính là phẩm chất, là ý chí Hoàng Tụy, một người không bao giờ chịu lùi bước trước khó khăn.

Từ "Vận trù học" đến quy hoạch lõm

Mặc dù rất ham mê Lí thuyết hàm số thực, lĩnh vực mà Ông đã có những đóng góp đáng kể và nhờ những đóng góp đó, đã bảo vệ thành công luận án Phó tiến sĩ, Ông quyết định rời bỏ nó. Nguyên nhân của quyết định đó thật rõ ràng: lĩnh vực nghiên cứu đó mặc dù rất quan trọng đối với toán học, nhưng lại hầu như chưa tìm thấy ứng dụng nào trong thực tiễn.

Ông trăn trở để tìm kiếm một lĩnh vực nào đó khả dĩ cần thiết trước mắt và lâu dài cho thực tiễn Việt Nam, đất nước đang phải đối diện với những khó khăn thiếu thốn hàng ngày. Và Ông đã chọn cho mình một hướng nghiên cứu mới: Vận trù học. Đó là bộ môn toán học, mà nói một cách nôm na, nghiên cứu các phương pháp tiến hành công việc sao cho hiệu quả nhất: hoặc là để tiết kiệm nhất (về thời gian, chi phí, đường đi,…), hoặc để đạt được nhiều sản phẩm nhất.

Thuật ngữ “vận trù học” hồi đó còn chưa có trong tiếng Việt. Chính Ông là người đã đưa từ đó vào ngôn ngữ Việt Nam. Cho đến ngày nay thì không chỉ các nhà toán học, mà hình như ai trong đời mình cũng đã từng có lần dùng chữ “vận trù” trong khi bàn bạc công chuyện hàng ngày.

Có lẽ, đóng góp to lớn của Ông không chỉ là những định lí, kết quả khoa học mà Ông đạt được trong lĩnh vực này, mà quan trọng hơn là ở chỗ, Ông đã góp phần làm cho mọi người phải nghĩ đến cách làm cho công việc của mình trở nên “vận trù” hơn! Từ một thuật ngữ khó hiểu trong tiếng Hán, “vận trù” đã trở thành tiếng Việt.

GS Hoàng Tuỵ trong căn phòng làm việc tại Viện Toán học Việt Nam. Ảnh: Lê Anh Dũng

Chủ tịch Hồ Chí Minh, người từng giao cho Ông nhiệm vụ nghiên cứu cách tổ chức bán hàng thế nào để thuận lợi hơn cho dân, đã bảo Ông tìm một từ nào đó dễ hiểu hơn từ “vận trù”. Nhưng rồi Ông cũng không tìm được từ nào thích hợp hơn. Bây giờ thì “vận trù” đã trở thành một từ dễ hiểu.

Chính trong ngành khoa học mà Ông đã tìm đến chỉ vì hy vọng nó có thể giúp ích cho thực tiễn Việt Nam, Ông đã đạt được những thành tựu rực rỡ nhất của mình. Công trình nghiên cứu về “quy hoạch lõm” của Ông năm 1964 đã trở thành kinh điển, và là công trình mở đầu cho một hướng nghiên cứu mới trong vận trù học. Trước Ông, người ta chỉ nghiên cứu cực tiểu hoá các “hàm lồi”, không phải vì trong thực tiễn chỉ gặp những hàm như vậy, mà chỉ vì, đối với các hàm lồi, ta đã có những công cụ toán học để giải quyết.

Khi bắt tay vào nghiên cứu vận trù học, Hoàng Tụy nhận thấy rằng, thực ra, các bài toán cần giải quyết trong cuộc sống thường lại không phải là hàm lồi, mà là hàm lõm. Thế là Ông tìm cách xây dựng một lí thuyết mới, cho phép tìm cực tiểu các hàm lõm. Ngày nay, khi nhắc đến Hoàng Tụy là người ta nhắc đến quy hoạch lõm, và nhắc đến quy hoạch lõm thì phải nhắc đến Hoàng Tụy.

