您现在的位置是:NEWS > Thế giới
iPod Nano mới giá 180 USD ở VN
NEWS2025-02-24 03:17:40【Thế giới】8人已围观
简介Hiện tại,ớigiáUSDởbóng iPod Nano thế hệ thứ tư bản 8 GB có giá 180 USD (giá công bố của Apple là 150bóngbóng、、

Hiện tại,ớigiáUSDởbóng iPod Nano thế hệ thứ tư bản 8 GB có giá 180 USD (giá công bố của Apple là 150 USD). Trong khi đó, iPod Classic 120 GB là 290 USD, đắt hơn mức giá của hãng là 40 USD.
Theo cảm nhận ban đầu, iPod Nano mới trông mỏng manh, bởi Apple đã cố tình thiết kế các mặt cong hình oval, thân gày, màn hình cũng cong trông rất đặc biệt. Trong khi đó, iPod Classic không có thay đổi gì so với phiên bản trước.
很赞哦!(6216)
相关文章
- Nhận định, soi kèo Persis Solo vs Semen Padang, 15h30 ngày 21/2: Tiếp tục bét bảng
- Báo Hàn: Tuyển Việt Nam đấu Iraq quyết định vé vòng 16 Asian Cup
- Tuyển Việt Nam vỡ òa khi biết tin vào vòng 1/8 Asian Cup 2019
- Tuyên dương 2 thầy giáo lao mình xuống suối cứu người
- Siêu máy tính dự đoán Real Madrid vs Man City, 3h00 ngày 20/2
- Đối thủ tuyển Việt Nam rầm rộ đổ bộ xuống UAE dự Asian Cup
- Ký kết thỏa thuận phát triển môi trường sở hữu trí tuệ kiến tạo
- Trắc nghiệm kiểm tra tính cách, bạn có phải một người hướng nội?
- Nhận định, soi kèo Quảng Nam vs Thanh Hóa, 17h00 ngày 19/2: Nỗi đau kéo dài
- Chàng trai 26 tuổi đối diện vô sinh vì thói quen dùng laptop tai hại
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo U20 Syria vs U20 Thái Lan, 14h00 ngày 20/2: Nỗ lực hết mình
- “Các cô điều dưỡng kêu đóng 5 triệu tạm ứng viện phí nhưng em không có tiền. Em nhờ dì đi vay mãi mới được 1 triệu và có một người cho 500 ngàn, đành nói với các cô điều dưỡng cho em nợ, chứ giờ em trai em nguy kịch lắm rồi…”, em Ngô Thị Thúy, chị gái của Toàn đau khổ nói.Bé bị bệnh u quái cùng cụt không tiền chữa bệnh">
Chơi trò oẳn tù tì em nhỏ bị đâm thủng ruột
Sáng 7/10, trao đổi với báo chí, cô giáo xuất hiện trong clip đánh mắng học trò thừa nhận mình đã sai; nếu có yêu cầu công khai xin lỗi phụ huynh thì cô cũng sẽ làm. Tuy nhiên, cô cho rằng "sự việc việc trên mạng chỉ là một chiều".
Trường tiểu học Phan Chu Trinh
Trong tuần đầu tiên sau ngày tựu trường (22/8), cô chưa được bàn giao lớp; tới ngày 23 thì mới được nhận và gặp gỡ học sinh chừng 1 tiếng rồi về. Ngày 24-25/8 là thời điểm bận rộn chuẩn bị thời khóa biểu học hành, cô có dặn dò nhắc nhở học sinh nhưng không đánh mắng. "Rất khó để cho rằng học sinh về nói với phụ huynh cô khó thế này hoặc thế khác".Theo cô giáo, khi học sinh không làm hay học bài, cô không kìm chế được mới đánh trẻ; nhưng việc này chỉ xảy ra ở tuần đầu tiên.
“Từ năm 2017 tới nay, khi xuất phát đơn khiếu nại về hiệu trưởng - tôi đã không sử dụng thước hay roi để đánh học sinh nữa.Thời điểm đó cũng có phụ huynh nói với tôi rằng con họ bị áp lực nên vào trường phản ánh chuyện này. Nhưng phụ huynh cũng xác định với ban giám hiệu là cô giáo không đánh bé. Còn ban giám hiệu nhiều lần gọi điện thoại cho phụ huynh vào trường và bảo rằng phải viết đơn thì mới có cơ sở thưa kiện cô giáo; lúc đó mới có thể chuyển lớp”.
