Tăng gấp đôi tốc độ Wi

Trong khi đó, ông Nguyễn Phúc Vinh, Giám đốc kỹ thuật Synopsys Việt Nam, cho biết, nhu cầu tuyển dụng nhân lực chất lượng cao ngành công nghiệp chip bán dẫn của các công ty rất lớn, tuy nhiên vẫn không đủ đáp ứng. Ở TP.HCM, sinh viên học năm 3 đã có thể đi làm, phần lớn tập trung vào mảng thiết kế vật lý, kiểm tra thiết kế và một số mảng khác.

Ông Vinh chia sẻ, ngành công nghiệp chip bán dẫn có thu nhập rất hấp dẫn, tăng đều theo hằng năm. Trong đó, kỹ sư thiết kế vi mạch mới ra trường thu nhập sau thuế gần 220 triệu đồng/năm, với những người làm việc kinh nghiệm lâu năm thu nhập từ 1,3 đến 1,5 tỷ đồng/năm.

Ông Trịnh Khắc Huề - Tổng Giám đốc Qorvo Việt Nam, cho biết, từ đầu năm doanh nghiệp có nhu cầu tuyển 20 kỹ sư, nhưng đến hiện tại chỉ mới tuyển được 6 kỹ sư có kiến thức về vi mạch. Điều này cho thấy, nhân lực trong ngành chip bán dẫn đang thiếu rất lớn.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn chia sẻ, sự thiếu hụt nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các lĩnh vực công nghệ cao, đang là một điểm nghẽn lớn hiện nay trong thu hút các tập đoàn công nghệ lớn chuyển dịch địa điểm đầu tư nghiên cứu, phát triển và sản xuất sang Việt Nam.

Đặc biệt, từ khi quan hệ đối tác chiến lược toàn diện với Mỹ được thiết lập vào tháng 9/2023 vừa qua, những cơ hội lớn trong hợp tác phát triển các lĩnh vực công nghệ cao như trí tuệ nhân tạo, công nghệ bán dẫn, công nghệ năng lượng mới… đã được mở rộng, nhưng thực tế triển khai lại đứng trước thách thức rất lớn do sự thiếu hụt nguồn nhân lực.

Theo Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn, nguyên nhân chủ yếu dẫn tới sự thiếu hụt này nằm ở quy luật khách quan trong quan hệ cung - cầu giữa hệ thống GD-ĐT và thị trường lao động.

Đào tạo ngành công nghiệp chip bán dẫn là nhiệm vụ trọng tâm

Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn cho biết: “Bộ GD-ĐT đang xây dựng kế hoạch hành động trong toàn ngành để thúc đẩy triển khai đào tạo, gia tăng nhanh số lượng và chất lượng nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực công nghệ bán dẫn, nhất là kỹ sư thiết kế vi mạch. Để thực hiện nhiệm vụ rất quan trọng này, không ai khác chính là các cơ sở giáo dục đại học đóng vai trò chủ yếu".

Hiện nay có khoảng 35 cơ sở giáo dục đại học có khả năng tham gia, tuy nhiên số lượng cơ sở đào tạo có kinh nghiệm, có truyền thống còn rất ít. Để có thể tăng nhanh số lượng và chất lượng nguồn nhân lực công nghệ vi mạch đáp ứng yêu cầu phát triển, như dự báo của một số cơ quan, tổ chức, sẽ có nhiều việc cần phải làm.

Theo Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn, nhiệm vụ đầu tiên và cũng là quan trọng nhất, đó là tăng cường năng lực cho các cơ sở giáo dục đại học, cả về đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất và công nghệ, chương trình đào tạo, công cụ phần mềm…

Ngoài ra, cần có những giải pháp để thu hút những sinh viên đang học các ngành phù hợp, ngành gần; thu hút nhiều hơn nữa những học sinh phổ thông đăng ký vào học những ngành, chuyên ngành này.

Bên cạnh đó, theo ông Sơn, cần xây dựng những hợp tác giữa các cơ sở giáo dục đại học, giữa các cơ sở giáo dục đại học với các doanh nghiệp sử dụng nhân lực, với các địa phương nơi các doanh nghiệp đang đầu tư hoặc sẽ đầu tư, nhằm chia sẻ tầm nhìn, kinh nghiệm, tối ưu hóa sử dụng các nguồn lực…

Tuy nhiên, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cũng lưu ý các trường phải có dữ liệu, có kế hoạch bài bản, chắc chắn trong đào tạo, không phải thấy lạc quan mà tuyển sinh ào ạt.