Những người làm khoa học đều biết rằng, ghi được một dấu ấn như vậy trong khoa học là điều hết sức khó khăn. Thuật ngữ khoa học thế giới về ngành này đã có thêm một từ mới "nhát cắt Tụy” (“Tuy cut”). Chính công trình nghiên cứu của Ông đã thúc đẩy việc hình thành một chuyên ngành mới trong toán học: lí thuyết tối ưu toàn cục. Nhiều nhà toán học nước ngoài coi Hoàng Tuỵ là “cha đẻ của Tối ưu toàn cục”.

Đóng góp to lớn của Ông trong toán học đã được thừa nhận rộng rãi: Ông thường được mời làm báo cáo chính trong nhiều hội nghị quóc tế, tham gia ban biên tập của nhiều tạp chí toán học quốc tế. Đặc biệt, để ghi nhận công lao của Ông trong toán học, năm 1995, trường Đại học công nghệ Linkoping (Thuỵ Điển) đã tặng Ông danh hiệu cao quý “Tiến sĩ danh dự”. Có lẽ Ông là nhà khoa học Việt Nam đầu tiên nhận được danh hiệu cao quý đó của một trường đại học.

Nói thẳng về giáo dục hay là sự giãi bày tâm sự sâu nặng

Nói đến Hoàng Tụy, không thể không nói đến Ông với tư cách là một nhà giáo. Những ai đã từng được may mắn nghe các bài giảng của Ông đều không thể nào quên ngọn lửa của tình yêu toán học mà Ông luôn biết cách truyền cho họ với một niềm say mê lớn.

Các bài giảng của thầy Tụy thành công có lẽ không chỉ vì Ông trình bày bao giờ cũng rõ ràng, sâu sắc, biến mọi điều phức tạp thành dễ hiểu, mà chính là vì lòng say mê toán học của Ông đã truyền sang cho học sinh. Học với Ông, tôi nhận ra rằng, cái khó nhất, và là cái chủ yếu nhất trong giảng dạy chính là ở chỗ đó.

Rất có thể Ông không tự mình nhận thấy là đã lôi cuốn học sinh theo niềm say mê của mình, bởi lẽ, với Ông đó là điều thật tự nhiên. Cả khi không đứng trên bục giảng, Ông vẫn luôn là một thầy giáo tận tụy của lớp trẻ.

Tôi còn nhớ, những năm Viện Toán học mới thành lập, trình độ ngoại ngữ của cán bộ còn non, Ông đã giành rất nhiều thời gian chữa cho họ những lỗi chính tả, ngữ pháp tiếng Anh, tiếng Pháp, giúp họ hoàn chỉnh các bài nghiên cứu trước khi gửi ra nước ngoài. Và chính Ông cũng không ngại ngần khi học tập lớp trẻ.

Là một nhà giáo mẫu mực, Ông không bao giờ chấp nhận sự hời hợt, cẩu thả. Các bài viết qua tay Ông đều phải chữa đi chữa lại nhiều lần. Ông nghiêm khắc với chính mình, và cũng dạy cho lớp trẻ biết nghiêm khắc với bản thân họ.

Là người suốt đời gắn bó với sự nghiệp giáo dục, GS Hoàng Tụy thường trăn trở với những vấn đề đặt ra cho giáo dục hiện nay. Nhiều bài viết của Ông về các vấn đề giáo dục trên các báo đã gây những tiếng vang lớn.

Nhưng không thể thấy hết lòng thiết tha với sự nghiệp giáo dục nếu chỉ đọc các bài viết của Ông. Phải trực tiếp nghe Ông nói. Người ta có thể đồng ý hay không đồng ý với những quan điểm nào đó của Ông, nhưng không ai không cảm động trước nhiệt tình của Ông khi trình bày những quan điểm đó.

Không giống như những người đang phát biểu trong cuộc họp, Ông như đang giãi bày tâm sự sâu nặng của mình. Và trong cách Ông nói, dường như có cả sự day dứt của một con người khi chưa hoàn thành được ước nguyện nào đó của cuộc đời mình.