Cô giáo cũng cho rằng những khiếu nại đã được giải quyết nhưng hiệu trưởng vẫn không phục, dẫn tới có nhiều động thái trù dập về chuyên môn.
“Tôi không biết về việc lắp đặt camera theo dõi mình. Như camera ghi nhận lớp có 50 học sinh nhưng tuần lễ đầu có 1 nửa lớp không làm bài, viết bài, nói chuyện rất nhiều. Tôi dạy đã 12 năm, chưa bao giờ để 1 học sinh nào phải ở lại lớp. Tôi đã kèm từng em, thậm chí có những em vào sau thì cuối năm vẫn có thể làm được những bài tập như bạn khác… cho nên khi các em như vậy tôi có bực mình, nóng vội, mất kiểm soát. Tôi vỗ lên đầu các em là sai nhưng thực ra là sự bất chợt chứ không phải đánh các em đau hay bạo hành”- cô giáo giải thích.
Cũng theo cô, sau ngày 2/9, có phụ huynh gọi đến phản hồi rằng dạy làm sao mà học sinh sợ không đi học. Khi cô hỏi phụ huynh này là ai thì họ không nói tên mình, cũng không nói tên học sinh.
"Anh không nói ra thì làm sao tôi biết con anh là ai để trao đổi; trong khi gần nửa lớp không viết, không học”.
Theo cô, dù là lớp 2 nhưng đã có học sinh nói tục, giả mạo chữ ký của phụ huynh. "Với trách nhiệm của giáo viên, tôi nghĩ mình không chỉ dạy kiến thức mà còn dạy cách xưng hô".
Về những lời lẽ trong clip, cô cho rằng mình chỉ dùng hình ảnh để so sánh sự khác biệt.
Cô cũng phân vân rằng trường chỉ gắn camera ở hành lang, phụ huynh không được lên lớp thì camera được gắn khi nào. “Camera được gắn trên tủ thì chỉ là người lớn mới làm được. Hơn nữa việc quay trong nhiều ngày thì ai là người thay pin cho camera”.
Cô giáo bị quay lén camera cũng cho hay, ngày 4/9 có nhận được cuộc gọi điện của phụ huynh xưng là mày - tao. Thậm chí phụ huynh còn dọa dẫm và cô đã ghi âm lại.
"Tôi hoang mang hỏi cô chủ nhiệm cũ của lớp, cô bảo phụ huynh đa số là trí thức. Tôi đã báo sự việc này cho công an để nắm sự việc. Rõ ràng, tôi không đụng học sinh từ tuần lễ thứ 2, còn clip này ghi từ tuần lễ thứ nhất. Không hiểu sao từ tuần lễ thứ 2 lại có phụ huynh gọi với tôi như vậy" - cô đặt câu hỏi.
Cô giáo cũng cung cấp thêm thông tin: Ngày 9/9 khi phụ huynh có đơn tố cáo thì ngày 10/9 ban giám hiệu gọi cô lên. Cô đã giải thích là không đánh học sinh từ tuần thứ 2.
Cũng theo lời cô phân trần, khi sự việc được đưa lên mạng, phụ huynh của trường đã chia làm hai phe. Một phe nói rằng học sinh về nhà nghiêm túc học tập nên không phàn nàn và cho rằng cô làm vậy không có gì quá đáng nhưng một nhóm phụ huynh phản bác lại.
“Một nhóm vào trường xin ban giám hiệu mở một cuộc họp phụ huynh sớm hơn ở lớp nhưng ban giám hiệu bảo rằng chưa cần thiết”.
Trước đó, cô giáo có nhận được quyết định trả lời của UBND quận Tân Phú về việc mình đã tố cáo hiệu trưởng. Trong quyết định này, quận Tân Phú xác nhận hiệu trưởng nhà trường làm sai một số việc như chi tiền phụ trội của giáo viên, tiền bảo hiểm...Sáng ngày 7/10, ban giám hiệu Trường Tiểu học Phan Chu Trinh đã có trao đổi với báo chí. Cuộc gặp gồm có bà Trần Thị Ánh Tuyết và Trần Thị Mai Hoa, cả hai là phó hiệu trưởng nhà trường. Hiệu trưởng Đỗ Thị Sửu do có công việc phải xử lý nên không có mặt.