Phát biểu kết luận hội thảo, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn chia sẻ, nếu phát triển được lĩnh vực công nghiệp bán dẫn, sẽ nâng được tầm, vị thế của đất nước. Bộ GD-ĐT xác định việc đào tạo và nghiên cứu ngành công nghiệp chip bán dẫn là một trong những nhiệm vụ mũi nhọn được ưu tiên.

Chính sách này, được gọi với cái tên “tiếp nhận di sản” (legacy admissions), được thực hiện bởi hàng chục trường đại học hàng đầu của Mỹ, bao gồm 8 trường trong hệ thống Ivy League, cũng như nhiều trường đại học công lập và tư thục ưu tú khác. 

Chính sách này mang hàm ý, nếu một người họ hàng gần theo học tại trường đại học đó, người đó có thể được ưu tiên hơn những ứng viên có trình độ tương tự nhưng cha mẹ và họ hàng của họ không sở hữu được lợi thế tương đương.

Nguồn gốc của chính sách này xuất phát từ đầu thế kỷ 20, khi các trường đại học muốn giữ cho các định chế của họ nằm dưới tầm với của dân số nhập cư đến Mỹ ngày càng gia tăng. Mặc dù cam kết hiện nay về một sự đa dạng và công bằng rộng lớn hơn, nhưng việc tuyển sinh mang tính ưu tiên này tại Harvard vẫn tồn tại.

Lập luận bảo vệ, Harvard tuyên bố chính sách "giúp gắn kết mối liên kết mạnh mẽ giữa ngôi trường và các cựu sinh viên", kéo dài cả xuyên thế hệ.

Trường cũng đề cập sự "hỗ trợ hào phóng" từ thế hệ cựu sinh viên giúp việc hỗ trợ tài chính mang tính khả thi để tạo nên sự đa dạng và xuất sắc, theo một bản báo cáo Harvard công bố năm 2018.

Với số tiền tài trợ 50 tỷ USD, Harvard là trường đại học nhận được khoản tài trợ lớn nhất trên thế giới. Oxford và Cambridge, không áp dụng việc tuyển sinh viên mang tính ưu đãi này, nhận được nguồn tiền tài trợ khoảng 7 tỷ USD.

Trước đó, UBND huyện Bắc Hà đã thành lập Tổ kiểm tra xác minh tại Trường PTDTBT Tiểu học Hoàng Thu Phố 1, gồm: Thanh tra huyện, Phòng Tài chính – Kế hoạch huyện, Phòng GD-ĐT huyện, Trung tâm Y tế huyện, UBND xã Hoàng Thu Phố để xác minh những nội dung báo chí phản ánh.

Động thái trên được đưa ra sau khi sáng nay, UBND tỉnh Lào Cai ban hành văn bản hoả tốc về việc kiểm tra, xử lý thông tin phản ánh của báo chí về bữa ăn cho học sinh tại trường này.

Cụ thể, theo khẩu phần, mỗi em được ăn một gói mì tôm 1 quả trứng nhưng thực tế nhà trường chỉ cho 11 em ăn chung 2 gói mì. Trường có tổng số 174 học sinh bán trú hưởng chế độ ăn sáng này. Ngoài ra, thực phẩm dùng để chế biến cho các em học sinh cũng kém chất lượng.

Trước đó, tại Hà Giang cũng xảy ra vụ việc tương tự. UBND huyện Yên Minh (tỉnh Hà Giang) đã tạm đình chỉ công tác đối với bà Đồng Thị N. - Hiệu trưởng Trường Mầm non Bạch Đích.

Theo các phụ huynh Trường Mầm non Bạch Đích, bắt đầu từ năm học mới, học sinh tại trường được hỗ trợ 160 nghìn đồng/tháng. Tuy nhiên, nhà trường yêu cầu phụ huynh nộp 10 nghìn đồng/ngày và 2,5kg gạo/tháng mà không sử dụng số tiền được Chính phủ hỗ trợ để chi cho các em ăn uống buổi trưa.

Trường này còn tự ý chi vào các khoản chi khác không qua họp phụ huynh, không minh bạch trong thu chi. Thêm vào đó, nhiều khoản chi mua đồ dùng phục vụ bán trú cũng tự ý thu của các phụ huynh.

Trưởng Phòng GD-ĐT huyện Trạm Tấu cho biết sự việc xảy ra vào chiều tối ngày 28/9, tại Trường Tiểu học và THCS Làng Nhì. Trưởng phòng thông tin thêm, thời điểm tổ chức Tết Trung thu tại trường, theo kế hoạch, có lãnh đạo huyện được giao phụ trách địa bàn xã và lãnh đạo xã đến dự, trao quà tặng học sinh. Không khí vui tươi, không xảy ra vấn đề gì.

