Iran cáo buộc Mỹ, Ukraine đứng sau nhóm phiến quân nổi loạn ở Syria

- Nhà giáo gồm viên chức chuyên ngành giáo dục, đào tạo (mang mã số có các ký tự đầu là V.07) và viên chức chuyên ngành giáo dục nghề nghiệp (mang mã số có các ký tự đầu là V.09) thuộc danh sách trả lương được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt, đang giảng dạy, giáo dục trong các cơ sở giáo dục công lập được Nhà nước cấp kinh phí hoạt động.

-Nhà giáo thuộc danh sách trả lương được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt, đang giảng dạy, hướng dẫn thực hành, thí nghiệm tại các tàu huấn luyện, xưởng trường, trạm, trại, trung tâm thực hành, phòng thí nghiệm, phòng bộ môn của cơ sở giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học công lập.

- Những nhà giáo không thuộc 2 nhóm đối tượng trên mà giữ mã số có các ký tự đầu là V.07 và V.09 thì không được hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo.

Nghị định mới về phụ cấp thâm niên được ban hành sau hơn 1 năm Luật Giáo dục có hiệu lực (từ 1/7/2020)

Thời gian tính hưởng phụ cấp thâm niên được xác định bằng tổng các thời gian sau:

Thời gian giảng dạy, giáo dục có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc trong các cơ sở giáo dục công lập.

Thời gian giảng dạy, giáo dục có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc trong các cơ sở giáo dục ngoài công lập (đối với nhà giáo đang giảng dạy, giáo dục trong các cơ sở giáo dục công lập mà trước đây đã giảng dạy, giáo dục ở các cơ sở giáo dục ngoài công lập).

Thời gian làm việc được tính hưởng phụ cấp thâm niên, gồm: thời gian làm việc được xếp lương theo một trong các ngạch hoặc chức danh của các chuyên ngành hải quan, tòa án, kiểm sát, kiểm toán, thanh tra, thi hành án dân sự, kiểm lâm, dự trữ quốc gia, kiểm tra đảng; thời gian làm việc được tính hưởng phụ cấp thâm niên trong quân đội, công an, cơ yếu và thời gian làm việc được tính hưởng thâm niên ở ngành, nghề khác (nếu có).

Thời gian đi nghĩa vụ quân sự theo luật định mà trước khi đi nghĩa vụ quân sự đang được tính hưởng phụ cấp thâm niên nghề.

Thời gian không tính hưởng phụ cấp thâm niên gồm: Thời gian tập sự; Thời gian nghỉ việc riêng không hưởng lương liên tục từ 01 tháng trở lên; Thời gian nghỉ ốm đau, thai sản vượt quá thời hạn theo quy định của pháp luật về bảo hiểm xã hội; Thời gian đi làm chuyên gia, đi học, thực tập, công tác, khảo sát ở trong nước và ở nước ngoài vượt quá thời hạn do cơ quan có thẩm quyền quyết định; Thời gian bị tạm đình chỉ công tác hoặc bị tạm giữ, tạm giam để phục vụ cho công tác điều tra, truy tố, xét xử; Thời gian không làm việc khác ngoài quy định tại các điểm nêu trên.

Mức phụ cấp thâm niên 5%

Nghị định cũng quy định cụ thể mức phụ cấp thâm niên. Theo đó, nhà giáo tham gia giảng dạy, giáo dục có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc đủ 5 năm (60 tháng) được tính hưởng phụ cấp thâm niên bằng 5% mức lương hiện hưởng cộng phụ cấp chức vụ lãnh đạo và phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có). Từ năm thứ sáu trở đi, mỗi năm (đủ 12 tháng) được tính thêm 1%.

Phụ cấp thâm niên được tính trả cùng kỳ lương hàng tháng và được dùng để tính đóng, hưởng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp.

Cách tính phụ cấp thâm niên hàng tháng: 

Mức tiền phụ cấp thâm niên= (Hệ số lương theo chức danh nghề nghiệp của viên chức + hệ số phụ cấp chức vụ lãnh đạo, phụ cấp thâm niên vượt khung nếu có hiện hưởng) x Mức lương cơ sở do Chính phủ quy định từng thời kỳ x Mức (%) phụ cấp thâm niên được hưởng.

Nghị định này có hiệu lực thi hành từ ngày 1/8/2021.

Các địa phương, cơ sở giáo dục công lập đã thực hiện chi trả chế độ phụ cấp thâm niên nhà giáo từ ngày 1/7/2020 đến nay, thì tiếp tục thực hiện theo Nghị định này.