Theo bà Hoa, tới thời điểm hiện tại trường chưa có chủ trương lắp camera trong lớp. Camera mới được lắp đặt ở cổng trường, hành lang để theo dõi sự an toàn của trẻ. Nhà trường cũng rất muốn tìm hiểu việc phụ huynh lớp 2/11 lắp được camera để ghi lại các hình ảnh của cô giáo, nhưng hiện tại sẽ quan tâm việc xử lý giáo viên và ổn định tâm lý cho học sinh, cán bộ công nhân viên... trước.
Lê Huyền
Trần tình của cô giáo đánh học sinh bị camera ghi lại
Barcelona có trận mở màn Champions League được dự báo đầy khó khăn trước Bayern Munich, trên sân nhà Nou Camp.
Giới chuyên môn đều nhận định đội chủ nhà yếu thế hơn so với đối thủ.
Busquets tự tin khi Barca gặp lại Bayern Trận đấu ở bảng E gợi lại thất bại kinh hoàng 2-8 mà Barca phải hứng chịu trước Bayern cách nay 1 năm và 1 tháng.
"Trận thua 2-8 đã qua rồi, lần này kết quả sẽ khác", Busquets lên tiếng.
"Họ là đội bóng mạnh và hoàn thiện, nhưng thời gian trôi qua mọi thứ đều khác. Họ đã thay đổi HLV, có những thay đổi một số vị trí cầu thủ và hoàn cảnh rất khác nhau".
Barca thay đổi rất nhiều so với khi hai đội gặp nhau tại Lisbon ngày 14/8/2020, đặc biệt là sự ra đi của Lionel Messi.
Dù vậy, Busquets vẫn tự tin Barca có khả năng đua tranh danh hiệu Champions League.
"Không còn Leo? Trong bóng đá điều gì cũng có thể xảy ra. Chelsea không được xem là ứng viên và đã vô địch Champions League.
Chúng tôi biết rằng đội không có Leo và thiếu những cá tính riêng của anh ấy. Nhưng Barca là một tập thể vững chắc và chúng tôi sẵn sàng cạnh tranh danh hiệu".
Busquets cho biết, Barca có sự gắn kết và niềm tin mà HLV Ronald Koeman mang đến.
"Sự tự tin mà Koeman mang đến là tuyệt đối", Busquets lạc quan. "Chúng tôi biết rằng tình hình còn nhiều khó khăn, có nhiều biến động, nhưng cả đội đều rất lạc quan.
Chúng tôi ở trong tình cảnh khó khăn những năm gần đây. Nhiều thay đổi ở tất cả các cấp độ của CLB, ngoài ảnh hưởng của đại dịch.
Koeman đã tạo ra ảnh hưởng to lớn. Chúng tôi biết mình muốn gì và bắt đầu theo cách tốt nhất có thể".
KN
Lịch thi đấu Cup C1 hôm nay 14/9: MU bay cao cùng Ronaldo
Lịch thi đấu Cup C1 2021-2022 - Cập nhật liên tục lịch thi đấu vòng bảng Champions League hôm nay 14/9, với màn ra quân của MU và kỷ lục gia Ronaldo.
Lịch thi đấu Ngoại hạng Anh vòng 5: Totenham đại chiến Chelsea
Lịch thi đấu Ngoại hạng Anh 2021-2022 - VietNamNet xin gửi tới quý độc giả lịch thi đấu vòng 5 Ngoại hạng Anh mùa giải 2021/22.
">Barca vs Bayern Munich, Busquets tuyên bố tự tin về Cúp C1
Nhận định, soi kèo Al Quwa Al Jawiya vs Al Hudod, 21h00 ngày 20/2: Khó thắng cách biệt
Liên quan đến sự việc suất ăn của học sinh tại Cơ sở Sala trưa ngày 18/9/2019, Ban điều hành Trường quốc Việt Úc (VAS), Ban quản lý cơ sở Sala và nhà cung cấp suất ăn Aden thừa nhận rằng đã có một số sơ suất trong khâu quản lý và kiểm định về định lượng suất ăn trước khi phục vụ cho học sinh trong thời gian qua.