Tuy nhiên, sau khi tổ chức chung, Phòng GD-ĐT huyện Trạm Tấu nhận được thông tin, cùng ngày, có một đoàn tới trao quà tặng cho học sinh. Đặc biệt, thành phần đoàn mặc quần áo không phù hợp với văn hóa Việt Nam.

"Phòng đã yêu cầu nhà trường báo cáo, rút kinh nghiệm đồng thời chỉ đạo chung tới tất cả các đơn vị, trường lưu ý trong công tác tổ chức”, đại diện Phòng GD-ĐT huyện Trạm Tấu cho biết.

Trước đó, trên mạng xã hội Facebook lan truyền nhiều hình ảnh và clip ghi lại cảnh "giang hồ mạng" Phú Lê mặc trang phục của vua chúa nước ngoài ca hát trên sân khấu trong chương trình Trung thu. Ngoài Phú Lê, chương trình cũng có sự góp mặt của nhiều "giang hồ mạng" khác, với các tiết mục ca nhạc, phát quà cho các em nhỏ.

Việc "ca sĩ, giang hồ mạng" Phú Lê sử dụng trang phục giống như hoàng đế ngoại quốc để trò chuyện, ca hát và phát quà cho thiếu nhi vùng cao đã gây nhiều ý kiến trái chiều trong dư luận.

'Giang hồ mạng' Phú Lê mặc phản cảm ở trường học, phòng GD-ĐT nhận trách nhiệm

Theo kết luận, ngoài những mặt đã đạt được, Thanh tra Sở GD-ĐT tỉnh này cũng chỉ ra nhiều khuyết điểm, vi phạm tại Trường THPT Hai Bà Trưng trong công tác quản lý, thu chi và sử dụng tài chính.

Thời gian qua, dư luận xã hội và các phương tiện truyền thông liên tục phản ánh những dấu hiệu vi phạm trong công tác điều hành, quản lý, chỉ đạo, việc thực hiện chế độ chính sách, quản lý tài chính tại ngôi trường này.

Đặc biệt, vào tháng 10/2022, mạng xã hội xuất hiện đoạn clip ghi lại cảnh nữ giáo viên bị một giáo viên nam “khóa tay’, đuổi ra khỏi phòng học trước sự chứng kiến của hàng chục học sinh; gây bức xúc dư luận.

Sự việc sau đó được xác định xảy ra trong tiết sinh hoạt lớp của giáo viên chủ nhiệm một lớp khối 10 Trường THPT Hai Bà Trưng vào sáng 22/10.

Thời điểm xảy ra sự việc, trong phòng học có nhiều học sinh và 3 giáo viên, gồm thầy Nguyễn Đức Phong- giáo viên dạy Thể dục (người đẩy nữ giáo viên ra ngoài), cô Hồ Thị Tâm – giáo viên dạy Văn (người bị đẩy ra ngoài) và giáo viên chủ nhiệm tên D.

Cô giáo Hồ Thị Tâm, dù không phải trong tiết dạy của mình, đã yêu cầu học sinh nhận xét về tiết học của cô trước đó, đòi làm rõ em nào yêu cầu đổi giáo viên. Cô Tâm cũng đã dùng điện thoại quay từng học sinh. 

Thầy giáo Nguyễn Đức Phong đã yêu cầu cô Tâm ra ngoài và sau đó khóa tay, đẩy cô ra khỏi lớp trước sự chứng kiến của hàng chục học sinh.

Hơn một năm sau khi xảy ra vụ việc, căn cứ vào kết luận của Thanh tra Sở GD-ĐT tỉnh TT-Huế, ngày 2/11, Hội đồng kỷ luật Trường THPT Hai Bà Trưng đã tiến hành cuộc họp, xem xét kỷ luật những người liên quan.

Nguồn tin của PV, Hội đồng kỷ luật do bà Nguyễn Thị Hoa Phượng - Phó Hiệu trưởng Trường THPT Hai Bà Trưng, chủ trì. 

Tại cuộc họp, thầy giáo Nguyễn Đức Phong – người từng lùm xùm liên quan đến việc khoá tay, đẩy nữ đồng nghiệp ra khỏi lớp, bị xác định có hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo, được Hội đồng kỷ luật bỏ phiếu, thống nhất mức kỷ luật khiển trách. 

Liên quan đến những sai phạm tại Trường THPT Hai Bà Trưng, Sở GD-ĐT tỉnh TT-Huế cũng đang xem xét, kỷ luật Ban giám hiệu nhà trường, trong đó có ông Ngô Đức Thức – Hiệu trưởng.