GS Hoàng Tụy đã viết hơn 100 công trình trên các tạp chí quốc tế. Ông đã được tặng danh hiệu Tiến sĩ danh dự, đã được nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh trong đợt đầu tiên.

Tưởng thế cũng đã là đủ cho một cuộc đời, một sự nghiệp. Nhưng không, với Ông thì đóng góp bao nhiêu cho khoa học, cho đất nước vẫn là chưa đủ. Ông vẫn tiếp tục viết, tiếp tục sáng tạo, số bài đăng trên các tạp chí quốc tế hàng năm của Ông vẫn đứng hàng đầu ở Việt Nam.

Mái đầu Ông bạc sớm ngay từ tuổi ba mươi, nhưng tấm lòng và nhiệt tình của Ông với khoa học và giáo dục thì vẫn còn trẻ mãi.

GS Hà Huy Khoái (Nguyên Viện trưởng Viện Toán học)

+++++++

Các tựa đề nhỏ do VietNamNet đặt

GS Hoàng Tụy qua đời ở tuổi 92

-GS Hoàng Tụy, một trí thức lớn đã qua đời lúc 15h30 ngày 14/7 sau thời gian lâm bệnh.

Trong cuộc trò chuyện, khi chia sẻ về sự tỉnh thức, Phạm Khánh Hưng nói nguyên văn: "Một lần em uống rượu, lái xe và bị cảnh sát bắt. Dù không đụng xe nhưng ở Mỹ, bạn phải vào tù, ở đủ 18 tiếng mới được thả ra, tự lái xe về. Sau khi ngủ một hồi lâu, em giật mình tỉnh dậy và suy ngẫm về chuyện vừa xảy ra...".

Từ nội dung này, đơn vị sản xuất chương trình phát thông cáo báo chí với tiêu đề "Phạm Khánh Hưng từ quá khứ bất hảo đến hạnh nguyện ăn chay trường, sống vì mọi người" và "Phạm Khánh Hưng tiết lộ quá khứ bồng bột, tỉnh ngộ sau một lần vào tù".

Trao đổi với VietNamNet, quản lý của Phạm Khánh Hưng cho hay thông tin trên sai do ca sĩ dùng từ không chính xác. Sự thật là ca sĩ từng uống say, ra xe của mình ở bãi đậu xe để ngủ. Sau đó, anh bị đưa đến đồn cảnh sát, giữ 18 tiếng tại đây, cảnh cáo và buộc cam kết không tái phạm. 

Người quản lý nói: "Khi Phạm Khánh Hưng đang ngủ, cảnh sát đến gõ cửa kính xe, mời về đồn làm việc. Sau đó, Hưng được đưa vào một căn phòng tại đồn cảnh sát ở 18 tiếng cho tỉnh rượu trước khi nộp phạt, cam kết không tái phạm rồi ra về. Những chi tiết này bị cậu ấy nói sai thành "bị bắt", "vào tù"... khiến bản chất vụ việc trở nên khác xa. Phạm Khánh Hưng chưa từng chấp hành hình phạt tù theo pháp luật Mỹ".

Người này nói thêm, Phạm Khánh Hưng đang tu tập, ăn chay trường, mới quay lại âm nhạc khoảng 1 tháng với một series phát hành YouTube. Chị lo sợ bạn đọc không biết Phạm Khánh Hưng sẽ nghĩ không tốt về ca sĩ, có thể ảnh hưởng xấu đến những kế hoạch sắp tới của anh. 

Ca sĩ Phạm Khánh Hưng cũng thừa nhận dùng từ sai khi chia sẻ tại talkshow Người kể chuyện đời. "Ở Mỹ, chúng tôi thường bảo nhau những câu đại loại: 'Phải vào tù một lần mới có ý thức', 'Chưa đi tù chưa biết sợ'... Cách tôi dùng từ đã khiến mọi người hiểu nhầm, tôi sẽ cẩn trọng hơn trong phát ngôn sau này".