"Chúng tôi thành thật xin lỗi các em học sinh cùng quý phụ huynh Cơ sở Sala và trân trọng cảm ơn sự hợp tác, phản ánh của quý vị để chúng tôi có thể nâng cấp chất lượng phục vụ kịp thời"- Ban điều hành trường này thừa nhận.
Bữa cơm có giá trăm ngàn ở Trường quốc tế Việt Úc Cùng với xin lỗi, ban điều hành trường này cũng đưa ra những giải pháp để nâng cấp suất ăn của học sinh tại cơ sở sala bắt đầu từ thứ 2, ngày 23/9/2019.
Cùng với cải thiện suất ăn, ban điều hành trường này cũng khẳng định sẽ chụp ảnh khay ăn mẫu cho các bữa ăn trong 1 ngày tại trường (sáng, trưa và xế), và trình chiếu hình ảnh này trên tivi tại sảnh của Cơ sở Sala để phụ huynh tiện theo dõi.
Trước đó, chị N, một phụ huynh có con học ở Trường quốc tế Việt Úc (VAS)- cơ sở Sa la, tại quận 2, TP.HCM đăng tải lên trang cá nhân hàng loạt tấm hình chụp lại bữa cơm của con ở trường này.
Sau khi chị N. cùng một nhóm phụ huynh trực tiếp thấy khẩu phần ăn của học sinh rất tệ. Dù tiền ăn hàng trăm nghìn trong ngày nhưng khẩu phần ăn của học sinh chỉ 4 món gồm 2 miếng gà kho, 2 miếng cá tẩm bột chiên, 1 ít susu xào cà rốt và canh bắp cải, 1 miếng dưa hấu bé con con.
"Chúng tôi đã khóc khi nhìn thấy những phần ăn này của các con. Chúng tôi không chấp nhận 1 trường quốc tế hơn 20 năm kinh nghiệm ở Việt Nam làm ăn như thế này. Ban giám hiệu tại sao không gặp chúng tôi, giải thích về 1 bữa ăn thiếu dinh dưỡng, thiếu trách nhiệm và vô tâm như vậy với con chúng tôi"- chị N. bức xúc.
Trong khi đó phí tiền ăn cho cấp 2 là 7.695.000 đồng cho 10 tuần. Phí tiền ăn cho cấp 1 là 6.300.000 đồng cho 10 tuần. Họ cho rằng việc bớt đồ ăn của trẻ là một tội ác vì phí tiền ăn mỗi ngày dao động từ 130.000 đến 150.000 đồng.
Lê Huyền
Phụ huynh trường quốc tế bức xúc vì suất ăn trăm nghìn chỉ lèo tèo vài miếng thịt
- Tận mắt thấy suất ăn của con ở trường quốc tế, phụ huynh bức xúc, khi tiền ăn lên tới trăm nghìn, nhưng suất cơm chỉ lèo tèo vài miếng thịt.
">Lãnh đạo trường quốc tế xin lỗi học sinh vì bữa cơm trăm nghìn chỉ vài miếng thịt
PGS.TS Phạm Trung Lương, nguyên Phó viện trưởng Viện Nghiên cứu du lịch (Tổng cục Du lịch) chia sẻ hướng giải bài toán nhân lực ngành du lịch.
- Câu chuyện về nhân lực du lịch Việt Nam “khát” nhân lực chất lượng cao đã được nhắc đến từ lâu, song dường như vẫn chưa có giải pháp thích hợp để khắc phục. Theo ông căn nguyên của vấn đề này là từ đâu?
Du lịch cũng như các ngành kinh tế khác, nguồn nhân lực là yếu tố rất quan trọng, nếu không nói là quyết định. Quan trọng hơn, du lịch còn là ngành dịch vụ, là ngành kinh tế về quan hệ con người với con người. Cho nên có một con người không đảm bảo sẽ ảnh hưởng rất nhiều.