Nhà giáo đang giảng dạy trong các cơ sở giáo dục công lập vẫn giữ ngạch viên chức ngành giáo dục, đào tạo (có 2 chữ số đầu của mã số ngạch là 15) mà chưa được chuyển xếp sang chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành giáo dục, đào tạo (mã số V07), chuyên ngành giáo dục nghề nghiệp (mã số V09) thì vẫn được hưởng chế độ phụ cấp thâm niên nhà giáo theo quy định tại Nghị định này.

Thanh Hùng

Tạm dừng phụ cấp thâm niên nhà giáo là đúng luật?

Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Quảng Ngãi khẳng định việc Sở này ban hành văn bản tạm dừng chi phụ cấp thâm niên nhà giáo từ ngày 1/7/2020 là đúng Luật.

Đây sẽ là một trong những ngày đen tối nhất của MU, sẽ còn được nhắc đến. Chính Erik ten Hag cũng không biết giải thích làm sao với thất bại, nhất là trong bối cảnh đội đang tiến bộ, khí thế bừng bừng.

Có lẽ vì quá ê chề trước trận thua Liverpoolnên sau tiếng còi tan trận, một số cầu thủ MU đã tính đi thẳng vào đường hầm. Tuy nhiên, Raphael Varane đã hét lên, yêu cầu các đồng đội hãy đi lại phía các CĐV, bảy tỏ sự biết ơn và xin lỗi những người đã bỏ tiền và thời gian, chịu đựng tới 7 bàn thắng, cùng họ ở lại đến phút cuối cùng.

Một hành động tuy nhỏ của Varane, nhưng cần thiết với MU, sẽ làm dịu bớt sự tổn thương với người hâm mộ Quỷ đỏ.

“Tôi tôn trọng sự chuyên nghiệp của Raphael Varane”, một fan bày tỏ. Người khác cùng quan điểm: “Tôi đánh giá cao hành động của Varane. Các cầu thủ MU sẽ phải chịu trận với các fan của họ, nhưng không nên tránh né điều đó.

Người hâm mộ đã bỏ tiền và công sức để đến cổ vũ để phải chịu sự sỉ nhục, mà đến lời cảm ơn cũng không có thì không được”.

Và thêm một ý kiến khác: “Một trong những thủ lĩnh duy nhất của MU hôm nay. Họ đã có màn trình diễn đáng xấu hổ nên điều tối thiểu các cầu thủ MU có thể làm là bước tới và nói lời xin lỗi với người hâm mộ”. Thậm chí có người còn cho rằng: “Anh ấy nên thay Bruno Fernandes làm đội trưởng MU, nhất là sau trận hôm nay”.

Trong khi đó, Bruno Fernandes đã bị cựu thủ quân Quỷ đỏ, Gary Neville chê trách là “đáng xấu hổ” khi liên tục có những cử chỉ khua tay, với ngôn ngữ cơ thể không cho thấy được khí chất của một thủ lĩnh cần có lúc gian nan.

Klopp nói 5 từ xát muối vào thất bại MU trước Liverpool

Ông Nguyễn Quốc Tuấn - Giám đốc điều hành CLB Hà Nội cho biết: “Nguyễn Quang Hải luôn là một cầu thủ hết mực chuyên nghiệp và là một thành viên quan trọng của đội bóng.

Xuất phát từ lợi ích CLB, thiện ý của chúng tôi trước nay không thay đổi, đó là mong muốn Nguyễn Quang Hải sẽ tiếp tục gắn bó với CLB.

Quang Hải chia tay CLB Hà Nội để theo đuổi giấc mơ thi đấu ở nước ngoài

Nhưng đồng thời, chúng tôi không bao giờ có ý định cản trở cầu thủ trong quá trình phát triển sự nghiệp. CLB Hà Nội luôn ủng hộ và tạo điều kiện tối đa để Nguyễn Quang Hải thực hiện giấc mơ được chơi bóng ở nước ngoài".

Đại diện đội bóng Thủ đô cho biết, cho đến khi hợp đồng hiện tại kết thúc, Quang Hải vẫn là cầu thủ của CLB Hà Nội. Hai bên tiếp tục hoàn thành những nghĩa vụ như trong cam kết. Cụ thể, Nguyễn Quang Hải vẫn tập luyện, thi đấu dựa trên hướng dẫn và yêu cầu của Ban huấn luyện.

Như vậy, nhiều khả năng Quang Hải đá 2 trận đấu cuối cùng trong màu áo CLB Hà Nội: trận derby với Viettel (ngày 4/4), sau đó là cuộc tiếp đón Công An Nhân Dân tại Cúp Quốc gia (ngày 7/4). 