Phía nhà sản xuất chương trình Người kể chuyện đời cho hay đã lược bỏ thông tin "Ca sĩ Phạm Khánh Hưng từng ngồi tù 18 tiếng vì lái xe khi say rượu" và điều chỉnh tiêu đề thông cáo báo chí. 

Phạm Khánh Hưng hát 'Em chờ anh'

Giải thích với báo chi có bà Tạ Thị Kiều An, phó hiệu trưởng thường trực, ông Bùi Trúc Lam thư kí HĐQT, ông Mạch Trần Huy, phó phòng tổ chức pháp chế.

Bà Tạ Thị Kiều An cho biết trước khi quyết định cho toàn bộ giảng viên nghỉ việc trường đã gửi báo cáo lên UBND TP.HCM, liên đoàn lao động TP.HCM. Theo đó, sẽ chuyển toàn bộ nhân sự qua công ty cổ phần đầu tư phát triển Trường ĐH Hùng Vương. Trong trường hợp cá nhân nào không muốn chuyển qua công ty trường chấm dứt hợp đồng và chi trả các khoản theo luật.

Lãnh đạo Trường ĐH Hùng Vương giải thích về việc sa thải hàng loạt giảng viên

Vì vậy, trong ba ngày 21, 22, 23/12/2015 trường mời tất cả giảng viên lên thông tin và lắng nghe ý kiến. Tại thời điểm trong 105 người, có 79 người ủng hộ thỏa thuận còn lại một số người không có ý kiến, một số không tham dự.

Từ ngày 25-27/1 trường mời toàn bộ giảng viên lên kí hợp đồng thỏa thuận. Hiện tại, những người này đã nhận trợ cấp theo luật lao động. Trong đó giảng viên cao tuổi nhất được 178 triệu đồng.

Trong khi đó, ông Mạch Trần Huy cho biết về 79 người đồng ý thỏa thuận phía liên đoàn lao động TP.HCM không can thiệp vì đó là quan hệ dân sự của hai bên.  Đối với 25 người trong độ tuổi lao động không đồng ý phía liên đoàn cũng quan tâm nhưng nhà trường trả lời đơn phương chấm dứt theo điều 38 Bộ luật lao động. Riêng trường hợp chủ tịch công đoàn trường trước khi đơn phương chấm dứt đã họp BCH công đoàn, sau đó báo cáo lên Sở Lao động TP.HCM.

Đối với trường hợp ông Nguyễn Mộng Giao, theo bà An ông Giao là PGS.TS Vật lý, phó hiệu trưởng, hiện nay đã 72 tuổi nhưng trên thực tế ông Giao không đứng một tên ngành đào tạo nào.

“Theo điều lệ trường đại học, PGS.TS được kéo dài tuổi lao động tới 75 tuổi nhưng không bắt buộc trường phải sử dụng tới 75 tuổi. Ông Giao thuộc người lao động cao tuổi. Về mặt lý, trường có thể đơn phương chấm dứt hợp đồng với ông Giao vì trước đó ông đã nhiều lần tung thông tin không tốt về trường, về HĐQT. Tuy nhiên, trường rất có thiện chí nên trong thời gian chưa đầy 6 tháng qua đã chi ba lần chi ngân sách để ông Giao ra Hà Nội gặp trực tiếp với ông Đặng Thành Tâm giải quyết sự việc”– bà An cho biết.

Bà An cũng cho biết thêm việc cho giảng viên nghỉ việc là tình thế bắt buộc.

“Bốn năm nay trường không được tuyển sinh. Đội ngũ cán bộ giảng viên từ phục vụ 10.000 sinh viên vào năm 2012, đến nay, vẫn đội ngũ này phục vụ 50 sinh viên. Theo quy định của Bộ GD-ĐT, 50 sinh viên chỉ cần 2 giảng viên. Nhiều giảng viên ngồi chơi hai ba năm nay vẫn được nhận lương, thưởng đầy đủ. Đến cuối thời điểm năm 2015 vừa rồi trường lỗ hơn 50 tỷ cộng với 12,7 tỷ bị phạt về việc chuyển đổi” – bà An nhấn mạnh.