Trong khi đó, việc phát triển đội ngũ đến đâu phụ thuộc nhiều vào nhãn quan của người lãnh đạo cao nhất. Tuy nhiên, đã gần 60 năm nhưng ngành du lịch không được cư xử đúng với vị thế, từ quan điểm, nhận thức cho đến hành động đều chưa đến tầm.
Từ năm 1994, khi xây dựng chiến lược cho ngành chúng tôi đã đề xuất mô hình học viện du lịch nhưng đến nay dù luôn được nói là ngành kinh tế mũi nhọn, du lịch vẫn chưa có trường đại học chuyên về du lịch.
Tại sao đưa ra vấn đề này? Bởi vì, yêu cầu của một người lao động quản lý cấp cao trong ngành du lịch là phải quán xuyến, có chiến lược kinh doanh, có tư duy… chứ không phải chỉ cần những người giỏi nghề như các bậc quản lý thấp. Một trường đại học chuyên về du lịch sẽ cung cấp những kiến thức lý luận chung một cách đầy đủ và toàn diện, có tầm nhìn và chiến lược bám sát các chính sách hơn mô hình hiện nay với các trường chuyên về du lịch ở trình độ cao đẳng còn trình độ đại học lại chỉ là các khoa du lịch.
- Có một thực tế là nhân lực cao cấp của ngành khách sạn, nhất là quản lý khách sạn cao cấp tại Việt Nam hầu hết phải thuê của nước ngoài. Là do các trường của Việt Nam không đủ năng lực đào tạo, nhân lực Việt Nam chưa đủ tài năng hay do các resort/khách sạn cao cấp chưa có đủ niềm tin vào nhân lực Việt, thưa ông?
Hiện nay, nhân sự cấp cao tại các resort/ khách sạn của Việt Nam chủ yếu đến từ 3 nguồn là đào tạo tại chỗ, đào tạo trong nước và tuyển dụng từ nước ngoài. Trong đó, số liệu của Lumina Co., công ty phân tích và tư vấn toàn cầu về tất cả các lĩnh vực, cho thấy: Hiện nay chỉ có 11% con số những người được đào tạo ra ở Việt Nam có thể được các tập đoàn lớn về du lịch có đầu tư nước ngoài ở Việt Nam chấp nhận sử dụng.
Tôi cho rằng, đào tạo trong nước manh mún như hiện nay thì không thể đáp ứng được nhu cầu ngày càng cao của nhà tuyển dụng. Hơn nữa, đào tạo còn liên quan ngoại ngữ. Hiện nay, chỉ có Trường đại học Hà Nội có đào tạo nhiều về ngoại ngữ, các chương trình đào tạo trực tiếp bằng tiếng Anh, giảng viên hiểu biết vấn đề mình đi giảng và giảng bằng tiếng nước ngoài.
- Quan điểm của ông như thế nào về chính sách khuyến khích xã hội hóa đào tạo nguồn nhân lực du lịch để phục vụ yêu cầu phát triển ngành “công nghiệp không khói”?
Chúng ta nên khuyến khích mô hình liên kết, xã hội hóa để các bên cùng có lợi. Tuy nhiên, liên kết phải thực chất, phải có kế hoạch tổng thể cho kế hoạch liên kết ấy, cụ thể từng lĩnh vực như đào tạo nguồn nhân lực, quảng bá sản phẩm, nguồn lực để liên kết ở đâu, ai sẽ là chủ thể của liên kết, phải làm rõ trách nhiệm của các bên tham gia… Nếu không trả lời được những câu hỏi đó thì đừng liên kết, vì đó chỉ là hình thức.
Để cải thiện vấn đề nhân lực trong ngành du lịch nói chung và ngành khách sạn nói riêng, chúng ta có thể học tập mô hình Singapore. Nước bạn đã thành công khi tạo ra sự khác biệt trong du lịch của Singapore là môi trường. Hơn nữa, toàn bộ việc đào tạo ngành du lịch của Singapore đều được xã hội hóa. Nhà nước chỉ quản lý về chương trình, đề ra mô hình, quản lý nguồn chất lượng đầu ra còn việc đào tạo, tuyển sinh là việc của doanh nghiệp.