Quang Hải còn 2-3 trận đấu nữa trong màu áo CLB Hà Nội

Hiện tại, thông tin về đội bóng mới của Quang Hải (khả năng ở châu Âu) vẫn được người trong cuộc giữ kín. Nhưng nhiều khả năng, bến đỗ mới của tiền vệ số 19 là Áo với CLB Stum Graz, một đội bóng lâu đời của quê hương cố HLV tuyển Việt Nam A.Riedl.

Trong màu áo CLB Hà Nội, Nguyễn Quang Hải thi đấu 126 trận và ghi được 35 bàn thắng, giành được 3 chức vô địch V.-League (2016, 2018 và 2019), 2 chức vô địch Cúp Quốc Gia (2019 và 2020), và 3 chức vô địch Siêu Cúp Việt Nam (2019, 2020 và 2021).

Huy Phong

Đỗ Hùng Dũng: Tuyển Việt Nam sẽ thắng Oman

Thủ quân tuyển Việt Nam Đỗ Hùng Dũng khẳng định sẽ đánh bại Oman, làm món quà dành tặng người hâm mộ ở đấu cuối vòng loại World Cup 2022. 

Trợ lý Lê Huy Khoa là trường hợp duy nhất của tuyển Việt Nam mắc Covid-19. Vị trợ lý này chắc chắn không thể làm nhiệm vụ trong các buổi tập và trận đấu sắp tới của đội tuyển.

HLV Park Hang Seo gặp khó nếu không có trợ lý ngôn ngữ

Trong thành phần của tuyển Việt Nam lúc này không còn thành viên nào có thể nghe hiểu tiếng Hàn Quốc - Việt Nam. Vì vậy, VFF đang cùng HLV Park Hang Seo và BHL tìm hướng giải quyết.

Đội tuyển Việt Nam đến Nhật Bản vào khoảng 7h30 sáng 26/3 theo giờ địa phương. Do thủ tục nhập cảnh vào Nhật Bản thời điểm này rất phức tạp nên toàn đội mất tới 3 tiếng chờ đợi tại sân bay. Khoảng 9h sáng 26/3 (giờ Việt Nam), tuyển Việt Nam mới được về khách sạn nghỉ ngơi. 

Trong chuyến làm khách này, HLV Park Hang Seo chỉ có 20 cầu thủ. Trận đấu giữa tuyển Nhật Bản vs tuyển Việt Nam diễn ra trên SVĐ Saitama vào 19h35 ngày 29/3 theo giờ địa phương (tức 17h35 ngày 29/3 theo giờ Việt Nam).

Đây là trận đấu cuối cùng của thầy trò HLV Park Hang Seo ở vòng loại thứ 3 World Cup 2022.

S.N

Tuyển Việt Nam: HLV Park Hang Seo và nghịch lý dùng người

HLV Park Hang Seo đúng khi cho rằng các cầu thủ trẻ cần chứng tỏ để được trao cơ hội, nhưng phía sau đó lại là một nghịch lý đến từ chính ông.

ETEP là chương trình phát triển các trường sư phạm để nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông, thông qua phát triển nghề nghiệp theo nhu cầu thực tiễn, đáp ứng nhu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục.

“Kết nối giữa trường sư phạm và trường phổ thông là điều rất cốt yếu, góp phần làm nên hiệu quả, chất lượng cho hoạt động đào tạo giáo viên. Xưa nay các trường vẫn làm điều này nhưng do nhiều yếu tố chủ quan, khách quan, sự kết nối chưa được như mong muốn. Tuy nhiên khi chương trình ETEP triển khai thì trường sư phạm và phổ thông với tư cách là 2 đơn vị hữu cơ đã gắn kết chặt chẽ, cùng nỗ lực để làm nên thành công của chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) mới”.

Đây là chia sẻ của PGS.TS Lưu Trang - Hiệu trưởng trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng sau hơn 2 năm nhà trường tham gia chương trình ETEP, bồi dưỡng giáo viên phổ thông cho TP. Đà Nẵng và 5 tỉnh Tây nguyên, để triển khai chương trình GDPT 2018.

Dẫn chứng về sự kết nối chặt chẽ này, PGS. TS Lưu Trang cho biết, trong quá trình bồi dưỡng giáo viên cốt cán, hỗ trợ giáo viên đại trà, giảng viên sư phạm của trường đã đến từng địa phương, tiếp xúc với thầy cô giáo ở các bộ môn, các cấp học. Quá trình làm việc cả trực tiếp và trực tuyến, tương tác thường xuyên, liên tục, giảng viên và giáo viên có sự gắn kết, chia sẻ, thấu hiểu công việc của nhau.