Về việc giải quyết quyền lợi sinh viên bà An cho biết, hiện tại trường 50 sinh viên, có 9 sinh viên hệ chính quy sẽ tốt nghiệp trong tháng 3 này, 41 sinh viên hệ vừa học vừa làm. Theo kế hoạch việc chấm dứt lao động với giảng viên là ngày 5/4 nên sinh viên chính quy không vấn đề gì. Ngoài ra, trong tháng 3 này nhà trường sẽ xây dựng một đội ngũ mới đảm bảo cho 41 sinh viên còn lại.

Trước thắc mắc 79 giảng viên kí thỏa thuận chuyển qua công ty cổ phần đầu tư phát triển ĐH Hùng Vương sẽ làm gì, ông Mạch Trần Huy cho biết những người này kí thỏa thuận chuyển qua công ty với hình thức là để công ty trả lương, còn làm việc với nhà trường.

“Sở dĩ nhà trường kí thỏa thuận vì muốn giữ lại đội ngũ này khi được tuyển sinh trở lại. Tất nhiên, hiện tại trường không có việc làm nên họ không phải làm gì nhưng công ty vẫn trả lương đầy đủ”- ông Huy nói

Bà Tạ Thị Kiều An bày tỏ mong muốn ĐH Hùng Vương được hoạt động trở lại vì đã chuẩn bị mọi điều kiện khi đề cập về tương lai ĐH Hùng Vương.

“Chúng tôi mong muốn các cấp có thẩm quyền như Bộ GD-ĐT, UBND TP.HCM hướng dẫn, hỗ trợ nhà trường tiến hành đại hội cổ đông đúng, để bầu hội đồng quản trị mới. Nếu được đại hội cổ đông, HĐQT bầu được hiệu trưởng mới được pháp luật công nhận mới giải quyết toàn bộ sự việc. Vì hiện tại HĐQT cũ có 10 người nhưng 3 người không đi họp, vì vậy trường làm gì đều không đúng quy định nên không được công nhận.

Ông Bùi Trúc Lam thư kí HĐQT cũng cho biết thêm hiện nay có 5 cổ đông lớn đã chuẩn bị đầy đủ 250 tỷ và 5ha đất. Chúng tôi mong muốn được hướng dẫn, hỗ trợ để tái cấu trúc lại Trường ĐH Hùng Vương.

• Lê Huyền

XEM THÊM:

Đây là bang đầu tiên của Mỹ cấm hoàn toàn TikTok. Luật cấm các chợ ứng dụng như App Store và Google Play cung cấp TikTok trong phạm vi bang. Theo Thị trưởng Gianforte, luật nhằm bảo vệ người dân Montana trước nguy cơ bị giám sát.

Trong tuyên bố, TikTok khẳng định luật “vi phạm quyền Tu chánh án thứ nhất của người dân Montana khi cấm TikTok một cách bất hợp pháp”. TikTok cho biết, sẽ bảo vệ quyền lợi của người dùng trong và ngoài bang.

Trước đây, TikTok phủ nhận chia sẻ dữ liệu với Trung Quốc và sẽ không làm như vậy ngay cả khi được yêu cầu.

Montana, bang có dân số hơn 1 triệu người, nói rằng TikTok sẽ bị phạt nếu vi phạm lệnh cấm. Lệnh cấm có hiệu lực từ ngày 1/1/2024. Hiện tại, người dùng có thể tải ứng dụng từ các chợ của Google và Apple.

Ngày càng nhiều nhà lập pháp Mỹ kêu gọi cấm TikTok trên toàn quốc vì lo ngại Trung Quốc gây ảnh hưởng đối với nền tảng. Thị trưởng Gianforte cũng cấm sử dụng tất cả các ứng dụng mạng xã hội thu thập và cung cấp thông tin hay dữ liệu cá nhân cho quốc gia thù địch trên thiết bị công.

(Theo Reuters)

Kiểm tra toàn diện TikTok Việt Nam được thực hiện thế nào?

TIN BÀI KHÁC