- Phú Quốc gần đây đang được xem là điểm đến mới nổi của giới thượng lưu thế giới. Rất nhiều thương hiệu khách sạn nổi tiếng như Accor, JW Marriott, Intercontinental… đã hội tụ tại đây, đòi hỏi một lượng lớn nguồn nhân lực chất lượng cao. Ông đánh giá như thế nào về chất lượng nhân lực của điểm đến này? Theo ông, Phú Quốc cần có chiến lược gì để đào tạo, thu hút và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực để đáp ứng yêu cầu?
Phú Quốc là điểm đến mới nổi của Việt Nam nhưng nhìn chung chất lượng du lịch ở đây chưa đáp ứng được nhu cầu cũng như kỳ vọng. Nhìn tổng thể, nhân lực ở điểm đến này cũng như những điểm đến mới nổi khác của chúng ta hiện nay, nhận thức xã hội chưa đến tầm, tình trạng người dân thiếu hợp tác hoặc hợp tác thái quá làm tính bền vững của điểm đến yếu đi.
Hiện nay, chất lượng nguồn nhân lực ở những nơi này phụ thuộc vào chiến lược của từng doanh nghiệp. Do đó nếu ngay từ đầu nếu chúng ta không quản lý tốt quá trình đó sẽ làm hoạt động du lịch tại địa điểm thiếu bền vững.
Tôi được biết từ đầu những năm 2000 đã có kế hoạch xây dựng một trường đào tạo du lịch ở Phú Quốc nhưng đến nay vẫn chưa làm được. Nhân lực ở Phú Quốc hầu hết hiện nay được mang từ đất liền ra, người dân địa phương ít được nhận vào làm tại các cơ sở du lịch…
- Xin cảm ơn ông!
Ngọc Hà (thực hiện)
">Giải bài toán nhân lực chất lượng cao cho ngành du lịch Việt Nam
- Sáng 5/9, đại diện Báo VietNamNet tại Hà Tĩnh đã trao 40 suất quà nhân dịp khai giảng cho các em học sinh nghèo vượt khó.
Trường THCS Đỉnh Bàn hiện có trên 400 học sinh ở các xã Thạch Đỉnh, Thạch Bàn... thuộc huyện Thạch Hà. Đây là vùng chịu ảnh hưởng nặng nề từ sự cố môi trường biển. Đặc biệt nằm trong dự án di dời của mỏ sắt Thạch Khê, nên cuộc sống của người dân ở đây gặp nhiều khó khăn.
Đại diện Báo VietNamNet (bìa trái) trao quà cho đại diện trường THCS Đỉnh Bàn, Hà Tĩnh. Nhằm chia sẻ cùng học sinh trường THCS Đỉnh Bàn thuộc vùng biển ngang, đại diện Báo VietNamNet tại Hà Tĩnh đồng hành cùng bạn đọc trao 40 suất quà (mỗi suất trị giá 500 ngàn đồng) cho học sinh nghèo vượt khó, học giỏi. Trong đó, Báo VietNamNet trích quỹ bạn đọc ủng hộ 10 triệu đồng và Công ty TNHH giải trí Thanh Long, TP.HCM ủng hộ 10 triệu đồng.
Cũng trong dịp này, thông qua Báo VietNamNet, bà Mai Thùy Linh, Chủ tịch HĐQT Công ty Linh Hoàng Long (TP. Hồ Chí Minh) cũng đã gửi tặng 50 suất học bổng cho các em học sinh nghèo học giỏi tại trường THCS Đỉnh Bản, và hỗ trợ 25 triệu cho nhà trường xây dựng trường chuẩn quốc gia.
Các em học sinh nhận quà cho năm học mới Ông Nguyễn Tuấn Hải, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Hiện nay, Trường THCS Đỉnh Bàn còn thiếu thốn về cơ sở vật chất, phục vụ quá trình dạy và học của con em trên địa bàn. Năm học 2016 – 2017, nhà trường phấn đấu xây dựng, nâng cao cơ sở vật chất, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, hoàn thành chương trình xây dựng trường chuẩn quốc gia”.
Thầy Hải cũng bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với Báo VietNamNet, các tấm lòng hảo tâm đã chia sẻ khó khăn với các em học sinh vùng biển ngang Hà Tĩnh.
Thiện Lương
">Báo VietNamNet trao 40 suất quà cho học sinh nghèo vượt khó