Qua đó, giáo viên phổ thông tiếp cận được những phương pháp dạy học mới, tri thức mới, trực tiếp từ giảng viên sư phạm. Giảng viên sư phạm cũng có cái nhìn thực tế hơn về hoạt động dạy học của giáo viên phổ thông. Trình độ hiểu biết, năng lực chuyên môn của giảng viên theo đó cũng được nâng lên một bậc, phát triển theo đúng yêu cầu của CT GDPT mới.

“Chương trình đào tạo của trường sư phạm có thể điều chỉnh để đáp ứng yêu cầu của chương trình GDPT mới, cũng như yêu cầu của địa phương. Đó là lợi thế rất lớn của mối gắn kết giữa trường sư phạm và trường phổ thông, trường sư phạm với các Sở/Phòng GDĐT, thông qua hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo chương trình ETEP”, PGS.TS Lưu Trang nói.

Hỗ trợ chuyên sâu, kịp thời

Ở góc độ giáo viên phổ thông, cô Hoàng Thị Mai Thuỷ (trường Tiểu học Hiệp Cường, huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên) cũng cho biết, cô và các đồng nghiệp được hưởng lợi nhiều điều từ sự kết nối với giảng viên sư phạm mà Chương trình ETEP mang lại.

Không chỉ được nâng cao trình độ chuyên môn qua tập huấn các modul về chương trình GDPT 2018, mà với bất cứ khó khăn, vướng mắc nào trong chuyên môn giảng dạy, dù không liên quan đến modul bồi dưỡng, cô cũng có thể nhận được trợ giúp thường xuyên từ giảng viên.

Cách xa các trường đại học, trường Tiểu học Hiệp Cường hàng năm không có sinh viên đại học sư phạm về thực tập. Trước đây, một số giáo viên của trường có tham gia lớp nâng cao trình độ, được làm việc với giảng viên, nhưng chưa đạt hiệu quả rõ rệt.

“ETEP tạo ra mối liên kết chính danh, bài bản, chặt chẽ, có hệ thống giữa trường phổ thông, Sở GDĐT với cơ sở giáo dục đại học sư phạm”, Phó Giám đốc Sở GDĐT Yên Bái - Đào Anh Tuấn nói.

Theo ông Đào Anh Tuấn, trước đây Sở GDĐT vẫn phối hợp, “đặt hàng” trường ĐHSP Hà Nội, trường ĐHSP Hà Nội 2 hỗ trợ bồi dưỡng chuyên đề chuyên sâu cho giáo viên tỉnh nhà. Tuy nhiên, hoạt động này chỉ mang tính định kỳ, diễn ra vào dịp nghỉ hè. Từ khi triển khai bồi dưỡng giáo viên theo Chương trình ETEP, mối liên hệ giữa Sở GDĐT Yên Bái và trường Đại học Sư phạm 2 - đơn vị được phân công phụ trách bồi dưỡng giáo viên cho địa phương này - trở nên chặt chẽ, thường xuyên và toàn diện hơn.

Thông qua mạng lưới kết nối hỗ trợ chuyên môn do Chương trình ETEP hình thành, Sở GDĐT Yên Bái và các đơn vị trường học thường xuyên nhận được tư vấn, hỗ trợ kịp thời về chuyên môn từ trường sư phạm, các giảng viên sư phạm. Ngoài công việc liên quan đến bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình GDPT 2018, trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 còn phối hợp giải quyết những vấn đề thực tiễn của giáo dục Yên bái; tư vấn, hỗ trợ những nhiệm vụ có tính định hướng, chiến lược. Những tư vấn, hỗ trợ này giúp nâng tầm và góp phần quan trọng vào việc nâng cao hiệu quả, chất lượng công tác chỉ đạo, quản lý chuyên môn của Sở cũng như chất lượng giáo dục của địa phương.

Hiện nay, Sở GDĐT Yên Bái đang phối hợp với trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 tập huấn cho đội ngũ giáo viên cốt cán lớp 1, 2, 6 của tỉnh trong việc nghiên cứu xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, kế hoạch tổ chuyên môn, kế hoạch bài dạy của giáo viên  theo chương trình GDPT 2018, gắn với sách giáo khoa địa phương đã lựa chọn. Hoạt động này khiến đội ngũ nhà giáo của tỉnh rất hài lòng vì giúp các nhà trường, giáo viên vững vàng, tự tin hơn khi bước vào thực hiện nhiệm vụ trong giai đoạn mới.

Phương Dung